歐陽若言寫的竟然是人員安排。
他這次所有帶來的人員全在名單上不說，還有缺乏的崗位也一一列舉上，甚至還注明了適合這個崗位的人群。
“二師兄，這，辛苦了！”林立由衷地道。
歐陽若言是累了，他舒展下身體道：“你這酒也醒差不多了，迴去睡還是在我這擠一擠。”
“不迴去不迴去。”林立搖著頭，“二師兄不要嫌棄我。”
林立麻溜地丟下大氅，卻躺在旁邊的小榻上：“我在這裏睡一會天就亮了。”
歐陽若言也乏了，不去管林立，自顧躺下。
林立在心裏將名單翻來覆去考慮了會，卻是睡夠了，睡不著。
聽著歐陽若言的唿吸聲沉下去，就悄悄起來，披了大氅坐在未曾吹滅的燭光下，再看著名單，一點點審視和琢磨著。
名單裏不但有人名和崗位，還有每個人的擅長，包括歐陽家的子侄兒們。
林立看著名單和印象裏的人對照了一遍，不由又將方曉與歐陽若言也對照起來。
平心而論，方曉對林立的幫助也是很大的，且進退有度，如果不是崔亮的斥候……想起崔亮，林立在心裏深深地歎口氣。
方曉迴了大夏，就如石沉大海般聽不到一點消息，他現在想要打聽都無從打聽。
林立將名單上的人名都仔細背誦了，才又朦朧睡了一會，天還沒大亮就悄悄起來，迴了自己的帳篷更衣洗漱。
昨天的宴席大家都很有深沉，除了林立是被歐陽若言灌醉的，誰也沒有喝多，一大早都起來了，在陰山四處看著，互相招唿著。
工匠在昨天晚上就安排出來了，當務之急是先要製作曲轅犁。
曲轅犁中最重要的兩個需要鐵器的部件，卻是要與邊關鋼鐵廠李永珍打個招唿，先加急插隊給做出來。
吃過早飯，工匠們就要開始選擇合適的木料開工，陰山大部分樹木都經過的真正戰火的洗禮，可用的木料不多。
不過陰山這裏不缺勞力，戰俘們如今吃好喝好，還可以和家裏通信，都安分得很。
有砍樹這活，都是爭先恐後地出力。
昨日吃飯的帳篷已經被打掃出來，地上都鋪了幾層氈子，歐陽家的子弟和秀才舉人們也都聚集在一起。
林立與歐陽若言攜手進入，歐陽若言特意坐在了林立下首的位置。
大家都對林立和歐陽若言見禮之後，林立開口道：“各位先生們昨日才到，按說應該好生休息幾日，在草原遊覽，觀賞草原風光。
然陰山事務繁多，等著各位先生已經很久了，眼看著開春，萬物複蘇，一切就都要步入正軌。
如今是恨不得一日當做兩日用，因此隻有辛苦各位先生，今日起就開始辦公。”
大家紛紛拱手客氣。
待聲音落下之後，林立又道：“昨日已經與歐陽大人商議了，眼下最重要的就是開春之後的學堂開辦。
各位已經有所耳聞，開春之後，本侯將要與草原公主崔巧月成親。
草原王帳和各部落首領都會參加本侯的婚禮，也會攜帶子女前來。
為了推廣大夏與草原之間的誠信友好和平安定，本侯打算在王帳和陰山兩處開辦學堂，主要教授漢語言。
但我漢語言書寫複雜，對於初學者很是艱難。
所以本侯發明了漢語拚音，對識字幫助很大，這樣也就要求各位先生們先掌握了漢語拚音，才能更好地將其傳授下去。”
大家都是第一次聽說漢語拚音這個名詞，不由都感覺新奇，更有人心裏並不相信這所謂的漢語拚音能幫助識字。
畢竟，在座的才子們從小是從筆畫學起的，不會僅憑借林立的一兩句話就信服。
林立也不等大家反應，就接著道：“漢語拚音的掌握不難，我大師兄歐陽翰林隻用了半日就掌握了。
不過，掌握漢語拚音是第一步，還有最重要的事情，就是要依靠大家，盡快編製出一個漢語字典來。”
林立接著將前世的新華字典的內容一一道來，從拚音到偏旁部首到字的讀音解釋組詞造句。
林立說得很是簡略，沒見過字典的人隻聽個大概，根本無從理解。
林立也不著急，指著身後的黑板道：“我知道大家有很多疑問，這些疑問先留著，等我們掌握了漢語拚音之後再來提問。”
林立獨斷專行，根本不讓人提問——有那個解答時間，不如先將拚音掌握了，然後再舉例說明的好。
黑板上已經劃出了拚音格，林立稍稍解釋了下，就從二十六個字母教起。
林立做拚音老師已經是第四次了。
第一次教的是方曉、風府、崔亮、王成，第二次教的是秀娘，然後是歐陽若瑾。
這一次更是輕車熟路——他還特意將江飛也喊了來，一起學習。
大家本來有很多疑問，但是看到歐陽若言都如同孩童一般跟著朗讀學習，便也在不以為然中跟著朗讀起來。
陰山山脈，第一次傳來朗朗的讀書聲，還是一群舉人秀才們，跟著他們的忠義大將軍學習。
外邊站崗的護衛們聽著拚音，也都知道機會難得，都在心裏跟著默念著。
二十六個字母熟悉之後，就是生母、韻母、整體認讀。
都是舉人秀才，學習能力都是一頂一的，即便不是個個過目不忘，記憶裏也都格外的好。
當日林立教崔亮幾人也不過就用了一個下午的時間，教這些大才子們的時間也幾乎一樣。
半個時辰多點時間，這些拚音就都熟悉得很了，林立宣布休息一刻鍾，接下來學習拚讀。
這些舉人秀才們一個個都興奮起來，喝了水潤潤喉嚨，並不肯離開，紛紛交流對拚音的理解——有那等聰明的，沒等林立教呢，就已經舉一反三地明白了拚音的拚讀。
上午的第二堂課，林立給每個人都發了小黑板和粉筆，接下來就是拚讀了。
拚讀隻要規則掌握了，並沒有多少難度，即便是書寫，也很快就適應了。
林立瞧著大家小黑板上工整且美觀的拚音，隻覺得人比人真要氣死人。
也是啊，書法對古代文人來說是必須掌握的，隻要有條件，文人們都會學著畫上幾筆。
而一位書法家不一定是畫家，但一位畫家必定會是書法家的。
拚音的書寫怎麽也要比繪畫簡單吧。
他這次所有帶來的人員全在名單上不說，還有缺乏的崗位也一一列舉上，甚至還注明了適合這個崗位的人群。
“二師兄，這，辛苦了！”林立由衷地道。
歐陽若言是累了，他舒展下身體道：“你這酒也醒差不多了，迴去睡還是在我這擠一擠。”
“不迴去不迴去。”林立搖著頭，“二師兄不要嫌棄我。”
林立麻溜地丟下大氅，卻躺在旁邊的小榻上：“我在這裏睡一會天就亮了。”
歐陽若言也乏了，不去管林立，自顧躺下。
林立在心裏將名單翻來覆去考慮了會，卻是睡夠了，睡不著。
聽著歐陽若言的唿吸聲沉下去，就悄悄起來，披了大氅坐在未曾吹滅的燭光下，再看著名單，一點點審視和琢磨著。
名單裏不但有人名和崗位，還有每個人的擅長，包括歐陽家的子侄兒們。
林立看著名單和印象裏的人對照了一遍，不由又將方曉與歐陽若言也對照起來。
平心而論，方曉對林立的幫助也是很大的，且進退有度，如果不是崔亮的斥候……想起崔亮，林立在心裏深深地歎口氣。
方曉迴了大夏，就如石沉大海般聽不到一點消息，他現在想要打聽都無從打聽。
林立將名單上的人名都仔細背誦了，才又朦朧睡了一會，天還沒大亮就悄悄起來，迴了自己的帳篷更衣洗漱。
昨天的宴席大家都很有深沉，除了林立是被歐陽若言灌醉的，誰也沒有喝多，一大早都起來了，在陰山四處看著，互相招唿著。
工匠在昨天晚上就安排出來了，當務之急是先要製作曲轅犁。
曲轅犁中最重要的兩個需要鐵器的部件，卻是要與邊關鋼鐵廠李永珍打個招唿，先加急插隊給做出來。
吃過早飯，工匠們就要開始選擇合適的木料開工，陰山大部分樹木都經過的真正戰火的洗禮，可用的木料不多。
不過陰山這裏不缺勞力，戰俘們如今吃好喝好，還可以和家裏通信，都安分得很。
有砍樹這活，都是爭先恐後地出力。
昨日吃飯的帳篷已經被打掃出來，地上都鋪了幾層氈子，歐陽家的子弟和秀才舉人們也都聚集在一起。
林立與歐陽若言攜手進入，歐陽若言特意坐在了林立下首的位置。
大家都對林立和歐陽若言見禮之後，林立開口道：“各位先生們昨日才到，按說應該好生休息幾日，在草原遊覽，觀賞草原風光。
然陰山事務繁多，等著各位先生已經很久了，眼看著開春，萬物複蘇，一切就都要步入正軌。
如今是恨不得一日當做兩日用，因此隻有辛苦各位先生，今日起就開始辦公。”
大家紛紛拱手客氣。
待聲音落下之後，林立又道：“昨日已經與歐陽大人商議了，眼下最重要的就是開春之後的學堂開辦。
各位已經有所耳聞，開春之後，本侯將要與草原公主崔巧月成親。
草原王帳和各部落首領都會參加本侯的婚禮，也會攜帶子女前來。
為了推廣大夏與草原之間的誠信友好和平安定，本侯打算在王帳和陰山兩處開辦學堂，主要教授漢語言。
但我漢語言書寫複雜，對於初學者很是艱難。
所以本侯發明了漢語拚音，對識字幫助很大，這樣也就要求各位先生們先掌握了漢語拚音，才能更好地將其傳授下去。”
大家都是第一次聽說漢語拚音這個名詞，不由都感覺新奇，更有人心裏並不相信這所謂的漢語拚音能幫助識字。
畢竟，在座的才子們從小是從筆畫學起的，不會僅憑借林立的一兩句話就信服。
林立也不等大家反應，就接著道：“漢語拚音的掌握不難，我大師兄歐陽翰林隻用了半日就掌握了。
不過，掌握漢語拚音是第一步，還有最重要的事情，就是要依靠大家，盡快編製出一個漢語字典來。”
林立接著將前世的新華字典的內容一一道來，從拚音到偏旁部首到字的讀音解釋組詞造句。
林立說得很是簡略，沒見過字典的人隻聽個大概，根本無從理解。
林立也不著急，指著身後的黑板道：“我知道大家有很多疑問，這些疑問先留著，等我們掌握了漢語拚音之後再來提問。”
林立獨斷專行，根本不讓人提問——有那個解答時間，不如先將拚音掌握了，然後再舉例說明的好。
黑板上已經劃出了拚音格，林立稍稍解釋了下，就從二十六個字母教起。
林立做拚音老師已經是第四次了。
第一次教的是方曉、風府、崔亮、王成，第二次教的是秀娘，然後是歐陽若瑾。
這一次更是輕車熟路——他還特意將江飛也喊了來，一起學習。
大家本來有很多疑問，但是看到歐陽若言都如同孩童一般跟著朗讀學習，便也在不以為然中跟著朗讀起來。
陰山山脈，第一次傳來朗朗的讀書聲，還是一群舉人秀才們，跟著他們的忠義大將軍學習。
外邊站崗的護衛們聽著拚音，也都知道機會難得，都在心裏跟著默念著。
二十六個字母熟悉之後，就是生母、韻母、整體認讀。
都是舉人秀才，學習能力都是一頂一的，即便不是個個過目不忘，記憶裏也都格外的好。
當日林立教崔亮幾人也不過就用了一個下午的時間，教這些大才子們的時間也幾乎一樣。
半個時辰多點時間，這些拚音就都熟悉得很了，林立宣布休息一刻鍾，接下來學習拚讀。
這些舉人秀才們一個個都興奮起來，喝了水潤潤喉嚨，並不肯離開，紛紛交流對拚音的理解——有那等聰明的，沒等林立教呢，就已經舉一反三地明白了拚音的拚讀。
上午的第二堂課，林立給每個人都發了小黑板和粉筆，接下來就是拚讀了。
拚讀隻要規則掌握了，並沒有多少難度，即便是書寫，也很快就適應了。
林立瞧著大家小黑板上工整且美觀的拚音，隻覺得人比人真要氣死人。
也是啊，書法對古代文人來說是必須掌握的，隻要有條件，文人們都會學著畫上幾筆。
而一位書法家不一定是畫家，但一位畫家必定會是書法家的。
拚音的書寫怎麽也要比繪畫簡單吧。