17，臂環
上官明第三次打開了文具盒，瓷珠又不見了：“吳雷猜錯了，刀七，建準猜對了。最雄的答案有點慢。”
“我沒確定出來，才說出來。”
“下次確定了再說。”
“等到確定了，說出來就太晚了。”
“那就要多多練習。”
“可能是獸血基因在我體內融合的有點慢，才致使我猜錯了。”
“這點可以通過後天練習出來，我相信你，熟能生巧，可以做到。”
“嗯。”吳雷點頭。
“我還不知道，上官明老師是怎麽在我們麵前，神不知鬼不覺的，把磁珠，和硬幣，悄悄的拿了出來？”
“誒，等等，不猜了嗎？”
吳雷打斷了說。
“暫時不擺了，以後有的是機會。”
上官明用同樣的口吻說。
然後，轉過來，對著建準，說道：“這個過程，就像耍雜技，變魔術一樣，除了快，還要看手法。”
“什麽手法？”
“你們隻能看到文具盒的這邊，和兩側？是不是？”
“對。”
“我隻能看到這邊和側麵。”
“可是，你沒有打開文具盒呀？”
“在晃動文具盒的時候，我在你們沒有察覺到情況下，悄悄的，從這邊打開了文具盒，取出了瓷珠，和硬幣。”
“難怪，我覺得聽起來不對勁？眼睛看不到，卻又想不起來。”
建準恍然大悟。
“而且，上官明在利用裏麵珠子碰撞聲，掩蓋了文具盒打開的聲音，雖然這個聲音隻有短短的0.7秒或許更短。如果在沒有提升聽覺之前，八成是聽不出來的。但是，我聽出來了。”
刀七說。
“我也聽出來了，而且，我的聽力更靈敏，更準確。”
“正確。”
上官明說。
“測試了你們的近距離，該測試你們的遠距離了。”
“剛才，那邊的房間裏麵，不就是遠距離嗎？”
吳雷質疑。
“那個才100米，頂多屬於中下距離，算不上遠距離。”
上官明解釋。
“100米都不算遠距離？”
“我徒手擲出去的飛刀，都能射出去300米，100米算不上遠距離。”
建準說。
“對，刀七都說了，100隻能算是中下距離，去了外麵，才算得上是遠距離。”
“外麵哪裏？”
“射擊場。”
………………
………………
建準，刀七，吳雷，最雄，牛幫，五個學生跟著上官明來到了外麵的射擊場。
“這不是體育場嗎？”
“不是，這是射擊場。”
“射箭用的？”
“不隻是射箭，還有弩，彈弓，飛刀，飛鏢，和一切遠程射擊武器。”
“哦。”
“上官明老師還要怎麽測試？”
“聽起來，你對自己的聽力很自信。”
“之前沒這個自信，自從獸血基因開始融合之後，就迫不及待想…………其實呢，說不上自信，頂多是想大顯身手…………”
吳雷找不到合適的詞來描述自己現在的心情。
“自信，我不反對，過度自信就不行。”
“我這個不叫過度自信吧，我這個應該是…………適可而止吧？”
“現在，我要求大家以聽力代替視覺。”
“不是要測試遠距離射擊嗎？為何又要求，聽力代替視覺？”
“我說的，就包括遠距離射擊。”
“哦。”
“現在，我要求大家蒙上眼睛。”
“沒有布呀。”
刀七說。
“閉上眼睛就可以了呀。”
建準說。
“上官老師說了，是蒙上眼睛，不是閉上眼睛。”
牛幫說。
上官明攤開手，手指的指環冒出幾絲白氣，手裏就出現了五五個方形的，黑色的東西。
“把這個戴上。”
“這是什麽東西。”
“原來上官老師早就有準備，帶了黑布。”
“這不是黑布。”
“那麽，這是什麽東西？”
“它叫…………視覺屏蔽器。”
“視，覺，屏，蔽，器？”
建準把簡單的一句話，拆成了五個字。
“怎麽個用法？”
“貼在眼睛的周圍，就會自動覆蓋兩隻眼睛，遮住視線。”
上官明講解。
刀七，吳雷，牛幫佩戴視線屏蔽器，覆蓋住雙眼時候，都很舒適，沒有異物感。
可是，第一次用，都會出岔子，要麽錯誤，要麽偏上，要麽偏下，要麽位置左斜了，要麽往右斜了。
“誒，你能不能給我換個寬的視線屏蔽器呀？”
“這麽簡單的東西，你還要別人教你？”
“不是，我覺得這東西有點窄。”
“錯了，我來教你''是這樣的，貼在與兩隻眼睛平行，而且中間的位置，點一下中間，黑帶就會自動覆蓋雙眼。但是，要保障沒有異物，和頭發。”
“如果有呢。”
“就清理一下。”
“如果沒有清理，會有什麽後果？”
“當然是眼睛不舒服，會磨皮膚，也會有點難受。”
上官明說。
“這是納米材質？”
建準問道。
“不算，頂多是自動化的屏蔽器。”
“為何不用黑布呢？”
“你要用黑布。”
“不，我就是問一下。”
“黑色的布，係的時候，會有點麻煩，還有…………”上官明沒有說出後麵的幾個字。
“還有什麽？”吳雷問道。
“肯定是以為，我們會忍不住作弊，掀開黑布？是吧？”建準問道。
“是的。”上官明承認了。
大家沒有往心裏去，誰都有偷看這種事，犯事一次兩次還可以，多了就不行。
佩戴好了視線屏蔽器。
“好黑呀。”
“什麽都看不見了。”
吳雷說。
“黑色的，可以遮住視線，你當然看不見了。”
“要摘下來，怎麽操作？按一下？還是按兩下？”
“點一下就自動，成360度覆蓋。再點一下，就會自動收迴去。”
“如果要把這個屏蔽裝置摘下來呢？”
“跟，那個，佩戴聲音降噪器一樣的用法。”
“使勁按下去，就會粘在皮膚上。再按一下就可以取下來？”
“是的。”上官明說：“等會兒，我會在外麵走。你們猜一下，我去的是哪個方向？多遠？”
“好的。”
建準朝著上官明離開的方向。
刀七，吳雷，最雄，牛幫四個人，隻是注意聽。
上官明走了一段距離：“現在我走了多遠？”
“左邊。”
“前麵。”
“北邊。”
刀七，吳雷，最雄，牛幫不同的站姿，麵對不同的方向，說出來的答案也不同。
“你在我左邊。”
“他在我的前麵。”
“最雄怎麽在我的北邊？”
“不是我在你的北邊，我站在這裏沒動。是我們站在不同的位置，聲音也從不同的聲音傳來。””
“這樣吧，大家站在一條直線上。”
建準建議。
最雄同意了。
刀七，吳雷，牛幫在看不見的情況下，調整位置，站在一起。
每個人的聽力，確實可以替代視線。即使蒙著眼睛，也能大步的行走，不怕踢到異物，也不怕摔倒。
“大家在聽一下，我在哪裏？離你們的距離有多遠？在哪個方向？”
“200米遠？”
“正確。”
“在我們的前麵。”
“大家麵對著麵，說具體，說方向。”
“北邊。”
“正確。”上官明又走了一段距離：“現在呢？”
“300米。”
“正確。”
“上官老師，你還沒問方向呢？”
牛幫說。
“我們與上官明麵對麵，在一個方向，沒有變化。”
“不好意思，是我忽略了。”
“現在，我與你們有多遠？”
“450米。”
“正確。”上官明轉身又往後麵走，問道：“現在呢？”
“500。”
“499。”
“499.8。”
刀七，吳雷，牛幫說出了不同的答案。
雖然這些答案很接近。
“錯。”
“啊…………”
“不是啊？”
“再猜。”
“五百零………………一點二米，大概是這個距離。”
“建準說得對。”
“什麽？501.2米？”
“是的，隻有建準猜對了。”
“哎，差了一點點。”
吳雷歎口氣。
“差一點點沒關係。”上官明都沒有介意：“接著，我要從儲物指環裏，取出一樣東西，大家猜猜看，是什麽東西？”
接著，上官明對著指環發出指令，一個東西出現在了手裏。
“方形的。”
“可以折疊。”
“而且，可以多次折疊。”
“可以正麵疊起來，也可以反麵折疊。”
五個人都說出了自己聽到的。
“聽起來，是機械裝置。”
“像工具。”
“更像是武器。”
“冷兵器的概率比較大一點，因為這裏是射擊場。工具的概率比較小。”建準說。
“聽出來了嗎？”上官明問。
然後，把那個東西帶在了手上。
“你把那個東西戴在了左手，不對，是右手。”
“那是個環狀的武器，寬度大概為16厘米多一點。”
刀七說。
“聽起來，機械感很強。”
吳雷說。
“這次迴答的比較快，聽起來，你們的聽力又進步了一點點。”
“一點點？好像是一點點。”
牛幫說。
“上官老師，可以說一說，你戴在手腕上的，是什麽東西嗎？”
“這叫臂環。”
“圓形的？”
“可以折疊？”
“對。”
上官明點頭說。
盡管對麵的五個學生看不到，也不能看。
“做什麽用的？”
“裝了什麽武器？”
“壁針。”
“是針？或者類似針的東西？”
“對。”
“學過遠程射擊的，我們又叫它彈針，或者短針。”
“很短？”
“是的。”
“上官老師不是說了嗎？寬度16厘米，就是指壁針的長度。”建準說。
“哦。”吳雷點頭。
上官明第三次打開了文具盒，瓷珠又不見了：“吳雷猜錯了，刀七，建準猜對了。最雄的答案有點慢。”
“我沒確定出來，才說出來。”
“下次確定了再說。”
“等到確定了，說出來就太晚了。”
“那就要多多練習。”
“可能是獸血基因在我體內融合的有點慢，才致使我猜錯了。”
“這點可以通過後天練習出來，我相信你，熟能生巧，可以做到。”
“嗯。”吳雷點頭。
“我還不知道，上官明老師是怎麽在我們麵前，神不知鬼不覺的，把磁珠，和硬幣，悄悄的拿了出來？”
“誒，等等，不猜了嗎？”
吳雷打斷了說。
“暫時不擺了，以後有的是機會。”
上官明用同樣的口吻說。
然後，轉過來，對著建準，說道：“這個過程，就像耍雜技，變魔術一樣，除了快，還要看手法。”
“什麽手法？”
“你們隻能看到文具盒的這邊，和兩側？是不是？”
“對。”
“我隻能看到這邊和側麵。”
“可是，你沒有打開文具盒呀？”
“在晃動文具盒的時候，我在你們沒有察覺到情況下，悄悄的，從這邊打開了文具盒，取出了瓷珠，和硬幣。”
“難怪，我覺得聽起來不對勁？眼睛看不到，卻又想不起來。”
建準恍然大悟。
“而且，上官明在利用裏麵珠子碰撞聲，掩蓋了文具盒打開的聲音，雖然這個聲音隻有短短的0.7秒或許更短。如果在沒有提升聽覺之前，八成是聽不出來的。但是，我聽出來了。”
刀七說。
“我也聽出來了，而且，我的聽力更靈敏，更準確。”
“正確。”
上官明說。
“測試了你們的近距離，該測試你們的遠距離了。”
“剛才，那邊的房間裏麵，不就是遠距離嗎？”
吳雷質疑。
“那個才100米，頂多屬於中下距離，算不上遠距離。”
上官明解釋。
“100米都不算遠距離？”
“我徒手擲出去的飛刀，都能射出去300米，100米算不上遠距離。”
建準說。
“對，刀七都說了，100隻能算是中下距離，去了外麵，才算得上是遠距離。”
“外麵哪裏？”
“射擊場。”
………………
………………
建準，刀七，吳雷，最雄，牛幫，五個學生跟著上官明來到了外麵的射擊場。
“這不是體育場嗎？”
“不是，這是射擊場。”
“射箭用的？”
“不隻是射箭，還有弩，彈弓，飛刀，飛鏢，和一切遠程射擊武器。”
“哦。”
“上官明老師還要怎麽測試？”
“聽起來，你對自己的聽力很自信。”
“之前沒這個自信，自從獸血基因開始融合之後，就迫不及待想…………其實呢，說不上自信，頂多是想大顯身手…………”
吳雷找不到合適的詞來描述自己現在的心情。
“自信，我不反對，過度自信就不行。”
“我這個不叫過度自信吧，我這個應該是…………適可而止吧？”
“現在，我要求大家以聽力代替視覺。”
“不是要測試遠距離射擊嗎？為何又要求，聽力代替視覺？”
“我說的，就包括遠距離射擊。”
“哦。”
“現在，我要求大家蒙上眼睛。”
“沒有布呀。”
刀七說。
“閉上眼睛就可以了呀。”
建準說。
“上官老師說了，是蒙上眼睛，不是閉上眼睛。”
牛幫說。
上官明攤開手，手指的指環冒出幾絲白氣，手裏就出現了五五個方形的，黑色的東西。
“把這個戴上。”
“這是什麽東西。”
“原來上官老師早就有準備，帶了黑布。”
“這不是黑布。”
“那麽，這是什麽東西？”
“它叫…………視覺屏蔽器。”
“視，覺，屏，蔽，器？”
建準把簡單的一句話，拆成了五個字。
“怎麽個用法？”
“貼在眼睛的周圍，就會自動覆蓋兩隻眼睛，遮住視線。”
上官明講解。
刀七，吳雷，牛幫佩戴視線屏蔽器，覆蓋住雙眼時候，都很舒適，沒有異物感。
可是，第一次用，都會出岔子，要麽錯誤，要麽偏上，要麽偏下，要麽位置左斜了，要麽往右斜了。
“誒，你能不能給我換個寬的視線屏蔽器呀？”
“這麽簡單的東西，你還要別人教你？”
“不是，我覺得這東西有點窄。”
“錯了，我來教你''是這樣的，貼在與兩隻眼睛平行，而且中間的位置，點一下中間，黑帶就會自動覆蓋雙眼。但是，要保障沒有異物，和頭發。”
“如果有呢。”
“就清理一下。”
“如果沒有清理，會有什麽後果？”
“當然是眼睛不舒服，會磨皮膚，也會有點難受。”
上官明說。
“這是納米材質？”
建準問道。
“不算，頂多是自動化的屏蔽器。”
“為何不用黑布呢？”
“你要用黑布。”
“不，我就是問一下。”
“黑色的布，係的時候，會有點麻煩，還有…………”上官明沒有說出後麵的幾個字。
“還有什麽？”吳雷問道。
“肯定是以為，我們會忍不住作弊，掀開黑布？是吧？”建準問道。
“是的。”上官明承認了。
大家沒有往心裏去，誰都有偷看這種事，犯事一次兩次還可以，多了就不行。
佩戴好了視線屏蔽器。
“好黑呀。”
“什麽都看不見了。”
吳雷說。
“黑色的，可以遮住視線，你當然看不見了。”
“要摘下來，怎麽操作？按一下？還是按兩下？”
“點一下就自動，成360度覆蓋。再點一下，就會自動收迴去。”
“如果要把這個屏蔽裝置摘下來呢？”
“跟，那個，佩戴聲音降噪器一樣的用法。”
“使勁按下去，就會粘在皮膚上。再按一下就可以取下來？”
“是的。”上官明說：“等會兒，我會在外麵走。你們猜一下，我去的是哪個方向？多遠？”
“好的。”
建準朝著上官明離開的方向。
刀七，吳雷，最雄，牛幫四個人，隻是注意聽。
上官明走了一段距離：“現在我走了多遠？”
“左邊。”
“前麵。”
“北邊。”
刀七，吳雷，最雄，牛幫不同的站姿，麵對不同的方向，說出來的答案也不同。
“你在我左邊。”
“他在我的前麵。”
“最雄怎麽在我的北邊？”
“不是我在你的北邊，我站在這裏沒動。是我們站在不同的位置，聲音也從不同的聲音傳來。””
“這樣吧，大家站在一條直線上。”
建準建議。
最雄同意了。
刀七，吳雷，牛幫在看不見的情況下，調整位置，站在一起。
每個人的聽力，確實可以替代視線。即使蒙著眼睛，也能大步的行走，不怕踢到異物，也不怕摔倒。
“大家在聽一下，我在哪裏？離你們的距離有多遠？在哪個方向？”
“200米遠？”
“正確。”
“在我們的前麵。”
“大家麵對著麵，說具體，說方向。”
“北邊。”
“正確。”上官明又走了一段距離：“現在呢？”
“300米。”
“正確。”
“上官老師，你還沒問方向呢？”
牛幫說。
“我們與上官明麵對麵，在一個方向，沒有變化。”
“不好意思，是我忽略了。”
“現在，我與你們有多遠？”
“450米。”
“正確。”上官明轉身又往後麵走，問道：“現在呢？”
“500。”
“499。”
“499.8。”
刀七，吳雷，牛幫說出了不同的答案。
雖然這些答案很接近。
“錯。”
“啊…………”
“不是啊？”
“再猜。”
“五百零………………一點二米，大概是這個距離。”
“建準說得對。”
“什麽？501.2米？”
“是的，隻有建準猜對了。”
“哎，差了一點點。”
吳雷歎口氣。
“差一點點沒關係。”上官明都沒有介意：“接著，我要從儲物指環裏，取出一樣東西，大家猜猜看，是什麽東西？”
接著，上官明對著指環發出指令，一個東西出現在了手裏。
“方形的。”
“可以折疊。”
“而且，可以多次折疊。”
“可以正麵疊起來，也可以反麵折疊。”
五個人都說出了自己聽到的。
“聽起來，是機械裝置。”
“像工具。”
“更像是武器。”
“冷兵器的概率比較大一點，因為這裏是射擊場。工具的概率比較小。”建準說。
“聽出來了嗎？”上官明問。
然後，把那個東西帶在了手上。
“你把那個東西戴在了左手，不對，是右手。”
“那是個環狀的武器，寬度大概為16厘米多一點。”
刀七說。
“聽起來，機械感很強。”
吳雷說。
“這次迴答的比較快，聽起來，你們的聽力又進步了一點點。”
“一點點？好像是一點點。”
牛幫說。
“上官老師，可以說一說，你戴在手腕上的，是什麽東西嗎？”
“這叫臂環。”
“圓形的？”
“可以折疊？”
“對。”
上官明點頭說。
盡管對麵的五個學生看不到，也不能看。
“做什麽用的？”
“裝了什麽武器？”
“壁針。”
“是針？或者類似針的東西？”
“對。”
“學過遠程射擊的，我們又叫它彈針，或者短針。”
“很短？”
“是的。”
“上官老師不是說了嗎？寬度16厘米，就是指壁針的長度。”建準說。
“哦。”吳雷點頭。