衛輕輕這話是什麽意思?


    錢家母子很不安啊。


    衛揚不會在副本的激發下,已經能開始修行了吧。


    “媽,要不問問舅舅?”


    “問什麽問,還真的被那小子唬住了。”錢夫人有些心虛,但跋扈習慣,不允許錢夫人說出服軟的話。


    在唐誌渢的幫助下,衛揚將衛奶奶和衛輕輕安全的帶迴了家。做好的飯菜早已經涼透,衛揚將飯簡單熱了,一家三口簡單吃過晚飯,衛奶奶受到了點驚嚇早早睡下,衛揚催促衛輕輕上二樓寫作業。


    氳黃的台燈光從櫃子旁透過,衛輕輕在寫作業,衛揚坐在床上手裏捏著衛奶奶給的蘇醒藥丸。


    自己現在已經能修行了,雖然親和度還是非常讓人無奈的零,但後續隻要自己積攢點讚便可以在商城兌換。


    現在這個家最缺少的便是錢,衛揚滿腦子都是如何賺錢。


    藥丸得找個渠道脫手賣出去,換錢補貼家裏。但這隻能滿足一時,最重要的是衛揚必須找到一個能夠長久且穩定的收入。


    這對現在還是學生的衛揚有難度。


    夜色暮成,衛輕輕已經睡著了,衛揚比劃著點讚收藏關注修行一夜,終於將被驚嚇逃走的第四號大魚踹到自己的魚塘之中。


    “衛輕輕起床上學了,”早上,衛奶奶早早就出了門,衛揚將早餐準備好,叫醒熟睡的衛輕輕,才匆匆出門,踩著上課鈴進了教室。


    作為沉默的學霸,衛揚在高二三班裏一直存在感不高。有人覺得他太高冷,也有人看不上衛揚的出身,還有人敵對。


    敵對代表人物就是錢長歲。


    用班裏部分同學的話來說就是,“衛揚學習真的很厲害,但總覺得他有些不好接近。”


    “錢長歲同學?他學習好人也開朗。”


    縱然衛揚人際交往再差,一個十多天沒來學校的人今天來了也是賺足了大家的眼光。


    “是衛揚哎,他今天居然來了。”


    “幾天不見我怎麽覺得衛揚變了點。”


    “哪裏變了?”


    “變得更帥氣了點。”


    幾天沒來你們不應該好奇我去哪裏了,而不是在這討論我的樣貌,我帥用得著你說?衛揚聽著教室另外一角幾個女生的對話,臉上的表情有些繃不住了。


    修行讓衛揚的五感都上升了一個層次,班裏的八卦自然也逃不過自己的耳朵。


    維持高冷人設的衛揚整理自己的書本,聽著耳邊的各種小道消息,看著麵前熟悉的內容,覺得自己文化課問題不大,和上個世界的內容相似,其中最主要的曆史學科目是衛揚最拿手的部分,雖然有些許修行色彩的加入,但曆史的軌跡總是相似的。


    “問題不大。”衛揚長舒一口氣。


    “什麽問題不大啊,”問話的是衛揚在班裏少有的朋友,宋智。


    “我覺得接下來的月考問題不大,”衛揚如是迴答,在宋智耳朵中確實赤裸裸的炫耀。


    “學霸不帶這樣氣人的,”宋智學習不差,常駐班級前五年級前五十,但比起衛揚來說還是有不小的差距。


    “對了哥們,你這幾天都去哪了,”宋智忽然靠近,鬼鬼祟祟小聲問著衛揚,“十幾天前西郊的那場副本暴亂,你是不是就在附近賣雪糕。”


    衛揚看著宋智,自己這唯一的好友第五感知很準確啊。


    看著衛揚挑眉,宋智覺得自己猜對了,“你真的被卷進去了!”


    “哎呦我去。”不大的丹鳳眼忽然睜大,聲音拔高,引得周圍的同學看來。


    強製讓自己冷靜下來的宋智像是知道了什麽驚天大秘密一般,很激動,手舞足蹈的,“我之前懟錢長歲,那小子還說我胡編亂造。”


    宋智拉過前桌的椅子,麵對衛揚而坐,“兄弟,快和我說說副本裏是什麽樣子的啊。”


    國家對副本保密的非常嚴格,對於普通人副本永遠隻能出現在隻言片語的時報新聞中,幾張模糊的配圖,幾個模糊的形容就能讓普通民眾激動許久。


    教育係統為了給學生打下良好的知識基礎,規定在親和度測試之前,學校不會給學生過多傳授副本的相關知識。


    “現在不是你們了解副本的時候,現在是學習的階段。學好曆史課,走遍副本渾不怕!”


    沒有親身經曆過,對副本的一切都是好奇的學生,遇到同齡中進去過的自然要刨根問到底。


    “就那樣唄,”衛揚思考了一晚上的賺錢大計,但依舊寸步未進。“進去有個墓碑上麵說明是哪位聖人的遺地…”


    “衛揚,周老師找你。”從辦公室抱作業迴來的課代表傳達了班主任的話。


    “好的,謝了課代表。”被打斷的衛揚看了眼有些失望的宋智,從座位上站起來,“迴來再說。”


    “好,我等你哦兄弟!”宋智又行了。


    辦公室位於同層中央,距離每個班級都非常的方便,衛揚敲響辦公室的門,走進就看見一個漂亮的女孩站在一位老師旁,老師小聲的說著,“學校這邊和學修部商量過了,多方考慮還是決定讓你每周去學修部去報備檢查一趟。”


    學修部?


    教育局直屬的部門,專門管理進入靈班和考入靈修大學的學生所設立的部門。親和度測試和靈修高考就是由學修部組織的。


    女孩在衛揚記憶中印象深刻,鹹金三中的校花,高二一班的沐嘉魚,沐嘉魚穿著普通的藍白校服卻依舊光彩奪人,束起高高的馬尾,皮膚很白,五官精致,臉頰帶著自然健康的腮紅,一雙清澈見底的眼睛裏流露出的不是少女特有的純真和青澀,而是堅毅與果勇。


    當然衛揚對美女最深刻的印象是,這位才是名副其實的萬年老二。


    每次月考的總成績總能因為一點‘意外’少衛揚一兩分。


    沐老二…不對,是沐校花這是自主覺醒了?


    學修部隻會管理已經通過親和度測試,或者提前覺醒的學生。


    親和度測試,不隻是一場簡單的抽血化驗測試,是一場在特殊空間激發學生潛力,與靈氣結合,過程中收集信息,判定親和度的複雜活動。


    通過多年實驗,專家與現世聖人確定了激活的年齡,未成年之前是最好的時機,但過於弱小的身體在沒有發育完全的情況下接受測試風險巨大。


    最終聖人開會下發文件,親和度測試的年紀定在了學生高二第二學期結束,17歲這個剛好的年紀。


    親和度測試的時間是死的,但人是活的,一些人會在測試前就進行自主覺醒。自主覺醒兩極分化嚴重,一種是天賦極高,另一種便是廢材。


    沐校花屬於哪一種呢?


    “衛揚?”周奇是三班的班主任,一個年紀不大的年輕小夥,對衛揚的一直十分照顧,“我再問你一遍身體確定沒有出現什麽問題?”


    衛揚走神結束,笑著問周奇,“周老師,我身體沒問題了。”


    周奇是清楚衛揚消失的十幾天去了哪裏,同時也在衛揚出院後第一時間收到了學修部的短信,讓對衛揚多加照看。


    其實就看看衛揚是不是像實驗室測出來的那般,是個親和度為零的廢材。學修部不允許學生覺醒,但卻無人知曉的情況存在,這會對整個社會的治安帶來巨大的安全隱患。


    “行,哪裏不舒服就來何老師說,包括心理啊!”周奇揮揮手示意衛揚可以離開了。


    衛揚從教師辦公室走出,耳朵卻還沒出來。


    “周老師他就是你們班那個不小心攪入暴動的學生啊。”隔壁班的老師很八卦。


    “對啊,這孩子挺可憐啊。”周奇歎了口氣。

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