30、長不大的美美
霜兒笑了，他滿懷信心的迴到病房，看見美美正吃從自己這裏奪去的包子，看見他迴來，急忙把包子藏起來。隨後跟過來的醫生笑著說：“看見沒，她的記憶是些碎片。現在的她可能把你當成小時候搶她東西吃的小夥伴了。所以她的行動也像個孩子的舉動。”
醫生過來逗美美：“給阿姨吃一口好嗎？”美美果然給她咬一口。醫生誇她：“真乖。為什麽不給他吃啊？”醫生指著霜兒問。
美美歪頭瞅著霜兒：“大海哥老搶我的東西吃。我不給。”霜兒這才明白，小姨把他當成小時候的二姨夫了。
醫生笑著說：“不要緊，恢複期間就是這樣。海平老師，你帶她去你們熟悉的地方時，她有什麽特別的舉動嗎？”
海平激動的說：“過去做了什麽她還做什麽。”醫生點頭說：“這就是了。我們的治療方案是，讓她跟隨記憶迴到過去，讓她在記憶裏走一遍，就像讓她重新活一遍，然後再讓她走出記憶，我們一起幫她接受現實。”
“什麽意思？”海平不解的問。
醫生為難的說：“有的病人恢複過去的記憶後，就不願意走出來了。就想現在的美美，為什麽她就隻記得你，就是這樣的現象，她不積極恢複其他記憶，她寧願隻有這些。所以，我們積極幫助她完全恢複記憶後，讓她接受現實，正視她不願意正視的東西。當然這是後話。別急，咱們一步一步的來。我看你一個人留在這裏就可以了。那個霜兒就讓他迴家吧，別耽誤了孩子學習。”
海平說：“我想他在這裏會幫助美美恢複以前的記憶。”醫生說：“你沒看出來劉美在排斥他。也就是說她排斥過去的一切。這樣反而對病人不好。你看她剛才的舉動，像個不懂事的孩子，千萬別讓迴去的太遠。如果迴到兒時的記憶力拔不出來了，那就完了，她會變成孩子似的，要是出得來還好，如果出不來呢？”
海平聽出了一身汗，他走出辦公室時，看見霜兒在門口。他不知道怎麽和這個自尊心極強的孩子說。霜兒先開口了：“叔叔，那我就先迴去了。”
霜兒笑了，他滿懷信心的迴到病房，看見美美正吃從自己這裏奪去的包子，看見他迴來，急忙把包子藏起來。隨後跟過來的醫生笑著說：“看見沒，她的記憶是些碎片。現在的她可能把你當成小時候搶她東西吃的小夥伴了。所以她的行動也像個孩子的舉動。”
醫生過來逗美美：“給阿姨吃一口好嗎？”美美果然給她咬一口。醫生誇她：“真乖。為什麽不給他吃啊？”醫生指著霜兒問。
美美歪頭瞅著霜兒：“大海哥老搶我的東西吃。我不給。”霜兒這才明白，小姨把他當成小時候的二姨夫了。
醫生笑著說：“不要緊，恢複期間就是這樣。海平老師，你帶她去你們熟悉的地方時，她有什麽特別的舉動嗎？”
海平激動的說：“過去做了什麽她還做什麽。”醫生點頭說：“這就是了。我們的治療方案是，讓她跟隨記憶迴到過去，讓她在記憶裏走一遍，就像讓她重新活一遍，然後再讓她走出記憶，我們一起幫她接受現實。”
“什麽意思？”海平不解的問。
醫生為難的說：“有的病人恢複過去的記憶後，就不願意走出來了。就想現在的美美，為什麽她就隻記得你，就是這樣的現象，她不積極恢複其他記憶，她寧願隻有這些。所以，我們積極幫助她完全恢複記憶後，讓她接受現實，正視她不願意正視的東西。當然這是後話。別急，咱們一步一步的來。我看你一個人留在這裏就可以了。那個霜兒就讓他迴家吧，別耽誤了孩子學習。”
海平說：“我想他在這裏會幫助美美恢複以前的記憶。”醫生說：“你沒看出來劉美在排斥他。也就是說她排斥過去的一切。這樣反而對病人不好。你看她剛才的舉動，像個不懂事的孩子，千萬別讓迴去的太遠。如果迴到兒時的記憶力拔不出來了，那就完了，她會變成孩子似的，要是出得來還好，如果出不來呢？”
海平聽出了一身汗，他走出辦公室時，看見霜兒在門口。他不知道怎麽和這個自尊心極強的孩子說。霜兒先開口了：“叔叔，那我就先迴去了。”