“在開始今天的授課前，先問你個問題，對於機甲你了解多少？”
徐錦天右手虛抓，空無一物的講台立時升起圓形裝置，隨著藍色光芒亮起，巨大的虛擬投影在兩人中間出現。
械零知道老人將要教授有關機甲的指示，自然提前有所準備。聽到對方的提問，他略一思考便有了答案：“在我看來，機甲就是利用能源催使機械運動的外部裝甲。”
“迴答的不錯，”徐錦天微微點頭，“看樣子你提前做過功課嘛。”
“你所了解的，是世人對機甲的定義，利用能源讓機械裝甲運動起來，聽上去沒錯，可實際上這一認識早已過時。”
“今天，我要和你說的，是置身於機輪星火紀元下的全新理念！”
“機甲，製造後一經激活，便是與使用者緊密連接的至死之交。用一句完全不過分的話來形容，你擁有的機甲便是世界上另一個你！”
看著械零若有所思的樣子，徐錦天嘴角牽動，流露一絲笑意：“沒辦法立刻理解是嗎？我來告訴你……”
“每個人，一生隻能擁有一具機甲——或者說，是隻能擁有一顆機甲核心。”
“機甲核心是什麽？”械零不假思索地提問。
那徐錦天也預料到少年的這個問題，他的手指在虛擬屏幕上輕劃，調出一顆閃爍微光的圓形核心。
“這是一顆藍色血統者的機甲核心，或者稱之為藍血內核。”
他雙手放在核心虛影上，忽地將手猛然拉向兩旁，那顆核心如同被突如其來的力量引導，也朝著雙手所在的方向緩緩散開。
但它的分崩離析，卻是有理可循。
械零凝目注視著懸浮在空中的核心各部件，長期沉浸於低階具械圖紙中的他認出了其中的部分零件，不過仍然有些他不曾了解的內部構造，不禁令他眯起雙眼仔細觀察。
“這是機甲核心的具體結構圖，其中每個部件的細節都一目了然。”
老人的目光掃過整齊排列的橫排零件，忽地指向最中央的黑色圓球，道：“要說內核中價值頗高的，便是這顆體型極小的黑色球體。”
“通常情況下，我們稱其為源核。這是內核中最至關重要的部分，承擔溝通整具機甲活動運行的作用。它之於機甲，便如同心髒之於人類，離了彼此都無法獨自存活。”
他雙手捏住源核推向械零，那虛擬投影模擬的真實產物便來到少年麵前。械零右手攤開，那投影源核不偏不倚，正好降落在他手掌之上。
械零端詳手中圓球之際，徐錦天的聲音已在耳旁再度響起：“有關源核的具體知識並非本次主講內容，我們後續課程再講。”
他打了個響指，投影之下緩緩升起一台三米有餘，但等比例縮小的黑色機甲。
“接下來，才到了這節課的主要部分，對於機甲概念的初講……”
走出課堂，械零下意識地輕吐一口氣，冰冷的臉上少見地露出一絲倦意。
這第一次近乎純理論的課程，賦予他海量的信息。而那徐錦天一雙慧眼好似能夠洞察一切，每每械零有些力不從心之時，他都能精準地抓住少年開小差的瞬間，將其從混亂思緒中拉迴。
就在這樣痛苦的時光中，械零度過了漫長的一小時。
“下周同一時間，依然在這間教室，我們不見不散。”老人略帶笑意的話語在耳畔浮現，少年三步並作兩步，迅速奔迴宿舍。
推門而入，映入眼簾的是言澤林坐在桌前沉迷終端，一副網癮少年的模樣。械零關上房門，對麵的少年仿佛有所感應般摘下耳機，連帶著座下的椅子轉過身來。
“呦，下課啦。”他向械零揮了揮手，“徐副校長的課，可有意思？”他的話裏有著掩飾不住的幸災樂禍，顯然，他也在老徐的課上吃過苦頭。
械零搖了搖頭，此時不語，卻仿佛道盡千言萬語。
他這一沉默，那邊的言澤林也是會意一笑，重新轉迴桌麵，聆聽音樂，閱讀書籍。
說來倒也奇怪，身處高科技時代，言澤林卻偏愛紙質書。
械零曾有心注意過，言澤林每次迴家都能換來本未曾帶來的厚書。開學至今十餘周的時間，他也換來十幾本類型迥異的書籍。
而在察覺到械零似乎對自己的書有些好奇後，言澤林也慷慨地將書借於械零，讓其好一陣愛不釋手。
發現少年已無交談興致，械零倒也沒有打擾對方的打算，他右手撥弄佩戴於手腕上的手表型思朽，投射於眼前的虛擬屏幕緩緩出現。意念一動，少年的眼前再次出現下午上課的情景，恍惚間，他再度迴到那個時間，聆聽徐錦天的授課。
這是思朽又一項新型功能，它可以錄製課程影像並以全息投影的形式將具體內容呈現於思朽空間中，這其中自然設計信息儲存的問題。長達一小時的沉浸式視頻需要占用大量存儲空間，但這些對於功能強大的思朽來說都不是問題。
械零再次坐於第一排中央位置，開始鞏固複習下午所學的知識。
“在科技的日新月異中，機甲距離百姓也不再同過往那般遙遠而不可及。久而久之，便誕生了第一批機甲的使用者，在某種程度上也可以說是試用人，我們稱這群人為鳴鍾者，即敲動命運之鍾的人。”
“隨著時間的流逝，鳴鍾者的數量愈發龐大，如同星星之火般在機輪星上出現。為了滿足巨大使用人群在各個方麵的使用需求，機甲也逐漸衍生出通用型和戰鬥兩種不同類型。”
“目前世界上通用型占據約四分之一市場份額，其餘的四分之三自然便是戰鬥型機甲。”
“或許你會對這不平衡的份額配比感到奇怪，但這是聯眾盟下各國共同通過的人類法案，嚴令限製通用性機甲的鳴鍾者數量。”
“其實一句話你就能明白其中緣由——通用型是大部分民眾可以使用的機型，而戰鬥型則大部分存在於國家軍隊或是擔任少數地位顯赫者的私人護衛。”
“機甲這種大型器械，將其使用權下放至平民百姓，難保不會產生意料之外的惡性事件。”
“可國家又不能強行泯滅民眾對其的好奇與渴望，隻能退而求其次，在使用類型與下放數量做出明確而嚴格的要求。”
“想成為操縱機甲的鳴鍾者，自然也需要經過嚴格的考核。即便是適用於大眾的民用型機甲，鳴鍾者的考核也具有極高難度。”
“倘若不具備一定的學習能力，僅僅期望體驗操縱機甲的感受……那還不如在魂脈上隨意找一款機甲遊戲暢玩，說不定比現實中駕駛機甲更具衝擊力與挑戰性呢……”
從思朽空間中脫離而出，械零半坐於床。
寢室的懸頂明燈已被言澤林關閉，此時的他端坐桌前，在黃色燈盞下翻閱書籍。
昏黃光芒中，少年柔和的臉龐靜靜注視著桌上書籍，白色紙張在燈光的映照下顯出幾分昏黃，倒有幾分獨特的典雅。
似是感受到械零平靜的目光，言澤林微微側目，嘴角含笑：“我給你的書，看完了嗎？”
械零搖了搖頭，與對方四目相對，他忽地下床，來到自己桌前，打開自己桌上的白色小燈，翻開少年借給自己那名為《鄉》的書籍，默默閱讀。
烏雲遮蔽月亮的夜晚，兩隻小船在洶湧波濤中緩慢遠航。
徐錦天右手虛抓，空無一物的講台立時升起圓形裝置，隨著藍色光芒亮起，巨大的虛擬投影在兩人中間出現。
械零知道老人將要教授有關機甲的指示，自然提前有所準備。聽到對方的提問，他略一思考便有了答案：“在我看來，機甲就是利用能源催使機械運動的外部裝甲。”
“迴答的不錯，”徐錦天微微點頭，“看樣子你提前做過功課嘛。”
“你所了解的，是世人對機甲的定義，利用能源讓機械裝甲運動起來，聽上去沒錯，可實際上這一認識早已過時。”
“今天，我要和你說的，是置身於機輪星火紀元下的全新理念！”
“機甲，製造後一經激活，便是與使用者緊密連接的至死之交。用一句完全不過分的話來形容，你擁有的機甲便是世界上另一個你！”
看著械零若有所思的樣子，徐錦天嘴角牽動，流露一絲笑意：“沒辦法立刻理解是嗎？我來告訴你……”
“每個人，一生隻能擁有一具機甲——或者說，是隻能擁有一顆機甲核心。”
“機甲核心是什麽？”械零不假思索地提問。
那徐錦天也預料到少年的這個問題，他的手指在虛擬屏幕上輕劃，調出一顆閃爍微光的圓形核心。
“這是一顆藍色血統者的機甲核心，或者稱之為藍血內核。”
他雙手放在核心虛影上，忽地將手猛然拉向兩旁，那顆核心如同被突如其來的力量引導，也朝著雙手所在的方向緩緩散開。
但它的分崩離析，卻是有理可循。
械零凝目注視著懸浮在空中的核心各部件，長期沉浸於低階具械圖紙中的他認出了其中的部分零件，不過仍然有些他不曾了解的內部構造，不禁令他眯起雙眼仔細觀察。
“這是機甲核心的具體結構圖，其中每個部件的細節都一目了然。”
老人的目光掃過整齊排列的橫排零件，忽地指向最中央的黑色圓球，道：“要說內核中價值頗高的，便是這顆體型極小的黑色球體。”
“通常情況下，我們稱其為源核。這是內核中最至關重要的部分，承擔溝通整具機甲活動運行的作用。它之於機甲，便如同心髒之於人類，離了彼此都無法獨自存活。”
他雙手捏住源核推向械零，那虛擬投影模擬的真實產物便來到少年麵前。械零右手攤開，那投影源核不偏不倚，正好降落在他手掌之上。
械零端詳手中圓球之際，徐錦天的聲音已在耳旁再度響起：“有關源核的具體知識並非本次主講內容，我們後續課程再講。”
他打了個響指，投影之下緩緩升起一台三米有餘，但等比例縮小的黑色機甲。
“接下來，才到了這節課的主要部分，對於機甲概念的初講……”
走出課堂，械零下意識地輕吐一口氣，冰冷的臉上少見地露出一絲倦意。
這第一次近乎純理論的課程，賦予他海量的信息。而那徐錦天一雙慧眼好似能夠洞察一切，每每械零有些力不從心之時，他都能精準地抓住少年開小差的瞬間，將其從混亂思緒中拉迴。
就在這樣痛苦的時光中，械零度過了漫長的一小時。
“下周同一時間，依然在這間教室，我們不見不散。”老人略帶笑意的話語在耳畔浮現，少年三步並作兩步，迅速奔迴宿舍。
推門而入，映入眼簾的是言澤林坐在桌前沉迷終端，一副網癮少年的模樣。械零關上房門，對麵的少年仿佛有所感應般摘下耳機，連帶著座下的椅子轉過身來。
“呦，下課啦。”他向械零揮了揮手，“徐副校長的課，可有意思？”他的話裏有著掩飾不住的幸災樂禍，顯然，他也在老徐的課上吃過苦頭。
械零搖了搖頭，此時不語，卻仿佛道盡千言萬語。
他這一沉默，那邊的言澤林也是會意一笑，重新轉迴桌麵，聆聽音樂，閱讀書籍。
說來倒也奇怪，身處高科技時代，言澤林卻偏愛紙質書。
械零曾有心注意過，言澤林每次迴家都能換來本未曾帶來的厚書。開學至今十餘周的時間，他也換來十幾本類型迥異的書籍。
而在察覺到械零似乎對自己的書有些好奇後，言澤林也慷慨地將書借於械零，讓其好一陣愛不釋手。
發現少年已無交談興致，械零倒也沒有打擾對方的打算，他右手撥弄佩戴於手腕上的手表型思朽，投射於眼前的虛擬屏幕緩緩出現。意念一動，少年的眼前再次出現下午上課的情景，恍惚間，他再度迴到那個時間，聆聽徐錦天的授課。
這是思朽又一項新型功能，它可以錄製課程影像並以全息投影的形式將具體內容呈現於思朽空間中，這其中自然設計信息儲存的問題。長達一小時的沉浸式視頻需要占用大量存儲空間，但這些對於功能強大的思朽來說都不是問題。
械零再次坐於第一排中央位置，開始鞏固複習下午所學的知識。
“在科技的日新月異中，機甲距離百姓也不再同過往那般遙遠而不可及。久而久之，便誕生了第一批機甲的使用者，在某種程度上也可以說是試用人，我們稱這群人為鳴鍾者，即敲動命運之鍾的人。”
“隨著時間的流逝，鳴鍾者的數量愈發龐大，如同星星之火般在機輪星上出現。為了滿足巨大使用人群在各個方麵的使用需求，機甲也逐漸衍生出通用型和戰鬥兩種不同類型。”
“目前世界上通用型占據約四分之一市場份額，其餘的四分之三自然便是戰鬥型機甲。”
“或許你會對這不平衡的份額配比感到奇怪，但這是聯眾盟下各國共同通過的人類法案，嚴令限製通用性機甲的鳴鍾者數量。”
“其實一句話你就能明白其中緣由——通用型是大部分民眾可以使用的機型，而戰鬥型則大部分存在於國家軍隊或是擔任少數地位顯赫者的私人護衛。”
“機甲這種大型器械，將其使用權下放至平民百姓，難保不會產生意料之外的惡性事件。”
“可國家又不能強行泯滅民眾對其的好奇與渴望，隻能退而求其次，在使用類型與下放數量做出明確而嚴格的要求。”
“想成為操縱機甲的鳴鍾者，自然也需要經過嚴格的考核。即便是適用於大眾的民用型機甲，鳴鍾者的考核也具有極高難度。”
“倘若不具備一定的學習能力，僅僅期望體驗操縱機甲的感受……那還不如在魂脈上隨意找一款機甲遊戲暢玩，說不定比現實中駕駛機甲更具衝擊力與挑戰性呢……”
從思朽空間中脫離而出，械零半坐於床。
寢室的懸頂明燈已被言澤林關閉，此時的他端坐桌前，在黃色燈盞下翻閱書籍。
昏黃光芒中，少年柔和的臉龐靜靜注視著桌上書籍，白色紙張在燈光的映照下顯出幾分昏黃，倒有幾分獨特的典雅。
似是感受到械零平靜的目光，言澤林微微側目，嘴角含笑：“我給你的書，看完了嗎？”
械零搖了搖頭，與對方四目相對，他忽地下床，來到自己桌前，打開自己桌上的白色小燈，翻開少年借給自己那名為《鄉》的書籍，默默閱讀。
烏雲遮蔽月亮的夜晚，兩隻小船在洶湧波濤中緩慢遠航。