一年後。闌
夏多終於大致補完了魔法基礎，剩下的已經不是短短時日可以彌補的了，需要他在今後的不斷學習、實踐中慢慢成長。
這天，又是一節每周一次的正課結束，圖托導師布置完作業後照常離開，夏多等二十五個學生也照常留下來進行課後交流。
交流到最後，夏多告訴同學，“從下周開始可以加快進度了！”
“是麽，那太好了！”一眾同學紛紛為夏多感到高興，也為即將到來的進度加速感到興奮。
至於夏多所說真假，他們並沒有絲毫懷疑，這一年來夏多的表現是有目共睹的，除了正常的學習實踐進度從不掉隊外，對於之前、之後的課程內容也多有表現。
現在得到夏多親口承認，補完了之前的基礎，他們是真的發自內心的感到高興。
“耽誤大家這麽久，怪不好意思的，今天我親自下廚請大家吃點好吃的。”闌
“瑪魯恩特，你還會做飯嗎？可千萬別是軍營裏的那些魔法食物啊！”一個名叫馬爾的同學麵色古怪的笑了起來。
他有一個哥哥也曾服過役，還曾給他帶迴國軍隊的事物，那體驗讓他至今都無法忘懷。
其他有對軍隊食物有所了解的同學，也紛紛表達了自己的擔憂。
但夏多卻笑了笑，對眾人說道：“放心吧，我是請大家吃飯，不是和大家有仇，軍隊的食物我這個吃了二十年的再清楚不過了，這輩子都不想再吃了。”
赤心聯盟軍隊中的食物大都是由專門的食品加工廠生產，為了方便保存以及便於攜帶，在口感上做了很大的讓步。
此外，除了正常的食物配給外，所有士兵都會被傳授一種用肉類、植物臨時加工食物的法術，基本就是配給食物的劣質版。
瑪魯恩特記憶中就有諸多不敢迴首的軍隊食物記憶，夏多連迴憶都不願意，又怎麽可能用來招待同學呢！闌
……
在夏多的幾番保證下，二十四個同學浩浩蕩蕩地從教學樓出發，來到夏多租在赤心大學裏麵的獨立小院。
平常的時候，這小院看上去還算不小，但此刻一下子用盡了幾十號人，就顯得略微逼仄了。
因而，聚會地點隻能放在外麵還算寬敞的庭院，這要是放在過去幾乎就是精靈的傳統，但到如今這個時代，多少有些失禮。
但大家畢竟是同學，關係不近不遠，又多了一些不拘小節的奇妙感覺。
由於正式入學後，夏多基本都泡在圖書館裏，對於小院廚房的一些設施他還是有些陌生，在等待“網購”食材送達之際，他抓緊時間熟悉。
“這個應該是烤箱吧？嗯，不錯，就是烤箱！”闌
沒有說明書，就說明這些設施的操作應該歸於常識範疇，而常識一般來說是不會太難理解，也不會太難操作的。
夏多簡單嚐試幾次，就認出了烤箱、爐灶、冰箱之類的廚房器具，並找到了使用方法，其餘廚具、餐具，和主位麵精靈廚房的也大差不差，隻不過用起來更加方便了。
……
經過這一年多的體驗，夏多發現赤心聯盟在魔法應用的發展上走上了一條和主位麵耐色瑞爾完全不同的道路。
耐色瑞爾的魔法應用主要以魔法物品為主，而這裏則帶上了鮮明的精靈特色，主要是依托迷鎖進行相關應用的載入。
換句話說，這裏隨處可見的魔法物品、魔法設施、魔法建築，幾乎都與迷鎖關聯起來了，甚至可以通過迷鎖來控製。
至於獨立的魔法物品，夏多找遍瑪魯恩特的記憶，大抵也就是軍隊中用得多一些，其他地方，不說絕無僅有，但也非常罕見。闌
對於這樣的發展方向，夏多內心其實是比較認同的，在主位麵他的浮空城，就已經開始進行類似的建設了，所有設備設施“聯網”，方便管控。
而在迷鎖之外、領地之外，他也曾想過該如何將獨立魔法物品強行入網，這並不是簡單禁用就可以解決的。
就連赤心聯盟當前時代都沒有完全取消獨立魔法物品的存在，主位麵想想也不大可能取消。
因而，他更需要做的其實是借鑒這裏的管理經驗，從而將其應用到主位麵去。
……
一邊思索，一邊熟悉著廚房內的一切，不多時，派送員就將聚餐所需的食材全部送了過來。
這時，還有幾個同學似乎是不放心夏多的操作，硬是擠進了空間本就不怎麽大的廚房裏，一直到看到夏多熟練地處理食材、操作廚房器具，他們才退了出去。闌
夏多的廚藝不算高明，但在習慣了精靈傳統食物的同學看來，卻別有一番風味，大抵就和夏多在家鄉時吃異域食物一樣的感覺。
有些可能不太習慣，但那種獨特的差異感足以掩蓋這樣的不習慣，迷鎖設計四班的學生除了夏多之外，每一個都接受了完整的現代赤心美學教育。
在感受美上麵，他們不會因為不習慣而忽略了其中包含的獨特差異以及異域風情。
或者說，大抵隻有在這個投影位麵的赤心聯盟，才有人能真正理解夏多的美食之美，不僅在於口感，更在於超出食物本身的東方哲學之美。
……
一次聚會，賓主盡歡，但聚會之後還是要迴歸學業，時隔一年，迷鎖設計四班已經完成了兩個學期的學習、實踐進度——
分別是半位麵鏈接和實踐基地布置。闌
如今，各方麵環境已經就位，從第三個學期開始，就將正式進入到迷鎖設計階段，有些班級進度較快的已經提前開始了這一階段。
但四班因為夏多前期進度稍微慢了一些，現在就需要抓緊趕上去了。
目前第三學期的目標是——基礎方程迷鎖的實現與控製。
如果僅僅隻是字麵上的這一目標，甚至都不需要是迷鎖設計專業，大多數未選專業的十年級大學生做起來都不算太難。
但對迷鎖設計專業的學生來說，則需要搞清楚其中的原理，以及最重要的控製，特別是後者，可以說這就是整個迷鎖體係的發端。
其中包含了迷鎖之間的通信、控製、權限、數據庫等多個細分領域的內容。
夏多終於大致補完了魔法基礎，剩下的已經不是短短時日可以彌補的了，需要他在今後的不斷學習、實踐中慢慢成長。
這天，又是一節每周一次的正課結束，圖托導師布置完作業後照常離開，夏多等二十五個學生也照常留下來進行課後交流。
交流到最後，夏多告訴同學，“從下周開始可以加快進度了！”
“是麽，那太好了！”一眾同學紛紛為夏多感到高興，也為即將到來的進度加速感到興奮。
至於夏多所說真假，他們並沒有絲毫懷疑，這一年來夏多的表現是有目共睹的，除了正常的學習實踐進度從不掉隊外，對於之前、之後的課程內容也多有表現。
現在得到夏多親口承認，補完了之前的基礎，他們是真的發自內心的感到高興。
“耽誤大家這麽久，怪不好意思的，今天我親自下廚請大家吃點好吃的。”闌
“瑪魯恩特，你還會做飯嗎？可千萬別是軍營裏的那些魔法食物啊！”一個名叫馬爾的同學麵色古怪的笑了起來。
他有一個哥哥也曾服過役，還曾給他帶迴國軍隊的事物，那體驗讓他至今都無法忘懷。
其他有對軍隊食物有所了解的同學，也紛紛表達了自己的擔憂。
但夏多卻笑了笑，對眾人說道：“放心吧，我是請大家吃飯，不是和大家有仇，軍隊的食物我這個吃了二十年的再清楚不過了，這輩子都不想再吃了。”
赤心聯盟軍隊中的食物大都是由專門的食品加工廠生產，為了方便保存以及便於攜帶，在口感上做了很大的讓步。
此外，除了正常的食物配給外，所有士兵都會被傳授一種用肉類、植物臨時加工食物的法術，基本就是配給食物的劣質版。
瑪魯恩特記憶中就有諸多不敢迴首的軍隊食物記憶，夏多連迴憶都不願意，又怎麽可能用來招待同學呢！闌
……
在夏多的幾番保證下，二十四個同學浩浩蕩蕩地從教學樓出發，來到夏多租在赤心大學裏麵的獨立小院。
平常的時候，這小院看上去還算不小，但此刻一下子用盡了幾十號人，就顯得略微逼仄了。
因而，聚會地點隻能放在外麵還算寬敞的庭院，這要是放在過去幾乎就是精靈的傳統，但到如今這個時代，多少有些失禮。
但大家畢竟是同學，關係不近不遠，又多了一些不拘小節的奇妙感覺。
由於正式入學後，夏多基本都泡在圖書館裏，對於小院廚房的一些設施他還是有些陌生，在等待“網購”食材送達之際，他抓緊時間熟悉。
“這個應該是烤箱吧？嗯，不錯，就是烤箱！”闌
沒有說明書，就說明這些設施的操作應該歸於常識範疇，而常識一般來說是不會太難理解，也不會太難操作的。
夏多簡單嚐試幾次，就認出了烤箱、爐灶、冰箱之類的廚房器具，並找到了使用方法，其餘廚具、餐具，和主位麵精靈廚房的也大差不差，隻不過用起來更加方便了。
……
經過這一年多的體驗，夏多發現赤心聯盟在魔法應用的發展上走上了一條和主位麵耐色瑞爾完全不同的道路。
耐色瑞爾的魔法應用主要以魔法物品為主，而這裏則帶上了鮮明的精靈特色，主要是依托迷鎖進行相關應用的載入。
換句話說，這裏隨處可見的魔法物品、魔法設施、魔法建築，幾乎都與迷鎖關聯起來了，甚至可以通過迷鎖來控製。
至於獨立的魔法物品，夏多找遍瑪魯恩特的記憶，大抵也就是軍隊中用得多一些，其他地方，不說絕無僅有，但也非常罕見。闌
對於這樣的發展方向，夏多內心其實是比較認同的，在主位麵他的浮空城，就已經開始進行類似的建設了，所有設備設施“聯網”，方便管控。
而在迷鎖之外、領地之外，他也曾想過該如何將獨立魔法物品強行入網，這並不是簡單禁用就可以解決的。
就連赤心聯盟當前時代都沒有完全取消獨立魔法物品的存在，主位麵想想也不大可能取消。
因而，他更需要做的其實是借鑒這裏的管理經驗，從而將其應用到主位麵去。
……
一邊思索，一邊熟悉著廚房內的一切，不多時，派送員就將聚餐所需的食材全部送了過來。
這時，還有幾個同學似乎是不放心夏多的操作，硬是擠進了空間本就不怎麽大的廚房裏，一直到看到夏多熟練地處理食材、操作廚房器具，他們才退了出去。闌
夏多的廚藝不算高明，但在習慣了精靈傳統食物的同學看來，卻別有一番風味，大抵就和夏多在家鄉時吃異域食物一樣的感覺。
有些可能不太習慣，但那種獨特的差異感足以掩蓋這樣的不習慣，迷鎖設計四班的學生除了夏多之外，每一個都接受了完整的現代赤心美學教育。
在感受美上麵，他們不會因為不習慣而忽略了其中包含的獨特差異以及異域風情。
或者說，大抵隻有在這個投影位麵的赤心聯盟，才有人能真正理解夏多的美食之美，不僅在於口感，更在於超出食物本身的東方哲學之美。
……
一次聚會，賓主盡歡，但聚會之後還是要迴歸學業，時隔一年，迷鎖設計四班已經完成了兩個學期的學習、實踐進度——
分別是半位麵鏈接和實踐基地布置。闌
如今，各方麵環境已經就位，從第三個學期開始，就將正式進入到迷鎖設計階段，有些班級進度較快的已經提前開始了這一階段。
但四班因為夏多前期進度稍微慢了一些，現在就需要抓緊趕上去了。
目前第三學期的目標是——基礎方程迷鎖的實現與控製。
如果僅僅隻是字麵上的這一目標，甚至都不需要是迷鎖設計專業，大多數未選專業的十年級大學生做起來都不算太難。
但對迷鎖設計專業的學生來說，則需要搞清楚其中的原理，以及最重要的控製，特別是後者，可以說這就是整個迷鎖體係的發端。
其中包含了迷鎖之間的通信、控製、權限、數據庫等多個細分領域的內容。