第二天，再次集合在大校場上的一眾人等，臉色和眼神就已經完全不一樣了。
因為昨晚上的噩夢，也因為早上起床時那種深入骨髓的酸爽。
這種“慘無人道”的訓練方式，是真的給他們留下了巨大的心裏陰影，別管麵積大還是小，反正都是不堪迴首的那種。
想想都有些腰酸腿疼。
所以，就來拿早上的飯菜，吃起來都覺的不如以前香了，一個個呲牙咧嘴的，反正就是不管身上哪兒哪兒都覺的不怎麽舒服。
最嚴重的還是大腿，輕輕碰一下都會麻颼颼過電似的，那叫一個苦逼！
……嗯，這會兒還沒有電，所以他們少了些體驗。
劉協卻對此視而不見，很堅決的小手一揮，還是按昨天那樣，照方子抓藥，第一味也還是那個5公裏負重越野。
於是，在一片鬼哭狼嚎之中，一天的悲催日子，就再次重演了。
劉協因為還沒有過變聲期，所以聲音一直略顯稚嫩，但即使這樣，卻也改變不了裏麵飽含的冷肅和嚴酷。
甚至響徹整個大校場……
“我不想重複昨天提及的要求，從現在開始，就需要你們時刻牢牢記住，我所提點過的每一句話，然後自己去把它刻在心裏，這不是建議，是命令……”
“注意保持隊形，要隨時懂得調節好腰腹和腿部力量的配合……”
“跟上領跑人的速度，不要跟特麽娘們兒似的，把你們的男人血性和狠勁兒都拿出來……”
“……”
跑在後麵的張遼想笑又不敢笑，但是對於劉協偶爾的爆粗口，還是覺得新鮮的很。
真懷疑，這真的是那個從小生長在皇宮裏，接受的都是一代經學大儒，禮教嚴苛的皇室少年？
所以，這些粗鄙語言，又是從哪兒學來的？
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但是不管怎麽說，放在營寨這樣一個環境和氛圍裏，還真就聽起來帶著點內味兒了……
……
一天的訓練結束後，這一次劉協卻沒有在營寨裏吃完飯，而是迴到了嶺上。
因為在家裏閑了兩天的蔡邕和盧植，實在耐不住寂寞，已經主動跑到嶺上去找他了。
所以，劉協當然不可能駁了這兩位大佬的麵子。
三個人很快就坐在劉協稍顯簡陋的書房裏。
這也是蔡邕和盧植第一次來到這裏，兩個人暗自打量著屋子裏簡單的擺設，心裏難免生出了些許的唏噓。
盧植向來心直口快，“這居所也太過於簡陋了，倒是有些委屈了殿下。”
劉協哈哈一笑，“山不在高，有仙則名，水不在深，有龍則靈……居所雖簡，但外可阻風寒雨雪，內可作安身之地，何陋之有？”
他嘴一瓢，就差點兒隨口把《陋室銘》給整出來。
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這可是迴到古代的穿越眾，最受青睞的詩詞之一，劉協好懸沒直接步了這些前輩們的後塵。.qqxsnew
當然了，他倒是沒有什麽剽竊的羞恥心理，隻是這會兒扯到詩詞上，實在不怎麽合時宜。
於是也就稍放即收，順著盧植的話，稍微玩了個擦邊兒球。
倒是蔡邕眼神裏閃過了一絲神采，但他同樣也知道眼下確實正事兒要緊，也就隨即暫時壓下了這點兒小心思。
三個人也沒有什麽寒暄的意思，很直接的，就進入了主題。
開口的卻是蔡邕，“之前殿下曾提及，要重立士農工商四民的互補體係，並以此打破士族在知識傳承的壟斷，從而實現真正的開啟民智、教化天下。
“所以這次邕過來，不為其它，就是想聽一聽，殿下對於教化一道，究竟是如何展開安排的。
“子幹也是為此而來，還望殿下透露一二。”
劉協衝兩人淡然一笑，“其實說白了也很簡單，那就是開辦學塾，對外開館授徒且不受限製。
“不管是我下麵的食邑農戶，還是附近的百姓家人，甚至是招攬到這邊的工事人員，以及那些流民住戶，都可以不分厚薄，平等對待，有教無類嘛！
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“當然了，這個學塾不同於官學，也和宗塾、私塾等有所區別。
“我們不止會教蒙學和經學，還會在此基礎上，教授天文地理、自然農學、醫家雜學、算學術數等方麵的知識。
“當然了，其中很多知識，都是經過開蒙後，才能由淺入深逐步展開或添加的，傳授的側重，還需要看各人的天賦和喜好來決定，也算是另一種意義上的因材施教了。”
漢代的知識教育，其實也承襲了君子六藝那一套，也就是所謂的禮、樂、射、禦、書、數。
當然了，還有種說法，說六藝指的是六經，也就是《易》、《書》、《詩》、《禮》、《樂》和《春秋》。
但不管怎麽說，這些都是這會兒知識傳承的必修課程。
隻是在分門別類上，有些模糊了各種學科之間的界定，看上去有些籠統，並沒有一個明晰的綱目劃分。
所以，對於劉協明確提出的各大分類學科，盧植還是比較讚成的。
畢竟一個人的精力終歸是有限的，真正的天才，其實也並不多見，所以不可能指望每個人都會是全才。
正所謂博而不精之才，終究是落了下乘，這樣成長起來的人，或許可以守成，但絕對鮮有開拓進取的能力。
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如果大漢隻能培養出這樣的人才，那這個社會還怎麽進步？
而盧植自己，就曾經拜過好幾個老師，門下更是弟子眾多，其中還包括了公孫瓚、劉備這樣在後世赫赫有名的人物。
所以，他本身就才學出眾，知識淵博為世人公認，對於教化之道的認知，同樣是門兒清……
對於劉協的說法，他也比較認可，“植對於殿下提及的分科沒什麽意見，隻是如果學塾一旦完全廣開了門路，必然進學者眾。
“拋開學塾館址的大小不談，單是簡書之類的教具，就需要耗費大量的時間、人才、錢響才能開始籌備，不知道殿下對此可有準備？”
大漢的教育，為什麽會被士族輕而易舉的，就壟斷在了手裏？
一個最大的原因，就是源自於承載知識學問的紙張，還沒有得以批量生產。
所以，不管是書簡、帛巾、獸皮還是紙張，不是屬於稀缺物品，就是貴的要死，壓根兒就不是一般家庭可以負擔的起的。
因此，書籍就很難得以流傳起來。
而且，就算有那個條件了，想要抄錄也是個很大的問題。
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這會兒可沒有什麽印刷技術，文化的傳承，靠的都是手抄。
再一點就是，這會兒的很多書籍，甚至都是屬於孤本的存在，是可以當作傳家寶的，其珍貴程度不言而喻。
所以，有時候你想抄，也得有那個抄的渠道和機會不是？
君不見關二爺，就喜歡抱著本《春秋》，死活都不撒手嗎。
單從這一點上來看，就可以看出漢代人們對於書籍的愛惜程度了。
這方方麵麵的限製綜合到一起，也就難怪無法真正普及開來了……
但是，這個放在當前看似無解的難題，落在劉協的眼裏，其實還真就算不上是一個問題。
後邊那些各式各樣的工坊裏，雖然大多還暫時處於摸索階段，但就算是一些試驗品，也完全可以滿足學塾裏的需求了。
所以，劉協很隨意的不知道從哪兒，就摸出了兩本紙質書籍，然後伸手把兩本書推到了蔡邕和盧植的麵前。
隻見兩本書冊看上去一模一樣，封麵算不上白皙，但“千字文”三個形體方正，筆畫平直的大字，還是讓兩人眼前一亮。
蔡邕本就是書法大家，鼎鼎大名的飛白體，就是始於他之手。
但即使如此，他仍然還是被這種工整規矩的筆法給震住了。
這種寫法，看上去似乎有別於隸書，但卻更趨於簡化，而且橫平豎直的字體，方正而不失美感。
正所謂字如其人，能寫出這樣一筆書法的人，那必為大家。
劉協則在心裏暗自好笑，沒見識過楷書吧，還是印刷體的楷書，那就好好開開眼界吧。
這會兒的楷書，隻能算是處於萌芽期，直到未來三國魏晉時期，才算是真正逐漸的發展起來。
所以，劉協現在忽然拿出了一個幾近成熟期的楷書，不唬人才怪了呢。
蔡邕忙不迭拿起了一本，迫不及待的翻開了封頁，入眼才發現，竟然是橫版設計，和當前的豎版書完全不一樣。
因為昨晚上的噩夢，也因為早上起床時那種深入骨髓的酸爽。
這種“慘無人道”的訓練方式，是真的給他們留下了巨大的心裏陰影，別管麵積大還是小，反正都是不堪迴首的那種。
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所以，就來拿早上的飯菜，吃起來都覺的不如以前香了，一個個呲牙咧嘴的，反正就是不管身上哪兒哪兒都覺的不怎麽舒服。
最嚴重的還是大腿，輕輕碰一下都會麻颼颼過電似的，那叫一個苦逼！
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劉協卻對此視而不見，很堅決的小手一揮，還是按昨天那樣，照方子抓藥，第一味也還是那個5公裏負重越野。
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甚至響徹整個大校場……
“我不想重複昨天提及的要求，從現在開始，就需要你們時刻牢牢記住，我所提點過的每一句話，然後自己去把它刻在心裏，這不是建議，是命令……”
“注意保持隊形，要隨時懂得調節好腰腹和腿部力量的配合……”
“跟上領跑人的速度，不要跟特麽娘們兒似的，把你們的男人血性和狠勁兒都拿出來……”
“……”
跑在後麵的張遼想笑又不敢笑，但是對於劉協偶爾的爆粗口，還是覺得新鮮的很。
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……
一天的訓練結束後，這一次劉協卻沒有在營寨裏吃完飯，而是迴到了嶺上。
因為在家裏閑了兩天的蔡邕和盧植，實在耐不住寂寞，已經主動跑到嶺上去找他了。
所以，劉協當然不可能駁了這兩位大佬的麵子。
三個人很快就坐在劉協稍顯簡陋的書房裏。
這也是蔡邕和盧植第一次來到這裏，兩個人暗自打量著屋子裏簡單的擺設，心裏難免生出了些許的唏噓。
盧植向來心直口快，“這居所也太過於簡陋了，倒是有些委屈了殿下。”
劉協哈哈一笑，“山不在高，有仙則名，水不在深，有龍則靈……居所雖簡，但外可阻風寒雨雪，內可作安身之地，何陋之有？”
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三個人也沒有什麽寒暄的意思，很直接的，就進入了主題。
開口的卻是蔡邕，“之前殿下曾提及，要重立士農工商四民的互補體係，並以此打破士族在知識傳承的壟斷，從而實現真正的開啟民智、教化天下。
“所以這次邕過來，不為其它，就是想聽一聽，殿下對於教化一道，究竟是如何展開安排的。
“子幹也是為此而來，還望殿下透露一二。”
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“當然了，其中很多知識，都是經過開蒙後，才能由淺入深逐步展開或添加的，傳授的側重，還需要看各人的天賦和喜好來決定，也算是另一種意義上的因材施教了。”
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但不管怎麽說，這些都是這會兒知識傳承的必修課程。
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所以，對於劉協明確提出的各大分類學科，盧植還是比較讚成的。
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所以，他本身就才學出眾，知識淵博為世人公認，對於教化之道的認知，同樣是門兒清……
對於劉協的說法，他也比較認可，“植對於殿下提及的分科沒什麽意見，隻是如果學塾一旦完全廣開了門路，必然進學者眾。
“拋開學塾館址的大小不談，單是簡書之類的教具，就需要耗費大量的時間、人才、錢響才能開始籌備，不知道殿下對此可有準備？”
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一個最大的原因，就是源自於承載知識學問的紙張，還沒有得以批量生產。
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所以，有時候你想抄，也得有那個抄的渠道和機會不是？
君不見關二爺，就喜歡抱著本《春秋》，死活都不撒手嗎。
單從這一點上來看，就可以看出漢代人們對於書籍的愛惜程度了。
這方方麵麵的限製綜合到一起，也就難怪無法真正普及開來了……
但是，這個放在當前看似無解的難題，落在劉協的眼裏，其實還真就算不上是一個問題。
後邊那些各式各樣的工坊裏，雖然大多還暫時處於摸索階段，但就算是一些試驗品，也完全可以滿足學塾裏的需求了。
所以，劉協很隨意的不知道從哪兒，就摸出了兩本紙質書籍，然後伸手把兩本書推到了蔡邕和盧植的麵前。
隻見兩本書冊看上去一模一樣，封麵算不上白皙，但“千字文”三個形體方正，筆畫平直的大字，還是讓兩人眼前一亮。
蔡邕本就是書法大家，鼎鼎大名的飛白體，就是始於他之手。
但即使如此，他仍然還是被這種工整規矩的筆法給震住了。
這種寫法，看上去似乎有別於隸書，但卻更趨於簡化，而且橫平豎直的字體，方正而不失美感。
正所謂字如其人，能寫出這樣一筆書法的人，那必為大家。
劉協則在心裏暗自好笑，沒見識過楷書吧，還是印刷體的楷書，那就好好開開眼界吧。
這會兒的楷書，隻能算是處於萌芽期，直到未來三國魏晉時期，才算是真正逐漸的發展起來。
所以，劉協現在忽然拿出了一個幾近成熟期的楷書，不唬人才怪了呢。
蔡邕忙不迭拿起了一本，迫不及待的翻開了封頁，入眼才發現，竟然是橫版設計，和當前的豎版書完全不一樣。