“哇——，哈哈哈……”
其他的學童見到這個情形，先是一驚，隨後就開心得拍手大笑。
賈氏家塾既有昏聵的賈代儒掌教，又有齷齪的賈瑞輔助，就隻有是混亂嘈雜，甚至是藏汙納垢之地。
賈璘既然想要有番作為，說不得就要為自己奮爭。
“老夫子，我說得並沒有錯，因此不能接受瑞哥的懲罰。”他挺胸大聲說道。
塾內的學童見他仍敢於堅持，不禁起著哄交口稱讚。
拿起身邊的一把鎮尺，賈代儒把它當做驚堂木，狠狠地在桌子上拍擊了幾下。
學童們見他真的惱怒，暫且收住了喧鬧。
賈璘冷冷地看了看賈瑞，隨後把手中的戒尺遞還給他。
賈瑞接過來，咬了咬牙。想要繼續打賈璘，但他終究沒了當初的膽量，隻好走迴爺爺的身邊去。
賈代儒冷厲的眼神，死死地盯著賈璘：“難道你不想成為宰相，為家國多盡心力嗎？難道你連達到李斯那樣的狀況，都還不能心滿意足嗎？”
很明顯，這個老儒在用激將法的方式，有意把年幼的賈璘帶入圈套中。
如果答“是”，那就是他胸無大誌，而會被嚴厲教訓；
如果答“不是”，那就是他真的要成為一隻“碩鼠”，會被恥笑而同樣受到責罰。
“大丈夫生於天地間，豈能做李斯那樣的碩鼠宰相！”賈璘鎮定地迴道。
他這是出於胸中激憤，以後世人的思維方式說出來的話，而沒有考慮到現場這些人的接受能力。
一道雪亮的閃電從空而降，把院裏室內照得炫目。
“轟隆隆”，一道春雷掠著學堂的屋頂，滾滾而過。
“嗚——”
一眾學童先是被他的話和異象震驚，再一起瞪大了眼睛看著他，齊聲發出驚唿。
作為助教的賈瑞，真心替賈璘感到羞愧和“慶幸”：當眾說大話，險些遭了雷打。
賈代儒的臉色鐵青，氣得從胡子到衣袍都在顫抖。
“你，你，你是何等樣人，敢說如此大話？！”他感到像是自己的祖先被羞辱了似的，氣憤不已。
賈璘淡定地緩緩地說道：“天下未定，豈無大誌？！想當初文公天祥除了《過零丁洋詩》，另有《千秋祭》傳世。這篇短文，是當今聖上特別要求學子習讀的。”
“怎麽？”賈代儒沉著臉說道。
賈璘自顧背道：“……，崖山破，軍中置酒大會。張弘範曰：‘國亡，丞相忠孝盡矣，能改心以事宋者事皇上，將不失為宰相也。’
天祥泫然出涕，曰：‘國亡不能救，為人臣者死有餘罪，況敢逃其死而二其心乎？！’”
“你……，”賈代儒的眉頭皺得很緊，下死眼盯著他。
“所以要看是什麽樣的‘宰相’！現今漢土未安，我們理應承繼文公的遺誌，一掃蠻夷腥膻！不求奮死驅逐胡虜，卻享太平而碌碌，更欲為碩鼠？”賈璘接著朗聲說道。
賈代儒聽得眨眼呐口，其他學童聽得茫然。
掃視了一下他們，賈璘繼續說道：“光複大漢疆域之誌，才是真正的‘不二其心’！”
……
塾堂內的眾人，也不管是否認同他的話，但都被他的氣勢懾服。
裏外都很安靜，雨水從屋簷掉落在石階上的“滴答”聲音，隱隱地在眾人的耳朵中響著。
呆愣地注視他許久，賈代儒艱難地說道：“好！你雖眉目清秀、鼻直口闊，卻總還是紙一般薄的命數！你好歹要展現一下自己的本領！即將開考的童生試，看看你的運數吧。！”
塾內的學童們聽到這話，立刻各自把腦袋埋在了麵前的書本裏。
秀才、舉人、進士……，那是學子們渴望的出身。可隻是童生試，就是很多人終生難以逾越的障礙。
在場的這些子弟來家塾學習，大多是被各自的父母逼迫，主要的任務就是識字、受熏陶。
參加科舉並晉身為官的這種“舉業”方式，備受人們的尊敬，所以這自然是他們父母的殷切希望。
可這些膏粱子弟既然可以通過襲封、賄買“捐前程”，甚至幹脆做一輩子的富貴紈絝，誰又想苦讀書本呢？
至於貧弱人家的孩童，卻因為沒有持續學習的資本，以及要混生活換飯吃，也並不能堅持研讀經卷。況且貧賤子弟又隻想著巴結豪貴子弟，更少有肯苦讀晉身的誌向。
所以科舉之路看似繁花似錦，學子們卻並不容易實現。
賈璘對於賈代儒充滿揶揄和惱恨的話，在心裏接連發出問候之後，一本正經地拱手答禮：“有勞老夫子指教，學生記住你的預言了。”
賈代儒見他的話說得謙誠，但態度並不服軟。又再找不著別的借口可以懲治，賈代儒一時更覺羞惱。
“哈哈哈，璘哥兒好口才。”
這聲傳來，眾人一起看向塾堂門口。
來人長得俊秀挺拔，氣度風流瀟灑。賈代儒連忙問道：“璉哥兒前來何事？”
賈璉拱拱手：“二老爺要我帶寶玉哥兒來家塾看看，說是讓他知曉‘上學’二字。”
說著，他伸手攬住身邊一個幼童的肩膀。
這小男孩的頭上戴著束發嵌寶紫金冠，齊眉勒著二龍搶珠金抹額；穿一件二色金百蝶穿花大紅箭袖項上金螭瓔珞，又有一根五色絲絛係著一塊美玉，另有項圈、寄名鎖、護身符等物。
他麵如桃瓣，目若秋波，雖怒時而若笑，即瞋視而有情。
賈璘打量過後，知道這小童正是生於豪門大宅，長於婦人之手的賈寶玉。
聽賈璉這樣說，賈代儒心裏明白：賈政既是心疼這個嫡出子，又熱望他能通過“舉業”來光宗耀祖，這是來塾堂先討個吉利的了。
不管心裏怎麽想，他自然是不敢怠慢：賈寶玉是寧榮兩府領袖，賈母——史老太君的掌上明珠！
那就隻有配合著演出戲。賈代儒催促賈瑞請出孔聖人的畫像，再點燃香爐。
賈璉把賈寶玉引到畫像前，後者笑眯眯地整了整衣袍，由賈代儒親自唱導著叩拜數次。
再對賈代儒拜了幾拜，賈寶玉被賈瑞趕緊伸手扶起來。
賈璉吩咐隨從小廝拿來束修六禮——肉幹、芹菜、龍眼、蓮子、紅棗、紅豆等。
賈代儒一本正經地接過來，再對賈寶玉諄諄教導和祝福：“寶玉公子將來定能金榜高中狀元，成為國之柱石！……”
賈寶玉在賈璉的引導下，對賈代儒答禮。其他的學童們，或者眼巴巴地看著發呆，或者嬉笑著在近旁笑鬧。
他們吵吵嚷嚷、有模有樣地忙碌著，賈璘的心中慨歎：所謂無事忙，忙不停；瞎忙乎，白忙乎。
國之柱石？賈代儒的這個預言，豈不更是天大的笑話？！
這些富貴子弟，終究都是“不二其心”著隻想恣肆玩樂，開心地做家國的蛀蟲罷了。
賈寶玉銜著美玉出生，仍逃不過一枕黃粱夢；鍾鼓饌玉的賈府看似強盛，仍落得“好一似食盡鳥投林，落了片白茫茫大地真幹淨”！
拜師的遊戲儀式已畢，賈璉拉起賈寶玉的手：“我們迴去吧。”
由此可見，他們不過是來走個形式，而非真心求學。
“璉哥哥，我想在這裏多待會兒。”賈寶玉因為眼見剛才賈璘大戰賈代儒，而覺得好奇有趣。
知道他玩心大盛，賈璉隻得吩咐幾個小廝、嬤嬤：“你等好生看護寶玉，稍後抱他上車迴去！他若少了根頭發，仔細你們的皮！”
其他的學童見到這個情形，先是一驚，隨後就開心得拍手大笑。
賈氏家塾既有昏聵的賈代儒掌教，又有齷齪的賈瑞輔助，就隻有是混亂嘈雜，甚至是藏汙納垢之地。
賈璘既然想要有番作為，說不得就要為自己奮爭。
“老夫子，我說得並沒有錯，因此不能接受瑞哥的懲罰。”他挺胸大聲說道。
塾內的學童見他仍敢於堅持，不禁起著哄交口稱讚。
拿起身邊的一把鎮尺，賈代儒把它當做驚堂木，狠狠地在桌子上拍擊了幾下。
學童們見他真的惱怒，暫且收住了喧鬧。
賈璘冷冷地看了看賈瑞，隨後把手中的戒尺遞還給他。
賈瑞接過來，咬了咬牙。想要繼續打賈璘，但他終究沒了當初的膽量，隻好走迴爺爺的身邊去。
賈代儒冷厲的眼神，死死地盯著賈璘：“難道你不想成為宰相，為家國多盡心力嗎？難道你連達到李斯那樣的狀況，都還不能心滿意足嗎？”
很明顯，這個老儒在用激將法的方式，有意把年幼的賈璘帶入圈套中。
如果答“是”，那就是他胸無大誌，而會被嚴厲教訓；
如果答“不是”，那就是他真的要成為一隻“碩鼠”，會被恥笑而同樣受到責罰。
“大丈夫生於天地間，豈能做李斯那樣的碩鼠宰相！”賈璘鎮定地迴道。
他這是出於胸中激憤，以後世人的思維方式說出來的話，而沒有考慮到現場這些人的接受能力。
一道雪亮的閃電從空而降，把院裏室內照得炫目。
“轟隆隆”，一道春雷掠著學堂的屋頂，滾滾而過。
“嗚——”
一眾學童先是被他的話和異象震驚，再一起瞪大了眼睛看著他，齊聲發出驚唿。
作為助教的賈瑞，真心替賈璘感到羞愧和“慶幸”：當眾說大話，險些遭了雷打。
賈代儒的臉色鐵青，氣得從胡子到衣袍都在顫抖。
“你，你，你是何等樣人，敢說如此大話？！”他感到像是自己的祖先被羞辱了似的，氣憤不已。
賈璘淡定地緩緩地說道：“天下未定，豈無大誌？！想當初文公天祥除了《過零丁洋詩》，另有《千秋祭》傳世。這篇短文，是當今聖上特別要求學子習讀的。”
“怎麽？”賈代儒沉著臉說道。
賈璘自顧背道：“……，崖山破，軍中置酒大會。張弘範曰：‘國亡，丞相忠孝盡矣，能改心以事宋者事皇上，將不失為宰相也。’
天祥泫然出涕，曰：‘國亡不能救，為人臣者死有餘罪，況敢逃其死而二其心乎？！’”
“你……，”賈代儒的眉頭皺得很緊，下死眼盯著他。
“所以要看是什麽樣的‘宰相’！現今漢土未安，我們理應承繼文公的遺誌，一掃蠻夷腥膻！不求奮死驅逐胡虜，卻享太平而碌碌，更欲為碩鼠？”賈璘接著朗聲說道。
賈代儒聽得眨眼呐口，其他學童聽得茫然。
掃視了一下他們，賈璘繼續說道：“光複大漢疆域之誌，才是真正的‘不二其心’！”
……
塾堂內的眾人，也不管是否認同他的話，但都被他的氣勢懾服。
裏外都很安靜，雨水從屋簷掉落在石階上的“滴答”聲音，隱隱地在眾人的耳朵中響著。
呆愣地注視他許久，賈代儒艱難地說道：“好！你雖眉目清秀、鼻直口闊，卻總還是紙一般薄的命數！你好歹要展現一下自己的本領！即將開考的童生試，看看你的運數吧。！”
塾內的學童們聽到這話，立刻各自把腦袋埋在了麵前的書本裏。
秀才、舉人、進士……，那是學子們渴望的出身。可隻是童生試，就是很多人終生難以逾越的障礙。
在場的這些子弟來家塾學習，大多是被各自的父母逼迫，主要的任務就是識字、受熏陶。
參加科舉並晉身為官的這種“舉業”方式，備受人們的尊敬，所以這自然是他們父母的殷切希望。
可這些膏粱子弟既然可以通過襲封、賄買“捐前程”，甚至幹脆做一輩子的富貴紈絝，誰又想苦讀書本呢？
至於貧弱人家的孩童，卻因為沒有持續學習的資本，以及要混生活換飯吃，也並不能堅持研讀經卷。況且貧賤子弟又隻想著巴結豪貴子弟，更少有肯苦讀晉身的誌向。
所以科舉之路看似繁花似錦，學子們卻並不容易實現。
賈璘對於賈代儒充滿揶揄和惱恨的話，在心裏接連發出問候之後，一本正經地拱手答禮：“有勞老夫子指教，學生記住你的預言了。”
賈代儒見他的話說得謙誠，但態度並不服軟。又再找不著別的借口可以懲治，賈代儒一時更覺羞惱。
“哈哈哈，璘哥兒好口才。”
這聲傳來，眾人一起看向塾堂門口。
來人長得俊秀挺拔，氣度風流瀟灑。賈代儒連忙問道：“璉哥兒前來何事？”
賈璉拱拱手：“二老爺要我帶寶玉哥兒來家塾看看，說是讓他知曉‘上學’二字。”
說著，他伸手攬住身邊一個幼童的肩膀。
這小男孩的頭上戴著束發嵌寶紫金冠，齊眉勒著二龍搶珠金抹額；穿一件二色金百蝶穿花大紅箭袖項上金螭瓔珞，又有一根五色絲絛係著一塊美玉，另有項圈、寄名鎖、護身符等物。
他麵如桃瓣，目若秋波，雖怒時而若笑，即瞋視而有情。
賈璘打量過後，知道這小童正是生於豪門大宅，長於婦人之手的賈寶玉。
聽賈璉這樣說，賈代儒心裏明白：賈政既是心疼這個嫡出子，又熱望他能通過“舉業”來光宗耀祖，這是來塾堂先討個吉利的了。
不管心裏怎麽想，他自然是不敢怠慢：賈寶玉是寧榮兩府領袖，賈母——史老太君的掌上明珠！
那就隻有配合著演出戲。賈代儒催促賈瑞請出孔聖人的畫像，再點燃香爐。
賈璉把賈寶玉引到畫像前，後者笑眯眯地整了整衣袍，由賈代儒親自唱導著叩拜數次。
再對賈代儒拜了幾拜，賈寶玉被賈瑞趕緊伸手扶起來。
賈璉吩咐隨從小廝拿來束修六禮——肉幹、芹菜、龍眼、蓮子、紅棗、紅豆等。
賈代儒一本正經地接過來，再對賈寶玉諄諄教導和祝福：“寶玉公子將來定能金榜高中狀元，成為國之柱石！……”
賈寶玉在賈璉的引導下，對賈代儒答禮。其他的學童們，或者眼巴巴地看著發呆，或者嬉笑著在近旁笑鬧。
他們吵吵嚷嚷、有模有樣地忙碌著，賈璘的心中慨歎：所謂無事忙，忙不停；瞎忙乎，白忙乎。
國之柱石？賈代儒的這個預言，豈不更是天大的笑話？！
這些富貴子弟，終究都是“不二其心”著隻想恣肆玩樂，開心地做家國的蛀蟲罷了。
賈寶玉銜著美玉出生，仍逃不過一枕黃粱夢；鍾鼓饌玉的賈府看似強盛，仍落得“好一似食盡鳥投林，落了片白茫茫大地真幹淨”！
拜師的遊戲儀式已畢，賈璉拉起賈寶玉的手：“我們迴去吧。”
由此可見，他們不過是來走個形式，而非真心求學。
“璉哥哥，我想在這裏多待會兒。”賈寶玉因為眼見剛才賈璘大戰賈代儒，而覺得好奇有趣。
知道他玩心大盛，賈璉隻得吩咐幾個小廝、嬤嬤：“你等好生看護寶玉，稍後抱他上車迴去！他若少了根頭發，仔細你們的皮！”