對於格物學院，宋濂聽說過不少。
從個人的角度來說，宋濂更為支持國子學，那裏的弟子以研究經史子集為主，尤其是窮經皓首去鑽研理學，心無旁騖，一心問道，這才是真正做學問的樣子。
反觀格物學院，雜學太多並不是什麽可指責的，真正該指責的是，雜學占據的時間太多。
宋濂認為必要的涉獵是應該的，自己也不僅僅修習儒家學問，還修習佛法、道法，這不是錯。
格物學院的錯，在於將學習儒學的時間壓縮太少，雜學占據時間太多，以至於主次顛倒。換言之，格物學院不是純粹的儒家學院，不以儒家學問為宗，更像是一個雜學學院，引入儒家不過是為了降低外界的壓力與批評罷了。
看著張培，宋濂問道：“蒸汽機，當真能做成嗎？”
張培認真地迴道：“宋師，按照家主的話，蒸汽機事實上已經做成，隻不過相應的配套還沒完善，還不足以立即搬到船上測試。按照時間來算，今年年底或明年年初，蒸汽機會上船測試航行。”
宋濂通過顧正臣的信件看到了蒸汽機的前景，知道其應用之廣，明白其對大明的貢獻是無盡的，日後沿海與海外貿易必然會越發安全，朝廷救災能力也將空前提升。
而這，是傳統儒學根本無法做到的事，哪怕是再做一萬年的學問，若是之中研究孔孟之道、研究程朱理學，尋找心中的道，天地之間的理，那這蒸汽機不會出現。
顧正臣認為，學問當實用，當服務於王朝根本利益——國運隆昌，江山太平！學問，不能僅僅是個人的道德，個人對傳統典籍的信手拈來，也不應是一代一代守舊的治理，應該是有智慧的創新，讓創新出來的工具、成果去改變無數人的生活，去改變大明，讓大明不同於唐宋，強盛於唐宋！
宋濂再次閱讀顧正臣的來信，良久之後才開口道：“殿下都開口了，老朽怎敢不從命。隻是這樣一來，儒家正宗之路，怕是難走了。”
張培恭敬地說：“家主說過，可兩者並舉。國子學日後專攻儒學，出儒師，格物學院專攻實幹學問。”
宋濂老臉微動：“顧正臣想得倒是周全，也罷，就如他所願吧，讓朱茂等人閉嘴吧。”
張培笑了。
世人說詩文三大家，有宋濂與高啟、劉基。世人還說浙東有四先生，那是章溢、劉基、葉琛與宋濂。不管是三大家還是四先生，論學問宗師，論儒學大家，現在還活著的，也就宋濂一個人了。
宋濂是泰鬥。
要不然也不會致仕了，身邊還一群弟子跟著。
隻要宋濂發話，朱茂是不敢與之辯駁的，就是朱茂的老爹朱右爬出來，那也不敢和宋濂爭執，畢竟當年朱右能出來混，宋濂可是有舉薦之功。
宋濂召來鄭楷、方孝孺等人，讓準備好筆墨紙硯，然後對張培道：“信我可以寫，話我可以說，但有一點，我需要顧正臣點頭。”
張培躬身：“宋師請說。”
宋濂指了指鄭楷、方孝孺等，言道：“他們進入格物學院。”
“先生！”
鄭楷、方孝孺等人大吃一驚。
進入格物學院？
方孝孺不願意，當即道：“我願跟在先生身邊做學問，不去那格物學院。”
鄭楷也跟著說：“是啊，我們都是先生的弟子——”
宋濂擺了擺手，打斷了鄭楷的話：“三人行，必有我師。格物學院學問高深莫測，有未知之境，對你們窮理未必有壞處。再說了，我教不了你們多久了，一旦我死，誰來幫襯你們？現如今顧正臣好不容易有求於我，若不趁機將你們送出去，豈不是錯失良機？”
張培迴道：“在臨來之前家主吩咐過，宋師所請，皆可先行答應。這事，想來沒問題。”
宋濂哈哈笑了笑，對方孝孺等人道：“顧正臣的儒家學問雖是不精深，可此人的智慧不容小覷，一個改變了句容、泉州府、遼東的人物，當你們的先生綽綽有餘。他是對的，學問這東西，不能隻是學與問，還需要用之於世，用之於民。恰恰，格物學院教導的就是學問的應用。”
鄭楷眼底滿是憂慮：“弟子還是想留在先生身邊。”
方孝孺點頭，表示自己也一樣。
誰都清楚，宋濂老了，雖說致仕迴來之後，沒那麽多煩心事、政務事，身體好了一些，可畢竟上了年紀，大小病症接踵而來，他能再熬兩三年就謝天謝地了。
先生有再造之恩，這些當弟子的就應該給他送終。若此時去了格物學院，隔著八百多裏路，宋濂走了也不可能及時得知消息。
宋濂並不介意這些，生來死去，一切成空，有沒有弟子在身邊並不要緊，真正重要的是，弟子能不能為朝廷所用，平生學問能不能傳下去。
宋濂寫了簡短的書信給顧正臣與朱標，然後開始寫一封書信給朝廷。這是宋濂致仕之後，第一次公開論述政事，以儒學與格物學院的糾紛為切入點。
參與政務，議論朝事，並不是宋濂所想，但東宮太子都來信了，那就等同於奉命而為。
這種事，皇帝必然是知情的。
顯然，不隻是顧正臣希望給格物學院正名，還是太子與皇帝！
既然如此，那就奮筆疾書吧。
書信成，印落。
張培收好書信之後，對宋濂道：“今年帝慶節時，或許是先生與宋師見麵之時，萬望宋師保重。”
宋濂謝過，看著張培打馬而去，對鄭楷、方孝孺道：“去吧，召集所有弟子，準備下，一個月之後，悉數北上金陵，入格物學院。”
鄭楷知道宋濂拿定主意後很難更改，隻好答應下來。
方孝孺雖有無數不舍，但平心而論，能跟著如今盛名之下的顧正臣修習學問，倒也不失為一件幸事。
金陵。
朱元璋密令徐達前往北平、鄧愈前往山西，調邊軍十萬南下，並命湖廣、江西、四川、河南、山東等地衛所十萬之兵，以訓練的名義朝京師集結。
一片緊張的戰爭準備並沒有引起多少人的注意，因為無論是官場還是民間，都在關注東宮與顧家即將到來的婚事……
從個人的角度來說，宋濂更為支持國子學，那裏的弟子以研究經史子集為主，尤其是窮經皓首去鑽研理學，心無旁騖，一心問道，這才是真正做學問的樣子。
反觀格物學院，雜學太多並不是什麽可指責的，真正該指責的是，雜學占據的時間太多。
宋濂認為必要的涉獵是應該的，自己也不僅僅修習儒家學問，還修習佛法、道法，這不是錯。
格物學院的錯，在於將學習儒學的時間壓縮太少，雜學占據時間太多，以至於主次顛倒。換言之，格物學院不是純粹的儒家學院，不以儒家學問為宗，更像是一個雜學學院，引入儒家不過是為了降低外界的壓力與批評罷了。
看著張培，宋濂問道：“蒸汽機，當真能做成嗎？”
張培認真地迴道：“宋師，按照家主的話，蒸汽機事實上已經做成，隻不過相應的配套還沒完善，還不足以立即搬到船上測試。按照時間來算，今年年底或明年年初，蒸汽機會上船測試航行。”
宋濂通過顧正臣的信件看到了蒸汽機的前景，知道其應用之廣，明白其對大明的貢獻是無盡的，日後沿海與海外貿易必然會越發安全，朝廷救災能力也將空前提升。
而這，是傳統儒學根本無法做到的事，哪怕是再做一萬年的學問，若是之中研究孔孟之道、研究程朱理學，尋找心中的道，天地之間的理，那這蒸汽機不會出現。
顧正臣認為，學問當實用，當服務於王朝根本利益——國運隆昌，江山太平！學問，不能僅僅是個人的道德，個人對傳統典籍的信手拈來，也不應是一代一代守舊的治理，應該是有智慧的創新，讓創新出來的工具、成果去改變無數人的生活，去改變大明，讓大明不同於唐宋，強盛於唐宋！
宋濂再次閱讀顧正臣的來信，良久之後才開口道：“殿下都開口了，老朽怎敢不從命。隻是這樣一來，儒家正宗之路，怕是難走了。”
張培恭敬地說：“家主說過，可兩者並舉。國子學日後專攻儒學，出儒師，格物學院專攻實幹學問。”
宋濂老臉微動：“顧正臣想得倒是周全，也罷，就如他所願吧，讓朱茂等人閉嘴吧。”
張培笑了。
世人說詩文三大家，有宋濂與高啟、劉基。世人還說浙東有四先生，那是章溢、劉基、葉琛與宋濂。不管是三大家還是四先生，論學問宗師，論儒學大家，現在還活著的，也就宋濂一個人了。
宋濂是泰鬥。
要不然也不會致仕了，身邊還一群弟子跟著。
隻要宋濂發話，朱茂是不敢與之辯駁的，就是朱茂的老爹朱右爬出來，那也不敢和宋濂爭執，畢竟當年朱右能出來混，宋濂可是有舉薦之功。
宋濂召來鄭楷、方孝孺等人，讓準備好筆墨紙硯，然後對張培道：“信我可以寫，話我可以說，但有一點，我需要顧正臣點頭。”
張培躬身：“宋師請說。”
宋濂指了指鄭楷、方孝孺等，言道：“他們進入格物學院。”
“先生！”
鄭楷、方孝孺等人大吃一驚。
進入格物學院？
方孝孺不願意，當即道：“我願跟在先生身邊做學問，不去那格物學院。”
鄭楷也跟著說：“是啊，我們都是先生的弟子——”
宋濂擺了擺手，打斷了鄭楷的話：“三人行，必有我師。格物學院學問高深莫測，有未知之境，對你們窮理未必有壞處。再說了，我教不了你們多久了，一旦我死，誰來幫襯你們？現如今顧正臣好不容易有求於我，若不趁機將你們送出去，豈不是錯失良機？”
張培迴道：“在臨來之前家主吩咐過，宋師所請，皆可先行答應。這事，想來沒問題。”
宋濂哈哈笑了笑，對方孝孺等人道：“顧正臣的儒家學問雖是不精深，可此人的智慧不容小覷，一個改變了句容、泉州府、遼東的人物，當你們的先生綽綽有餘。他是對的，學問這東西，不能隻是學與問，還需要用之於世，用之於民。恰恰，格物學院教導的就是學問的應用。”
鄭楷眼底滿是憂慮：“弟子還是想留在先生身邊。”
方孝孺點頭，表示自己也一樣。
誰都清楚，宋濂老了，雖說致仕迴來之後，沒那麽多煩心事、政務事，身體好了一些，可畢竟上了年紀，大小病症接踵而來，他能再熬兩三年就謝天謝地了。
先生有再造之恩，這些當弟子的就應該給他送終。若此時去了格物學院，隔著八百多裏路，宋濂走了也不可能及時得知消息。
宋濂並不介意這些，生來死去，一切成空，有沒有弟子在身邊並不要緊，真正重要的是，弟子能不能為朝廷所用，平生學問能不能傳下去。
宋濂寫了簡短的書信給顧正臣與朱標，然後開始寫一封書信給朝廷。這是宋濂致仕之後，第一次公開論述政事，以儒學與格物學院的糾紛為切入點。
參與政務，議論朝事，並不是宋濂所想，但東宮太子都來信了，那就等同於奉命而為。
這種事，皇帝必然是知情的。
顯然，不隻是顧正臣希望給格物學院正名，還是太子與皇帝！
既然如此，那就奮筆疾書吧。
書信成，印落。
張培收好書信之後，對宋濂道：“今年帝慶節時，或許是先生與宋師見麵之時，萬望宋師保重。”
宋濂謝過，看著張培打馬而去，對鄭楷、方孝孺道：“去吧，召集所有弟子，準備下，一個月之後，悉數北上金陵，入格物學院。”
鄭楷知道宋濂拿定主意後很難更改，隻好答應下來。
方孝孺雖有無數不舍，但平心而論，能跟著如今盛名之下的顧正臣修習學問，倒也不失為一件幸事。
金陵。
朱元璋密令徐達前往北平、鄧愈前往山西，調邊軍十萬南下，並命湖廣、江西、四川、河南、山東等地衛所十萬之兵，以訓練的名義朝京師集結。
一片緊張的戰爭準備並沒有引起多少人的注意，因為無論是官場還是民間，都在關注東宮與顧家即將到來的婚事……