“好了,聊聊正事吧,我先說以下六點。”


    “首先......”


    此後的半個小時,陳博從四個出發點、三個不同層麵,搭配物種起源,成功把方知忽悠愣了。


    方知默默張大了嘴巴:“這全民修仙,竟然可以調動股市,催發銀行利率,大大提升生育率和就業率,從而開啟宇宙大航海時代?”


    “當然。”


    陳博一本正經的點頭:“靈氣複蘇時代,誰擁有宇宙,誰就擁有財富。”


    “啪啪啪......”


    太精彩了!真是一場精彩絕倫的忽悠……欸?方知愣了愣,停下鼓掌的手:“陳兄,物種起源,和靈氣複蘇有什麽關係?”


    “這你別管,現在我聘請你為修仙界第一教導主任,你來嗎?”


    “可以試試......”


    方知答應下來,上次誤會了陳博,正好找個機會彌補一下,畢竟恩斷義絕,這話說得太傷人了。


    而且,修仙界第一教導主任,這個稱號有點叼啊。


    想到這裏,方知迫不及待的搓了搓手:“請問陳校長,我什麽時候可以上任?”


    陳博一愣:“你說什麽?”


    “我說,我什麽時候可以上任?”


    “上一句。”


    “......陳校長?”


    “嘶!”


    陳博眼睛一亮,嘴角瘋狂上揚:“再喊一聲。”


    方知:“......”


    “別鬧了陳兄,很幼稚的。”方知默默搖頭。


    “方主任——”陳博頓了一下,一字一句的喊道:“教~導~主~任~!”


    “我去?”


    方知眼睛一亮:“好帶感啊。”


    愣怔片刻,他壓住嘴角:“陳校長,我什麽時候上任?”


    “順利的話,兩個星期後。”


    聊到這裏就差不多了,陳博告別方知,向管理局的總部大樓趕去,見到了剛剛上任還有些手忙腳亂的路新月。


    “路局長,好久不見。”


    “是啊。”


    昨天才見過。路新月不失禮貌的微笑。


    陳博找了個位置坐下:“怎麽樣,總局長當的還習慣嗎?”


    “還行。”


    趕走詭族、人妖同盟後,連異能獵人都離奇消失了,社會一片安定,路新月勉強還管得過來。


    陳博見路新月桌上堆了一大摞文件,不禁搖頭:“你不能死幹啊,提兩個副局長,找人分擔一下。”


    “多謝局長提點。”路新月笑了一下。


    “我現在可不是局長了。”陳博擺了擺手,聊起正題:“找到虎奎了嗎?”


    “沒有。”


    “曹雲呢?”


    “也沒有。”


    “符合我對總部的一貫印象。”陳博扯了扯嘴角:“虎奎你想找就找,曹雲就不用了,我讓別人去。”


    “好。”路新月尷尬的笑了笑,突然問:“陳局長,您今天來有什麽事嗎?”


    “想找你借一些人。”


    頓了一下,陳博補充道:“你在總部和江城管理局中,選一部分天資出眾、表現優秀的職員借我用用。”


    路新月愣住:“做什麽用?”


    “當老師。”


    “啊?”路新月眼皮跳了下,拿起杯子抿了口水,片刻後問:“教誰?”


    陳博不再賣關子,直說道:“我要做一所修仙學院,所以想在你這兒借一批職員,去我那兒當老師。”


    路新月了然,點頭同意:“您發話我當然全力配合,需要多少人?”


    “嗯......”


    陳博摩挲著下巴心想,名學生,100人為一班,就是300個班級,也就是說至少需要150個班主任,再少就管不過來了。


    此外還要開設煉丹課、煉器課、符籙課、陣法課以及實戰課,可以讓1個老師帶4個班級的課程,簡單計算一下是300÷4x5。


    300÷4是每門課程需要的老師,75人,一共5門課程再x5,也就是375人。


    課程老師加上班主任,共525人。


    也可以讓班主任,分心帶一下那五門課程,這樣總人數可以減少一些,隻是再少也不能少於315人,再少就真的忙不過來了。


    聽了陳博的說法,路新月微微皺眉:“陳局長,您沒上過大學吧?”


    陳博:“??”


    陳博嘴角一抽:“很明顯嗎?”


    路新月含蓄一笑,解釋道:“大學中,有些課程,是外包老師的,這些老師可能來自某個公司,也可能來自某個單位,隻是客串一下。”


    “同樣的道理,也適用於修仙學院。”


    “煉丹課、煉器課等等,這五門課程的老師,完全可以在管理局外包,需要上課的時候才去講課,這麽做,對雙方是有好處的。”


    路新月喝了口水,繼續說:“首先,就不用1個人帶4個班了,1個人帶2個班,或者幹脆1個人帶1個班,教起來更得心應手。”


    “其次,外包老師之後,您實際需要的隻有150名班主任,這個人數,對管理局來說也在可承受範圍之內。”


    聽完路新月的論述,陳博不由得考慮到一個問題,自己個學生,每人每年隻收1000學費,就是3千萬。


    這個數字,乍一聽很多。


    可按照路新月的說法,外包那麽多老師,發一發工資,還要買修行資源,錢就完全不夠用了。


    不過,陳博轉念一想,花費固然是一方麵,收益卻也是呈正比提升的。


    外包的老師,精通煉器,以及煉丹畫符等等。


    教課的時候煉兩件法器,畫幾張符,再煉製幾瓶丹藥,積少成多,就不用再花錢買修行資源了。


    等老師教會了學生,學生再如法炮製,甚至可以在校內開辟靈田、種養靈植,周而複始生生不息。


    久而久之,修仙學院不僅不用向社會索取資源,還可以反哺社會。


    “這個辦法好啊。”


    陳博越想越覺得可行。


    全民修仙最大的難題,不是靈根天賦,更不是普及修仙心法,最難的點在於修行資源的極度稀缺。


    但隻要多外包一些老師,就能夠大幅度縮短原始積累的過程。


    最後。


    陳博和路新月敲定,共選了900位職員。


    其中150人是常駐的班主任。


    其餘的全是外包。

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