言澤林興致高昂，可沒等他大展宏圖，為少年繼續講述學校的種種趣事，早晨第一堂課便已如期而至。與械零說明情況後，兩人就地分離，各自前往自己的教室。
械零作為唐若雨在非正式時間招收的學生，相比於其他同學在第一次報道時有過一麵之緣，並互相了解，少年在教室中沒有任何好友。再加上他那獨特的灰色短發，一臉生人勿進的冷漠模樣，很難不讓人注意到這初次見麵的少年。
正因如此，械零一入教室，全場的同學都下意識地看向他，就連喧鬧的聊天聲都在頃刻間戛然而止。眾目睽睽之下，所有人都有些奇怪，這少年是誰？為何前一次報道沒有見到他？
械零沒有找人搭話的打算，他一眼掃過整個班級，看見教室的最後一排尚有一個位子，便慢慢地走向那裏。
一路上，不少同學用餘光打量著他，可當械零與他們視線接觸之時，他們又立刻微微低頭，將孩童初見時的好奇與猶豫展現地淋漓盡致。
從同學身旁經過，械零也在觀察他們。他的大腦不斷運作，在即將到達座位的片刻，他終於得出了結論。
“目測來看……我的身高在這個班也隻能算中等水平。”
他在心中哀嚎一聲，但麵上卻依舊冰冷。來到靠著窗戶的第五張桌子，械零沒有猶豫，抽出椅子便坐了下來。
這場寂靜沒有持續多久，教室裏的同學很快便又圍成團，聊起了天。不過總有幾雙眼睛不時地悄悄望向此處，他們的目光中夾雜些許感情，或是好奇，或是疑惑。
對於這一切，械零隻是默默接受。他右手支撐著頭，微微側身望向窗外。
窗外的天，呈現出悠悠的藍色。這是聯眾盟投放在機輪星外圍，同機輪星呈現同方向的自傳速度向著星球本身投影的前紀元景色。
由於星球處於漂泊狀態，世界原本的氣候都有了翻天覆地的變化，這意味著整個機輪星會發生難以想象的巨變。而通常情況下，這種巨變都意味著世界的分崩離析。
危急時刻，機輪星人憑借放置在外太空低大氣位置的能源轉換裝置，將外太空的各種能源進行轉化，並結合曾經收集的無數前時代數據形成火紀元的氣候萬象。
即便是恆陽的能源也是這一轉換裝置吸收外太空的輻射從而轉換形成。
雖然這聽上去匪夷所思，但在機輪星上卻真的發生這樣了這樣的奇跡！
漫無目的地掃視著天空中的雲彩，械零的耳朵聆聽著教室中的情況。又過了兩分鍾，高跟鞋的“嗒嗒”聲從遠處逐漸靠近。
械零早晨已見過唐若雨，自然清楚其所穿的黑色高跟鞋。微微轉頭，正好看到唐若雨從門口走入。兩人的視線在空中碰撞，唐若雨微不可查地朝械零輕柔一笑，械零則是點頭迴應。
唐若雨來到講台前，輕觸手中的按鈕，刹那間它便急速變化，成為一個類似於遙控器的設備。她扶了扶鼻梁上的金絲眼睛，柔和的聲音響起，如沐春風。
“大家好，我是你們的班主任老師唐若雨，你們可以叫我唐老師。”
“從今天開始，就由我帶領大家一同進行理論課的學習。”
“除了理論課，你們還將學習健體課。這一課程定下午進行，到時候你們便能看到自己的健體老師。”
“既然你們來到了翟臨齋，成為了我的學生，那我就必須盡職盡責地教授你們。當然，你們也必須在上課時認真聽講，若是因為各種原因導致自己跟不上課程……相信我，你們不會喜歡我的懲罰手段。”
她微微一笑，可那笑容卻讓人感受到無比寒冷。
“上課前的話就說到這裏。希望同學們能夠在翟臨齋的學習找到自己擅長的領域，和周圍的同學能夠和睦相處。”
“未來的你們一定學有所成，向著自己的目標越來越近。”
“現在開始上課！”
她將手中的遙控器一按，背後那張白色的牆壁上立刻呈現出占據整張牆壁的虛擬投影，投影之上銘刻數張多人戰鬥的圖片。
仔細觀察，便能發現圖片中的人，身上閃爍著各種顏色的螺旋，而這些圖片，也是對於螺旋部位的細致特寫。一眼望去，那螺旋顏色各異，著實叫人眼花繚亂。
唐若雨用手指向圖中一人手腕處的紫色單螺旋：“今天我們上課要講的是‘β血統’以及其加持者呈現的‘螺旋現象’。”
“大家都是經受過初等學府教育的人，這點知識量應該都是滾瓜爛熟。那麽……黃靈，你來迴答一下，‘β血統’是什麽？”
被叫到的男孩聞聲“噌”地站起，麵對所有人投來的目光，他深吸一口氣，變聲期的低沉男聲響徹班級。
“β血統，全稱‘武裝·強襲β血統’。這是每個人都具備的能力。我們在六歲至十一歲期間可通過引導令體內的血統得以激活，進而覺醒。”
“血統分為六大類，從低到高分別為白色、藍色、紫色、橙色、紅色、金色。越高階的血統能夠使用的具械也就更多，相反越低階的血統能夠使用的具械就越少，而低階血統擁有者在社會中起到的作用也會相應減少。”
“除此之外，在激活血統後，每個人在一生中能夠有三次進階血統的機會，當血統進階成功，其象征血統實力的顏色就會加深。”
“綜上所述，一個人的強弱很大程度能夠從他的血統顏色來判斷……老師我的發言完了。”
唐若雨滿意地點了點頭：“黃靈同學講得很好，基本上將血統的概念講清楚。在這裏老師還想告誡在座的各位，或許你們在未來，會在某一天不經意遇到一位低血統擁有者，請不要輕視他們。”
“每個人都有生存的權利，你們可以幫助他們，但不能將自己在現實中受到的委屈發泄在他們身上，大家明白嗎？”
“明白了——”學生不算整齊的聲音在教室中響起。
唐若雨對學生們的配合十分滿意，她轉過身，示意同學們觀看投屏上的景象。女人手中的控製器在一瞬間變換成一根長長的教棒，她手持棒柄，開始講述課程。
“在重新迴顧了血統的知識後，我們來看看‘螺旋現象’在現實生活中的體現。”
“大家來看看這兩個正在戰鬥的人，你們可以清楚地看到，他們的‘螺旋現象’發生的身體部位不同。”
“這很好理解。當你選擇用身體近身戰鬥的時候，這螺旋便會出現在你身體驅動的部位，為你增強該部位的各種能力。當你在下一秒切換了攻擊部位，螺旋也會立刻切換到你使用的部位，這就叫做‘螺旋驅動’。”
“大家再來看，左邊這個正出拳攻擊的人，他的右手臂上銘刻了橙色的單一螺旋；而右邊這一位踢腿攻擊的人，則是紫色的雙螺旋。相信在座的各位都明白這其中的區別。”
“單一螺旋的血統驅動，與雙螺旋的血統驅動相比，其釋放時間短，可以做到即時性，但相對應的它所能提供的攻擊性防禦性就比較低。”
“而雙螺旋驅動，雖然在釋放時間上稍遜於單螺旋，但它所造成的殺傷力遠遠超過了單螺旋驅動。”
“即便是對應到具械使用層麵，這套理論同樣適用。”
“說到這螺旋的數量，那可就不是後天努力就能夠獲得得了。這是一種先天能力，伴隨著血統的覺醒就已經呈現在你們的身體上。”
“據我所知，咱們班能夠雙螺旋驅動的同學，還是有那麽幾位的。他們在接下來的班委競選中有著天然的加分項，其他的同學可一定要小心了。”
唐若雨講到這裏，眼睛則向著講台下橫掃而去。將眾人的表情都收入眼中，她微微一笑，來到另一張圖前，開始講解。
“再來看一下這張圖，戰鬥的人換了兩個，大家仔細看看這兩個人是不是更帥啊？”
聽到台下此起彼伏的笑聲，唐若雨也淺淺一笑，提問道：“這張圖，相較於前一張圖又有什麽區別呢？械零，你來迴答一下。”
順著她的目光，眾人的眼睛來到了灰發男孩的身上。他的臉上瞧不出一絲一毫的情緒，一副波瀾不驚之狀。
“是單一部位和多部位的血統驅動的差異吧。”他清冷的話語在教室中響起，甚至讓幾位同學不禁打了個寒顫。
唐若雨臉上的笑容更甚：“講的很不錯。這張圖想要向大家講述的也正是剛才械零所講的內容，大家來看……”
坐迴椅子，械零的目光已然注視著黑板，傾聽著唐若雨的知識講解。
雖然這一節課所講述的知識，早在兩年前，他就在哈裏提尼那裏學習過。但由於設備原因，哈裏提尼並沒有能力向械零展示如此生動的實例。現在展現在眼前的圖景實例，讓械零大感興趣，自然神情專注，認真聆聽。
就在這樣和諧的上課環境中，這第一日早上的理論知識講解結束。
接下來，他們就將麵對自己的健體課教師，也是整所翟臨齋，脾氣火爆能夠排上前三的教師，石魁！
械零作為唐若雨在非正式時間招收的學生，相比於其他同學在第一次報道時有過一麵之緣，並互相了解，少年在教室中沒有任何好友。再加上他那獨特的灰色短發，一臉生人勿進的冷漠模樣，很難不讓人注意到這初次見麵的少年。
正因如此，械零一入教室，全場的同學都下意識地看向他，就連喧鬧的聊天聲都在頃刻間戛然而止。眾目睽睽之下，所有人都有些奇怪，這少年是誰？為何前一次報道沒有見到他？
械零沒有找人搭話的打算，他一眼掃過整個班級，看見教室的最後一排尚有一個位子，便慢慢地走向那裏。
一路上，不少同學用餘光打量著他，可當械零與他們視線接觸之時，他們又立刻微微低頭，將孩童初見時的好奇與猶豫展現地淋漓盡致。
從同學身旁經過，械零也在觀察他們。他的大腦不斷運作，在即將到達座位的片刻，他終於得出了結論。
“目測來看……我的身高在這個班也隻能算中等水平。”
他在心中哀嚎一聲，但麵上卻依舊冰冷。來到靠著窗戶的第五張桌子，械零沒有猶豫，抽出椅子便坐了下來。
這場寂靜沒有持續多久，教室裏的同學很快便又圍成團，聊起了天。不過總有幾雙眼睛不時地悄悄望向此處，他們的目光中夾雜些許感情，或是好奇，或是疑惑。
對於這一切，械零隻是默默接受。他右手支撐著頭，微微側身望向窗外。
窗外的天，呈現出悠悠的藍色。這是聯眾盟投放在機輪星外圍，同機輪星呈現同方向的自傳速度向著星球本身投影的前紀元景色。
由於星球處於漂泊狀態，世界原本的氣候都有了翻天覆地的變化，這意味著整個機輪星會發生難以想象的巨變。而通常情況下，這種巨變都意味著世界的分崩離析。
危急時刻，機輪星人憑借放置在外太空低大氣位置的能源轉換裝置，將外太空的各種能源進行轉化，並結合曾經收集的無數前時代數據形成火紀元的氣候萬象。
即便是恆陽的能源也是這一轉換裝置吸收外太空的輻射從而轉換形成。
雖然這聽上去匪夷所思，但在機輪星上卻真的發生這樣了這樣的奇跡！
漫無目的地掃視著天空中的雲彩，械零的耳朵聆聽著教室中的情況。又過了兩分鍾，高跟鞋的“嗒嗒”聲從遠處逐漸靠近。
械零早晨已見過唐若雨，自然清楚其所穿的黑色高跟鞋。微微轉頭，正好看到唐若雨從門口走入。兩人的視線在空中碰撞，唐若雨微不可查地朝械零輕柔一笑，械零則是點頭迴應。
唐若雨來到講台前，輕觸手中的按鈕，刹那間它便急速變化，成為一個類似於遙控器的設備。她扶了扶鼻梁上的金絲眼睛，柔和的聲音響起，如沐春風。
“大家好，我是你們的班主任老師唐若雨，你們可以叫我唐老師。”
“從今天開始，就由我帶領大家一同進行理論課的學習。”
“除了理論課，你們還將學習健體課。這一課程定下午進行，到時候你們便能看到自己的健體老師。”
“既然你們來到了翟臨齋，成為了我的學生，那我就必須盡職盡責地教授你們。當然，你們也必須在上課時認真聽講，若是因為各種原因導致自己跟不上課程……相信我，你們不會喜歡我的懲罰手段。”
她微微一笑，可那笑容卻讓人感受到無比寒冷。
“上課前的話就說到這裏。希望同學們能夠在翟臨齋的學習找到自己擅長的領域，和周圍的同學能夠和睦相處。”
“未來的你們一定學有所成，向著自己的目標越來越近。”
“現在開始上課！”
她將手中的遙控器一按，背後那張白色的牆壁上立刻呈現出占據整張牆壁的虛擬投影，投影之上銘刻數張多人戰鬥的圖片。
仔細觀察，便能發現圖片中的人，身上閃爍著各種顏色的螺旋，而這些圖片，也是對於螺旋部位的細致特寫。一眼望去，那螺旋顏色各異，著實叫人眼花繚亂。
唐若雨用手指向圖中一人手腕處的紫色單螺旋：“今天我們上課要講的是‘β血統’以及其加持者呈現的‘螺旋現象’。”
“大家都是經受過初等學府教育的人，這點知識量應該都是滾瓜爛熟。那麽……黃靈，你來迴答一下，‘β血統’是什麽？”
被叫到的男孩聞聲“噌”地站起，麵對所有人投來的目光，他深吸一口氣，變聲期的低沉男聲響徹班級。
“β血統，全稱‘武裝·強襲β血統’。這是每個人都具備的能力。我們在六歲至十一歲期間可通過引導令體內的血統得以激活，進而覺醒。”
“血統分為六大類，從低到高分別為白色、藍色、紫色、橙色、紅色、金色。越高階的血統能夠使用的具械也就更多，相反越低階的血統能夠使用的具械就越少，而低階血統擁有者在社會中起到的作用也會相應減少。”
“除此之外，在激活血統後，每個人在一生中能夠有三次進階血統的機會，當血統進階成功，其象征血統實力的顏色就會加深。”
“綜上所述，一個人的強弱很大程度能夠從他的血統顏色來判斷……老師我的發言完了。”
唐若雨滿意地點了點頭：“黃靈同學講得很好，基本上將血統的概念講清楚。在這裏老師還想告誡在座的各位，或許你們在未來，會在某一天不經意遇到一位低血統擁有者，請不要輕視他們。”
“每個人都有生存的權利，你們可以幫助他們，但不能將自己在現實中受到的委屈發泄在他們身上，大家明白嗎？”
“明白了——”學生不算整齊的聲音在教室中響起。
唐若雨對學生們的配合十分滿意，她轉過身，示意同學們觀看投屏上的景象。女人手中的控製器在一瞬間變換成一根長長的教棒，她手持棒柄，開始講述課程。
“在重新迴顧了血統的知識後，我們來看看‘螺旋現象’在現實生活中的體現。”
“大家來看看這兩個正在戰鬥的人，你們可以清楚地看到，他們的‘螺旋現象’發生的身體部位不同。”
“這很好理解。當你選擇用身體近身戰鬥的時候，這螺旋便會出現在你身體驅動的部位，為你增強該部位的各種能力。當你在下一秒切換了攻擊部位，螺旋也會立刻切換到你使用的部位，這就叫做‘螺旋驅動’。”
“大家再來看，左邊這個正出拳攻擊的人，他的右手臂上銘刻了橙色的單一螺旋；而右邊這一位踢腿攻擊的人，則是紫色的雙螺旋。相信在座的各位都明白這其中的區別。”
“單一螺旋的血統驅動，與雙螺旋的血統驅動相比，其釋放時間短，可以做到即時性，但相對應的它所能提供的攻擊性防禦性就比較低。”
“而雙螺旋驅動，雖然在釋放時間上稍遜於單螺旋，但它所造成的殺傷力遠遠超過了單螺旋驅動。”
“即便是對應到具械使用層麵，這套理論同樣適用。”
“說到這螺旋的數量，那可就不是後天努力就能夠獲得得了。這是一種先天能力，伴隨著血統的覺醒就已經呈現在你們的身體上。”
“據我所知，咱們班能夠雙螺旋驅動的同學，還是有那麽幾位的。他們在接下來的班委競選中有著天然的加分項，其他的同學可一定要小心了。”
唐若雨講到這裏，眼睛則向著講台下橫掃而去。將眾人的表情都收入眼中，她微微一笑，來到另一張圖前，開始講解。
“再來看一下這張圖，戰鬥的人換了兩個，大家仔細看看這兩個人是不是更帥啊？”
聽到台下此起彼伏的笑聲，唐若雨也淺淺一笑，提問道：“這張圖，相較於前一張圖又有什麽區別呢？械零，你來迴答一下。”
順著她的目光，眾人的眼睛來到了灰發男孩的身上。他的臉上瞧不出一絲一毫的情緒，一副波瀾不驚之狀。
“是單一部位和多部位的血統驅動的差異吧。”他清冷的話語在教室中響起，甚至讓幾位同學不禁打了個寒顫。
唐若雨臉上的笑容更甚：“講的很不錯。這張圖想要向大家講述的也正是剛才械零所講的內容，大家來看……”
坐迴椅子，械零的目光已然注視著黑板，傾聽著唐若雨的知識講解。
雖然這一節課所講述的知識，早在兩年前，他就在哈裏提尼那裏學習過。但由於設備原因，哈裏提尼並沒有能力向械零展示如此生動的實例。現在展現在眼前的圖景實例，讓械零大感興趣，自然神情專注，認真聆聽。
就在這樣和諧的上課環境中，這第一日早上的理論知識講解結束。
接下來，他們就將麵對自己的健體課教師，也是整所翟臨齋，脾氣火爆能夠排上前三的教師，石魁！