京郊有不少地方依舊是耕地，禾穀的清香被雨挖出來，朝著遍是人煙的周遭城區散開……
直到關祺聞到這股久違的清香，才想起小院兒裏麵似乎已經沒有餘糧。
打開外賣軟件，關祺甚至來不及思考自己到底想吃些什麽，就被迫看見了彈出廣告上四個大字：“五穀雜糧”。
對於手機軟件能聽到自己說話，甚至好像在窺探心聲這件事，關祺基本上已經習慣，可每每還是會被精準分析自己生活的廣告打個措手不及。
最終關祺還是決定拿一份外賣敷衍掉自己和薑詩錦的午飯。席間突然跳出刷短視頻的軟件，打開了瀏覽器。
“我記得曆史上個……”
“是唐朝還是清朝來的，還是元朝？有個五色土那個……”
關祺自顧自的念叨著，一旁吃飯的薑詩錦終於從前者的隻言片語中反應過來：這竟是源自前者幾天前那個夢。
夢裏的關祺當了一把開疆拓土的大將軍，結果被夢裏的皇帝因“功高蓋主”給殺了。
夢總是荒誕的，夢裏的關祺原本是皇帝之女，被狸貓換太子流落人間，可算是練成了五行兼具的神功，結果被夢裏的親爹下令奪功伐命。
家國大義、君臣父子，也不知道關祺是看了哪一段曆史，又或者是熬夜讀了哪一本兒小說……倒也難怪那天夢裏哭成那副模樣。
隻是夢再荒誕，醒來的關祺能從中找到些有價值的內容，也不枉夢中哭那一遭。
“哦哦哦，搜到了，社稷壇。”
“山河社稷，這個很有的說啊！”
關祺一時間想不到合適的聯係，除了漆器對紅、黑、黃、綠、藍的運用較多——還是因為顏色中石青、石綠相對穩定，即便是國畫裏麵有運用廣泛。
偏偏有時候命運就是這樣，前一刻剛剛放下一件事，轉過身來就又一次與之撞上。
“‘五色令人目盲，五味令人口爽，馳騁畋獵，令人心發狂。’這是老子在《道德經》中的觀點，同學們……”
這下好了，關祺哪裏還聽得下老師在問什麽問題，腦子裏隻剩下“五、五、五！”
教授放在電腦上的ppt終於換到了新的一頁，上麵赫然擺著“五行相生相克”。
“這並不是玄學迷信，這背後其實蘊含著哲理，也是古人觀察大自然得出的結論。”
“陰陽五行，實際上是古代樸素唯物主義哲學，並不唯心。”
教授在文化方麵顯然很有建樹，講起來就和語文老師講課一樣，不跑題卻已經聊到了十萬八千裏以外。
一直能跟上教授思維，甚至能跳脫出去，一下兒翻兩個跟頭的關祺，今兒思維愣是停留在原地打轉兒，定在“五行”這一點上。
跟著下課的人群流出教室，沒有明確界限的台階兒差點兒讓關祺順著咕嚕下去。
“下雨了。”
“你帶傘了麽？我送你走吧……”
“也不算大，我就這麽迴去吧，你自己趕緊去上課，不用管我！”
千言萬聲不入耳，雨意漸暖，衝進雨裏良久，關祺也不曾注意到剛才的晴空已經化雨。
“關祺！”
應聲抬頭，關祺才發現來人是冉寧：“下雨了，你就這麽走？”
“啊……哦，下雨了。”關祺好半晌兒才給了個迴應，“哦哦哦，也不大，沒事兒。”
“哎，冉寧，話說我在想既然五德的朝代，如果咱們用不同顏色為背景來展開呢？畢竟從開始算五德，漆器早就存在了。”
關祺這東一句、西一句，還不完整的話，擱誰也得聽的一愣一愣的，隻是曆史畢竟是冉寧擅長的，哪怕隻有一個關鍵詞，也能聯係到這段真實的背景中去。
“可以。”
片刻之後的肯定答複終於把關祺從不知冷熱的狀態下牽了出來。
“嘶，有點兒……”
關祺話還沒說完，就聽見“劈劈啪啪”的雨聲全是雨滴落在傘上才有的——冉寧早就把傘給自己二人打了，就怕關祺真著了涼。
直到關祺聞到這股久違的清香，才想起小院兒裏麵似乎已經沒有餘糧。
打開外賣軟件，關祺甚至來不及思考自己到底想吃些什麽，就被迫看見了彈出廣告上四個大字：“五穀雜糧”。
對於手機軟件能聽到自己說話，甚至好像在窺探心聲這件事，關祺基本上已經習慣，可每每還是會被精準分析自己生活的廣告打個措手不及。
最終關祺還是決定拿一份外賣敷衍掉自己和薑詩錦的午飯。席間突然跳出刷短視頻的軟件，打開了瀏覽器。
“我記得曆史上個……”
“是唐朝還是清朝來的，還是元朝？有個五色土那個……”
關祺自顧自的念叨著，一旁吃飯的薑詩錦終於從前者的隻言片語中反應過來：這竟是源自前者幾天前那個夢。
夢裏的關祺當了一把開疆拓土的大將軍，結果被夢裏的皇帝因“功高蓋主”給殺了。
夢總是荒誕的，夢裏的關祺原本是皇帝之女，被狸貓換太子流落人間，可算是練成了五行兼具的神功，結果被夢裏的親爹下令奪功伐命。
家國大義、君臣父子，也不知道關祺是看了哪一段曆史，又或者是熬夜讀了哪一本兒小說……倒也難怪那天夢裏哭成那副模樣。
隻是夢再荒誕，醒來的關祺能從中找到些有價值的內容，也不枉夢中哭那一遭。
“哦哦哦，搜到了，社稷壇。”
“山河社稷，這個很有的說啊！”
關祺一時間想不到合適的聯係，除了漆器對紅、黑、黃、綠、藍的運用較多——還是因為顏色中石青、石綠相對穩定，即便是國畫裏麵有運用廣泛。
偏偏有時候命運就是這樣，前一刻剛剛放下一件事，轉過身來就又一次與之撞上。
“‘五色令人目盲，五味令人口爽，馳騁畋獵，令人心發狂。’這是老子在《道德經》中的觀點，同學們……”
這下好了，關祺哪裏還聽得下老師在問什麽問題，腦子裏隻剩下“五、五、五！”
教授放在電腦上的ppt終於換到了新的一頁，上麵赫然擺著“五行相生相克”。
“這並不是玄學迷信，這背後其實蘊含著哲理，也是古人觀察大自然得出的結論。”
“陰陽五行，實際上是古代樸素唯物主義哲學，並不唯心。”
教授在文化方麵顯然很有建樹，講起來就和語文老師講課一樣，不跑題卻已經聊到了十萬八千裏以外。
一直能跟上教授思維，甚至能跳脫出去，一下兒翻兩個跟頭的關祺，今兒思維愣是停留在原地打轉兒，定在“五行”這一點上。
跟著下課的人群流出教室，沒有明確界限的台階兒差點兒讓關祺順著咕嚕下去。
“下雨了。”
“你帶傘了麽？我送你走吧……”
“也不算大，我就這麽迴去吧，你自己趕緊去上課，不用管我！”
千言萬聲不入耳，雨意漸暖，衝進雨裏良久，關祺也不曾注意到剛才的晴空已經化雨。
“關祺！”
應聲抬頭，關祺才發現來人是冉寧：“下雨了，你就這麽走？”
“啊……哦，下雨了。”關祺好半晌兒才給了個迴應，“哦哦哦，也不大，沒事兒。”
“哎，冉寧，話說我在想既然五德的朝代，如果咱們用不同顏色為背景來展開呢？畢竟從開始算五德，漆器早就存在了。”
關祺這東一句、西一句，還不完整的話，擱誰也得聽的一愣一愣的，隻是曆史畢竟是冉寧擅長的，哪怕隻有一個關鍵詞，也能聯係到這段真實的背景中去。
“可以。”
片刻之後的肯定答複終於把關祺從不知冷熱的狀態下牽了出來。
“嘶，有點兒……”
關祺話還沒說完，就聽見“劈劈啪啪”的雨聲全是雨滴落在傘上才有的——冉寧早就把傘給自己二人打了，就怕關祺真著了涼。