初二下期的半期考試結束了，丁香語文全班第二，95分；數學全班第21名（總人數45人）82分，加上英語、還有政治、曆史三科，總成績全班第16名。
家裏的每一個人都在努力“扮演”著自己的角色：母親每天都在努力上班；姥爺努力做著“寄存自行車”的生意；姥姥照顧著一家人的飲食起居。丁香看在眼裏，也反思著自己轉到三中這一年多來的表現，覺得應該是自己奮起直追的時刻了。
丁香不再去做那個尷尬的“電燈泡”，順應班主任趙老師的號召，班上按主科成績排名組成了“學習互助小組”，丁香排在第二梯隊，小組有三名成員：辛小娟、薑淩燕、丁香。
辛小娟是英語課代表英語成績名列前茅；薑淩燕是學習委員，數學成績優異；丁香擅長語文基礎知識和作文寫作。
那些精彩的小說，先放到一邊吧，還有一年就初中畢業了，不能再浪費時間分散精力了。
為什麽丁香這麽快就能發生思想上的改變，是因為親自目睹了還有半學期就要離開校園的郭曉柔近段時間的遭遇，這對她的觸動很大。或許，每個人都會對目睹過、經曆過的事情才有深刻的感悟吧！
還記得姥爺說過一句話：“覺今是而昨非”，意思是覺悟到今天是對的而昨天是錯的。犯錯或犯傻每個孩子都會有，重要的是什麽時候能產生這個覺悟，而且努力去改正已經犯下的錯誤。
哪怕得不到母親的信任，得不到親人的理解，也不是自己“破罐子破摔”的理由，丁香處在叛逆期，由於思想的不成熟，自己還親自經曆了，嚐試了，甚至放縱了，隻要能在某一天、某一場景、能覺悟到自己真的錯了，那麽對於她的成長而言，就是一個嶄新的開始。
初三的半期模擬考試結束了，匯總的成績單就貼在初三年級樓梯拐角處的公告牆上。初二的教室跟初三是同一層，丁香每次路過樓梯都能看到。
氣質女孩郭曉柔，曾經鼓勵丁香“自信、堅強”的那個戴著鈴鐺的小女孩，在殘酷的分數麵前，哭得那樣讓人心酸。而那個“校草”韓俊瑞，知悉一切後對郭曉柔的態度，令丁香從對“早戀”的好奇和躍躍欲試馬上過度到了“早戀有危害”的高度上來。
有天下午丁香沒有迴家吃飯，打算在學校食堂隨便吃點，準備飯後參加“學習互助小組”的課前交流。等丁香打了飯，剛走到二樓走廊的時候，就聽到了郭曉柔跟韓俊瑞的激烈爭吵。為了避免尷尬，丁香隻好把飯盒放在二樓走廊的陽台上，停在那裏等待他們的爭吵結束後再上樓。
“你看這個成績單！自從跟你在一起，每學期我的成績都有明顯的下降！小學我在縣城念的！再怎麽說也不至於像現在這麽差！”
“你怎麽能全部怪我！我又沒有跟你說跟我在一起你就不用學習了！”韓俊瑞喊得很大聲。
“每次我要複習功課，你總是說“沒關係，先玩了再說”，你比我高一個年級，你還說這些知識你都有學過，我以為你會在學習上幫助我，後來我才知道，你根本就不會！而且你初中時候的成績也不好，你當初為什麽要騙我？”郭曉柔的聲音帶著哭腔。丁香甚至能感受到她此刻的無助。
“我發現你變了！一有問題就全部怪到我頭上！我承認當初是我主動追求你，但你可以拒絕啊！你學習成績差了，你腦袋又沒長我頭上，我也不能幫你考試！你搞清楚！”
“當初我跟你說過的！我在四中讀書，必須要考上縣城裏的重點高中！看這次模擬考試，500分的滿分我隻考了396分！這個成績怎麽考重點啊！而你，連我們自習課你都要跑下樓來影響我！你讓我怎麽能夠專心學習？”
“你——是不是瘋了？我來找你，是因為我喜歡你啊！你都不知道嗎？我喜歡你是我錯了？你考差了我也很難過啊！但我能怎麽辦？答案是你在寫，你腦袋短路了怪我讓你沒考好？我看你是不喜歡我了？故意找我鬧對吧？”
“你簡直是不可理喻！你理解能力很差？我是跟你一起分析成績差的原因！還有半學期就初三畢業了，我是希望你那些影響我學習的事情不要再做了！我想好好準備考試！我不想做個差生你知道嗎？”
“你已經是差生了！你還要騙自己到什麽時候？全年級89個人，你考的62名！你還不是差生？”韓俊瑞聲音都有些嘶啞了：
“不要再做影響你學習的事情？嗬嗬，你是要跟我分手對嗎？你最終就是想表達這個意思對嗎？”
郭曉柔可能在哭，這句話她沒有及時迴答。丁香飯盒裏的飯剛吃了一半，感覺都有些咽不下去了。
“嗚嗚——你說的！分手就分手！你為什麽不早點跟我分手！你現在才說？先哄我吃一顆糖？然後再給我一包毒藥？最後再說一句“你去死吧”？韓俊瑞！你簡直不是人！”郭曉柔大哭著上了樓，清脆的鈴鐺聲漸漸遠去，丁香卻遲遲沒有挪動上樓的腳步。
一個人的思想決定了他的行為。當初認為“知識學到腦袋裏誰都偷不走”，學習基礎好的人，哪怕“早戀”了，對自己的影響也不大。因為每天都在正常上課，每天都在接受新的知識，隻要把這些知識及時消化了，其他的情感、其他的思想，對知識也不會有什麽影響。
看來，事實並非如此。
郭曉柔剛才的“控訴”，完全否定了丁香當初幼稚的想法，學習如果不能一心一意，之前辛苦所紮的“基礎”，最終會消失殆盡。就如同成長中的小樹，新的“養分”如果不能持續供給，當初長得無論多麽茁壯，枯萎是唯一結果。
郭曉柔原本在縣城裏讀小學成績很好，轉四中來也是因為這裏的初中部是“縣級重點初中”，可是，自從跟韓俊瑞“早戀”以後，不能一心一意地把心思投入到學習上，導致自己的成績一天比一天差，等到快畢業，要拿分數“說話”的時候，錯已鑄成，悔之晚矣。
無論當初的兩個人，是誰先“追求”誰，誰先碰到了“早戀”這根紅線，又無論這個過程給自己的心理上帶來過多少不一樣的“新鮮感”，最終，一切都將迴歸現實。而浪費的寶貴光陰，卻一去不複返。
小小年紀的我們，哪裏知道未來的道路上，有多少殘酷的現實在等待和考驗著我們，盡管青春的躁動讓我們對“早戀”充滿好奇，也該清楚地知道，哪些是我們必須做好的、哪些又是我們決不能觸碰的。
前蘇聯著名作家尼古拉?奧斯特洛夫斯基曾經說過：“當我們迴首往事的時候，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞恥。”
如此的人生，才算有意義吧？
丁香上樓放下了飯盒，這一刻，她很感謝薛煒當初拒絕了自己。也很慶幸自己在“頓悟”以後，還有一年的時間可以“查漏補缺”。
趕緊拿起數學書，去認真參加“學習互助小組”的交流活動吧！加油！丁香！
家裏的每一個人都在努力“扮演”著自己的角色：母親每天都在努力上班；姥爺努力做著“寄存自行車”的生意；姥姥照顧著一家人的飲食起居。丁香看在眼裏，也反思著自己轉到三中這一年多來的表現，覺得應該是自己奮起直追的時刻了。
丁香不再去做那個尷尬的“電燈泡”，順應班主任趙老師的號召，班上按主科成績排名組成了“學習互助小組”，丁香排在第二梯隊，小組有三名成員：辛小娟、薑淩燕、丁香。
辛小娟是英語課代表英語成績名列前茅；薑淩燕是學習委員，數學成績優異；丁香擅長語文基礎知識和作文寫作。
那些精彩的小說，先放到一邊吧，還有一年就初中畢業了，不能再浪費時間分散精力了。
為什麽丁香這麽快就能發生思想上的改變，是因為親自目睹了還有半學期就要離開校園的郭曉柔近段時間的遭遇，這對她的觸動很大。或許，每個人都會對目睹過、經曆過的事情才有深刻的感悟吧！
還記得姥爺說過一句話：“覺今是而昨非”，意思是覺悟到今天是對的而昨天是錯的。犯錯或犯傻每個孩子都會有，重要的是什麽時候能產生這個覺悟，而且努力去改正已經犯下的錯誤。
哪怕得不到母親的信任，得不到親人的理解，也不是自己“破罐子破摔”的理由，丁香處在叛逆期，由於思想的不成熟，自己還親自經曆了，嚐試了，甚至放縱了，隻要能在某一天、某一場景、能覺悟到自己真的錯了，那麽對於她的成長而言，就是一個嶄新的開始。
初三的半期模擬考試結束了，匯總的成績單就貼在初三年級樓梯拐角處的公告牆上。初二的教室跟初三是同一層，丁香每次路過樓梯都能看到。
氣質女孩郭曉柔，曾經鼓勵丁香“自信、堅強”的那個戴著鈴鐺的小女孩，在殘酷的分數麵前，哭得那樣讓人心酸。而那個“校草”韓俊瑞，知悉一切後對郭曉柔的態度，令丁香從對“早戀”的好奇和躍躍欲試馬上過度到了“早戀有危害”的高度上來。
有天下午丁香沒有迴家吃飯，打算在學校食堂隨便吃點，準備飯後參加“學習互助小組”的課前交流。等丁香打了飯，剛走到二樓走廊的時候，就聽到了郭曉柔跟韓俊瑞的激烈爭吵。為了避免尷尬，丁香隻好把飯盒放在二樓走廊的陽台上，停在那裏等待他們的爭吵結束後再上樓。
“你看這個成績單！自從跟你在一起，每學期我的成績都有明顯的下降！小學我在縣城念的！再怎麽說也不至於像現在這麽差！”
“你怎麽能全部怪我！我又沒有跟你說跟我在一起你就不用學習了！”韓俊瑞喊得很大聲。
“每次我要複習功課，你總是說“沒關係，先玩了再說”，你比我高一個年級，你還說這些知識你都有學過，我以為你會在學習上幫助我，後來我才知道，你根本就不會！而且你初中時候的成績也不好，你當初為什麽要騙我？”郭曉柔的聲音帶著哭腔。丁香甚至能感受到她此刻的無助。
“我發現你變了！一有問題就全部怪到我頭上！我承認當初是我主動追求你，但你可以拒絕啊！你學習成績差了，你腦袋又沒長我頭上，我也不能幫你考試！你搞清楚！”
“當初我跟你說過的！我在四中讀書，必須要考上縣城裏的重點高中！看這次模擬考試，500分的滿分我隻考了396分！這個成績怎麽考重點啊！而你，連我們自習課你都要跑下樓來影響我！你讓我怎麽能夠專心學習？”
“你——是不是瘋了？我來找你，是因為我喜歡你啊！你都不知道嗎？我喜歡你是我錯了？你考差了我也很難過啊！但我能怎麽辦？答案是你在寫，你腦袋短路了怪我讓你沒考好？我看你是不喜歡我了？故意找我鬧對吧？”
“你簡直是不可理喻！你理解能力很差？我是跟你一起分析成績差的原因！還有半學期就初三畢業了，我是希望你那些影響我學習的事情不要再做了！我想好好準備考試！我不想做個差生你知道嗎？”
“你已經是差生了！你還要騙自己到什麽時候？全年級89個人，你考的62名！你還不是差生？”韓俊瑞聲音都有些嘶啞了：
“不要再做影響你學習的事情？嗬嗬，你是要跟我分手對嗎？你最終就是想表達這個意思對嗎？”
郭曉柔可能在哭，這句話她沒有及時迴答。丁香飯盒裏的飯剛吃了一半，感覺都有些咽不下去了。
“嗚嗚——你說的！分手就分手！你為什麽不早點跟我分手！你現在才說？先哄我吃一顆糖？然後再給我一包毒藥？最後再說一句“你去死吧”？韓俊瑞！你簡直不是人！”郭曉柔大哭著上了樓，清脆的鈴鐺聲漸漸遠去，丁香卻遲遲沒有挪動上樓的腳步。
一個人的思想決定了他的行為。當初認為“知識學到腦袋裏誰都偷不走”，學習基礎好的人，哪怕“早戀”了，對自己的影響也不大。因為每天都在正常上課，每天都在接受新的知識，隻要把這些知識及時消化了，其他的情感、其他的思想，對知識也不會有什麽影響。
看來，事實並非如此。
郭曉柔剛才的“控訴”，完全否定了丁香當初幼稚的想法，學習如果不能一心一意，之前辛苦所紮的“基礎”，最終會消失殆盡。就如同成長中的小樹，新的“養分”如果不能持續供給，當初長得無論多麽茁壯，枯萎是唯一結果。
郭曉柔原本在縣城裏讀小學成績很好，轉四中來也是因為這裏的初中部是“縣級重點初中”，可是，自從跟韓俊瑞“早戀”以後，不能一心一意地把心思投入到學習上，導致自己的成績一天比一天差，等到快畢業，要拿分數“說話”的時候，錯已鑄成，悔之晚矣。
無論當初的兩個人，是誰先“追求”誰，誰先碰到了“早戀”這根紅線，又無論這個過程給自己的心理上帶來過多少不一樣的“新鮮感”，最終，一切都將迴歸現實。而浪費的寶貴光陰，卻一去不複返。
小小年紀的我們，哪裏知道未來的道路上，有多少殘酷的現實在等待和考驗著我們，盡管青春的躁動讓我們對“早戀”充滿好奇，也該清楚地知道，哪些是我們必須做好的、哪些又是我們決不能觸碰的。
前蘇聯著名作家尼古拉?奧斯特洛夫斯基曾經說過：“當我們迴首往事的時候，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞恥。”
如此的人生，才算有意義吧？
丁香上樓放下了飯盒，這一刻，她很感謝薛煒當初拒絕了自己。也很慶幸自己在“頓悟”以後，還有一年的時間可以“查漏補缺”。
趕緊拿起數學書，去認真參加“學習互助小組”的交流活動吧！加油！丁香！