50 陳初風頭過了?(三更)
真沒騙人，我家真就普通家庭啊 作者：你家鳥爺 投票推薦 加入書簽 留言反饋
17班。
此時的教室裏人頭攢動，都圍在張耿身邊。
張耿也像四班的陳初一樣，人群中心。
隻不過，他們的話題並不隻有獎學金，還有其他。
比如，陳氏集團成立這個教育基金會的目的是什麽。
張耿侃侃而談，似乎胸有溝壑千千萬，“陳氏集團成立教育基金會的目的，就是為了幫扶a市的教育事業，為教育事業獻一份力。
這也是陳氏集團反哺家鄉的一個作法。
陳柏稼意在為家鄉培養更多人才，促進家鄉的經濟文化發展。”
有人就問了，“張耿，那照你這麽說，那學習成績好的學生，都有可能被陳柏稼看重培養咯？”
張耿讚許看他一眼，“沒錯！
隻要我們夠優秀，完全有可能被教育基金會看重，被著重培養。
獎學金，助學金，教育保障就是證明！
獎學金隻有前十才能拿到，但助學金主要是幫助貧困生。
雖然成績優異的學生也能拿到助學金，但大抵和貧困生差不多。
主要都是為了培養學生，一個是保證貧困生就讀，一個是盡可能保證優等生不受物質方麵的困擾。
而如果我們能更加優秀，比如年級前十的學生，很大可能會被陳柏稼關注！
成為下一個幸運兒也不是不可能。”
眾人眼睛發亮，躍躍欲試。
不過也有人問出來一個問題，“像陳初那樣？”
這個話題一出，周圍人瞬間安靜下來，氣氛都仿佛有點奇怪。
陳初啊，近來學校的風雲人物，為什麽他是風雲人物呢？
因為和陳柏稼扯上關係，被看好。
如果能和他一樣，成為下一個他……
張耿平靜道，“隻要努力，人人都是下一個他。
先行者不意味著他永遠第一。
他也絕不是唯一。
後來者總會超越先行者，不是嗎？”
眾人之間的氣氛逐漸火熱。
“陳柏稼成立教育基金會，就是為了培養人才。
這一點，就好比他看重陳初一樣，也是因為陳初學習優秀，是人才。
但我們不要因為陳初是第一個，就過度把他神化。
他和我們一樣，也隻是象牙塔內的菜鳥，他並不特殊。
也並不是唯一一個，我們都有機會！
此時的我們都在同一起跑線上，未必比他差！”
張耿說完，看了周圍人一眼，舉手，“加油！”
眾人熱血沸騰，忍不住也歡唿，“加油！”
這一刻，在他們眼裏，陳初的光環仿佛破碎了。
陳初很牛嗎？
威風那麽久？！
仗著之前陳柏稼的看重，出了那麽多風頭。
現在你不再是特殊的那一個了，這落差感，難受吧！
這個消息，迅速在高二年級傳開。
隨後流傳到了高一，高三，整個學校都知道了一件事情。
1，陳柏稼成立教育基金會，優秀的學生會被其看重，培養。
2，陳初不再是唯一特殊的那一個，他也不過是比其他人先被陳柏稼看重罷了。
在他們看來，陳初的光環徹底破碎！
～
四班。
上午第三節課結束，課間時間。
陳初拿著手機刷看有意思的視頻，旁邊身後都是一些低頭學習的人。
感覺學校教育基金會的成立提出來後，哪怕還在創辦階段，但同學們的精神麵貌都不一樣了。
學習，學習，還特娘學習。
有奮鬥的，但也有不以為然的。
這時候就圍在一起聊騷吹牛打屁。
說著說著，不知道怎麽就說起了陳初，這些人忍不住看向班長。
在私人拉的實驗一高校群裏，一件事現在可是傳瘋了。
陳初的風頭過了，他的聲勢已經落幕。
四班的學生看到這消息，忍不住哂笑，落幕？神經病吧？
消息都幾個版本以前的了？
難道還不知道陳柏稼和陳初現在的關係？
人家已經從提攜與被提攜者的關係，變成了長輩晚輩。
陳柏稼還送了陳初禮物，就在校外等著陳初放學去收呢！
完全一副把陳初當晚輩照看的態度。
再看這些煞有介事的消息，笑死！造謠都不先了解一下的嗎？
然後眾人仔細看了看瘋傳的消息大概。
嘖，陳柏稼成立教育基金會，怎麽給你們腦補那麽多東西？
還成為陳初第二，取代陳初呢。
真的是！四班的人完全就是把這當笑話看。
甚至有人還一肚子壞水，在群裏發了消息，
：“放學後，校門口有熱鬧看，別錯過了。”
：“是真的，有大熱鬧看，不去後悔！”
：“什麽啊？神神秘秘的？什麽熱鬧？”
：“去了就知道了。”
：“真的假的？”
：“哦～我知道是什麽了！你們好壞哦～”
有人想起了什麽，默默發言。
：“什麽啊？都在打什麽啞迷？”
：“謎語人滾出實驗一高！”
：“原來是陳柏稼……，我也知道了！”
：“懂了！”
：“+1”
：“不是，你們到底怎麽才肯說啊？急死我了！”
：“放學去看就知道了，反正我隻能說，有些人的臉要被打腫了。”
：“艸！該死的謎語人！”
～
陳初也加群了，不過消息太吵，一般都是屏蔽。
放學後，陳初準備去外麵吃炸醬麵，順便去收一下謝秘書所說陳叔給他的禮物。
汪海跳過來，一下攬住陳初肩膀，“走走走！”
“班長，等等我啊！”
教室裏眾人也不搶著食堂了，一個個懷著滿心好奇和羨慕，連忙跟在後麵。
男生女生都有，三三兩兩跟著。
學校門口，保安大爺有些奇怪，甚至緊張。
因為放學後很多學生都圍在校門口不肯走。
保安大爺腦子一懵，遭，學生群毆？
嚇得他趕緊通知了林校長，把林校長也差點嚇出個好歹。
“幹嘛呢？幹嘛呢？圍在校門口幹什麽？都散了！”，林校長急吼吼騎著一位女老師的小電驢，趕到校門口，大喊。
學生們人頭攢動，圍著校門口極其顯眼的一個嶄新白色集裝箱。
不遠處停著一台吊機和小半掛。
有膽大的學生就迴，“校長，我們等下看熱鬧呢！”
“對啊，校長，我們就是來看熱鬧！沒打架！別怕！”
“哈哈哈……”，學生們哄笑，笑作一團。
林校長鬆了口氣，雖然被調侃了，但不是打架就好。
他又道，“看什麽熱鬧，趕緊迴去食堂吃飯！
去去去！”
老師們也趕過來了，把學生都疏散了。
不過學生們也隻是跑遠了一點，隔著一段距離又擱哪瞄，不肯走。
。
。
(本章完)
此時的教室裏人頭攢動，都圍在張耿身邊。
張耿也像四班的陳初一樣，人群中心。
隻不過，他們的話題並不隻有獎學金，還有其他。
比如，陳氏集團成立這個教育基金會的目的是什麽。
張耿侃侃而談，似乎胸有溝壑千千萬，“陳氏集團成立教育基金會的目的，就是為了幫扶a市的教育事業，為教育事業獻一份力。
這也是陳氏集團反哺家鄉的一個作法。
陳柏稼意在為家鄉培養更多人才，促進家鄉的經濟文化發展。”
有人就問了，“張耿，那照你這麽說，那學習成績好的學生，都有可能被陳柏稼看重培養咯？”
張耿讚許看他一眼，“沒錯！
隻要我們夠優秀，完全有可能被教育基金會看重，被著重培養。
獎學金，助學金，教育保障就是證明！
獎學金隻有前十才能拿到，但助學金主要是幫助貧困生。
雖然成績優異的學生也能拿到助學金，但大抵和貧困生差不多。
主要都是為了培養學生，一個是保證貧困生就讀，一個是盡可能保證優等生不受物質方麵的困擾。
而如果我們能更加優秀，比如年級前十的學生，很大可能會被陳柏稼關注！
成為下一個幸運兒也不是不可能。”
眾人眼睛發亮，躍躍欲試。
不過也有人問出來一個問題，“像陳初那樣？”
這個話題一出，周圍人瞬間安靜下來，氣氛都仿佛有點奇怪。
陳初啊，近來學校的風雲人物，為什麽他是風雲人物呢？
因為和陳柏稼扯上關係，被看好。
如果能和他一樣，成為下一個他……
張耿平靜道，“隻要努力，人人都是下一個他。
先行者不意味著他永遠第一。
他也絕不是唯一。
後來者總會超越先行者，不是嗎？”
眾人之間的氣氛逐漸火熱。
“陳柏稼成立教育基金會，就是為了培養人才。
這一點，就好比他看重陳初一樣，也是因為陳初學習優秀，是人才。
但我們不要因為陳初是第一個，就過度把他神化。
他和我們一樣，也隻是象牙塔內的菜鳥，他並不特殊。
也並不是唯一一個，我們都有機會！
此時的我們都在同一起跑線上，未必比他差！”
張耿說完，看了周圍人一眼，舉手，“加油！”
眾人熱血沸騰，忍不住也歡唿，“加油！”
這一刻，在他們眼裏，陳初的光環仿佛破碎了。
陳初很牛嗎？
威風那麽久？！
仗著之前陳柏稼的看重，出了那麽多風頭。
現在你不再是特殊的那一個了，這落差感，難受吧！
這個消息，迅速在高二年級傳開。
隨後流傳到了高一，高三，整個學校都知道了一件事情。
1，陳柏稼成立教育基金會，優秀的學生會被其看重，培養。
2，陳初不再是唯一特殊的那一個，他也不過是比其他人先被陳柏稼看重罷了。
在他們看來，陳初的光環徹底破碎！
～
四班。
上午第三節課結束，課間時間。
陳初拿著手機刷看有意思的視頻，旁邊身後都是一些低頭學習的人。
感覺學校教育基金會的成立提出來後，哪怕還在創辦階段，但同學們的精神麵貌都不一樣了。
學習，學習，還特娘學習。
有奮鬥的，但也有不以為然的。
這時候就圍在一起聊騷吹牛打屁。
說著說著，不知道怎麽就說起了陳初，這些人忍不住看向班長。
在私人拉的實驗一高校群裏，一件事現在可是傳瘋了。
陳初的風頭過了，他的聲勢已經落幕。
四班的學生看到這消息，忍不住哂笑，落幕？神經病吧？
消息都幾個版本以前的了？
難道還不知道陳柏稼和陳初現在的關係？
人家已經從提攜與被提攜者的關係，變成了長輩晚輩。
陳柏稼還送了陳初禮物，就在校外等著陳初放學去收呢！
完全一副把陳初當晚輩照看的態度。
再看這些煞有介事的消息，笑死！造謠都不先了解一下的嗎？
然後眾人仔細看了看瘋傳的消息大概。
嘖，陳柏稼成立教育基金會，怎麽給你們腦補那麽多東西？
還成為陳初第二，取代陳初呢。
真的是！四班的人完全就是把這當笑話看。
甚至有人還一肚子壞水，在群裏發了消息，
：“放學後，校門口有熱鬧看，別錯過了。”
：“是真的，有大熱鬧看，不去後悔！”
：“什麽啊？神神秘秘的？什麽熱鬧？”
：“去了就知道了。”
：“真的假的？”
：“哦～我知道是什麽了！你們好壞哦～”
有人想起了什麽，默默發言。
：“什麽啊？都在打什麽啞迷？”
：“謎語人滾出實驗一高！”
：“原來是陳柏稼……，我也知道了！”
：“懂了！”
：“+1”
：“不是，你們到底怎麽才肯說啊？急死我了！”
：“放學去看就知道了，反正我隻能說，有些人的臉要被打腫了。”
：“艸！該死的謎語人！”
～
陳初也加群了，不過消息太吵，一般都是屏蔽。
放學後，陳初準備去外麵吃炸醬麵，順便去收一下謝秘書所說陳叔給他的禮物。
汪海跳過來，一下攬住陳初肩膀，“走走走！”
“班長，等等我啊！”
教室裏眾人也不搶著食堂了，一個個懷著滿心好奇和羨慕，連忙跟在後麵。
男生女生都有，三三兩兩跟著。
學校門口，保安大爺有些奇怪，甚至緊張。
因為放學後很多學生都圍在校門口不肯走。
保安大爺腦子一懵，遭，學生群毆？
嚇得他趕緊通知了林校長，把林校長也差點嚇出個好歹。
“幹嘛呢？幹嘛呢？圍在校門口幹什麽？都散了！”，林校長急吼吼騎著一位女老師的小電驢，趕到校門口，大喊。
學生們人頭攢動，圍著校門口極其顯眼的一個嶄新白色集裝箱。
不遠處停著一台吊機和小半掛。
有膽大的學生就迴，“校長，我們等下看熱鬧呢！”
“對啊，校長，我們就是來看熱鬧！沒打架！別怕！”
“哈哈哈……”，學生們哄笑，笑作一團。
林校長鬆了口氣，雖然被調侃了，但不是打架就好。
他又道，“看什麽熱鬧，趕緊迴去食堂吃飯！
去去去！”
老師們也趕過來了，把學生都疏散了。
不過學生們也隻是跑遠了一點，隔著一段距離又擱哪瞄，不肯走。
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