第二天，徐知證在焦急的等蘭天鬥的消息，蘭天鬥做為李馳和韓天昌兩方的聯係人，同時是總指揮。徐知證很焦慮，他怕這兩班人發生衝突時把握不住傷了對方，因為這些人都是自己的人，如果有死傷那就可惜了。又擔心這李馳選拔的二十人之中有人叛變，如果意誌不堅真的讓人心痛。如果這二十人被韓天昌的人全部捉拿，而且全部叛變，那怎麽辦？那自己手裏就無人入晉了。想到此，他額頭上浸出細細的汗漬來，心也恐慌起來。
晌午時分，徐知證來到路口觀望，見蘭天鬥一路煙塵的快馬趕了來，見到徐知證，蘭天鬥一躍就下了馬背，氣喘噓噓的急道：
“他們已向這裏追來！二十人，逃出四人，被捉十六人。這次賢弟試戰的好，被捉的十六人當中有四人叛變，兩個經不住金錢和賜爵的誘惑，另兩個耐不住酷刑，逃出的四人當中，有兩人也不能用，一人膽小，不敢勇戰，一戰就逃。還有一人沒有協同力，不對他人使救，隻顧自己衝殺，如果使救的話，還能攻出一人。怎麽辦？逃出的四人在李馳的帶領下在向這邊趕，韓天昌帶著眾人從後麵追了將來，怎麽辦？”
徐知證聽到此話，心裏稍安，隻有四人叛變，除去逃出去的兩個人不能用，至少還有十四個人可用。他有些焦急宇文之導的處境，這位宇文之導是自己看好的，如果他在叛變之列，那自己就心痛了。於是問：
“宇文之導逃出來了嗎？”
“逃出來了！”
一聽這話，徐知證一陣心喜“他那個袖箭傷到人沒有？”
“沒有，他根本沒有放袖箭。”
徐知證沉思片刻，道：
“等李馳他們五人到時我們撤離吧。”
“撤離？”蘭天鬥疑惑的看著徐知證問。
“是的”徐知證答道“我還有一個計劃。”
“賢弟還有什麽想法？”
“這個計劃就是不知道可行不可行，我們商量一下吧。”徐知證道又問“那被拿的人現在在哪？”
“那叛變的四人帶著韓天昌向這邊趕來，其餘的十二個人被韓天昌綁了，留有幾個人監守在那裏。”蘭天鬥道。
徐知證道：
“現在有兩種方法，因為這次是演習，第一種方法就是，等李馳和韓天昌的人馬全部到時，就向他們宣布這是一次演習，然後，選出使的人，這次演習就宣告結束。還一種方法就是我們李馳還未到時，我們另途殺個迴馬槍，把被拿的十二個人救了。然後在選地設伏，伺機射殺了叛變者，然後再撤離，也就是不告訴兩方所有的參戰人員這次是一次演習，你看用什麽方法好？”
蘭天鬥叫道：
“第二種方法好！這樣能威懾人！警告一些人叛變是沒有好結果的。幸虧這次是演習！這四人死不足惜！”
“這是不是多此一舉呢？其實那被拿的十二個人已經被證實很忠臣了。”徐知證沉思良久說“隻是那四個叛變的人不知如何處置。”
蘭天鬥急道：
“就用第二種方法！告訴他們叛變是沒有好結果的！還一個原因，就是顯示我們有實力能救出被捕捉的人，這樣對以後的作戰人員有好處！以我的話，我還派這十二人個去殺掉這四個叛變的家人，以儆效尤！這樣的話，這些人就永遠不敢叛變的！”
徐知證即刻道：
“哥哥說的即是，就依你之見吧，還是交給你全權指揮。”
一會兒，李馳等五人慌忙趕到了這裏，蘭天鬥立即宣布臨時作戰方案後就行動起來。
徐知證隻把宇文之導一人留了下來，等他們走後，問道：
“你怎麽沒有用袖箭？”
宇文之導說：
“袖箭豈能用之？傷了人怎麽辦？這次明明是演練嘛！”
徐知證道驚道“你何以得之？”，其實這次演習徐知證就估計到宇文之導會識破的，所以就把宇文之導留了下來問話。
宇文之導說道：
“開始時對方雖然顯得很慌亂，可組織反擊很快，功底很紮實，但我感覺早有準備。再說個個都是高手，明明能痛下殺手的，但他們沒有。”
“還有沒有其它人發覺這次是演習？”
“沒有，被捉時他們都很恐慌，作戰時也盡了餘力，有痛殺的表現。”
於是徐知證就把整個計劃告訴了宇文之導，宇文之導沉思良久說道：
“不知我說的對不對，大凡做大事者，首先是以德為先，收心才以恆。救人為先，製人次之，再說禍不及家人啊————”
徐知證最終采納了宇文之導的建議，判變者的家人幸免於難，但那四個叛變者還是被誅殺了。共十六個人參選，但最終入晉使者隻選了八人，但這八人之中宇文之導不在列。
因為徐知證惜才。因為出使晉國，一路必定兇險非常，徐知證恐宇文之導有閃失。徐知證寫了一封信交於宇文之導，把他推薦給了升州的徐溫。
選出使晉的人是有講究的，以忠、智、勇、還有繪圖功夫以及記憶力為主考條件。徐知證給這十六個人每人一本小冊子，一到九頁，每頁九行，一行九字，共729個各不相同的常用字。徐知證先給一天時間讓這些人熟背冊子裏的字，還要記住每個字的位置，也就是每個字在冊子裏的第幾頁第幾行，從左數第幾個字。最終隻有八個人記憶力超群，但還不太熟悉全部，所以徐知證督促這八個人要記牢冊子裏每個字的位置。
徐知證道：
“我不會無緣無故的讓你們熟背這冊子裏字的位置，熟背這個冊子以後會有大用處的！熟背之後，這些冊子我會全部銷毀的！這個冊子裏的文字要全部記在腦子裏！以後在特殊情況下，我們隻能用數字傳遞文字信息。”
“三個數字為一個字，比喻111，就代表這個字是冊子裏的第一頁的第一行的第一個字。三個數字從左邊數的第一個數字是代表頁數，第二個數字代表是這個頁數裏的從上到下的第幾行數，第三個數字是這個頁數下的第幾行中的從左邊數的第幾個字。又比喻869，就是這個字在第八頁的第六行的第九個字！數字隻有1到9的數字，其實運用這個數字傳遞信息還是會被人懷疑的，我現在用九個符號來分別依次代替這9個數字，看圖！”
晌午時分，徐知證來到路口觀望，見蘭天鬥一路煙塵的快馬趕了來，見到徐知證，蘭天鬥一躍就下了馬背，氣喘噓噓的急道：
“他們已向這裏追來！二十人，逃出四人，被捉十六人。這次賢弟試戰的好，被捉的十六人當中有四人叛變，兩個經不住金錢和賜爵的誘惑，另兩個耐不住酷刑，逃出的四人當中，有兩人也不能用，一人膽小，不敢勇戰，一戰就逃。還有一人沒有協同力，不對他人使救，隻顧自己衝殺，如果使救的話，還能攻出一人。怎麽辦？逃出的四人在李馳的帶領下在向這邊趕，韓天昌帶著眾人從後麵追了將來，怎麽辦？”
徐知證聽到此話，心裏稍安，隻有四人叛變，除去逃出去的兩個人不能用，至少還有十四個人可用。他有些焦急宇文之導的處境，這位宇文之導是自己看好的，如果他在叛變之列，那自己就心痛了。於是問：
“宇文之導逃出來了嗎？”
“逃出來了！”
一聽這話，徐知證一陣心喜“他那個袖箭傷到人沒有？”
“沒有，他根本沒有放袖箭。”
徐知證沉思片刻，道：
“等李馳他們五人到時我們撤離吧。”
“撤離？”蘭天鬥疑惑的看著徐知證問。
“是的”徐知證答道“我還有一個計劃。”
“賢弟還有什麽想法？”
“這個計劃就是不知道可行不可行，我們商量一下吧。”徐知證道又問“那被拿的人現在在哪？”
“那叛變的四人帶著韓天昌向這邊趕來，其餘的十二個人被韓天昌綁了，留有幾個人監守在那裏。”蘭天鬥道。
徐知證道：
“現在有兩種方法，因為這次是演習，第一種方法就是，等李馳和韓天昌的人馬全部到時，就向他們宣布這是一次演習，然後，選出使的人，這次演習就宣告結束。還一種方法就是我們李馳還未到時，我們另途殺個迴馬槍，把被拿的十二個人救了。然後在選地設伏，伺機射殺了叛變者，然後再撤離，也就是不告訴兩方所有的參戰人員這次是一次演習，你看用什麽方法好？”
蘭天鬥叫道：
“第二種方法好！這樣能威懾人！警告一些人叛變是沒有好結果的。幸虧這次是演習！這四人死不足惜！”
“這是不是多此一舉呢？其實那被拿的十二個人已經被證實很忠臣了。”徐知證沉思良久說“隻是那四個叛變的人不知如何處置。”
蘭天鬥急道：
“就用第二種方法！告訴他們叛變是沒有好結果的！還一個原因，就是顯示我們有實力能救出被捕捉的人，這樣對以後的作戰人員有好處！以我的話，我還派這十二人個去殺掉這四個叛變的家人，以儆效尤！這樣的話，這些人就永遠不敢叛變的！”
徐知證即刻道：
“哥哥說的即是，就依你之見吧，還是交給你全權指揮。”
一會兒，李馳等五人慌忙趕到了這裏，蘭天鬥立即宣布臨時作戰方案後就行動起來。
徐知證隻把宇文之導一人留了下來，等他們走後，問道：
“你怎麽沒有用袖箭？”
宇文之導說：
“袖箭豈能用之？傷了人怎麽辦？這次明明是演練嘛！”
徐知證道驚道“你何以得之？”，其實這次演習徐知證就估計到宇文之導會識破的，所以就把宇文之導留了下來問話。
宇文之導說道：
“開始時對方雖然顯得很慌亂，可組織反擊很快，功底很紮實，但我感覺早有準備。再說個個都是高手，明明能痛下殺手的，但他們沒有。”
“還有沒有其它人發覺這次是演習？”
“沒有，被捉時他們都很恐慌，作戰時也盡了餘力，有痛殺的表現。”
於是徐知證就把整個計劃告訴了宇文之導，宇文之導沉思良久說道：
“不知我說的對不對，大凡做大事者，首先是以德為先，收心才以恆。救人為先，製人次之，再說禍不及家人啊————”
徐知證最終采納了宇文之導的建議，判變者的家人幸免於難，但那四個叛變者還是被誅殺了。共十六個人參選，但最終入晉使者隻選了八人，但這八人之中宇文之導不在列。
因為徐知證惜才。因為出使晉國，一路必定兇險非常，徐知證恐宇文之導有閃失。徐知證寫了一封信交於宇文之導，把他推薦給了升州的徐溫。
選出使晉的人是有講究的，以忠、智、勇、還有繪圖功夫以及記憶力為主考條件。徐知證給這十六個人每人一本小冊子，一到九頁，每頁九行，一行九字，共729個各不相同的常用字。徐知證先給一天時間讓這些人熟背冊子裏的字，還要記住每個字的位置，也就是每個字在冊子裏的第幾頁第幾行，從左數第幾個字。最終隻有八個人記憶力超群，但還不太熟悉全部，所以徐知證督促這八個人要記牢冊子裏每個字的位置。
徐知證道：
“我不會無緣無故的讓你們熟背這冊子裏字的位置，熟背這個冊子以後會有大用處的！熟背之後，這些冊子我會全部銷毀的！這個冊子裏的文字要全部記在腦子裏！以後在特殊情況下，我們隻能用數字傳遞文字信息。”
“三個數字為一個字，比喻111，就代表這個字是冊子裏的第一頁的第一行的第一個字。三個數字從左邊數的第一個數字是代表頁數，第二個數字代表是這個頁數裏的從上到下的第幾行數，第三個數字是這個頁數下的第幾行中的從左邊數的第幾個字。又比喻869，就是這個字在第八頁的第六行的第九個字！數字隻有1到9的數字，其實運用這個數字傳遞信息還是會被人懷疑的，我現在用九個符號來分別依次代替這9個數字，看圖！”