晚上十點，陳念跟李想迴到了寢室。
其實相對那些超級大卷王來說，這個時間點還不算太晚，西工大有通宵教室，無論是不是臨近考試，都有一大批學生在教室裏學習。
這些人未必個個都是學霸，但他們絕對是勤奮的。
不過，陳念不打算跟他們一樣。
經過這段時間的試探，他大概已經摸清楚了自己的邊界。
每天11個小時左右的學習，就是效率最高的安排。
超過這個時間，係統的收益就會嚴重下滑，因為自己的大腦事實上已經需要休息了。
----把係統當成效率指示器，這倒是一種新的用法。
不知道以後還能不能開發出別的用途.......
想到這裏，他微微搖了搖頭。
別人的係統都是功能齊全，什麽抽獎啦、效率提升啦、獎勵包啦，力圖讓宿主最簡單地達成目標。
自己呢？嘿，就一個功能，直來直去。
不過倒是也足夠強大就是了.......
推開宿舍的門，陳念首先看到的是坐在座位上打遊戲的室友蔡坤，他電腦屏幕上是暗黑二，算是這年頭最火爆的單機遊戲之一。
“迴來了？”
蔡坤頭也不抬地說道。
“迴來了，你今天迴來的挺早啊？”
陳念客套了一句。
蔡坤其實也不是學渣，他人很聰明，學東西很快，隻是沒那麽勤快罷了。
“害，今天不想去圖書館，下課就迴來打遊戲了。”
“對了，剛導員找你，說讓你明天去參加尖子生經驗交流會，早上9點開始。李想也要去。”
“不會又是什麽黨建宣傳吧........”
一旁的李想哀嚎了一聲，神情並不情願。
陳念無奈地笑了笑，他知道明天的交流會是為了什麽，但他不能跟李想說。
隻是李想的反應，讓他有些感慨。
這學校折騰的這些形式主義的東西確實不少，也確實挺煩人的.......
甚至在很多時候，這種形式主義已經發展到阻礙實際的科研進度的程度了。
再加上環境不好，生活設施落後，到了15--20年左右的時候，這所學校的負麵評價幾乎發展到了頂峰。
跟那時候的學生相比，隻是想要出國的張瑞都算是溫和的了。
能呆下來的，要麽就真是有一腔熱血，要麽就是沒得選擇.......
但是，誰讓它是國內飛行器設計專業第一呢？
如果想要畢業以後去軍工，那這裏就是最好的選擇----當然，除了國防科大以外。
不過，如果在自己來了之後能有一些改變，那是最好的。
要改變這種現狀，其實光指望學校是不夠的，它必須要出一批爆炸性的科研成果，得到大筆的資金支持，把陳舊的血液都換掉，換成具有嶄新思想的、真正的科研人才。
這的確很難。
但對自己來說，也許不是太難。
畢竟，再難會難過造f-22嗎？
等自己具有一定的話語權了，就順便把這個問題解決掉好了......
想到這裏，陳念開口安慰道：
“你放心吧，這次肯定不是。真是的話也不能邀請你啊，你算個屁的積極分子啊？”
“那是為啥？我感覺我也不是尖子生啊。”
正當李想不解的時候，一旁的蔡坤開口說話了：
“都別瞎猜了，這次是老陳抽的人，說是課堂上表現好的學生就有機會。”
“據說是有一批專家過來考察，給你們安排見見麵、鼓鼓勁啥的。”
“這機會是真的不錯，我都有點想去，可惜沒選上.......”
“專家？什麽專家？”
李想瞬間來了興趣。
“西飛的、沈飛的專家，老陳的娘家人。要不是這層關係，你們還撈不著這機會呢。”
“去了以後好好聽好好講，給咱們班也長長臉！”
“臥槽！那麽牛逼？！放心，長臉不一定，但我肯定不能丟臉！”
李想興奮地握了握拳頭，神情振奮。
西飛和沈飛的專家啊！
那是什麽身份？
在他這個大一新生的眼裏，那就是傳說中的人物。
說不定，那些人裏，就有參與了殲十設計的大牛，而自己居然能以一個大一新生的身份去跟他們見麵。
不，不隻是見麵，是交流！
什麽叫交流，交流的意思就是，雙方的地位是平等的。
這是什麽天賜的機會啊。
他扭頭坐迴了自己的位置上，開始準備第二天交流的問題。
而在看到陳念優哉遊哉地收拾衣服準備去洗澡時，他疑惑地問道：
“陳念，你不準備準備嗎？”
陳念搖了搖頭，迴答道：
“沒啥好準備的，見機行事唄。”
“也是.......你到時候光是講講自己畫的f-22結構圖就夠了。害，我估計就聊不了多長時間了。”
“你說我問點啥好？怎麽才能在他們麵前不露怯？”
“這個行嗎？‘領導你好，請問你怎麽看待圖-160所使用的可變後掠翼設計，對我們未來的戰略轟炸機有什麽啟發’？”
“.......我覺得他們更感興趣的是飛翼.......而且你問這個幹嘛？人家要是反問你‘你有什麽理解’，你怎麽迴答？”
“我......也是，我也不太懂。”
陳念有些好笑地看著李想，這哥們光想著要一鳴驚人，卻沒想過會不會挖坑把自己埋裏麵。
“我覺得吧，你還不如問問課程設置的問題，你就提個建議，說空氣動力學課程的課時太低了，得加課時。”
“拍老陳馬屁？妙啊！”
李想記下了這個問題，雖然他理解到的點跟陳念想要表達的點完全不一樣，但也無所謂了。
在陳念的記憶裏，西工大的空氣動力學課程從最開始的160個小時，在幾年時間裏一路砍到80個小時，這是一個悲慘的退步。
自己想要改變這學校的風氣，起碼得先阻止這件事情。
借李想的嘴說出來，自己再稍加影響，那問題解決起來就容易的多了.......
陳念不再管埋頭準備的李想，自顧自地去洗了澡準備休息，可沒想到對方卻硬拉著他不放，討論了一堆第二天會談要說的話題，搞得陳念都無言以對了。
雖然有這種熱情是好的，但是.......
明天的主角，真的不是你啊！
或者說，也不是那些專家。
是我啊.......
其實相對那些超級大卷王來說，這個時間點還不算太晚，西工大有通宵教室，無論是不是臨近考試，都有一大批學生在教室裏學習。
這些人未必個個都是學霸，但他們絕對是勤奮的。
不過，陳念不打算跟他們一樣。
經過這段時間的試探，他大概已經摸清楚了自己的邊界。
每天11個小時左右的學習，就是效率最高的安排。
超過這個時間，係統的收益就會嚴重下滑，因為自己的大腦事實上已經需要休息了。
----把係統當成效率指示器，這倒是一種新的用法。
不知道以後還能不能開發出別的用途.......
想到這裏，他微微搖了搖頭。
別人的係統都是功能齊全，什麽抽獎啦、效率提升啦、獎勵包啦，力圖讓宿主最簡單地達成目標。
自己呢？嘿，就一個功能，直來直去。
不過倒是也足夠強大就是了.......
推開宿舍的門，陳念首先看到的是坐在座位上打遊戲的室友蔡坤，他電腦屏幕上是暗黑二，算是這年頭最火爆的單機遊戲之一。
“迴來了？”
蔡坤頭也不抬地說道。
“迴來了，你今天迴來的挺早啊？”
陳念客套了一句。
蔡坤其實也不是學渣，他人很聰明，學東西很快，隻是沒那麽勤快罷了。
“害，今天不想去圖書館，下課就迴來打遊戲了。”
“對了，剛導員找你，說讓你明天去參加尖子生經驗交流會，早上9點開始。李想也要去。”
“不會又是什麽黨建宣傳吧........”
一旁的李想哀嚎了一聲，神情並不情願。
陳念無奈地笑了笑，他知道明天的交流會是為了什麽，但他不能跟李想說。
隻是李想的反應，讓他有些感慨。
這學校折騰的這些形式主義的東西確實不少，也確實挺煩人的.......
甚至在很多時候，這種形式主義已經發展到阻礙實際的科研進度的程度了。
再加上環境不好，生活設施落後，到了15--20年左右的時候，這所學校的負麵評價幾乎發展到了頂峰。
跟那時候的學生相比，隻是想要出國的張瑞都算是溫和的了。
能呆下來的，要麽就真是有一腔熱血，要麽就是沒得選擇.......
但是，誰讓它是國內飛行器設計專業第一呢？
如果想要畢業以後去軍工，那這裏就是最好的選擇----當然，除了國防科大以外。
不過，如果在自己來了之後能有一些改變，那是最好的。
要改變這種現狀，其實光指望學校是不夠的，它必須要出一批爆炸性的科研成果，得到大筆的資金支持，把陳舊的血液都換掉，換成具有嶄新思想的、真正的科研人才。
這的確很難。
但對自己來說，也許不是太難。
畢竟，再難會難過造f-22嗎？
等自己具有一定的話語權了，就順便把這個問題解決掉好了......
想到這裏，陳念開口安慰道：
“你放心吧，這次肯定不是。真是的話也不能邀請你啊，你算個屁的積極分子啊？”
“那是為啥？我感覺我也不是尖子生啊。”
正當李想不解的時候，一旁的蔡坤開口說話了：
“都別瞎猜了，這次是老陳抽的人，說是課堂上表現好的學生就有機會。”
“據說是有一批專家過來考察，給你們安排見見麵、鼓鼓勁啥的。”
“這機會是真的不錯，我都有點想去，可惜沒選上.......”
“專家？什麽專家？”
李想瞬間來了興趣。
“西飛的、沈飛的專家，老陳的娘家人。要不是這層關係，你們還撈不著這機會呢。”
“去了以後好好聽好好講，給咱們班也長長臉！”
“臥槽！那麽牛逼？！放心，長臉不一定，但我肯定不能丟臉！”
李想興奮地握了握拳頭，神情振奮。
西飛和沈飛的專家啊！
那是什麽身份？
在他這個大一新生的眼裏，那就是傳說中的人物。
說不定，那些人裏，就有參與了殲十設計的大牛，而自己居然能以一個大一新生的身份去跟他們見麵。
不，不隻是見麵，是交流！
什麽叫交流，交流的意思就是，雙方的地位是平等的。
這是什麽天賜的機會啊。
他扭頭坐迴了自己的位置上，開始準備第二天交流的問題。
而在看到陳念優哉遊哉地收拾衣服準備去洗澡時，他疑惑地問道：
“陳念，你不準備準備嗎？”
陳念搖了搖頭，迴答道：
“沒啥好準備的，見機行事唄。”
“也是.......你到時候光是講講自己畫的f-22結構圖就夠了。害，我估計就聊不了多長時間了。”
“你說我問點啥好？怎麽才能在他們麵前不露怯？”
“這個行嗎？‘領導你好，請問你怎麽看待圖-160所使用的可變後掠翼設計，對我們未來的戰略轟炸機有什麽啟發’？”
“.......我覺得他們更感興趣的是飛翼.......而且你問這個幹嘛？人家要是反問你‘你有什麽理解’，你怎麽迴答？”
“我......也是，我也不太懂。”
陳念有些好笑地看著李想，這哥們光想著要一鳴驚人，卻沒想過會不會挖坑把自己埋裏麵。
“我覺得吧，你還不如問問課程設置的問題，你就提個建議，說空氣動力學課程的課時太低了，得加課時。”
“拍老陳馬屁？妙啊！”
李想記下了這個問題，雖然他理解到的點跟陳念想要表達的點完全不一樣，但也無所謂了。
在陳念的記憶裏，西工大的空氣動力學課程從最開始的160個小時，在幾年時間裏一路砍到80個小時，這是一個悲慘的退步。
自己想要改變這學校的風氣，起碼得先阻止這件事情。
借李想的嘴說出來，自己再稍加影響，那問題解決起來就容易的多了.......
陳念不再管埋頭準備的李想，自顧自地去洗了澡準備休息，可沒想到對方卻硬拉著他不放，討論了一堆第二天會談要說的話題，搞得陳念都無言以對了。
雖然有這種熱情是好的，但是.......
明天的主角，真的不是你啊！
或者說，也不是那些專家。
是我啊.......