時間在顧司的瞳孔中如流沙逆流般倒退。
此刻他剛剛踏進走道，手持生薄正準備朝著操場那砸。
剛剛人瞬間化作白骨的場景依舊曆曆在目，他低頭看向手中的生簿。
公西染說過，生簿有推衍之能，但當時他的境界不夠用不了，所以，現在是境界夠了嗎？
他的冷汗流下來了，這生簿也是再也砸不下去。
他要活，好好的活，讓那些想要他死的人皆不能如意。
既然不能如此粗暴解決，那就隻能用正規辦法快速完成任務。
白知樂和胡非不明白顧司為什麽忽然麵容扭曲的跑了出來，也跟著出來，然後看見對方在護欄那發了會呆。
胡非以為顧司是不能承受自己的父母那樣對他，便上前拍他背安慰，“都過去了，你長大了。”
顧司搖搖頭沒說話，白知樂看見顧司手上的鮮紅，趕緊把顧司給他的藥給顧司熱情的塗上。
本來白知樂想的是這藥能有多大作用，給顧司用還能討個好，直到他看見顧司手上的傷口肉眼可見的愈合了！他吃驚的同時後悔沒有留一點，同時又想自己這個大腿看來是抱對了。
這樣的藥顯然不是普通人能有的。
於是他又繼續套近乎：“多大點事，好歹顧哥你知道你爸是個富豪，我都不知道我父母是誰。我聽說瘦死的駱駝比馬大，就算他的遺產捐給慈善機構總有些零頭別人看不上吧，都說肥肉經手就會留油，他留的油說不準都夠你吃一輩子。”
“謝謝，我被安慰到了。”顧司敷衍的答了句，打量了一番這個年齡和他差不多的少年，問道：“你叫什麽名字？”
長著娃娃臉的少年眼睛一亮，“白知樂，白色的白，知足常樂的知樂。”
“謝謝你。”
白知樂用匕首製止顧名新糾纏自己的事顧司自然看見了。
他救他，他幫他，對方也算是知恩圖報，帶上對方至少可以避免顧名新的糾纏，畢竟對方是父親，自己再怎麽也不好真弑父。
兩人算互利互惠。
三人一起迴到教室。
鈴聲響起，老師走進教室開始直接講課。
顧司從未想到他竟然還會在鬼怪世界上學。
這不知道是不是鬼怪的老師講的還是修煉知識。
“人可以通過專精自己擅長的東西進行修煉，修煉到一定程度便可以提升境界，提升到一定境界後，通過感悟天地，擇道入道，才能更進一步。
人擇道，道也擇人，擇道之後，並非不可另選新道，也可以多道齊頭並進......”
坐在顧司隔壁的幾人小聲討論著：“隻聽過佛道兩大道並行，到沒聽過多道齊頭並進？這說法靠譜嗎？”
“這是鬼怪世界，你信鬼話嗎？”
“但感覺又有些可能，佛和道能並行，道和道怎麽就不能並行了，能兩道並行自然可能多道並行吧，大概還是看資質......”
老師剛講到如何通過感悟自己的道，鬆塞壁壘突破境界。
忽然講台上傳來詭異的哢嚓哢嚓聲。
那種聲音就像生鏽的老舊零件摩擦發出的聲音。
講台上，老師的腦袋被看不見的力一點一點的旋轉了180度，他布滿頭發的後腦勺變成了臉，麵對大家，
他還在像卡格一樣說著話：“當...當...你...認...認...可...自己...的...的...道...”
啪——腦袋又快速的擰了180度，總共擰360度，那腦袋終於不堪重負的掉到了地上。
沒有血噴濺的畫麵，身首分離的人變成了一個紙紮人，紙製的身軀呆呆的立在講台。
這間教室的超度者素質很高，麵對如此詭異的場景連尖叫都沒人發出，甚至迅速有人上講台去檢查那個紙人。
“就是一個普通的紙紮人，大概是被鬼力操控了。”
“主鬼怪幹的嗎？他操控個紙人自殺是幾個意思？”
此刻他剛剛踏進走道，手持生薄正準備朝著操場那砸。
剛剛人瞬間化作白骨的場景依舊曆曆在目，他低頭看向手中的生簿。
公西染說過，生簿有推衍之能，但當時他的境界不夠用不了，所以，現在是境界夠了嗎？
他的冷汗流下來了，這生簿也是再也砸不下去。
他要活，好好的活，讓那些想要他死的人皆不能如意。
既然不能如此粗暴解決，那就隻能用正規辦法快速完成任務。
白知樂和胡非不明白顧司為什麽忽然麵容扭曲的跑了出來，也跟著出來，然後看見對方在護欄那發了會呆。
胡非以為顧司是不能承受自己的父母那樣對他，便上前拍他背安慰，“都過去了，你長大了。”
顧司搖搖頭沒說話，白知樂看見顧司手上的鮮紅，趕緊把顧司給他的藥給顧司熱情的塗上。
本來白知樂想的是這藥能有多大作用，給顧司用還能討個好，直到他看見顧司手上的傷口肉眼可見的愈合了！他吃驚的同時後悔沒有留一點，同時又想自己這個大腿看來是抱對了。
這樣的藥顯然不是普通人能有的。
於是他又繼續套近乎：“多大點事，好歹顧哥你知道你爸是個富豪，我都不知道我父母是誰。我聽說瘦死的駱駝比馬大，就算他的遺產捐給慈善機構總有些零頭別人看不上吧，都說肥肉經手就會留油，他留的油說不準都夠你吃一輩子。”
“謝謝，我被安慰到了。”顧司敷衍的答了句，打量了一番這個年齡和他差不多的少年，問道：“你叫什麽名字？”
長著娃娃臉的少年眼睛一亮，“白知樂，白色的白，知足常樂的知樂。”
“謝謝你。”
白知樂用匕首製止顧名新糾纏自己的事顧司自然看見了。
他救他，他幫他，對方也算是知恩圖報，帶上對方至少可以避免顧名新的糾纏，畢竟對方是父親，自己再怎麽也不好真弑父。
兩人算互利互惠。
三人一起迴到教室。
鈴聲響起，老師走進教室開始直接講課。
顧司從未想到他竟然還會在鬼怪世界上學。
這不知道是不是鬼怪的老師講的還是修煉知識。
“人可以通過專精自己擅長的東西進行修煉，修煉到一定程度便可以提升境界，提升到一定境界後，通過感悟天地，擇道入道，才能更進一步。
人擇道，道也擇人，擇道之後，並非不可另選新道，也可以多道齊頭並進......”
坐在顧司隔壁的幾人小聲討論著：“隻聽過佛道兩大道並行，到沒聽過多道齊頭並進？這說法靠譜嗎？”
“這是鬼怪世界，你信鬼話嗎？”
“但感覺又有些可能，佛和道能並行，道和道怎麽就不能並行了，能兩道並行自然可能多道並行吧，大概還是看資質......”
老師剛講到如何通過感悟自己的道，鬆塞壁壘突破境界。
忽然講台上傳來詭異的哢嚓哢嚓聲。
那種聲音就像生鏽的老舊零件摩擦發出的聲音。
講台上，老師的腦袋被看不見的力一點一點的旋轉了180度，他布滿頭發的後腦勺變成了臉，麵對大家，
他還在像卡格一樣說著話：“當...當...你...認...認...可...自己...的...的...道...”
啪——腦袋又快速的擰了180度，總共擰360度，那腦袋終於不堪重負的掉到了地上。
沒有血噴濺的畫麵，身首分離的人變成了一個紙紮人，紙製的身軀呆呆的立在講台。
這間教室的超度者素質很高，麵對如此詭異的場景連尖叫都沒人發出，甚至迅速有人上講台去檢查那個紙人。
“就是一個普通的紙紮人，大概是被鬼力操控了。”
“主鬼怪幹的嗎？他操控個紙人自殺是幾個意思？”