412，一步一步來
建準用視覺技能掃描之後，都驚訝了。
20萬個屍人，等級在30，平均每一條路就有3636個。
建準知道，屍人的數量隻多不少，等級隻高不低，後麵的屍人還會更多，等級也會更高。
這麽多的屍人，基本上在同時間奔跑，使地麵，樹林，建築物，防禦橋都在震動。
屍人所在之地，震動幅度，力度最大，動能有時呈輻射出去，有時候呈現圓形擴散出去。
動能在空氣中傳播，撞擊所有的障礙物。
還好頻率不一致，否則，防禦橋撐不了多久。
人也會因為共振而受傷，出現各種問題，導致學生們的戰鬥力降低。從而無力應對來襲的屍人。
自己想到的，上官明，司馬慶，風玉堂他們肯定也能想得到。
一定會做對應的措施。
※
防禦橋離地麵至少有一百米，橋墩的上麵，下麵都有防震裝置。
如果齊步奔跑、跳動，產生的震動強度，起碼也有6、7地震強度。
※
東方劍看到最後一個屍人，也跑進了隔離箭的箭陣之中。
“大家準備。”
“準備好了。”
“我的兵器早就待命多時，不用準備，就等你下令。”
東方劍瞅了他一眼，正要下令攻擊。
建準卻說：
『等等，我有個更好的方法。』
建準用意識之線傳遞自己的想法。
『你有什麽辦法？』東方劍問道。
建準以為，東方劍和別的高手隊學生一樣，瞧不起，看貶新學生，能力差的學生？
聽說話的語氣，東方劍帶著尊重，試探的意思，有幾分虛心求教的詢問：
『我倒是想聽聽，你有何高見？』
雖然帶著尊重，虛心求教。東方劍更多的是，不相信建準的方法有用。就算有用，也不如自己的方法好使。或者說，隻能短時間有用，時間長了就會失效，到時候還得靠自己。
『第一個，想辦法使屍人降低速度。』
『嗯，第二呢？』東方劍願意聽下去。
畢竟，東方劍聽說，此人獲得了校長司馬慶的考核，過關了，還比較重視。
一個新學生，能在學校裏引起轟動，能讓校長重點關注的新學生，一定大有來頭。
『第二，削弱戰鬥力。第三，削弱屍人的防禦。第四，困住它們。第五，慢慢的消耗它們的精力，耐力。第六，使出殺手鐧，重創後，再將其擊殺。』
『有點意思，而且，有的想法和我的很接近。』東方劍聽完了之後，在想：此人不但是一個隱藏的高手，他的潛力比我還大。假以時日，幾個月，一個月，快的話隻需要一、兩周，成就就能追上並且超過我。
建準也在想：那九個人也甘願聽他的指揮，說明這個東方劍，不但最強，他也懂戰術，有著很強的指揮，調兵遣將的才能。
【第一步已經實施了，第二步呢？】東方劍用無線電通話交流。
『東方劍，你就願意聽這個小子的胡話？』馮勇不滿意的問道。
『建準說的話有點道理，十分接近我的想法。他的計謀，我聽著有點興趣……建準快說吧。』
【第二步，限製它們的速度。】建準也用無線電迴答。
【好，所有人聽著，發射球釘。】
【慢著，此刻不適合用球釘。】
【你認為用什麽？】
『膠水之類的東西。】
【你想，用膠水粘住它們？】
【可能粘不住，但是可以最大程度的限製活動範圍，限製力量。】
【其實，我也想到了這點。好，聽你的。所有人聽著，發射6.0凝膠箭，也可以用溶膠彈。】
啪啪啪！
嗖嗖嗖！
十個人各自朝著每條道路，發射一千隻凝膠箭，和一千隻溶膠彈。都是6.0的版本。
凝膠箭，溶膠彈需要幾秒才能生效。
強力膠水使它們感到不舒服，憤怒的要抗議？
強力膠水就生效了，朝著這邊跳躍。
可是，被箭陣的屏障攔住了，這屏障可以單獨發揮作用，也能疊加。
就算是1000個原子彈，500個氫彈也不會輕易破壞。
所有屍人，不管是一起，還是輪流來衝擊，屏障也不會破裂，或者失效。
【用球釘。】建準說。
【發射球釘。】東方劍下達指令。
九個學生照做，嘣嘣嘣！朝著每條路發射3000個球釘。
屍人隻要移動，跳躍，走動，就有一定的幾率踩中球釘。
但，屍人的皮太厚了，球釘很難紮傷，割破它們的皮膚，頂多是絆倒、摔跤。盡管沒有傷害，也能使它們站不起來。
【第三，削弱屍人的防禦。】
【怎麽個削法？】
【你不知道？】
【這個嘛，我也沒有想到該怎麽做？如何才能生效？】
【我有個方法，不知是否奏效？】
【說。】
【先用凍住屍人。】
【這是30級屍人，每個攻擊力都在50萬公斤左右，恐怕……】
【我的目的是削弱防禦，而不是擊殺屍人。】
【好……所有人聽著，用冰凍住屍人。】
【是。】
嘣嘣嘣！車載小炮朝著每條路發射了一千個冰彈。
建準的空間技能感應到，冰彈極速冷凍，降到了零下200度。
與自己的冰箭隻差了十度。
在一千隻冰彈的作用下，瞬間就凍住了所有的屍人。
冰層厚度在數米。
冰凍雖然快，隻是凍住了屍人外層的皮膚。屍人憤怒之下，一起蓄力，使勁的破開了冰層。
從冷凍到破冰，隻用了20多，不到30秒鍾。
【再用火攻。】建準說道。
【大家聽著，用燃燒彈。】
九個學生收到命令後，嘣嘣嘣！又打出了通往數量的燃燒彈。
這種燃燒彈對比戰場上用的那種，隻是長了一點，其餘的看不出變化。
建準知道，此類燃燒彈的溫度一定很高。
果然，燃燒彈釋放的溫度就達到了一萬度，並且，溫度還在上升，2萬，3萬，4萬，5萬，6萬，7萬，8萬，9萬，10萬，20萬……溫度直逼30萬。
溫度對屍人的作用，傷害值很低，十分有限。
沒有殺死屍人，卻融化了絕大多數冰層，冰塊。
建準沒指望，用冰彈殺死屍人。
冰彈雖然沒用。
東方劍瞪大了眼睛，看出了建準的用意，說道：
【我知道了，也看出來了，你是要用冷熱，冰火兩重天的方法，夾擊屍人？】
【對。】
【好方法，連我都沒有想到這點。】東方劍豎起大拇指讚揚。
冰火兩重天是主，冰彈與燃燒彈夾攻，還造成了另外一個副作用。
屍人的皮膚軟了一些，在它們亂走，亂動，亂跳之時，周圍的球釘，有三分之一紮在了它們的腳上，腿上。
跌倒的屍人，球釘又紮在了它們的雙手，背上，頭上，以及其他位置。
有的屍人紮了一個，有的兩個，有的三個，五個，六個。
也有的''屍人運氣好，一個也沒有。
三分之一的球釘，被燃燒彈的高溫燒紅了，很輕鬆的就刺進了它們的皮膚，有的球釘整個嵌入了肉裏。被燒的嗷嗷直叫。
【有用。】
【果然有用。】
【東方劍，你的方法真好使。】
【不是我，是建準出的主意。】
【想不到，這個建準不賴，有兩下子。】
呂誌，李遠，嚴威，郭石，車不同對建準另眼相看。
董倩，尹照認同了建準的做法。
其他的學生，還是把原因歸咎於【巧合】。隻是沒有說出來而已。
【屍人的防禦力降低了很多，也減弱了很多。】
【看到了。】建準聽了迴答。
【第四步呢。】
【初步見效，第四步，第五，慢慢的消耗它們的精力，耐力。】
【你的意思是，讓它們精疲力盡？】
【差不多是這個意思。】建準迴答。
【這個，我最擅長。】郭石，呂誌說：【所有人，炮火招待。】
【大家聽著，火力覆蓋，別客氣，也不用節省導彈，放開了，給我打。】
【是。】
建準用視覺技能掃描之後，都驚訝了。
20萬個屍人，等級在30，平均每一條路就有3636個。
建準知道，屍人的數量隻多不少，等級隻高不低，後麵的屍人還會更多，等級也會更高。
這麽多的屍人，基本上在同時間奔跑，使地麵，樹林，建築物，防禦橋都在震動。
屍人所在之地，震動幅度，力度最大，動能有時呈輻射出去，有時候呈現圓形擴散出去。
動能在空氣中傳播，撞擊所有的障礙物。
還好頻率不一致，否則，防禦橋撐不了多久。
人也會因為共振而受傷，出現各種問題，導致學生們的戰鬥力降低。從而無力應對來襲的屍人。
自己想到的，上官明，司馬慶，風玉堂他們肯定也能想得到。
一定會做對應的措施。
※
防禦橋離地麵至少有一百米，橋墩的上麵，下麵都有防震裝置。
如果齊步奔跑、跳動，產生的震動強度，起碼也有6、7地震強度。
※
東方劍看到最後一個屍人，也跑進了隔離箭的箭陣之中。
“大家準備。”
“準備好了。”
“我的兵器早就待命多時，不用準備，就等你下令。”
東方劍瞅了他一眼，正要下令攻擊。
建準卻說：
『等等，我有個更好的方法。』
建準用意識之線傳遞自己的想法。
『你有什麽辦法？』東方劍問道。
建準以為，東方劍和別的高手隊學生一樣，瞧不起，看貶新學生，能力差的學生？
聽說話的語氣，東方劍帶著尊重，試探的意思，有幾分虛心求教的詢問：
『我倒是想聽聽，你有何高見？』
雖然帶著尊重，虛心求教。東方劍更多的是，不相信建準的方法有用。就算有用，也不如自己的方法好使。或者說，隻能短時間有用，時間長了就會失效，到時候還得靠自己。
『第一個，想辦法使屍人降低速度。』
『嗯，第二呢？』東方劍願意聽下去。
畢竟，東方劍聽說，此人獲得了校長司馬慶的考核，過關了，還比較重視。
一個新學生，能在學校裏引起轟動，能讓校長重點關注的新學生，一定大有來頭。
『第二，削弱戰鬥力。第三，削弱屍人的防禦。第四，困住它們。第五，慢慢的消耗它們的精力，耐力。第六，使出殺手鐧，重創後，再將其擊殺。』
『有點意思，而且，有的想法和我的很接近。』東方劍聽完了之後，在想：此人不但是一個隱藏的高手，他的潛力比我還大。假以時日，幾個月，一個月，快的話隻需要一、兩周，成就就能追上並且超過我。
建準也在想：那九個人也甘願聽他的指揮，說明這個東方劍，不但最強，他也懂戰術，有著很強的指揮，調兵遣將的才能。
【第一步已經實施了，第二步呢？】東方劍用無線電通話交流。
『東方劍，你就願意聽這個小子的胡話？』馮勇不滿意的問道。
『建準說的話有點道理，十分接近我的想法。他的計謀，我聽著有點興趣……建準快說吧。』
【第二步，限製它們的速度。】建準也用無線電迴答。
【好，所有人聽著，發射球釘。】
【慢著，此刻不適合用球釘。】
【你認為用什麽？】
『膠水之類的東西。】
【你想，用膠水粘住它們？】
【可能粘不住，但是可以最大程度的限製活動範圍，限製力量。】
【其實，我也想到了這點。好，聽你的。所有人聽著，發射6.0凝膠箭，也可以用溶膠彈。】
啪啪啪！
嗖嗖嗖！
十個人各自朝著每條道路，發射一千隻凝膠箭，和一千隻溶膠彈。都是6.0的版本。
凝膠箭，溶膠彈需要幾秒才能生效。
強力膠水使它們感到不舒服，憤怒的要抗議？
強力膠水就生效了，朝著這邊跳躍。
可是，被箭陣的屏障攔住了，這屏障可以單獨發揮作用，也能疊加。
就算是1000個原子彈，500個氫彈也不會輕易破壞。
所有屍人，不管是一起，還是輪流來衝擊，屏障也不會破裂，或者失效。
【用球釘。】建準說。
【發射球釘。】東方劍下達指令。
九個學生照做，嘣嘣嘣！朝著每條路發射3000個球釘。
屍人隻要移動，跳躍，走動，就有一定的幾率踩中球釘。
但，屍人的皮太厚了，球釘很難紮傷，割破它們的皮膚，頂多是絆倒、摔跤。盡管沒有傷害，也能使它們站不起來。
【第三，削弱屍人的防禦。】
【怎麽個削法？】
【你不知道？】
【這個嘛，我也沒有想到該怎麽做？如何才能生效？】
【我有個方法，不知是否奏效？】
【說。】
【先用凍住屍人。】
【這是30級屍人，每個攻擊力都在50萬公斤左右，恐怕……】
【我的目的是削弱防禦，而不是擊殺屍人。】
【好……所有人聽著，用冰凍住屍人。】
【是。】
嘣嘣嘣！車載小炮朝著每條路發射了一千個冰彈。
建準的空間技能感應到，冰彈極速冷凍，降到了零下200度。
與自己的冰箭隻差了十度。
在一千隻冰彈的作用下，瞬間就凍住了所有的屍人。
冰層厚度在數米。
冰凍雖然快，隻是凍住了屍人外層的皮膚。屍人憤怒之下，一起蓄力，使勁的破開了冰層。
從冷凍到破冰，隻用了20多，不到30秒鍾。
【再用火攻。】建準說道。
【大家聽著，用燃燒彈。】
九個學生收到命令後，嘣嘣嘣！又打出了通往數量的燃燒彈。
這種燃燒彈對比戰場上用的那種，隻是長了一點，其餘的看不出變化。
建準知道，此類燃燒彈的溫度一定很高。
果然，燃燒彈釋放的溫度就達到了一萬度，並且，溫度還在上升，2萬，3萬，4萬，5萬，6萬，7萬，8萬，9萬，10萬，20萬……溫度直逼30萬。
溫度對屍人的作用，傷害值很低，十分有限。
沒有殺死屍人，卻融化了絕大多數冰層，冰塊。
建準沒指望，用冰彈殺死屍人。
冰彈雖然沒用。
東方劍瞪大了眼睛，看出了建準的用意，說道：
【我知道了，也看出來了，你是要用冷熱，冰火兩重天的方法，夾擊屍人？】
【對。】
【好方法，連我都沒有想到這點。】東方劍豎起大拇指讚揚。
冰火兩重天是主，冰彈與燃燒彈夾攻，還造成了另外一個副作用。
屍人的皮膚軟了一些，在它們亂走，亂動，亂跳之時，周圍的球釘，有三分之一紮在了它們的腳上，腿上。
跌倒的屍人，球釘又紮在了它們的雙手，背上，頭上，以及其他位置。
有的屍人紮了一個，有的兩個，有的三個，五個，六個。
也有的''屍人運氣好，一個也沒有。
三分之一的球釘，被燃燒彈的高溫燒紅了，很輕鬆的就刺進了它們的皮膚，有的球釘整個嵌入了肉裏。被燒的嗷嗷直叫。
【有用。】
【果然有用。】
【東方劍，你的方法真好使。】
【不是我，是建準出的主意。】
【想不到，這個建準不賴，有兩下子。】
呂誌，李遠，嚴威，郭石，車不同對建準另眼相看。
董倩，尹照認同了建準的做法。
其他的學生，還是把原因歸咎於【巧合】。隻是沒有說出來而已。
【屍人的防禦力降低了很多，也減弱了很多。】
【看到了。】建準聽了迴答。
【第四步呢。】
【初步見效，第四步，第五，慢慢的消耗它們的精力，耐力。】
【你的意思是，讓它們精疲力盡？】
【差不多是這個意思。】建準迴答。
【這個，我最擅長。】郭石，呂誌說：【所有人，炮火招待。】
【大家聽著，火力覆蓋，別客氣，也不用節省導彈，放開了，給我打。】
【是。】