現在是一節摸魚課,等等原本要跑八百米的體育課因為下雨改成線上了,我們又封校了。。。。


    說正事!這個星期視唱課發布了作業,是需要線上錄音提交的,這是開學這麽久以來第一次發布,可能因為在課上我們都比較木訥吧。。。。但是真是有點唯唯諾諾,我坐在最前麵,我都不敢出聲,他查驗作業的時候,說怎麽唱怎麽唱,都不敢出聲,音準這東西有點玄乎,這次能唱準下次就不一定了,雖然下麵練的感覺比較穩了,但是在課上被一唬,心裏就沒底,沒底就感覺唱不準,感覺唱不準就不敢出聲,不出聲老師更兇,一兇更被唬住,所以就有點死循環。。。


    所以感覺線下作業挺好的,他一發布出來,第二天我就去錄了,短短幾條我擱那嚎了一個半小時才錄完,是那種全程沒摸過魚,一直在反反複複的唱,有識辨音準的軟件,按住唱它就會實時顯示你唱的音是什麽,偏高了還是偏低了,這樣自己也能知道自己唱成什麽樣,我感覺還是很好用的,那一個半小時裏就一直在摁著那麽軟件不斷調整


    但是有好就有壞,會有點依賴性,看著它唱的時候就比較好,但是一不看就不太行,也可能是心裏原因,我一直就不覺得我這門好,無論是在高中學校還是集訓還是現在我都覺得我這門真是不得行,每唱一唱我就想去按一按看有沒有跑,心裏沒底就會猶豫,猶豫那音就會偏偏的


    錄視唱這個作業說起來我都很在行了,在高中學習的時候,可以說我的音樂啟蒙老師就要我們錄視唱,前前後後錄了有幾百條吧,現在還都在我的wx收藏裏,因為當時都是在手機裏錄好然後添加到收藏再一次性發給老師,因為那段是在家網課,一布置就是一周的量,一發就是十多條


    那時候也是天天練視唱天天嚎,但是方法不對,心態不對,都是白嚎,質量不算好,一兩年過去了,雖然說音準好像沒啥進展,我感覺對它的一個態度和認知和別人不太一樣……


    這次我也不知道對不對,但是至少我感覺比之前多了一份清醒和平靜,我也有點強迫症的感覺,偏一點都想重錄,所以錄的比較久,一直刪掉重來


    等錄到後麵嗓子都要冒煙了,才重要感覺差不多了,但是還是感覺差了很多,但我真的嚎不下去了!!也不想留到明天,直接就這麽交了,愛咋咋地吧


    但是今天看到那個作業已經批改了,滿分70,我有69分,老師還說了句非常棒


    第一反應:哇丟~~第二反應:完蛋了


    下午就是他的課,好怕他直接cue我讓我當堂展示,我真是十分不穩定選手,那還是我嚎了一個半小時出來的成功,錄完之後因為那天錄太久了後麵我都沒練過了,而且課堂上肯定不能按著那個軟件唱………………


    雖然心態變了很多,但不可否認的是,還是有點抗拒一開始就給人高期待,潛意識裏還是會害怕達不到那個預期,還是不喜歡走下坡路的感覺,一來就整這麽高,我會很難用平常心去對待後麵的作業,我又是越刻意就越做不好的……


    但是!既然問題已經發現了就不可能讓它存在!我是怕辜負別人的期待嗎!不是!我是怕辜負我自己的!歸根結底還是我自己把自己期望拉高了!我看得起自己了!所以我覺得別人對我有所期待!


    no!他不就是個過客!再不過也就是個會留下印象的過客!我做好自己的就好了,他讓幹什麽就幹什麽,完事了能不能行就不關我事了,能行 行他教導有方我牛哄哄,不能行我也謝謝他曾經逼過我,是我確實太廢了,但是我不後悔,就這樣,耶


    課上展示就展示,那我就是不穩定啊,就是要在下麵練才行,那就是這樣啊,本來就不屬於我的看法為什麽非得挽留,別人有錯誤的認知就讓別人改!我死揪著幹什麽,不是我的我才不稀罕!


    好了好了,精神勝利法到此為止,本來想在這節摸魚課做和聲作業的,這都快下課了拜拜拜


    2022.11.2

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