小隊慢慢移動，自己負責前後麵的攻擊，左右出現人則兩隊互相夾擊。兵書上雲：“疏陣者，所以狊也。”
意思是指疏陣的作用是為了虛張聲勢。由於兵力少，所以要顯示強大。疏陣的一般用法在於把士卒分成若幹戰鬥小群，或者前進，或者後撤；或者出擊，或者固守。從平麵上看，疏陣的兵力可以疑惑敵人，從上麵看，疏陣的間隔就顯得很大。但是一旦進入空隙之後就會發現前後左右的隊伍會立刻壓縮你的生存空間。
楊長風和我分頭四處遊走，哪裏出現吃緊的情況，就在哪裏督戰。疏陣的弱點在於小隊陣型眾多，不易管理，一旦哪裏出現崩潰就有可能影響到周圍一片。走著走著，楊長風的掌旗兵走不動了，因為手上拿著將旗，他遭到了眾多稷下學徒的圍攻。
人可以死，旗不能倒。一旦旗倒影響的就是士氣，我帶著附近幾個隊的人拚勁全力把掌旗兵和他手裏的大旗救了下來。這個兵說自己要去找楊長風，我一想有他在身邊沒準兒能吸引到穆槐，我和他的私事應該了結一下了。我說道：“你現在也過不去，不如就跟著我。”
說罷，我帶著他繼續遊走。“楊”字大旗成為了黑暗中的燈火，吸引了無數人的目光。我頓感壓力徒增，我走到哪兒，附近的隊伍就要麵對稷下學徒的猛烈的衝擊，終於走到城西下關的位置走不動了。跳到房頂上的敵人瞧見大旗的線路，開始指揮同學往大旗處集結。四麵都是穿著藍色衣服的人，我笑著對掌旗兵說：“把大旗戳在這裏吧，反正也走不動了。”
掌旗兵說道：“人在旗幟在，人亡……”
“旗幟也得在。”我插話道，“放鬆一下，他們還奈何不了咱們。”
我組織附近幾個小隊的人向我這邊靠攏，大家依照嚴密的陣型邊運動邊攻擊不給對方留有空檔。隻聽有一個人高喊道：“那個頭盔上有紅羽的就是祖聰。”稷下學徒的攻擊頓時向我集中過來。
擋在我麵前的幾支隊伍被人衝散，有個兵扔下兵器就往後跑。我一把拽住他問道：“你要跑哪兒去？”
他不答，隻是奮力甩開我，眼睛裏隻有慌亂和驚恐。我毫不遲疑拔出裂天劍一下把他砍翻，鋒利的寶劍劈開了他身上的甲衣，肉身上出現了一道長長的傷口，疼得他慘叫著滿地打滾。所有士兵都吃驚地看著我。平時和楊長風在一起，我隻是找他討論現狀出出主意，沒有在士兵麵前表現出嚴明軍紀的角色，發號施令的全是楊長風。
我高喊道：“看什麽看？下一個臨陣脫逃的就是斬頭！”鬆散的陣營拚勁全力變得緊湊和章法。那個逃兵的血濺到我的臉上，激起我心中的血氣，我指著那個認出我的人說道：“你是不是黃什麽天的師兄弟啊？讓你不爽了？”
“不記得我了？當時我還要和你比武著。”
“插標賣首的宵小之輩我從不往腦子裏邊記。”
“好大的口氣，我今天就要為黃師兄報仇！”
我們這邊殺成了一團，好幾個武藝高強的稷下學徒突破層層封鎖撲到了我的麵前。我硬是靠著手裏的裂天劍和身上的戰甲抗住了幾次攻擊，此時我的鎧甲已經有地方被砍斷了線，鐵片掉了好多。身上被劈到的地方，骨頭都是生疼生疼的。楊長風見我這邊吃緊，指揮大部隊往這邊支援。雙方打了一個多時辰，誰也壓製不住誰。我們嚴密的陣型讓他們攻不進來，他們飄逸的身形讓我們沒法追擊。
平民和軍隊的差別在於紀律性和意誌力，如果戰場上能到我崩潰的地步一定是全軍戰死三之有二的時候。可是現在的場景就讓稷下的學生們就頂不住了，到處都是死人，滿地的血水，斷臂殘腿，響徹雲霄的慘叫聲。看來穆宮主隻知道教他們劍法卻忘了教導他們心誌與毅力，戰場的殘酷可不是在書屋之中搖頭晃腦地讀兩句“可憐無定河邊骨，猶是春閨夢裏人。”就能體會到的。也不是拿著寶劍與同學比劃兩下就能體會到的。這裏是要死人的！
稷下學徒中的很多在死戰一個時辰之後開始支撐不住了：有的人扔下兵器就跑，有的人站在地上發呆，有的人抱著自己同學的屍首痛哭，這個時候豈能允許多愁善感？凡是碰到不知抵抗的，隻能被我們無情地剿殺掉。此時沒有屠殺，也沒有憐憫；沒有同情，也沒有殺戮。有的隻是為生存的競爭，這裏的競爭隻能你死我活。
有個別心思比較多的人往城牆上等著我們，可是疏陣適合有一定空間的地方，城牆那逼仄的角落是施展不開的。他們從上邊投暗器，我們就用弓箭還擊。不知道誰帶頭從城上跳到了城外，稷下的學生跟著跑了迴去。我們沒有喘息，迅速從之前在城牆上開的小門出去跑到壕溝裏。此時齊軍已經擺開陣型走到了離畫邑城很近的地方。我們依照之前壕溝禦敵的辦法拚勁全力又把齊軍打了迴去。
這仗打完，我們斬殺了一千多稷下學宮的學生，我們死傷六百多。看著一具具穿著藍色圓領窄袖袍衫，頭戴黑色襆頭的屍體，我提不起興趣來。這些飽讀詩書的學子將來的前途應該會很光明，他們根本不是上陣殺敵的料。如今在這裏消損了生命，告別了世間，一生所學再無用處。是穆槐的錯？還是我們的？亦或是這場戰爭？
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意思是指疏陣的作用是為了虛張聲勢。由於兵力少，所以要顯示強大。疏陣的一般用法在於把士卒分成若幹戰鬥小群，或者前進，或者後撤；或者出擊，或者固守。從平麵上看，疏陣的兵力可以疑惑敵人，從上麵看，疏陣的間隔就顯得很大。但是一旦進入空隙之後就會發現前後左右的隊伍會立刻壓縮你的生存空間。
楊長風和我分頭四處遊走，哪裏出現吃緊的情況，就在哪裏督戰。疏陣的弱點在於小隊陣型眾多，不易管理，一旦哪裏出現崩潰就有可能影響到周圍一片。走著走著，楊長風的掌旗兵走不動了，因為手上拿著將旗，他遭到了眾多稷下學徒的圍攻。
人可以死，旗不能倒。一旦旗倒影響的就是士氣，我帶著附近幾個隊的人拚勁全力把掌旗兵和他手裏的大旗救了下來。這個兵說自己要去找楊長風，我一想有他在身邊沒準兒能吸引到穆槐，我和他的私事應該了結一下了。我說道：“你現在也過不去，不如就跟著我。”
說罷，我帶著他繼續遊走。“楊”字大旗成為了黑暗中的燈火，吸引了無數人的目光。我頓感壓力徒增，我走到哪兒，附近的隊伍就要麵對稷下學徒的猛烈的衝擊，終於走到城西下關的位置走不動了。跳到房頂上的敵人瞧見大旗的線路，開始指揮同學往大旗處集結。四麵都是穿著藍色衣服的人，我笑著對掌旗兵說：“把大旗戳在這裏吧，反正也走不動了。”
掌旗兵說道：“人在旗幟在，人亡……”
“旗幟也得在。”我插話道，“放鬆一下，他們還奈何不了咱們。”
我組織附近幾個小隊的人向我這邊靠攏，大家依照嚴密的陣型邊運動邊攻擊不給對方留有空檔。隻聽有一個人高喊道：“那個頭盔上有紅羽的就是祖聰。”稷下學徒的攻擊頓時向我集中過來。
擋在我麵前的幾支隊伍被人衝散，有個兵扔下兵器就往後跑。我一把拽住他問道：“你要跑哪兒去？”
他不答，隻是奮力甩開我，眼睛裏隻有慌亂和驚恐。我毫不遲疑拔出裂天劍一下把他砍翻，鋒利的寶劍劈開了他身上的甲衣，肉身上出現了一道長長的傷口，疼得他慘叫著滿地打滾。所有士兵都吃驚地看著我。平時和楊長風在一起，我隻是找他討論現狀出出主意，沒有在士兵麵前表現出嚴明軍紀的角色，發號施令的全是楊長風。
我高喊道：“看什麽看？下一個臨陣脫逃的就是斬頭！”鬆散的陣營拚勁全力變得緊湊和章法。那個逃兵的血濺到我的臉上，激起我心中的血氣，我指著那個認出我的人說道：“你是不是黃什麽天的師兄弟啊？讓你不爽了？”
“不記得我了？當時我還要和你比武著。”
“插標賣首的宵小之輩我從不往腦子裏邊記。”
“好大的口氣，我今天就要為黃師兄報仇！”
我們這邊殺成了一團，好幾個武藝高強的稷下學徒突破層層封鎖撲到了我的麵前。我硬是靠著手裏的裂天劍和身上的戰甲抗住了幾次攻擊，此時我的鎧甲已經有地方被砍斷了線，鐵片掉了好多。身上被劈到的地方，骨頭都是生疼生疼的。楊長風見我這邊吃緊，指揮大部隊往這邊支援。雙方打了一個多時辰，誰也壓製不住誰。我們嚴密的陣型讓他們攻不進來，他們飄逸的身形讓我們沒法追擊。
平民和軍隊的差別在於紀律性和意誌力，如果戰場上能到我崩潰的地步一定是全軍戰死三之有二的時候。可是現在的場景就讓稷下的學生們就頂不住了，到處都是死人，滿地的血水，斷臂殘腿，響徹雲霄的慘叫聲。看來穆宮主隻知道教他們劍法卻忘了教導他們心誌與毅力，戰場的殘酷可不是在書屋之中搖頭晃腦地讀兩句“可憐無定河邊骨，猶是春閨夢裏人。”就能體會到的。也不是拿著寶劍與同學比劃兩下就能體會到的。這裏是要死人的！
稷下學徒中的很多在死戰一個時辰之後開始支撐不住了：有的人扔下兵器就跑，有的人站在地上發呆，有的人抱著自己同學的屍首痛哭，這個時候豈能允許多愁善感？凡是碰到不知抵抗的，隻能被我們無情地剿殺掉。此時沒有屠殺，也沒有憐憫；沒有同情，也沒有殺戮。有的隻是為生存的競爭，這裏的競爭隻能你死我活。
有個別心思比較多的人往城牆上等著我們，可是疏陣適合有一定空間的地方，城牆那逼仄的角落是施展不開的。他們從上邊投暗器，我們就用弓箭還擊。不知道誰帶頭從城上跳到了城外，稷下的學生跟著跑了迴去。我們沒有喘息，迅速從之前在城牆上開的小門出去跑到壕溝裏。此時齊軍已經擺開陣型走到了離畫邑城很近的地方。我們依照之前壕溝禦敵的辦法拚勁全力又把齊軍打了迴去。
這仗打完，我們斬殺了一千多稷下學宮的學生，我們死傷六百多。看著一具具穿著藍色圓領窄袖袍衫，頭戴黑色襆頭的屍體，我提不起興趣來。這些飽讀詩書的學子將來的前途應該會很光明，他們根本不是上陣殺敵的料。如今在這裏消損了生命，告別了世間，一生所學再無用處。是穆槐的錯？還是我們的？亦或是這場戰爭？
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