“喔~~成功啦!”

    一群人在一起歡唿,他們的新產品終於是研發成功了,剛才的測試運行,也已經順利通過。

    斷永平站在人群中間:“大家都安靜一下,我們的新產品學習機已經研發成功了,接下來就是解決量產的技術問題。”

    “之前我帶著大家做遊戲機,廠子扭虧為盈。本以為可以靠著這款產品,讓廠子賺的更多,讓大家也賺的更多,但是遇上了智多星。”

    “我們的產品,沒能競爭的過智多星,本來在周圍幾個省份,所占據的份額也不算低。可是之前我們被國外的一些廠商代理給告了,說我們的遊戲卡帶侵權。”

    “自從我們的產品不再附贈遊戲卡帶之後,銷量就直線下滑。不隻是我們,還有很多做遊戲機的小廠子,都是如此。”

    “那個沒有贈送遊戲卡帶的智多星公司,銷量反而繼續增長,我們的市場份額越來越低,用不了多久,就會從盈利變成虧損。”

    之前他們一個月好歹能賣出去兩千多台,刨去人工等所有成本,淨利潤也能有一萬多,還想著以後能賺的越來越多,大家都能多拿獎金呢。

    結果忽然銷售就下滑了,別說獎金,搞不好再過一年,工資都成問題。

    斷永平在這時候,又研究寶島那邊的電子廠,發現了一個新產品,那就是電腦學習機。

    所謂的電腦學習機,其實就是一種能使用部分電腦功能的電子產品,跟真正的電腦比起來,功能差距很大,但對於初學者來說,足夠用了。

    而且這款產品叫學習機,肯定會受到家長的歡迎,那麽銷量必然會超過遊戲機。一些家長給孩子買學習用品的時候,可比買遊戲玩具等大方多了。

    家長們最愛比自己孩子的學習成績,學習好的,將來就能考上大學,能夠當幹部,這當然讓他們驕傲。

    “斷廠長,你說怎麽幹就怎麽幹,我們都聽你的。要不是你帶著我們做遊戲機,我們這廠子恐怕在就黃了,這兩年哪兒能開的出工資,還給發獎金啊。”有人喊道。

    “對,斷廠長,你說怎麽幹,我們都聽你的。你說這個學習機可以賣得好,我們就做這個,我們相信你。”

    “好!”斷永平打斷了大家的七嘴八舌,“我們下一步,就是要研發學習卡,而且學習卡也要有趣。我們還要得到上頭的支持,就像健力寶一樣,得到體委的支持,賣的多好。我們這個,就要去找教~~~委。”

    “我馬上就會帶著產品去,讓教~~~委來鑒定一下我們的產品,然後進行推廣,這就是一個免費的廣告,效果還特別好。”

    “各位,我們的這款產品,一定能大賣,大家的工資都能漲,獎金也會越來越多,我會跟領導申請的。”

    “好了,大家都累了好多天,今天早點迴去休息,後天再迴來上班,我給你們補一天假。小孫,你準備一下跟我走,買兩張去京城的火車票,我先去找領導匯報一下。”

    斷永平很開心,終於是做出了新的產品,他研究過市場,還花錢找過專家諮詢,認為這個產品一定能成功,不過前提是得有一些官方的認可。

    百姓對於官方的公信力還是很相信的,有了官方的蓋章,那他們的產品就不愁銷路,到時候肯定有經銷商排著隊到他們這兒來買。

    廠子在資金方麵,現在有一些問題。其實這兩年廠子也沒少賺錢,可是都被上頭提走了。如果攢下來,足夠他們在央台做個廣告了。

    他得找領導打報告,申請一筆資金,或者是讓領導同意,他以廠子的資產抵押,從銀行貸款。

    有了錢,才能更好的發展。就比如智多星,如果不是在央台做廣告,不是用萬元大獎促銷,會有這麽好的銷量嗎?

    換做是他們廠,一樣能夠獲得這樣的輝煌,或許還能做得更好。

    斷永平當天晚上,就去找了領導,闡述了這款產品的優勢,希望領導能給一筆撥款,果然無情的被拒絕了。

    但是貸款的事兒,領導沒有說一定不行,可要先看到成績,才能決定是否支持。

    於是第二天一早,斷永平就帶著下屬和樣品,登上了去京城的火車。

    先通過駐~~京辦,然後找到了教~~~委,兜兜轉轉,終於是找到了全國中小學生計算機~~~教育研究中心。

    看到這個牌子的時候,斷永平一臉的驚喜,沒有比這個再對口的機關了。要是得到了這邊的推薦,他們的產品能夠迅速火爆全國,被所有的中小學生知道。

    抱著東西,他遞上介紹信之後,走進了大樓。

    “請問是馬主任嗎?你好,我們是南粵小霸王的,有一款產品,希望得到貴單位的鑒定,看看我們的產品還有什麽地方做的不夠好。”斷永平彎腰,將產品放在了主任的桌子上。

    “什麽產品?為什麽找我們單位鑒定?我們做的是研究,不是給別人鑒定產品的,你應該找工商什麽的對口單位。”

    主任心情正不好呢,捐款的使用報告,居然被章偉光給否了,他感覺自己當初就是被忽悠了。

    可他迴來仔細一查,諾貝爾獎的獎金還真的是這麽運營的,而且國際上許多大獎的獎金都是基金會來運作,一些慈善基金會,也是這個運作模式,算是國外很成熟的一種模式。

    他也不好再跟章偉光翻臉,自己還掛著那個智多星教育基金會的理事頭銜呢。

    “我們做的是一款電腦學習機,所以找貴單位鑒定最為合適。我們的樣品已經帶來了,主任麻煩看一下?”

    主任看著打開的盒子:“你們這個是不是用電視代替電腦的顯示器?”

    “對啊,主任看出來了?”斷永平一臉的驚喜。

    “那就沒必要弄了。”怎麽都做學習機?

    “主任,你這話是什麽意思?”斷永平臉色一變,都不看看我們的產品再評價嗎?

    “沒什麽意思,不是說你們的產品不好,隻是這個已經有人做了,而且做得比你們這個精致許多。你們這個東西,我怎麽看著像是遊戲機?”

    斷永平正在組裝機器的手頓住了,有人先做了,他們來晚了。

    是誰,是誰搶在了他們前麵?!

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