有了林南的帶領。
高三畢業的同學們開始各種吐槽。
有說老師死板的。
有說自己通知怎麽樣的。
更有說老師穿的不性感的。
還有現場向女同學表白的！
高三年級五百多名學生全部吐槽結束，時間接近晚上九點，場地中央已經點起了篝火。
台上。
女老師剛剛被吐槽的也是很慘，可不得不開始下一個環節，道：“吐槽結束，接下來到了今天最激動人心的時刻，請想要挑戰林南的同學上台！”
場下。
高三各班都有些沸騰了。
挑戰林南！
這可是難得一遇的好事！
高三二班！
“咱們班必須有一個站出來的！不能放過這次機會！”
“可是誰能挑戰的了林南？”
二班所有人都看向其中一個同學！
“就你了，快上吧，咱們班也就隻有你能跟林南過招了！”
高三三班！
“這次挑戰我們早就準備好了！”
“絕對不能放棄這次機會！”
“上吧，咱們班就靠你了！”
高三四班！
“這一次必須挑戰成功，要不然以後就沒有機會了！”
“不管是誰都阻止不了我們！”
“讓一班看到我們的厲害！”
其他班也是躍躍欲試。
四周的記者：
“這是一次機會必須要拍好！”
“林南怎麽可能輸給一群學生。”
“萬一要是比學習那就真不一定了！”
“林南能報清華北大也是有實力的吧？”
台上。
林南正在準備。
此時。
二班已經有一名同學走上台：“我挑戰的是樂器！”
“挑戰的是什麽樂器？”：女老師來了興致問道。
這名同學在衣服兜裏麵摸了摸拿出一個笛子：“就是這個！”
場下不少一班的同學都有些不淡定了！
“我靠，要不要這麽卑鄙！”
“現在還有幾個會吹笛子的了。”
“這東西很冷門啊！”
“換一個。”
林南看到這名同學拿出了笛子，就已經知道這是早就準備好了，見台下一班的同學都有了意見，他拿起麥克風說道：“其實笛子我真會，好了你先開始吧！”
這名同學聽林南說讓他先開始也不含糊，把笛子放在嘴邊，女主持人把麥克風放在笛子前端，開始了演奏！
林南隻是聽了前麵就沒有在聽後麵的，總的來說還算不錯，但是這個不錯隻能是新人級別，雖然能吹但是沒有把笛子真正的優勢還有特點發揮出來，更別提曲子本身的意境了。
一直等到結束。
林南接過笛子先試了試，隨後拿著麥克風說道：“那我就吹一首《姑蘇行》送給大家！”
女老師的動作很快，在林南把笛子放在嘴邊就已經走了過去，把麥克風對準了笛子的前端。
先是找了找整首曲子的意境。
在所有人都注視下林南開始了吹奏！
具有江南風味的笛音出現！
場下不管是老師，還是學生，再或是記者，都是有些沒有反應過來！
“我靠，真能吹啊！”
“我隻知道林南在節目裏麵挺能吹牛的，但是這個吹笛子還是第一次看到！”
“厲害了，隻聽前麵就比二班的強多了！”
老師的座位。
其中一個會笛子的音樂老師有些拍手叫好：“不得不說林南在音樂上真的很全麵，雖然笛子演奏的並不能跟他唱功相比，但是給我看到的是一幅晨霧依稀、樓台亭閣、小橋流水誘人的畫麵，比之前二班的那名同學吹奏的要好太多了！”
一些不懂音樂的班主任問道：
“真這麽好？”
“還別說，真有些你說的那種感覺。”
一曲結束。
林南對一旁的同學笑了笑：“承讓了！”
“本來還想給你找點難題呢，我現在輸得心服口服！”這名同學現在臉有些發紅，知道自己算是丟人丟到家了。
三班的同學都是互相看了看。
其中一名同學拿起一台電子琴，拎著琴走上舞台：“我要挑戰的是鋼琴，不過現場有限製，我換成了電子琴！”
“相差不算太大！”：林南說了一句在看向這名同學說道：“你現在開始吧！”
這名同學的速度很快。
下麵搬上來一張桌和椅子，琴擺好就已經開始了彈奏。
對於這名同學的彈奏水平，林南真的很意外，以他對這個年齡的了解能達到這種水平的很少，不過卻有一點可以肯定的，可能因為高考長時間不練已經有了一些生疏。
音樂老師的座位。
如果是鋼琴可能在場的不少老師都不會，可是電子琴她們真是沒有一個不會的！
“這名同學我記得，兩個月之前不是得了全市鋼琴比賽亞軍麽？”
“我也想起來了，就是他，之前還有音樂學院要給他名額呢。”
“這迴林南可是碰到麻煩了！”
“林南身為歌手也應該會彈琴吧，之前我記得幾次林南也彈過鋼琴。”
“可是林南畢竟是歌手是主業，樂器是業餘的，跟專業甚至一直都在學習的不是一個水平。”
台上。
林南正在想自己要彈什麽，這名同學彈奏的曲子屬於那種歡快的，而且水平非常接近他現在樂器天賦中級的水平，如果不想出一個辦法那就真的難了，尤其現在有記者在的情況下，他如果贏了還好，如果輸了明天保不準又有什麽狗血新聞了。
閉眼仔細再次思考了一遍，他的腦海中也浮現出了一首比較適合跟這位同學對抗的曲子。
他的是歡快！
那現在場合不適合悲傷，隻能在氣勢上來壓倒！
要說到氣勢除了他上一次直播時彈奏的克羅地亞狂想曲，也就隻有一首符合要求了，那就是《出埃及記》！
沒有說出鋼琴曲的名字，林南隻是對四周還有已經起身的同學漏出笑意！
場下。
一班的區域。
“你們說林南能行麽？”
“我聽過林南之前彈奏的一首鋼琴曲不比他差。”
“可是按照林南的性格不可能在彈奏哪一首了！”
“那還能怎麽辦，隻能看情況了！”
也就在不少同學不放心時！
節奏極快的琴音已經傳來！
緊接著是讓人感覺非常歡快的節奏！
在所有人都以為林南跟之前相同時！
節奏再次改變！
這一次是恢弘的氣勢和震撼激射的張力！
學生們都是不明所以。
音樂老師們可是驚呆了！
“真的彈奏出來了！”
“貌似還是原創吧？”
“在節奏上麵很有氣場！”
“我總覺得少了一些什麽，這首鋼琴曲應該不是這麽演奏的！”
“對，你這麽一說我也看出是什麽問題了，這首曲子雖然氣勢磅礴，缺缺少了那種激蕩的感覺，應該是協奏曲才對。”
“如果是一個樂隊同時演奏，真不知道會是什麽場麵！”
一直到林南演奏結束！
全場的氣氛被激發到了非常高昂的程度。
有人尖叫。
有人呐喊。
那名挑戰林南的同學知道他已經輸了，對於林南這種能寫，能唱，能彈奏的變態，他心服口服！
高三畢業的同學們開始各種吐槽。
有說老師死板的。
有說自己通知怎麽樣的。
更有說老師穿的不性感的。
還有現場向女同學表白的！
高三年級五百多名學生全部吐槽結束，時間接近晚上九點，場地中央已經點起了篝火。
台上。
女老師剛剛被吐槽的也是很慘，可不得不開始下一個環節，道：“吐槽結束，接下來到了今天最激動人心的時刻，請想要挑戰林南的同學上台！”
場下。
高三各班都有些沸騰了。
挑戰林南！
這可是難得一遇的好事！
高三二班！
“咱們班必須有一個站出來的！不能放過這次機會！”
“可是誰能挑戰的了林南？”
二班所有人都看向其中一個同學！
“就你了，快上吧，咱們班也就隻有你能跟林南過招了！”
高三三班！
“這次挑戰我們早就準備好了！”
“絕對不能放棄這次機會！”
“上吧，咱們班就靠你了！”
高三四班！
“這一次必須挑戰成功，要不然以後就沒有機會了！”
“不管是誰都阻止不了我們！”
“讓一班看到我們的厲害！”
其他班也是躍躍欲試。
四周的記者：
“這是一次機會必須要拍好！”
“林南怎麽可能輸給一群學生。”
“萬一要是比學習那就真不一定了！”
“林南能報清華北大也是有實力的吧？”
台上。
林南正在準備。
此時。
二班已經有一名同學走上台：“我挑戰的是樂器！”
“挑戰的是什麽樂器？”：女老師來了興致問道。
這名同學在衣服兜裏麵摸了摸拿出一個笛子：“就是這個！”
場下不少一班的同學都有些不淡定了！
“我靠，要不要這麽卑鄙！”
“現在還有幾個會吹笛子的了。”
“這東西很冷門啊！”
“換一個。”
林南看到這名同學拿出了笛子，就已經知道這是早就準備好了，見台下一班的同學都有了意見，他拿起麥克風說道：“其實笛子我真會，好了你先開始吧！”
這名同學聽林南說讓他先開始也不含糊，把笛子放在嘴邊，女主持人把麥克風放在笛子前端，開始了演奏！
林南隻是聽了前麵就沒有在聽後麵的，總的來說還算不錯，但是這個不錯隻能是新人級別，雖然能吹但是沒有把笛子真正的優勢還有特點發揮出來，更別提曲子本身的意境了。
一直等到結束。
林南接過笛子先試了試，隨後拿著麥克風說道：“那我就吹一首《姑蘇行》送給大家！”
女老師的動作很快，在林南把笛子放在嘴邊就已經走了過去，把麥克風對準了笛子的前端。
先是找了找整首曲子的意境。
在所有人都注視下林南開始了吹奏！
具有江南風味的笛音出現！
場下不管是老師，還是學生，再或是記者，都是有些沒有反應過來！
“我靠，真能吹啊！”
“我隻知道林南在節目裏麵挺能吹牛的，但是這個吹笛子還是第一次看到！”
“厲害了，隻聽前麵就比二班的強多了！”
老師的座位。
其中一個會笛子的音樂老師有些拍手叫好：“不得不說林南在音樂上真的很全麵，雖然笛子演奏的並不能跟他唱功相比，但是給我看到的是一幅晨霧依稀、樓台亭閣、小橋流水誘人的畫麵，比之前二班的那名同學吹奏的要好太多了！”
一些不懂音樂的班主任問道：
“真這麽好？”
“還別說，真有些你說的那種感覺。”
一曲結束。
林南對一旁的同學笑了笑：“承讓了！”
“本來還想給你找點難題呢，我現在輸得心服口服！”這名同學現在臉有些發紅，知道自己算是丟人丟到家了。
三班的同學都是互相看了看。
其中一名同學拿起一台電子琴，拎著琴走上舞台：“我要挑戰的是鋼琴，不過現場有限製，我換成了電子琴！”
“相差不算太大！”：林南說了一句在看向這名同學說道：“你現在開始吧！”
這名同學的速度很快。
下麵搬上來一張桌和椅子，琴擺好就已經開始了彈奏。
對於這名同學的彈奏水平，林南真的很意外，以他對這個年齡的了解能達到這種水平的很少，不過卻有一點可以肯定的，可能因為高考長時間不練已經有了一些生疏。
音樂老師的座位。
如果是鋼琴可能在場的不少老師都不會，可是電子琴她們真是沒有一個不會的！
“這名同學我記得，兩個月之前不是得了全市鋼琴比賽亞軍麽？”
“我也想起來了，就是他，之前還有音樂學院要給他名額呢。”
“這迴林南可是碰到麻煩了！”
“林南身為歌手也應該會彈琴吧，之前我記得幾次林南也彈過鋼琴。”
“可是林南畢竟是歌手是主業，樂器是業餘的，跟專業甚至一直都在學習的不是一個水平。”
台上。
林南正在想自己要彈什麽，這名同學彈奏的曲子屬於那種歡快的，而且水平非常接近他現在樂器天賦中級的水平，如果不想出一個辦法那就真的難了，尤其現在有記者在的情況下，他如果贏了還好，如果輸了明天保不準又有什麽狗血新聞了。
閉眼仔細再次思考了一遍，他的腦海中也浮現出了一首比較適合跟這位同學對抗的曲子。
他的是歡快！
那現在場合不適合悲傷，隻能在氣勢上來壓倒！
要說到氣勢除了他上一次直播時彈奏的克羅地亞狂想曲，也就隻有一首符合要求了，那就是《出埃及記》！
沒有說出鋼琴曲的名字，林南隻是對四周還有已經起身的同學漏出笑意！
場下。
一班的區域。
“你們說林南能行麽？”
“我聽過林南之前彈奏的一首鋼琴曲不比他差。”
“可是按照林南的性格不可能在彈奏哪一首了！”
“那還能怎麽辦，隻能看情況了！”
也就在不少同學不放心時！
節奏極快的琴音已經傳來！
緊接著是讓人感覺非常歡快的節奏！
在所有人都以為林南跟之前相同時！
節奏再次改變！
這一次是恢弘的氣勢和震撼激射的張力！
學生們都是不明所以。
音樂老師們可是驚呆了！
“真的彈奏出來了！”
“貌似還是原創吧？”
“在節奏上麵很有氣場！”
“我總覺得少了一些什麽，這首鋼琴曲應該不是這麽演奏的！”
“對，你這麽一說我也看出是什麽問題了，這首曲子雖然氣勢磅礴，缺缺少了那種激蕩的感覺，應該是協奏曲才對。”
“如果是一個樂隊同時演奏，真不知道會是什麽場麵！”
一直到林南演奏結束！
全場的氣氛被激發到了非常高昂的程度。
有人尖叫。
有人呐喊。
那名挑戰林南的同學知道他已經輸了，對於林南這種能寫，能唱，能彈奏的變態，他心服口服！