林立和秀娘興致勃勃地給小桃華製定了學習計劃。


    林立絲毫沒有發覺他暴露了點內心的想法,就是一定會帶著秀娘和小桃華一起走的。


    秀娘覺察到了,隻抿著嘴看著林立笑。


    她相信林立是有辦法的,一定會帶著她和小桃華一起走的。


    不管是到哪裏,隻要在林立身邊就可以。


    大年初一是不用學習的,但是若是和喜歡的人一起,數學也可以作為遊戲一起玩的。


    最簡單和最考驗算數能力的,莫過於報質數了。


    每人一個質數,從2開始。


    林立一點不敢小瞧秀娘的算數能力,提起十二萬分的注意力,但即便是注意力很集中了,還是在三位數之後速度就慢了。


    不出意外,第一個報錯數的就是林立。


    林立好勝心起來,不服輸的一戰再戰,然後屢敗屢戰,最後不得不承認,在數學領域中計算上,秀娘要高出他一大塊。


    晚上,秀娘與小桃華洗澡的時候,林立在書房內開始給夏雲澤寫奏章。


    奏章幾乎不用醞釀,就能一氣嗬成。


    林立先是從伊關的私塾說起,將自己的教育理念完完整整地寫下來。


    以前他也和夏雲澤說起過,但並非這般詳細,這一次他幾乎是拿出前世寫畢業論文的認真來,將他前世熟悉的所有大學分類專業,都以這時代能接受的方式寫下來。


    感謝前世高三畢業前大學的報考,才讓他知道大學的分類有多麽多。


    他現在能記住的專業,這個時代十分之一都沒有出現。


    將教育這一塊寫明之後,林立又重點放在了造船上。


    “陛下,臣了解到,斯拉夫人所居住之處,北邊還有一片人類少有染指的大海,海裏的資源十分豐富。


    若是能用鋼鐵製造了大船,便能從海洋中得到更多的漁獲,不僅可以豐富大夏百姓的食物種類,還能給百姓多一份工作,提高收入,讓百姓更加富足。


    且鋼鐵船一旦製造成功,還可以將火炮安裝在其上,這般,東部和南部廣闊海域的安全,就有了保障。


    屆時,還可以航行萬裏,主動尋求大夏以外的大陸,擴大大夏的版圖。”


    接著林立將自己對輪船的設計理念也寫了些,包括船體的流線,吃水的深度,浮力的計算,蒸汽技術的利用。


    最後又提到了草原的開發建設上。


    “北匈奴之所以不斷入侵大夏,本質原因還在於他們的生活方式上。草原人放牧為生,不是生產,從本質上是靠天吃飯。


    一旦夏季雨水過大,冬季大雪不斷,就會出現生計問題。為了存活,才會向南入侵。


    今年草原冬季也連續大雪,臣宰殺了很多牛羊貯存,主要原因是缺少飼料。


    臣已經以公主的名義發布號令,一旦有部落再行打秋穀一事,全部落株連。


    但此舉治標不治本,因此臣打算開春之後,在草原開辟土地,以從根源上解決草原牧民的溫飽問題。


    臣還請陛下允許臣從大夏購買曲轅犁,並請陛下允許臣招收有經驗的種地農民來草原指導。”


    林立寫到這裏的時候,正房裏已經傳來秀娘和小桃華的歡笑聲了。


    林立側頭看看,嘴角不覺也露出微笑。


    他迴過頭來繼續寫道:


    “臣聞鋼鐵廠已經開工,心中甚喜。四次戰鬥,臣之彈藥皆已耗盡,正恐再有戰事發生,無從震懾。


    臣叩謝陛下聖恩,必將替陛下守住草原這片廣闊的草地,徹底解除草原對大夏邊關的威脅。”


    林立從頭到尾看了一遍,還好,幾乎沒有錯別字,他吹了吹墨跡,等待墨跡幹了,折疊起來。


    這奏章,自然還是要崔亮派人送去京城的,不過林立留了個心眼,又將小虎子喊了來,吩咐他謄寫了一遍留底。


    小虎子的字比林立可好很多了。


    書法這東西,除非是一點寫字的天賦都沒有,不然,正經練習了一年的,字就已經能拿得出手了。


    更何況小虎子也是被名師指點過的。


    小虎子高高興興地抄寫奏章,林立在旁邊又指點了幾句——不是指點字跡,而是講解了奏章的內容。


    秀娘也抱著小桃華過來,站在旁邊一起聽林立講解。


    小桃華雖然聽不懂,但是,大人一個在說,一個在聽,哥哥又在寫,這般就是耳濡目染了。


    小孩子最喜歡模仿大人了,因此小桃華竟然也聽得格外認真。


    等到小虎子謄寫完奏章之後,也已經到了入睡的時候。


    崔亮還沒有過來匯報,林立也不著急,和秀娘小桃華迴了房間。


    卻拿了白日裏寫的紙片,這是要開始早教了。


    在寓教於樂上,林立做得很是到位。


    學習這東西,若是任務,那是枯燥無味,煩人得很。


    但若是作為遊戲,那就是很好玩的事情了。


    三口人盤坐在炕上,林立和秀娘先玩起來了認字的遊戲。


    一個念,一個指。


    對了,林立就會親秀娘一下,錯了,就要刮一下鼻子。


    小桃華先是抬頭看著。


    看到爹爹親娘親了,就咯咯地笑,看到娘親被刮鼻子了,也咯咯地笑。


    林立多會玩啊。


    “哪個字是娘親的娘字呢?”林立都夾子音了。


    秀娘假裝找不到:“哎呀,哪個字是呢?哪個字是呢?”


    炕上總共就三個紙片啊,小桃華急得一下子就抓住了——她看了好幾遍了,也記住了。


    “哇!小桃華好厲害啊,竟然認得字了,知道幫娘親找字了!”


    林立誇張地稱讚著,抱著小桃華使勁地在她臉蛋上親了下。


    小桃華咯咯地笑著,還沒有忘記將寫著“娘”這個字的紙片塞到秀娘手裏:“親,親娘親!”


    林立又抱著秀娘親了下。


    “再來再來,讓我們找找,爹爹的爹是哪個字呢?”


    小桃華立刻準確無誤地拿起了正確的紙片,撲到林立的身上,摟著他的脖子,使勁在林立的臉頰上也親了一口。


    這是小桃華第一次親林立,林立呆了下,立刻心花怒放,抱著女兒都不知道該怎麽喜歡了。


    小桃華啊,他的小桃華啊,他的寶貝啊。


    秀娘笑著,她再次肯定,二郎一定舍得不將小桃華留在這裏了。

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