楊安前世隻是一名初中班主任老師，
可他不並不僅僅隻是一名班主任，還是一名優秀的曆史特級老師。
他對曆史有著濃厚的興趣。
憑著這些興趣，他不但深入研究曆史，而且跟曆史相關的一切事物，他都有著強烈的探索求證之心。
曆朝曆代的更迭變換中，無不伴隨著戰爭，而戰爭中自然就要用到兵法、排兵布陣。
因為對曆史的熱愛，楊安在前世的空暇時間，也喜歡對照著曆史上的大小戰役，手邊擺上一張當時的版圖，研究兵法，研究排兵布陣。雖然用不上，可也給他帶來不少的樂趣。
他深知，練兵最重要的是練心。
如果心誌不夠堅定，任你武藝多高強，武器多先進，可是一聽到敵人來了，未戰先怯，立馬聞風而逃，就是再多的兵，也是兵敗如山倒！
練心不是短時間內就能練成的，更何況眼前的這十名士兵，昨天才剛剛認識楊安。
要說楊安僅憑幾句話就能讓十人和他一條心，那就是無稽之談。
要想十人同心，如身使臂，如臂使指。必須靠平時的刻苦訓練，再加上嚴明的軍紀，才能最大程度地發揮陣法的威力。
時間倉促，隻有短短十天。在這麽短的時間裏，將十人訓練至配合得爐火純青的地步，幾乎沒有可能。
但隻要方法得當，十天之後，讓他們應付三倍於自己的敵人，完全沒有問題。
此時，楊安站在十人組成的陣型之中，正在大聲闡明軍紀：
“這十天的訓練，我對你們的軍紀要求隻有兩點，”
“第一，把每一天的每一次訓練，都當做實戰來進行，不要擔心受傷，我會讓你們披上盔甲，同時兵器也經過了處理大大降低殺傷力。”
“但如果你訓練不認真，不但自己會受到懲罰，而且會連累同隊之人受到懲罰。”
“這也是我要求的第二點，賞罰連坐。你們現在一列五人，分成兩小隊，按照我之前所言，熟練掌握盾牌，狼銑，長槍，短兵之間的配合後，再進行防禦和進攻的訓練。”
“對戰雙方各五人，你們要五人同心，”
“一人進則四人同進，一人當先，若同隊其他四人不救，致使被擊倒不能爬起，則等同於戰場上的陣亡，四人俱連坐處罰。”
“且每五人當中，盾牌手兼隊長之職，對戰時，盾牌手被擊倒，全隊受罰。”
軍紀說完之後，楊安便站到一邊，讓兩個小隊自行熟練兵器的用法。而他自己則在一邊拿了一把長槍，習練趙三教他的武藝。
說來也奇怪，雖然楊安沒有看著這十人，可每當十人當中有一人偷懶，便會受到楊安的嗬斥。
而且並不僅僅隻是嗬斥這麽簡單，一人偷懶，十人連坐受罰。
楊安的懲罰雖然不重，但是卻很磨煉他們的耐力和意誌力，比如一人偷懶，十人就要被罰做某個動作十次，甚至二十次。
不過一會的功夫，再也沒有人敢偷懶，因為隻要有一人稍微透漏出一點偷懶的意思，立馬就會有另外九人提醒他：
“你不想好了，偷懶一次，要花十倍的力氣才能補迴來。”
“難道你想害我們九個都陪著你受罰？”
十人相互配合協作，卻又相互監督。連坐法大見成效，可以說立竿見影。
看著十人將兵器的是使用方法和陣法熟悉的差不多了。楊安讓他們進行總結，並指點出其中關鍵，之後再接著練。
如是三番五次後，楊安便讓兩人分成兩隊，開始演練陣法的使用。
楊安同樣讓兩隊自行操練，他隻管在一邊練習長槍。趙三教他的武藝中，包括各種兵器的使用，但他更感興趣的還是長槍。
這次兩隊組隊進行對戰，再也沒有人敢偷懶。
但是用力卻各有不同，有的是用出三分力，生怕刺傷對方，而有的是用出七分力，自然三分力的不及七分力。
甚至還有使出十分力的，真把訓練當成了戰場，所以使出七分力的，自然又不及使出十分力的。
兩隊一交手，不過片刻便分出了勝負。
楊安雖然看出其中的勝負訣竅，卻並不言語，隻是按照五人連坐法，對輸的一方進行懲罰，多做某個日常訓練中的動作二十次或者五十次。
隨後，命兩隊再次進行對戰。
這次，輸的一隊因為被罰受到贏隊的嘲笑，他們也學乖了，一上來便個個用盡十分力氣。
而之前贏的一方卻準備不足，被攻了個措手不及，很快輸下陣來，同樣全隊被罰。
第三次，雙方有了之前的經驗教訓，都學乖了，一上來全都使勁全力，殺了個難解難分。
最後，過了好一會的功夫，終於有一方敗下陣來。
楊安毫無情麵可講，沒有絲毫的同情心，照樣對輸的一方進行懲罰。
隻不過，楊安在對方被罰的時候，還進行了訓話。
大意就是，我對你們進行懲罰，是因為你們輸了。為什麽會輸？因為你們技不如人。為什麽技不如人？因為你們訓練不夠刻苦。
訓練中不夠刻苦，對戰中輸了，僅僅是受到身體上的懲罰；
而一旦在戰鬥中輸了，你們受到的懲罰就是丟掉腦袋。
所以，相對於技不如人丟掉腦袋，我寧願你們平時刻苦訓練哪怕是受傷，也總比上戰場後丟腦袋強！
經過訓話之後，楊安讓眾人休息之後再進行訓練。
再一次進入對戰訓練後，兩隊都拚盡全力，幾乎殺紅了眼。
但盡管如此，還是要分出勝敗。
等到最後分出勝敗之時，不論輸的一方多麽委屈，楊安照樣進行處罰。
如此，很快便到了中午進膳的時間。
楊安早已命人準備了豐盛的夥食，都是能補充體力有營養的飯菜。
而且讓人直接送到演武廳。
這十人經過一上午高強度的訓練，當然營養要跟上。
楊安也和十人坐在了一起，要跟他們一道進餐。十名士兵連說不敢，其中一名年輕士兵端起碗就要離開，卻被楊安喝住，不聽指揮就要按連坐法處置，讓另外九人陪他一道受罰。
這名年輕士兵頓時被嚇住，想走卻又不敢走，最後道出實情，跟他一起吃飯的人總說他吃飯bia唧嘴，他自己卻沒感覺，害怕一起吃飯會影響到楊大人的食欲。
楊安頓時哈哈大笑，笑過後說道，我吃飯也有個壞毛病，跟餓死鬼投胎一般，三兩下就吃完了，你們別嫌棄我跟你們搶飯就行。
於是年輕士兵重新坐迴原位，也沒了先前的拘謹，他們眼中的楊大人，也變得親切起來。
不過，這名年輕士兵吃飯確實bia唧嘴，還挺響，好在楊安一點都不介意，吃得挺香。
這也是楊安從兵法中學到的：帶兵，要恩威並施。
可他不並不僅僅隻是一名班主任，還是一名優秀的曆史特級老師。
他對曆史有著濃厚的興趣。
憑著這些興趣，他不但深入研究曆史，而且跟曆史相關的一切事物，他都有著強烈的探索求證之心。
曆朝曆代的更迭變換中，無不伴隨著戰爭，而戰爭中自然就要用到兵法、排兵布陣。
因為對曆史的熱愛，楊安在前世的空暇時間，也喜歡對照著曆史上的大小戰役，手邊擺上一張當時的版圖，研究兵法，研究排兵布陣。雖然用不上，可也給他帶來不少的樂趣。
他深知，練兵最重要的是練心。
如果心誌不夠堅定，任你武藝多高強，武器多先進，可是一聽到敵人來了，未戰先怯，立馬聞風而逃，就是再多的兵，也是兵敗如山倒！
練心不是短時間內就能練成的，更何況眼前的這十名士兵，昨天才剛剛認識楊安。
要說楊安僅憑幾句話就能讓十人和他一條心，那就是無稽之談。
要想十人同心，如身使臂，如臂使指。必須靠平時的刻苦訓練，再加上嚴明的軍紀，才能最大程度地發揮陣法的威力。
時間倉促，隻有短短十天。在這麽短的時間裏，將十人訓練至配合得爐火純青的地步，幾乎沒有可能。
但隻要方法得當，十天之後，讓他們應付三倍於自己的敵人，完全沒有問題。
此時，楊安站在十人組成的陣型之中，正在大聲闡明軍紀：
“這十天的訓練，我對你們的軍紀要求隻有兩點，”
“第一，把每一天的每一次訓練，都當做實戰來進行，不要擔心受傷，我會讓你們披上盔甲，同時兵器也經過了處理大大降低殺傷力。”
“但如果你訓練不認真，不但自己會受到懲罰，而且會連累同隊之人受到懲罰。”
“這也是我要求的第二點，賞罰連坐。你們現在一列五人，分成兩小隊，按照我之前所言，熟練掌握盾牌，狼銑，長槍，短兵之間的配合後，再進行防禦和進攻的訓練。”
“對戰雙方各五人，你們要五人同心，”
“一人進則四人同進，一人當先，若同隊其他四人不救，致使被擊倒不能爬起，則等同於戰場上的陣亡，四人俱連坐處罰。”
“且每五人當中，盾牌手兼隊長之職，對戰時，盾牌手被擊倒，全隊受罰。”
軍紀說完之後，楊安便站到一邊，讓兩個小隊自行熟練兵器的用法。而他自己則在一邊拿了一把長槍，習練趙三教他的武藝。
說來也奇怪，雖然楊安沒有看著這十人，可每當十人當中有一人偷懶，便會受到楊安的嗬斥。
而且並不僅僅隻是嗬斥這麽簡單，一人偷懶，十人連坐受罰。
楊安的懲罰雖然不重，但是卻很磨煉他們的耐力和意誌力，比如一人偷懶，十人就要被罰做某個動作十次，甚至二十次。
不過一會的功夫，再也沒有人敢偷懶，因為隻要有一人稍微透漏出一點偷懶的意思，立馬就會有另外九人提醒他：
“你不想好了，偷懶一次，要花十倍的力氣才能補迴來。”
“難道你想害我們九個都陪著你受罰？”
十人相互配合協作，卻又相互監督。連坐法大見成效，可以說立竿見影。
看著十人將兵器的是使用方法和陣法熟悉的差不多了。楊安讓他們進行總結，並指點出其中關鍵，之後再接著練。
如是三番五次後，楊安便讓兩人分成兩隊，開始演練陣法的使用。
楊安同樣讓兩隊自行操練，他隻管在一邊練習長槍。趙三教他的武藝中，包括各種兵器的使用，但他更感興趣的還是長槍。
這次兩隊組隊進行對戰，再也沒有人敢偷懶。
但是用力卻各有不同，有的是用出三分力，生怕刺傷對方，而有的是用出七分力，自然三分力的不及七分力。
甚至還有使出十分力的，真把訓練當成了戰場，所以使出七分力的，自然又不及使出十分力的。
兩隊一交手，不過片刻便分出了勝負。
楊安雖然看出其中的勝負訣竅，卻並不言語，隻是按照五人連坐法，對輸的一方進行懲罰，多做某個日常訓練中的動作二十次或者五十次。
隨後，命兩隊再次進行對戰。
這次，輸的一隊因為被罰受到贏隊的嘲笑，他們也學乖了，一上來便個個用盡十分力氣。
而之前贏的一方卻準備不足，被攻了個措手不及，很快輸下陣來，同樣全隊被罰。
第三次，雙方有了之前的經驗教訓，都學乖了，一上來全都使勁全力，殺了個難解難分。
最後，過了好一會的功夫，終於有一方敗下陣來。
楊安毫無情麵可講，沒有絲毫的同情心，照樣對輸的一方進行懲罰。
隻不過，楊安在對方被罰的時候，還進行了訓話。
大意就是，我對你們進行懲罰，是因為你們輸了。為什麽會輸？因為你們技不如人。為什麽技不如人？因為你們訓練不夠刻苦。
訓練中不夠刻苦，對戰中輸了，僅僅是受到身體上的懲罰；
而一旦在戰鬥中輸了，你們受到的懲罰就是丟掉腦袋。
所以，相對於技不如人丟掉腦袋，我寧願你們平時刻苦訓練哪怕是受傷，也總比上戰場後丟腦袋強！
經過訓話之後，楊安讓眾人休息之後再進行訓練。
再一次進入對戰訓練後，兩隊都拚盡全力，幾乎殺紅了眼。
但盡管如此，還是要分出勝敗。
等到最後分出勝敗之時，不論輸的一方多麽委屈，楊安照樣進行處罰。
如此，很快便到了中午進膳的時間。
楊安早已命人準備了豐盛的夥食，都是能補充體力有營養的飯菜。
而且讓人直接送到演武廳。
這十人經過一上午高強度的訓練，當然營養要跟上。
楊安也和十人坐在了一起，要跟他們一道進餐。十名士兵連說不敢，其中一名年輕士兵端起碗就要離開，卻被楊安喝住，不聽指揮就要按連坐法處置，讓另外九人陪他一道受罰。
這名年輕士兵頓時被嚇住，想走卻又不敢走，最後道出實情，跟他一起吃飯的人總說他吃飯bia唧嘴，他自己卻沒感覺，害怕一起吃飯會影響到楊大人的食欲。
楊安頓時哈哈大笑，笑過後說道，我吃飯也有個壞毛病，跟餓死鬼投胎一般，三兩下就吃完了，你們別嫌棄我跟你們搶飯就行。
於是年輕士兵重新坐迴原位，也沒了先前的拘謹，他們眼中的楊大人，也變得親切起來。
不過，這名年輕士兵吃飯確實bia唧嘴，還挺響，好在楊安一點都不介意，吃得挺香。
這也是楊安從兵法中學到的：帶兵，要恩威並施。