莫子楓聽說木匠一早就來了,也專門過來,和林立招唿了聲就看向木板。


    他是一文人,自小生長在縣城裏,於種地並不通,當下看圖並不如何明白。


    木匠先行告辭,莫子楓就指著圖詢問起來,林立便就著每一個零件講解起來。


    中間說起尺寸,曲轅彎曲的角度,說順口了,不覺吐出了幾個角度度數,自己都沒有覺察。


    莫子楓注意到了,並不提醒,隻是順著林立所言,不斷提問。


    尤其是在數據細節上,等到林立反應過來之後,才發現他不覺在門板上寫了阿拉伯數字。


    還不是一個。


    莫子楓笑著看著林立道:“這數字很是古怪,林秀才是從何處習得的?”


    林立一邊懊惱自己的疏忽,一邊道:“很久之前得到了一本古書,其中寫著些算術之道,曾經研習了很久。


    書中所述很是精妙,隻可惜病重之時,無意中被燭火點燃。”


    竟然是不等莫子楓詢問,先斷了他的念頭。


    莫子楓沉默了會道:“這曲轅犁也是書中所述?”


    林立立刻搖頭,“那古籍上隻有算術,不曾有其它。”


    莫子楓深吸口氣道:“毀於燭火,真可惜了。”


    林立也跟著點頭道:“是啊,所幸其中大部分內容我都還記得。”


    忽然覺得這也是種將算術知識普及出去的機會,便將門板反過來,拿著樹枝在其上寫道:


    “那書裏寫了幾種算術之道,頗為通俗易懂,當時我不認得書中數字,都能看得明白。”


    說著在門板上寫下從0到9十個數字,又寫了一排兩位數,講解一番,就是三位數,以此類推。


    “這般,識數也就簡單起來,計算上也更為簡單,還能通過計算步驟查看對錯修正。”


    說著就在門板上寫下了兩位數的加減乘除四個算式,稍微講解了下。


    古時候讀書人“六藝”其中一項就是算術之道,並有《九章算術》專門講解數學。


    莫子楓是參加過科舉的舉人,與算術一道頗為精通。


    隻聽林立略微講解,便能與自己所學得到印證。


    他於加減完全可做到心算,也打得一手算盤,熟練使用算籌,但與之印證,卻發現這在門板上書寫的乘除法豎式,竟然更為簡單易學。


    雖然沒有算盤、算籌速度快,但是更不易出錯,且還可以保留計算過程。


    他凝視著門板的幾個豎式,在腦海裏又飛快地列了幾個,竟然越發覺得其中的巧妙。


    林立看著莫子楓的神色,就知道自己誤打誤撞,投其所好了。


    便也不吱聲,由得莫子楓慢慢思索。


    好一陣,莫子楓微微點頭,“此法果然有其玄妙之處。書中可還有什麽?”


    林立道:“還有,就多了。”


    說著就習慣性地想要找抹布擦掉字跡,便醒悟這是門板,不是黑板。


    莫子楓道:“不若我們移步書房如何?”


    林立自然答應。


    出了院子走了不遠,就再進了個院子,院子內雕欄玉砌,還有座假山正對著扇窗戶。


    雖然北地已經接近冬日,窗戶卻支開個縫隙,一進去熱氣迎麵而來,卻是地上四角都擺著炭盆。


    中間一個寬大的書桌上擺著文房四寶,靠牆是一麵牆的書架,滿滿的圖書。


    另一麵牆上是一幅山水畫作。


    書房內還有一個小榻,好像是歇息之用。


    有下人奉了茶離開,莫子楓請林立坐在書桌正位,自己坐在側位問道:“莫某心急,還請林秀才不吝賜教。”


    說著親自拿起硯台磨墨。


    林立看著宣紙毛筆就犯愁,他是練習了一段時間大字,但唬唬秀娘還可以,在莫子楓這等行家眼裏就不夠看的了。


    又看到莫子楓展開的宣紙將整個書桌都要鋪滿了,竟然是完全模仿著門板上林立書寫的習慣。


    林立歎口氣道:“莫大人,王府中還有匠人吧,不若做一張黑板,再做幾支可在黑板上書寫的石膏筆。”


    不等莫子楓詢問,就講了黑板如何製作,石膏筆,也就是粉筆的做法。


    莫子楓聽著簡單,馬上就吩咐找匠人過來,林立少不得再敘述了一遍。


    匠人聽了吩咐離開了,林立以為莫子楓還會要他在宣紙上寫字。


    誰知道莫子楓卻將宣紙卷起放在一旁,與林立討論起石膏的作用。


    不得不說,古時候的文人掌握的知識都是相當豐富。


    林立曾聽說一個舉人就是半個大夫,能看懂藥方的那種。


    果然莫子楓說起石膏用途,從清熱瀉火到除煩止渴到生肌斂瘡,又說到適用的症狀,全都是醫學方麵的知識。


    然後才順口問道,林立是如何知道石膏可以讓豆漿凝固,又如何可以製作成筆書寫。


    林立道:“這可是巧合了。我病中的時候,家母上火,生了毒瘡,家中備了石膏。


    我也因為煩躁服食一點,那一日卻是與豆漿混合,放置了不久,豆漿竟然凝固。


    因此我就留了心,琢磨出了豆花,壓出了豆腐。想著石膏的屬性,就多做了些嚐試。


    至於鹵水可點豆腐,便是……”


    林立做出思考的神情,“曾經聽說過行腳之人提過鹵水,我便覺得也可以嚐試。”


    林立這番話裏破綻頗多,然他也想不出還能如何解釋了。


    好在莫子楓並沒有刨根問底,話題終於重新迴到那本莫須有的古書身上,林立才暗暗鬆了口氣。


    幹脆就推開了茶盞,從數的分類說起。


    這可是所有理科生信手拈來的東西。


    整數、分數、正數、負數,興致上來,又以手沾著茶水,直接在書桌上書寫。


    不得不說,莫子楓既是一個合格的聽眾,也是一個合格的學生。


    這其中有些知識必定是與莫子楓掌握的重疊了,但他並沒有不耐煩。


    而到負數、分數這些說法的時候,詢問起來竟然也句句都在點子上。


    這般,便也引出了小數、循環小數的一係列數字。


    就在林立說得口渴的時候,還會適時端過去茶水。


    甚至還自己鋪了宣紙,將林立口述的記錄下來。


    林立發現,莫子楓的字跡相當漂亮,那十個阿拉伯數字也寫得很是圓潤,富有美感。


    也幸好,林立自己的硬筆字也算過得去,還不甚丟臉。


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