第246章 轉學生
柯南之全員武力提升計劃 作者：姒玄禦 投票推薦 加入書簽 留言反饋
雖然不明白為什麽，但是不被討厭還是很棒的，灰原哀也不打算追根究底，隻是迴答了幾人的問題：“解藥和提高幾率我都在嚐試了，不過也不知道具體多久能好。”
鈴木園子和黑羽快鬥倒是沒什麽感覺，本來求藥也就是口嗨一下而已。
不過毛利蘭有些失望，但是也沒有太難受，她對此早有心理準備了。
鈴木園子思考了一下現在的情況：“所以，現在反而是隻有柯南被隱瞞著了？”
“是這樣沒錯了。”
幾人相互看看，然後紛紛笑出聲來。
哎呀，她們可是早就對那個謎語人很有意見了，現在能集體瞞著他，還真是蠻有意思的呢！
為了更好地瞞著江戶川柯南，幾人經曆了一番串供和劇本安排，直到江戶川柯南給毛利蘭打電話詢問她什麽時候迴去，鈴木園子家來接人的司機也等待已久，武術三人組才決定要各自散去。
不過等鈴木園子和黑羽快鬥各自坐上迴家的車後，毛利蘭卻沒有離開的動作，反而是迴到屋子裏，抱住了灰原哀：“對不起，誌保，我、我沒能救下明美姐姐。”
毛利蘭從見到灰原哀的那一刻起，就一直惦記著明美的死亡，隻是剛剛才因為沒管住嘴暴露了灰原哀和江戶川柯南的身份，到了明美身上，毛利蘭就想記住了要忍一忍，就忍到了現在。
灰原哀愣了一下，猜出了毛利蘭是看見明美被琴酒槍殺的場景了，她本想瞞住姐姐活在華夏的事情，但是看見毛利蘭眼裏快要隨著眼淚一起溢出的自責與悲傷，灰原哀沒撐住。
她抿抿嘴，看了姒玄禦一眼，見姒玄禦沒有阻止的意思，就跳下沙發，走過去抱住蹲下身來的毛利蘭：“別哭，我姐姐沒死，她在華夏生活得很好！而且這一切也都不關你的事！”
“沒、沒死？”
毛利蘭聽見灰原哀的話，臉上期待和疑惑一起蔓延。
她看向姒玄禦，想要求證：“可是，我當時看見……”
姒玄禦笑了笑：“又複活了，現在被我送到了華夏，現在很安全。”
毛利蘭聞言，眼裏的驚喜迸發出來，太好了！
得知明美沒有死，毛利蘭幾乎是一蹦三尺高，歡快地跟灰原哀還有姒玄禦及11番地的其她人道別後，就迴家了。
至於怎麽複活的，毛利蘭沒打算問，反正隻要人活著就行唄，其它的管那麽多幹什麽？
灰原哀將自己的秘密抖落出去了，此刻卻沒有任何不安的感覺。
倒不是多相信毛利蘭三人，而是覺得姒玄禦肯定能控製住這些人，不會對她造成傷害。
而且灰原哀發現，自己的心態好像反而更輕鬆了一點，畢竟以後不用時時刻刻想著假裝小孩了。
毛利蘭三人都離開後，11番地的眾人也都洗洗睡了。
哦，還有兩個沒睡的，灰原哀和澤田弘樹都還在努力地工作，為姒玄禦發光發亮！
第二天醒來，阿笠博士已經在樓下把早餐都端上桌了。
11番地的眾人齊聚飯桌，開始進食。
阿笠博士看到了灰原哀，突然想起了這目前是個失學兒童來著：“對了！玄禦，你給小哀辦好轉學了嗎？”
灰原哀：……
看來這一劫是逃不過去了。
姒玄禦看了一眼灰原哀，見她雖然不太情願，但還是點了點頭，憋著笑說：“哦！我們剛剛才辦好收養手續，下周就可以幫小哀辦入學了。”
阿笠博士聞言，滿意地點點頭：“那就好！是報的帝丹小學嗎？這孩子幾歲啦？能和步美她們分到一個班嗎？也方便照顧。”
姒玄禦點頭：“嗯！我會跟學校說的，應該是可以分到一起。”
於是在下一個工作日，灰原哀就變成了帝丹小學一年級b班的一枚小學生！
“哎！你們聽說了嗎？我們班馬上就要有一名轉學生來了誒！”
吉田步美非常開心地分享著自己掌握的第一手信息。
小島元太非常捧場：“真的嗎？”
圓穀光彥聽見了吉田步美的話，也很開心：“從柯南之後，我們班都沒有轉學生了誒！”
吉田步美一臉期待：“不知道她會是個怎麽樣的人呢！”
小島元太雙手盤於腦後：“希望能是個好相處的人！”
圓穀光彥表示：“沒錯！個性好不好真得超級重要！”
一旁正在整理書包的江戶川柯南，被吉田步美拉入聊天局：“柯南，你覺得她會是個怎麽樣的人啊？”
江戶川柯南托腮：“我看啊，搞不好會是個死讀書的書呆子哦！”
吉田步美：“咦？為什麽呀？”
小島元太覺得吉田步美吃瓜不吃全有點影響她們發揮：“步美，你在教職工辦公室沒看見這個人嗎？”
吉田步美也有點遺憾：“我隻聽見了她的名字，她姓灰原哦！”
這個姓氏有點獨特，小島元太和圓穀光彥都露出疑惑的表情：“灰原？”
吉田步美點點頭：“沒錯！就是灰色的灰，草原的原！”
“好奇怪的姓氏哦！”
教室外的走廊，灰原·轉學生·哀正跟著帝丹小學一年級b班的老師，一步步地朝教室走來。
在少年偵探團的四個孩子激烈討論的時候，教室的門被拉開，老師帶著轉學生灰原哀出現在教室門口。
教室裏的小孩子紛紛扭頭看過來，然後就被灰原哀可愛的外表俘獲，紛紛稱讚：“好可愛哦！”
一年b班的班主任，小林澄子，立刻維持秩序，將孩子們全都趕迴座位：“好了！各位同學快迴座位吧！”
小學生們紛紛應聲，快速跑迴自己的座位上坐好。
小林澄子將灰原哀的名字和讀音都寫在了黑板上，然後親和力滿滿地給同學們介紹新來的同學：“這位就是從今天起，要跟大家一起念書的，灰原哀同學！希望大家和灰原哀同學都能好好相處！”
小學生們開朗迴答：“好！”
小林澄子作為一年級的班主任，在情緒價值方麵給得那是相當大方：“很好！大家迴答地都非常地響亮有精神！”
然後這位民主的小林澄子老師，微微低頭詢問灰原哀：“灰原同學要坐哪裏呢？”
鈴木園子和黑羽快鬥倒是沒什麽感覺，本來求藥也就是口嗨一下而已。
不過毛利蘭有些失望，但是也沒有太難受，她對此早有心理準備了。
鈴木園子思考了一下現在的情況：“所以，現在反而是隻有柯南被隱瞞著了？”
“是這樣沒錯了。”
幾人相互看看，然後紛紛笑出聲來。
哎呀，她們可是早就對那個謎語人很有意見了，現在能集體瞞著他，還真是蠻有意思的呢！
為了更好地瞞著江戶川柯南，幾人經曆了一番串供和劇本安排，直到江戶川柯南給毛利蘭打電話詢問她什麽時候迴去，鈴木園子家來接人的司機也等待已久，武術三人組才決定要各自散去。
不過等鈴木園子和黑羽快鬥各自坐上迴家的車後，毛利蘭卻沒有離開的動作，反而是迴到屋子裏，抱住了灰原哀：“對不起，誌保，我、我沒能救下明美姐姐。”
毛利蘭從見到灰原哀的那一刻起，就一直惦記著明美的死亡，隻是剛剛才因為沒管住嘴暴露了灰原哀和江戶川柯南的身份，到了明美身上，毛利蘭就想記住了要忍一忍，就忍到了現在。
灰原哀愣了一下，猜出了毛利蘭是看見明美被琴酒槍殺的場景了，她本想瞞住姐姐活在華夏的事情，但是看見毛利蘭眼裏快要隨著眼淚一起溢出的自責與悲傷，灰原哀沒撐住。
她抿抿嘴，看了姒玄禦一眼，見姒玄禦沒有阻止的意思，就跳下沙發，走過去抱住蹲下身來的毛利蘭：“別哭，我姐姐沒死，她在華夏生活得很好！而且這一切也都不關你的事！”
“沒、沒死？”
毛利蘭聽見灰原哀的話，臉上期待和疑惑一起蔓延。
她看向姒玄禦，想要求證：“可是，我當時看見……”
姒玄禦笑了笑：“又複活了，現在被我送到了華夏，現在很安全。”
毛利蘭聞言，眼裏的驚喜迸發出來，太好了！
得知明美沒有死，毛利蘭幾乎是一蹦三尺高，歡快地跟灰原哀還有姒玄禦及11番地的其她人道別後，就迴家了。
至於怎麽複活的，毛利蘭沒打算問，反正隻要人活著就行唄，其它的管那麽多幹什麽？
灰原哀將自己的秘密抖落出去了，此刻卻沒有任何不安的感覺。
倒不是多相信毛利蘭三人，而是覺得姒玄禦肯定能控製住這些人，不會對她造成傷害。
而且灰原哀發現，自己的心態好像反而更輕鬆了一點，畢竟以後不用時時刻刻想著假裝小孩了。
毛利蘭三人都離開後，11番地的眾人也都洗洗睡了。
哦，還有兩個沒睡的，灰原哀和澤田弘樹都還在努力地工作，為姒玄禦發光發亮！
第二天醒來，阿笠博士已經在樓下把早餐都端上桌了。
11番地的眾人齊聚飯桌，開始進食。
阿笠博士看到了灰原哀，突然想起了這目前是個失學兒童來著：“對了！玄禦，你給小哀辦好轉學了嗎？”
灰原哀：……
看來這一劫是逃不過去了。
姒玄禦看了一眼灰原哀，見她雖然不太情願，但還是點了點頭，憋著笑說：“哦！我們剛剛才辦好收養手續，下周就可以幫小哀辦入學了。”
阿笠博士聞言，滿意地點點頭：“那就好！是報的帝丹小學嗎？這孩子幾歲啦？能和步美她們分到一個班嗎？也方便照顧。”
姒玄禦點頭：“嗯！我會跟學校說的，應該是可以分到一起。”
於是在下一個工作日，灰原哀就變成了帝丹小學一年級b班的一枚小學生！
“哎！你們聽說了嗎？我們班馬上就要有一名轉學生來了誒！”
吉田步美非常開心地分享著自己掌握的第一手信息。
小島元太非常捧場：“真的嗎？”
圓穀光彥聽見了吉田步美的話，也很開心：“從柯南之後，我們班都沒有轉學生了誒！”
吉田步美一臉期待：“不知道她會是個怎麽樣的人呢！”
小島元太雙手盤於腦後：“希望能是個好相處的人！”
圓穀光彥表示：“沒錯！個性好不好真得超級重要！”
一旁正在整理書包的江戶川柯南，被吉田步美拉入聊天局：“柯南，你覺得她會是個怎麽樣的人啊？”
江戶川柯南托腮：“我看啊，搞不好會是個死讀書的書呆子哦！”
吉田步美：“咦？為什麽呀？”
小島元太覺得吉田步美吃瓜不吃全有點影響她們發揮：“步美，你在教職工辦公室沒看見這個人嗎？”
吉田步美也有點遺憾：“我隻聽見了她的名字，她姓灰原哦！”
這個姓氏有點獨特，小島元太和圓穀光彥都露出疑惑的表情：“灰原？”
吉田步美點點頭：“沒錯！就是灰色的灰，草原的原！”
“好奇怪的姓氏哦！”
教室外的走廊，灰原·轉學生·哀正跟著帝丹小學一年級b班的老師，一步步地朝教室走來。
在少年偵探團的四個孩子激烈討論的時候，教室的門被拉開，老師帶著轉學生灰原哀出現在教室門口。
教室裏的小孩子紛紛扭頭看過來，然後就被灰原哀可愛的外表俘獲，紛紛稱讚：“好可愛哦！”
一年b班的班主任，小林澄子，立刻維持秩序，將孩子們全都趕迴座位：“好了！各位同學快迴座位吧！”
小學生們紛紛應聲，快速跑迴自己的座位上坐好。
小林澄子將灰原哀的名字和讀音都寫在了黑板上，然後親和力滿滿地給同學們介紹新來的同學：“這位就是從今天起，要跟大家一起念書的，灰原哀同學！希望大家和灰原哀同學都能好好相處！”
小學生們開朗迴答：“好！”
小林澄子作為一年級的班主任，在情緒價值方麵給得那是相當大方：“很好！大家迴答地都非常地響亮有精神！”
然後這位民主的小林澄子老師，微微低頭詢問灰原哀：“灰原同學要坐哪裏呢？”