我不知道自己是更害怕從前的同學發現現在的我，還是現在的同學發現從前的我。
原以為，不過問籃球賽的賽況，不向任何人透露自己認識方政和恭雅竹，我便能置身事外，繼續默默無聞地、平靜地度過剩餘的高中生活。
然而，事情往往不會像我所希望的那樣發展，並且，常常會變得出乎意料的、不可挽迴的糟糕。
我實在無法想象，何心怡的朋友是怎麽做到，在看完幾場比賽後，搖身一變成為了其中一個籃球隊隊員的女朋友。
而那個籃球隊正是我舊校的校隊，換言之，她的新任男朋友認識方政和恭雅竹。
而最令我驚訝的是，他雖然比我們低一級，可竟也聽說過星媛的事情，因此，對我這號人物同樣有所耳聞。
即便這所學校的同學再冷淡，對旁人的事情再漠不關心，但由於此事過於駭人聽聞，因此，在震驚的同時，他們自然免不了要就這樁醜聞發表一番言論，或說是批判指責。
那麽，何心怡的朋友所轉述的關於那場意外的始末究竟有多令人發指？
把天花亂墜、繪聲繪色的形容詞略去後，大概能歸結為一句話：因為嫉妒，我把星媛推向大貨車，害她慘死在馬路上。
至於我嫉妒她的原因，更是眾說紛紜，譬如嫉妒她的美貌，她的才華，她的家境，甚至她的男朋友，由於他們的猜測過於合情合理，就連當事人的我也險些相信，自己曾對星媛抱有如此不堪的情感。
不同版本的流言蜚語頓時傳得沸沸揚揚，不過半天，便已弄得全校人盡皆知。
一到下課，教室的走廊外倏地湧現出密密麻麻的陌生身影，他們帶著好奇、審視的目光透過窗戶的玻璃，不加掩飾地朝我直視，仿佛要把我看穿。
縱然這些眼神最多不過是夾雜著厭惡，沒有恨意，可圍觀所造成的那種巨大的逼迫感也足夠令我瀕臨崩潰。
我用盡了所有的氣力才得以止住身體的顫抖，強忍著沒有昏倒。所幸，教室的牆給我築起了堅固的防線，把人潮擋在了離我數米之外的地方，使我不至被淹沒。
等班主任察覺到事態之嚴重時，形勢已變得一發不可收拾。無奈之下，班主任隻好絞盡腦汁想出來一個無關痛癢的理由，聯係我的家長，告之我早退的情況。
若換做平時，我早已要為這一整個下午的假期歡唿了。可那時的我，除了滿腔的淒涼與委屈外，再也感受不到其他。
大概是因為班主任的囑咐，我的父母過多地表達出心中的不滿，但臉色自然不會好看。
客廳裏的沉默固然令人窒息，但房間的寂靜同樣使我難受。昔日的噩夢與今日的重疊、交纏，在我的腦海中閃現、縈繞，揮之不去，不停地折磨著我的心。
謊話說了一百遍會連說的人也信以為真，依我看，聽的人同樣受用。頭痛欲裂的我早已虛弱不堪，無力支撐自己的信念。
漸漸地，我開始懷疑自己的記憶，甚至開始相信他們編造的謠言。說不定……說不定確實是我害死了星媛的……想到這裏，我忍不住淚如泉湧。
他們憑什麽這樣指責我？他們有什麽證據？可……誰又知道真相到底是什麽？
我越是努力去迴想當日的情景，記憶便越發模糊不清。唯一可以確定的是，我沒有推星媛，否則，單憑監控錄像便足以將我繩之於法。
問題在於，我是否如同方政所言，對星媛見死不救。需知道，在我的心裏，這無異於親手害死星媛。
我既想要知道真相，卻又無法將這個可笑的想法告知於父母、老師，或是那些有可能可以幫助到我的人……因為我害怕……害怕他們最終會證實方政的假設是正確的……強烈的孤獨感、無助感使我墜入了絕望的混沌之中，那時的我唯一能想起的隻有敬夜航的名字。
我嗚咽著打開手機，翻遍了聊天列表，然而卻沒能找到敬夜航的頭像。
這時我才赫然意識到，我似乎已經和他絕交了……
原以為，不過問籃球賽的賽況，不向任何人透露自己認識方政和恭雅竹，我便能置身事外，繼續默默無聞地、平靜地度過剩餘的高中生活。
然而，事情往往不會像我所希望的那樣發展，並且，常常會變得出乎意料的、不可挽迴的糟糕。
我實在無法想象，何心怡的朋友是怎麽做到，在看完幾場比賽後，搖身一變成為了其中一個籃球隊隊員的女朋友。
而那個籃球隊正是我舊校的校隊，換言之，她的新任男朋友認識方政和恭雅竹。
而最令我驚訝的是，他雖然比我們低一級，可竟也聽說過星媛的事情，因此，對我這號人物同樣有所耳聞。
即便這所學校的同學再冷淡，對旁人的事情再漠不關心，但由於此事過於駭人聽聞，因此，在震驚的同時，他們自然免不了要就這樁醜聞發表一番言論，或說是批判指責。
那麽，何心怡的朋友所轉述的關於那場意外的始末究竟有多令人發指？
把天花亂墜、繪聲繪色的形容詞略去後，大概能歸結為一句話：因為嫉妒，我把星媛推向大貨車，害她慘死在馬路上。
至於我嫉妒她的原因，更是眾說紛紜，譬如嫉妒她的美貌，她的才華，她的家境，甚至她的男朋友，由於他們的猜測過於合情合理，就連當事人的我也險些相信，自己曾對星媛抱有如此不堪的情感。
不同版本的流言蜚語頓時傳得沸沸揚揚，不過半天，便已弄得全校人盡皆知。
一到下課，教室的走廊外倏地湧現出密密麻麻的陌生身影，他們帶著好奇、審視的目光透過窗戶的玻璃，不加掩飾地朝我直視，仿佛要把我看穿。
縱然這些眼神最多不過是夾雜著厭惡，沒有恨意，可圍觀所造成的那種巨大的逼迫感也足夠令我瀕臨崩潰。
我用盡了所有的氣力才得以止住身體的顫抖，強忍著沒有昏倒。所幸，教室的牆給我築起了堅固的防線，把人潮擋在了離我數米之外的地方，使我不至被淹沒。
等班主任察覺到事態之嚴重時，形勢已變得一發不可收拾。無奈之下，班主任隻好絞盡腦汁想出來一個無關痛癢的理由，聯係我的家長，告之我早退的情況。
若換做平時，我早已要為這一整個下午的假期歡唿了。可那時的我，除了滿腔的淒涼與委屈外，再也感受不到其他。
大概是因為班主任的囑咐，我的父母過多地表達出心中的不滿，但臉色自然不會好看。
客廳裏的沉默固然令人窒息，但房間的寂靜同樣使我難受。昔日的噩夢與今日的重疊、交纏，在我的腦海中閃現、縈繞，揮之不去，不停地折磨著我的心。
謊話說了一百遍會連說的人也信以為真，依我看，聽的人同樣受用。頭痛欲裂的我早已虛弱不堪，無力支撐自己的信念。
漸漸地，我開始懷疑自己的記憶，甚至開始相信他們編造的謠言。說不定……說不定確實是我害死了星媛的……想到這裏，我忍不住淚如泉湧。
他們憑什麽這樣指責我？他們有什麽證據？可……誰又知道真相到底是什麽？
我越是努力去迴想當日的情景，記憶便越發模糊不清。唯一可以確定的是，我沒有推星媛，否則，單憑監控錄像便足以將我繩之於法。
問題在於，我是否如同方政所言，對星媛見死不救。需知道，在我的心裏，這無異於親手害死星媛。
我既想要知道真相，卻又無法將這個可笑的想法告知於父母、老師，或是那些有可能可以幫助到我的人……因為我害怕……害怕他們最終會證實方政的假設是正確的……強烈的孤獨感、無助感使我墜入了絕望的混沌之中，那時的我唯一能想起的隻有敬夜航的名字。
我嗚咽著打開手機，翻遍了聊天列表，然而卻沒能找到敬夜航的頭像。
這時我才赫然意識到，我似乎已經和他絕交了……