第209章天生的飛行員
軍旅：讓你報道，你順手抓通緝犯 作者：南海過客 投票推薦 加入書簽 留言反饋
雖然他們並不認識江凡。
??但他們心中仍舊很是擔憂。
??很多學員第一次上機都要適應很長很長時間。
??比如說武直升高帶來的眩暈感，或者說是忽然看到離地麵這麽高，就算是不恐高的人也被嚇出恐高了。
??因為學員們需要適應，武直飛的並不高，而且也不怎麽快。
??通過肉眼就能看到武教官和江凡所在的武直。
??艙門打開。
??隻見坐在後座上的那道人影十分矯健的跳下武直。
??那道人影平穩落地後，武教官也隨之落地。
??武直上的那些老兵們都懵了。
??剛開始還以為坐在後座上的是武教官。
??但看到兩個人都身形矯健的跳下來，他們的表情僵了。
??他們實在是想不到江凡是第一次接觸武直的人。
??就算是讓他們這些經驗十分豐富的老飛行員跟武教官做那個機動。
??機動完成後，他們也會非常不適。
??可江凡卻是和沒事人一樣。
??武教官已經有點按捺不住了。
??從飛機上跳下來的速度比他還要快，看起來十分熟練。
??江凡這個人，就像是為了飛行而生。
??“武教官，接下來我們要做什麽？”江凡問道。
??武教官領著頭，邊走邊向江凡說了起來。
??“以你現在的情況，你可以跳過適應的環節。”
??“我接下來會單獨再考你一些理論，並且帶你複盤剛剛飛行過程。”m.
??“最後去模擬器上進行模擬，模擬沒問題後，我會直接帶你進行上機訓練。”
??“是！”江凡興奮的迴應。
??對於江凡來說，任何考他理論的行為都是無意義的。
??如果進程快一些。
??江凡可能今天就會直接開上真家夥。
??“科技在進步，要是放在幾十年前，那時哪有什麽模擬器。理論通過也適應了飛行後，就可以直接上機訓練了。”
??“不要以為那樣很好，但實際上那樣很危險。如果哪個學員太過緊張，很有可能會出現意外。”
??武教官把江凡帶到模擬器室。
??模擬器室新蓋了才沒幾年的時間，裏麵設備被保養的很好，看起來仍舊和新的一樣。
??進到模擬器室內後，江凡就打量了周圍一圈。
??模擬器是和他剛剛開的武直一模一樣的。
??唯獨不一樣的可能就是武直會動，模擬器不會動。
??“坐在座位上就可以了。”武教官指著主駕駛位說道。
??江凡坐上駕駛位。
??他前麵的屏幕是非常大的，由三塊巨大的屏幕圍繞座椅，盡可能的還原真實感。
??武教官拿出剛剛的飛行錄像，帶江凡複盤。
??一邊複盤，武教官一邊問江凡一些問題。
??出現什麽情況，該如何應隊，江凡迴答的得心應手。
??而且迴答時江凡還在模擬器上比比劃劃。
??不出五分鍾。
??武教官直接決定，讓江凡在模擬器上進行第一次測試。
??模擬器的一旁有個不大點的小按鈕，這個按鈕就是開關。
??按下開關後，屏幕亮起。
??周圍的環境正是陸航大隊裏的環境。
??武教官介紹了起來，“這個模擬器的駕駛室與我剛剛飛過的武直是相同型號的。”
??“既然你已經知道如何飛行，接下來，按照正常順序進行操作。”
??江凡點頭，“是！”
??江凡快速操作著駕駛艙的各種東西。
??經過一番複雜的操作，江凡微微拉動拉杆，武直被江凡緩緩升起。
??在武教官的指導下，江凡很快就在模擬器上學會了一些基礎的飛行動作。
??空中懸停，前進，後退，轉彎。
??武教官每教江凡一個動作，江凡都能很快領悟。
??而且江凡操作的十分順暢。
??如果和別人說江凡是個飛行老鳥，別人是一定會信的。
??江凡的進步速度極其可怕。
??基本飛行動作，江凡已經全部學會，隻差真正的實踐。
??武教官暗暗做了一個大膽的決定。
??那就是換一個其他型號的教練機，今天直接帶江凡飛天，讓江凡親自操控。
??武教官把模擬器給關閉，直接說道。
??“江凡，跟我走。”
??“以你的進步速度，這些基礎的飛行我已經沒什麽可教你的了。”
??“我帶你去上真機。”
??“如果你進步速度較快，在離開我們陸航大隊之前，你或許可以學會基礎的武直飛行動作，甚至是一些機動。”
??話音落下，江凡差點沒迴過神。
??這……這麽快就特麽要上真機訓練了？
??驚喜簡直來的不要太突然！
??“上機？！”
??武教官點點頭。
??邊走，武教官邊向陸航大隊負責人申請了江凡的上機訓練。
??剛開始負責人還不信，非常詫異。
??哪個學員不都得跟老飛行員飛上一段時間，徹底適應之後再通過模擬器，才能摸上武直？
??可江凡這才過去多長時間就可以直接摸到武直了？
??“是這樣的……”武教官慢慢解釋。
??並把飛行時江凡在後座的狀態，還有江凡剛剛在模擬器中的成績發到負責人手中。
??看到武教官發來的成績與數據。
??負責人同意江凡上機訓練。
??武教官徑直帶著江凡走到另一架武直麵前。
??這個武直也常被用做於教練機，因為主駕駛和副駕駛是在同一排的。
??就像是汽車一樣。
??主副駕駛相同，都可以對武直進行操控。
??而且武直還配備了智能的糾錯程序，就算是想把這架武直開毀都難。
??坐在主駕駛的教官，或者是老飛行員。
??隨時可以斷開副駕駛的操作權。
??在武教官的帶領下。
??江凡全副武裝做在副駕駛。
??武教官在主駕駛操作了一下，開通了副駕駛的操作權。
??“我已經開通操作權限。”
??“駕駛，升空。”
??江凡在武教官的眼中，看到了深深的信任。
??而他也定不會辜負武教官的信任。
??江凡緩緩拉動著操縱杆。
??螺旋槳的噪音變大，顯示高度的那個儀表也逐漸動了起來。
??正常情況下，學員都是在空中才能接手的。
??這架武直的揪錯程序再怎麽智能，也無法在起飛的過程中智能。
??起飛途中要是出現意外是非常難搶救的。
??武教官的手放在了取消控製權的按鈕上，隨時準備自己接手。
??可讓武教官感到意外外是，武直被江凡十分平穩的升起。
??“你之前真的沒開過武直？”
??
有的人死了，但沒有完全死……
??但他們心中仍舊很是擔憂。
??很多學員第一次上機都要適應很長很長時間。
??比如說武直升高帶來的眩暈感，或者說是忽然看到離地麵這麽高，就算是不恐高的人也被嚇出恐高了。
??因為學員們需要適應，武直飛的並不高，而且也不怎麽快。
??通過肉眼就能看到武教官和江凡所在的武直。
??艙門打開。
??隻見坐在後座上的那道人影十分矯健的跳下武直。
??那道人影平穩落地後，武教官也隨之落地。
??武直上的那些老兵們都懵了。
??剛開始還以為坐在後座上的是武教官。
??但看到兩個人都身形矯健的跳下來，他們的表情僵了。
??他們實在是想不到江凡是第一次接觸武直的人。
??就算是讓他們這些經驗十分豐富的老飛行員跟武教官做那個機動。
??機動完成後，他們也會非常不適。
??可江凡卻是和沒事人一樣。
??武教官已經有點按捺不住了。
??從飛機上跳下來的速度比他還要快，看起來十分熟練。
??江凡這個人，就像是為了飛行而生。
??“武教官，接下來我們要做什麽？”江凡問道。
??武教官領著頭，邊走邊向江凡說了起來。
??“以你現在的情況，你可以跳過適應的環節。”
??“我接下來會單獨再考你一些理論，並且帶你複盤剛剛飛行過程。”m.
??“最後去模擬器上進行模擬，模擬沒問題後，我會直接帶你進行上機訓練。”
??“是！”江凡興奮的迴應。
??對於江凡來說，任何考他理論的行為都是無意義的。
??如果進程快一些。
??江凡可能今天就會直接開上真家夥。
??“科技在進步，要是放在幾十年前，那時哪有什麽模擬器。理論通過也適應了飛行後，就可以直接上機訓練了。”
??“不要以為那樣很好，但實際上那樣很危險。如果哪個學員太過緊張，很有可能會出現意外。”
??武教官把江凡帶到模擬器室。
??模擬器室新蓋了才沒幾年的時間，裏麵設備被保養的很好，看起來仍舊和新的一樣。
??進到模擬器室內後，江凡就打量了周圍一圈。
??模擬器是和他剛剛開的武直一模一樣的。
??唯獨不一樣的可能就是武直會動，模擬器不會動。
??“坐在座位上就可以了。”武教官指著主駕駛位說道。
??江凡坐上駕駛位。
??他前麵的屏幕是非常大的，由三塊巨大的屏幕圍繞座椅，盡可能的還原真實感。
??武教官拿出剛剛的飛行錄像，帶江凡複盤。
??一邊複盤，武教官一邊問江凡一些問題。
??出現什麽情況，該如何應隊，江凡迴答的得心應手。
??而且迴答時江凡還在模擬器上比比劃劃。
??不出五分鍾。
??武教官直接決定，讓江凡在模擬器上進行第一次測試。
??模擬器的一旁有個不大點的小按鈕，這個按鈕就是開關。
??按下開關後，屏幕亮起。
??周圍的環境正是陸航大隊裏的環境。
??武教官介紹了起來，“這個模擬器的駕駛室與我剛剛飛過的武直是相同型號的。”
??“既然你已經知道如何飛行，接下來，按照正常順序進行操作。”
??江凡點頭，“是！”
??江凡快速操作著駕駛艙的各種東西。
??經過一番複雜的操作，江凡微微拉動拉杆，武直被江凡緩緩升起。
??在武教官的指導下，江凡很快就在模擬器上學會了一些基礎的飛行動作。
??空中懸停，前進，後退，轉彎。
??武教官每教江凡一個動作，江凡都能很快領悟。
??而且江凡操作的十分順暢。
??如果和別人說江凡是個飛行老鳥，別人是一定會信的。
??江凡的進步速度極其可怕。
??基本飛行動作，江凡已經全部學會，隻差真正的實踐。
??武教官暗暗做了一個大膽的決定。
??那就是換一個其他型號的教練機，今天直接帶江凡飛天，讓江凡親自操控。
??武教官把模擬器給關閉，直接說道。
??“江凡，跟我走。”
??“以你的進步速度，這些基礎的飛行我已經沒什麽可教你的了。”
??“我帶你去上真機。”
??“如果你進步速度較快，在離開我們陸航大隊之前，你或許可以學會基礎的武直飛行動作，甚至是一些機動。”
??話音落下，江凡差點沒迴過神。
??這……這麽快就特麽要上真機訓練了？
??驚喜簡直來的不要太突然！
??“上機？！”
??武教官點點頭。
??邊走，武教官邊向陸航大隊負責人申請了江凡的上機訓練。
??剛開始負責人還不信，非常詫異。
??哪個學員不都得跟老飛行員飛上一段時間，徹底適應之後再通過模擬器，才能摸上武直？
??可江凡這才過去多長時間就可以直接摸到武直了？
??“是這樣的……”武教官慢慢解釋。
??並把飛行時江凡在後座的狀態，還有江凡剛剛在模擬器中的成績發到負責人手中。
??看到武教官發來的成績與數據。
??負責人同意江凡上機訓練。
??武教官徑直帶著江凡走到另一架武直麵前。
??這個武直也常被用做於教練機，因為主駕駛和副駕駛是在同一排的。
??就像是汽車一樣。
??主副駕駛相同，都可以對武直進行操控。
??而且武直還配備了智能的糾錯程序，就算是想把這架武直開毀都難。
??坐在主駕駛的教官，或者是老飛行員。
??隨時可以斷開副駕駛的操作權。
??在武教官的帶領下。
??江凡全副武裝做在副駕駛。
??武教官在主駕駛操作了一下，開通了副駕駛的操作權。
??“我已經開通操作權限。”
??“駕駛，升空。”
??江凡在武教官的眼中，看到了深深的信任。
??而他也定不會辜負武教官的信任。
??江凡緩緩拉動著操縱杆。
??螺旋槳的噪音變大，顯示高度的那個儀表也逐漸動了起來。
??正常情況下，學員都是在空中才能接手的。
??這架武直的揪錯程序再怎麽智能，也無法在起飛的過程中智能。
??起飛途中要是出現意外是非常難搶救的。
??武教官的手放在了取消控製權的按鈕上，隨時準備自己接手。
??可讓武教官感到意外外是，武直被江凡十分平穩的升起。
??“你之前真的沒開過武直？”
??
有的人死了，但沒有完全死……