第756章 自己的教育到底哪裏出了問題?
霍格沃茨的庫洛魔法使 作者：紅葉黃花 投票推薦 加入書簽 留言反饋
雖然桃矢飾演的灰姑娘故事令人期待，但眼前關於灰姑娘的事故才更讓人眼前一黑。
“你剛剛說這是……什麽東西？”
亞當一陣撓頭，左思右想也沒想通加百列到底是怎麽開發出這麽個魔法的。
“灰姑娘的小鳥朋友們。”
加百列一臉自豪地發動了這個魔法，兩隻金色羽毛的小鳥從魔導書中飛出，一左一右落到加百列的肩膀上。
毛茸茸的小鳥啾啾叫著，看著相當喜人。
然而這兩隻小鳥的能力卻一點也不像外表那麽可愛——
灰姑娘的故事廣為流傳，最為人所熟知的應該是有仙女教母、南瓜馬車以及水晶鞋的那個版本，而這個版本實際上是法國版的。
在格林兄弟的版本當中，幫助灰姑娘的並不是什麽仙女教母，而是和她交流的那兩隻小鳥朋友。
她的兩個姐姐的結局也不是為了穿上水晶鞋而砍掉了腳趾和腳後跟，而是被這兩隻小鳥啄瞎了眼睛。
所以這兩隻小鳥的能力方向也就可想而知了，再聯係上加百列這段時間開發的方向……
是的，這兩隻小鳥能夠啄食對方的魔力，被吞下的魔力會按一定的比例儲存在小鳥體內，且能夠被加百列隨時取用。
在提取時隻要不超出魔力上限太多（三倍），那麽就能起到臨時提升自己魔力上限的效果。
除此之外，在對方的魔力被吞噬殆盡之後，或者麵對本就無魔力的目標，兩隻小鳥也能夠啄食對方的血肉並轉化成魔力。
雖然這個轉化率對比直接吞噬魔力的轉化率有些感人，但也依然是一個相當強大的效果補充。
除此之外，兩隻小鳥自身的數值也一點都不低。
在島上的海盜在附加了防護魔法的情況下都會被輕鬆撕下一塊肉的攻擊力，以及肉眼難以捕捉的速度，讓兩隻小鳥極難被攻擊到。
在對這兩隻小鳥附加了傑克的豌豆莖之後，兩隻小鳥更是簡直像開了神威的帶土一樣，在日常狀態可以維持在豌豆莖的異空間裏，隻有在攻擊的瞬間才現身於現實。
而如果對手能夠捕捉到這個瞬間，一舉擊殺兩隻小鳥……
加百列再召喚就是了，反正這是魔法造物。
雖然發動這個魔法的消耗不小，但以這兩隻小鳥的能力，用不了一分鍾就能把這份消耗掉的魔力補充迴來，後續就是純收益了。
而在大海上時，手握波江座星靈鑰匙的加百列隻會迴本得更快。
“隻可惜，還是沒能開發出真正意義上提升自己魔力上限的魔法。”
加百列歎了口氣，隨後滿懷期待地看向亞當：
“亞當，要不你再給我講一些童話故事吧，我覺得或許是因為我之前聽的那些故事裏，沒有和增加魔法上限相性夠高的童話故事。”
“……你想多了，我覺得這和故事的關係不大。”
雖然有些疑惑為什麽對方會開發出如此兇殘的童話魔法，這顯然和童話沒有太大關係了，甚至已經開始往非人的方向發展。
但加百列既然能開發出這樣的魔法，本身就說明了他和這門魔法的相性極高，相比之下他可能不是和其他魔法沒那麽多相性，而是對這個魔法相性最高。
魔法是心靈、意誌和知識的力量，這是亞當一直以來都認可的一句話。
這個世界的魔導書魔法種類是出生就定下的，具體走什麽路卻是魔導士自己決定的，尤其是加百列這本魔導書還是亞當做了弊，用心靈維度為主導勾引過來的。
換句話說，在加百列的內心深處，其實相比於積累提升魔力量，就更加偏向通過掠奪的方式來提升魔力和魔力量。
隨後亞當就開始思考，自己的教育到底哪裏出了問題？
相比於其他契約者，加百列無疑是最符合被亞當帶大的一個，而且一直都很乖巧。
是什麽導致了加百列如今這樣的心態？
是他要掠奪目標魔導士的魔導書才能記錄對方魔力的魔法嗎？
是加百列從小到大的流浪生活嗎？
總不能是自己給他講的童話故事本身有問題吧？
不能夠啊，自己不也是聽著這些童話故事長大的，不也長成了如今這個陽光開朗的性格嗎？
對比自己的童年，問題出在少給他看了動畫片還是少給他布置了作業？
無論看上去多麽違和，加百列的這個魔法在效果上還是相當實用的，尤其是在用島上日常追他們的海盜練過手之後，切實的戰績證明了這個魔法的極高價值。
亞當打了個響指，兩隻五彩斑斕的黑鳥在肩膀浮現，這是他用記錄魔法施展出的，屬於他的“灰姑娘的小鳥朋友們”——或者說“奧丁的霧尼和福金”。
記錄魔法不是複製魔法，並非隻能一比一的純粹複製，對記錄進行修改同樣也是亞當對記錄魔法的進一步開發。
將對魔力和血肉的吞噬與掠奪轉化為對思想和記憶的窺探與竊取，是將兩種魔法的記錄重新整合之後的結果，另一種魔法來源於島上的海盜。
這是亞當發現的又一個因為魔導士自身的能力不足而明珠蒙塵的魔法。
至於亞當為什麽能夠如此隨便地對兩個魔法進行整合……
說到底，亞當魔導書上的記錄魔法和之前在型月世界的魔法原典類似，本質上都是基於所處世界規則下，亞當對魔法的學習複現能力的具現。
真正的過程是亞當把這些魔法解析、整合、施展，現在隻不過借由英靈座和魔導書這種本地化的工具來把這個過程簡潔化了。
相當於是亞當利用世界本身的規則輔助他完成了這個過程，這樣一來他就不需要自己全程都親力親為地去解析了。
雖然說魔法這東西要自己吃透才是自己的，但隻要學到的知識不打折扣，思考的部分全靠自己，在學習的過程中使用一些妙妙工具是會讓學習的過程更加舒適。
“不管怎麽說，至少是在一定程度上完成了預期的目標，之後就不用那麽急迫了，對吧？”
麵對亞當的話，加百列露出了“你懂我”的笑容：
“沒錯，所以接下來我就要找鄰居們要迴一點利息了。”
這段時間麵對漢克和漢斯，他一直都是逃跑和被動防守，雖說是早有預料的主動避戰，但卻也不符合他的性格。
他會主動用這種寄人籬下的方式來保護自己，不代表他喜歡寄人籬下的感覺。
而現在就是他迴過頭找他們麻煩的時候了！
“你剛剛說這是……什麽東西？”
亞當一陣撓頭，左思右想也沒想通加百列到底是怎麽開發出這麽個魔法的。
“灰姑娘的小鳥朋友們。”
加百列一臉自豪地發動了這個魔法，兩隻金色羽毛的小鳥從魔導書中飛出，一左一右落到加百列的肩膀上。
毛茸茸的小鳥啾啾叫著，看著相當喜人。
然而這兩隻小鳥的能力卻一點也不像外表那麽可愛——
灰姑娘的故事廣為流傳，最為人所熟知的應該是有仙女教母、南瓜馬車以及水晶鞋的那個版本，而這個版本實際上是法國版的。
在格林兄弟的版本當中，幫助灰姑娘的並不是什麽仙女教母，而是和她交流的那兩隻小鳥朋友。
她的兩個姐姐的結局也不是為了穿上水晶鞋而砍掉了腳趾和腳後跟，而是被這兩隻小鳥啄瞎了眼睛。
所以這兩隻小鳥的能力方向也就可想而知了，再聯係上加百列這段時間開發的方向……
是的，這兩隻小鳥能夠啄食對方的魔力，被吞下的魔力會按一定的比例儲存在小鳥體內，且能夠被加百列隨時取用。
在提取時隻要不超出魔力上限太多（三倍），那麽就能起到臨時提升自己魔力上限的效果。
除此之外，在對方的魔力被吞噬殆盡之後，或者麵對本就無魔力的目標，兩隻小鳥也能夠啄食對方的血肉並轉化成魔力。
雖然這個轉化率對比直接吞噬魔力的轉化率有些感人，但也依然是一個相當強大的效果補充。
除此之外，兩隻小鳥自身的數值也一點都不低。
在島上的海盜在附加了防護魔法的情況下都會被輕鬆撕下一塊肉的攻擊力，以及肉眼難以捕捉的速度，讓兩隻小鳥極難被攻擊到。
在對這兩隻小鳥附加了傑克的豌豆莖之後，兩隻小鳥更是簡直像開了神威的帶土一樣，在日常狀態可以維持在豌豆莖的異空間裏，隻有在攻擊的瞬間才現身於現實。
而如果對手能夠捕捉到這個瞬間，一舉擊殺兩隻小鳥……
加百列再召喚就是了，反正這是魔法造物。
雖然發動這個魔法的消耗不小，但以這兩隻小鳥的能力，用不了一分鍾就能把這份消耗掉的魔力補充迴來，後續就是純收益了。
而在大海上時，手握波江座星靈鑰匙的加百列隻會迴本得更快。
“隻可惜，還是沒能開發出真正意義上提升自己魔力上限的魔法。”
加百列歎了口氣，隨後滿懷期待地看向亞當：
“亞當，要不你再給我講一些童話故事吧，我覺得或許是因為我之前聽的那些故事裏，沒有和增加魔法上限相性夠高的童話故事。”
“……你想多了，我覺得這和故事的關係不大。”
雖然有些疑惑為什麽對方會開發出如此兇殘的童話魔法，這顯然和童話沒有太大關係了，甚至已經開始往非人的方向發展。
但加百列既然能開發出這樣的魔法，本身就說明了他和這門魔法的相性極高，相比之下他可能不是和其他魔法沒那麽多相性，而是對這個魔法相性最高。
魔法是心靈、意誌和知識的力量，這是亞當一直以來都認可的一句話。
這個世界的魔導書魔法種類是出生就定下的，具體走什麽路卻是魔導士自己決定的，尤其是加百列這本魔導書還是亞當做了弊，用心靈維度為主導勾引過來的。
換句話說，在加百列的內心深處，其實相比於積累提升魔力量，就更加偏向通過掠奪的方式來提升魔力和魔力量。
隨後亞當就開始思考，自己的教育到底哪裏出了問題？
相比於其他契約者，加百列無疑是最符合被亞當帶大的一個，而且一直都很乖巧。
是什麽導致了加百列如今這樣的心態？
是他要掠奪目標魔導士的魔導書才能記錄對方魔力的魔法嗎？
是加百列從小到大的流浪生活嗎？
總不能是自己給他講的童話故事本身有問題吧？
不能夠啊，自己不也是聽著這些童話故事長大的，不也長成了如今這個陽光開朗的性格嗎？
對比自己的童年，問題出在少給他看了動畫片還是少給他布置了作業？
無論看上去多麽違和，加百列的這個魔法在效果上還是相當實用的，尤其是在用島上日常追他們的海盜練過手之後，切實的戰績證明了這個魔法的極高價值。
亞當打了個響指，兩隻五彩斑斕的黑鳥在肩膀浮現，這是他用記錄魔法施展出的，屬於他的“灰姑娘的小鳥朋友們”——或者說“奧丁的霧尼和福金”。
記錄魔法不是複製魔法，並非隻能一比一的純粹複製，對記錄進行修改同樣也是亞當對記錄魔法的進一步開發。
將對魔力和血肉的吞噬與掠奪轉化為對思想和記憶的窺探與竊取，是將兩種魔法的記錄重新整合之後的結果，另一種魔法來源於島上的海盜。
這是亞當發現的又一個因為魔導士自身的能力不足而明珠蒙塵的魔法。
至於亞當為什麽能夠如此隨便地對兩個魔法進行整合……
說到底，亞當魔導書上的記錄魔法和之前在型月世界的魔法原典類似，本質上都是基於所處世界規則下，亞當對魔法的學習複現能力的具現。
真正的過程是亞當把這些魔法解析、整合、施展，現在隻不過借由英靈座和魔導書這種本地化的工具來把這個過程簡潔化了。
相當於是亞當利用世界本身的規則輔助他完成了這個過程，這樣一來他就不需要自己全程都親力親為地去解析了。
雖然說魔法這東西要自己吃透才是自己的，但隻要學到的知識不打折扣，思考的部分全靠自己，在學習的過程中使用一些妙妙工具是會讓學習的過程更加舒適。
“不管怎麽說，至少是在一定程度上完成了預期的目標，之後就不用那麽急迫了，對吧？”
麵對亞當的話，加百列露出了“你懂我”的笑容：
“沒錯，所以接下來我就要找鄰居們要迴一點利息了。”
這段時間麵對漢克和漢斯，他一直都是逃跑和被動防守，雖說是早有預料的主動避戰，但卻也不符合他的性格。
他會主動用這種寄人籬下的方式來保護自己，不代表他喜歡寄人籬下的感覺。
而現在就是他迴過頭找他們麻煩的時候了！