飯後娛樂節目，唱卡拉ok。
模式就是一群人點一個包間，用非常原始的vdv+彩電，選歌來唱。
唐明耀他們走進訂好的包間，發現那dvd上麵摞著幾十張盜版光碟，每一張的封麵上都有曲目，倒也不用擔心會完全摸不著頭腦。
唱歌這個事情很有趣，很多人在飯桌上談得挺開，但到了這裏就直接歇菜，讓點歌時堅決不點，全程坐著看戲。
他們一行有十二個人，其中一個提前離開了，剩下十一個人。
唱歌時，隻有六個人開口去輪流唱，剩下五個全都坐著不動。
別人問他們，他們就說：我不會！沒唱過！不獻醜了！你們隨意！不用管我們……
唐明耀坐在沙發上，陷入了觀察模式。
他在琢磨，這些喜歡唱歌的人，是出於什麽心態，才願意在大家麵前唱的？好像並不是根據唱功高低來判定的。
有的人，鬼哭狼嚎也一樣敢唱；但是有的人，其實唱得並不難聽，但就是不敢開口。
觀察了一陣，唐明耀大致明白了規律。
一個人如果樂觀開朗自信，不怎麽怕在外人麵前出醜，唱得很差也敢唱；平時較內向的，內心敏感的，除非真的唱得很好，不然基本不會開口。
一句話總結：敢不敢開口，與自信心成正比。
正琢磨著，突然大家開始起哄，讓羅文溪和他一起，合唱一首歌。
唐明耀不是怯場的人，羅文溪也落落大方，兩人選了一首《水晶》，眼神對視著唱完，唱得其他人都起了一身雞皮疙瘩。
下來之後，唐明耀感覺挺好，覺得兩人唱得都不難聽，至少是合格了，羅文溪還有點當麥霸的潛質。
接下來一群人互相起哄，紛紛讓其他人唱一些比較難的歌，起哄到最後，唐明耀又中招了，被25歲的單身姐姐強逼著唱了兩首歌，一首《別怕我傷心》，還有一首，《我愛的人和愛我的人》。
唐明耀含著淚唱完的，因為這兩首歌的歌詞太虐了，他接收到了來自單身狗的深深惡意。
ktv散場時，已經是夜裏十一點多了。
羅文溪走在前麵，等其他人出門時，就給咖啡店的店員們每人塞一個紅包，嘴裏說：“這次服裝設計，全靠大家的幫忙才能得獎，除了今晚吃的玩的，剩下的錢我們就一起分了，請大家不要推辭哦。”
事實上，根本沒人推辭。
有吃有玩，結束之後還有紅包拿，大家高興還來不及。
等到紅包發完，一群人各自迴家，羅文溪抱著唐明耀的胳膊說：“啊，這下安心了，三千五百塊全花完了。”
唐明耀問：“你沒給自己留點？”
“留了半個月工資，之前被扣的，我給自己補迴去了。其他錢今晚花了幾百塊，給店長包了一千五紅包，其他每個人包了三百塊，還剩點零頭，一會打車……”
唐明耀說：“你算得好精細。”
“那是！你看我會做人吧，大方到我自己都不敢相信。我估計她們迴去，晚上做夢都要笑醒了。”
唐明耀說：“是很大方！不過你做得挺好的，去咖啡店打了一個月工，收獲不少，錢反而是其次了。對了，店長有沒有說，你那個並列第一是怎麽迴事？不是說第一名的設計，會在全國所有連鎖店推廣嗎？現在出現兩個第一，難道咖啡店的服務員還每人做兩套不同的製服？”
“不知道誒，誰知道那些人怎麽想的。嘿嘿不管啦，得了獎，我的暑期工生涯終於可以宣告結束了，製服怎麽處理，那是別人操心的，就不關我們的事了。”
唐明耀說：“對，事不關己高高掛起，迴家好好睡覺去。”
第二天，一切迴複正軌。唐明耀照常上課，課間休息時，班主任老師把他叫到門外，給了張條子，讓他去領這個月的生活補助。
唐明耀去辦公樓領了錢，又一次路過隔壁的心理輔導辦公室。
看了看，門開著的，這次竟然有人了。
那個請了一個月長假的心理輔導老師，終於迴來上班了嗎？
唐明耀敲門問：“老師，我可以進來嗎？”
“請進。”
唐明耀走進去，打量現實中遇到的第一個心理行業的從業者——這是個戴金絲眼鏡的年輕人，隻有二十六七歲，非常年輕，整個人帶著一股書卷氣，一看就是被知識熏陶過的人。
“同學你好，你找我有什麽事？坐下來，慢慢說。”對方說道。
唐明耀坐下，等對方去關了門，才說：“老師我不是來做心理輔導的，我現在讀高三，明年高考想考心理學的專業，所以想來請教一下老師，這個專業的相關問題。比如老師你現在做的心理輔導是心理諮詢嗎？”
對方迴答道：“可以這麽說吧，不過還是稍微有些區別。諮詢更專業，輔導則更隨意一些。”
唐明耀又問：“老師，你能介紹一下心理輔導在實際操作中，是怎樣的嗎？”
“我姓陶，叫我陶老師就好。實際操作不太好解釋，因為每個需要輔導的人情況都不一樣，具體問題要具體解決。不過，我倒是可以跟你說說在心理輔導過程中，一些常規的流程和注意事項。這方麵你有興趣聽嗎？”
唐明耀說有興趣。
“首先，在做給其他人做輔導前，你要有足夠的專業知識儲備，這是最重要的。我說的足夠，至少是學完大學本科所有課程，這點你能理解嗎？”
“能！”
“具體輔導過程中，如果有人預約了時間，你要提前做好準備，不要等人來了才手忙腳亂。然後，說話要有禮貌，不要直接問對方你是不是要做心理輔導；當對方說了自己的基本情況後，你要明確表態你做還是不做，給個明確答複；並且還要準確的告訴對方，心理輔導能做到哪些事情，那些是不能做到的，讓對方有個合理的心理預期；除此之外，輔導過程保密，這一點很重要。”
唐明耀點了點頭：“我在書上看到過類似的說明，不過沒有陶老師你說的這麽詳細，謝謝你了。”
陶老師接著說：“這些都是最基本的，讀大學都會學到。接下來我再告訴你一些書上沒有的……給人做心理輔導，非常考驗個人能力，首先你的語言表達要非常清晰和準確；其次你要有引領話題的能力，不能被來訪者帶偏話題，這個跟主持人類似；再次，你得有非常強大的感受能力，別人說我很難受、我很憤怒、我很嫉妒，你都要能體會到那種感覺……如果不具備這幾個能力，做不了心理輔導。”
模式就是一群人點一個包間，用非常原始的vdv+彩電，選歌來唱。
唐明耀他們走進訂好的包間，發現那dvd上麵摞著幾十張盜版光碟，每一張的封麵上都有曲目，倒也不用擔心會完全摸不著頭腦。
唱歌這個事情很有趣，很多人在飯桌上談得挺開，但到了這裏就直接歇菜，讓點歌時堅決不點，全程坐著看戲。
他們一行有十二個人，其中一個提前離開了，剩下十一個人。
唱歌時，隻有六個人開口去輪流唱，剩下五個全都坐著不動。
別人問他們，他們就說：我不會！沒唱過！不獻醜了！你們隨意！不用管我們……
唐明耀坐在沙發上，陷入了觀察模式。
他在琢磨，這些喜歡唱歌的人，是出於什麽心態，才願意在大家麵前唱的？好像並不是根據唱功高低來判定的。
有的人，鬼哭狼嚎也一樣敢唱；但是有的人，其實唱得並不難聽，但就是不敢開口。
觀察了一陣，唐明耀大致明白了規律。
一個人如果樂觀開朗自信，不怎麽怕在外人麵前出醜，唱得很差也敢唱；平時較內向的，內心敏感的，除非真的唱得很好，不然基本不會開口。
一句話總結：敢不敢開口，與自信心成正比。
正琢磨著，突然大家開始起哄，讓羅文溪和他一起，合唱一首歌。
唐明耀不是怯場的人，羅文溪也落落大方，兩人選了一首《水晶》，眼神對視著唱完，唱得其他人都起了一身雞皮疙瘩。
下來之後，唐明耀感覺挺好，覺得兩人唱得都不難聽，至少是合格了，羅文溪還有點當麥霸的潛質。
接下來一群人互相起哄，紛紛讓其他人唱一些比較難的歌，起哄到最後，唐明耀又中招了，被25歲的單身姐姐強逼著唱了兩首歌，一首《別怕我傷心》，還有一首，《我愛的人和愛我的人》。
唐明耀含著淚唱完的，因為這兩首歌的歌詞太虐了，他接收到了來自單身狗的深深惡意。
ktv散場時，已經是夜裏十一點多了。
羅文溪走在前麵，等其他人出門時，就給咖啡店的店員們每人塞一個紅包，嘴裏說：“這次服裝設計，全靠大家的幫忙才能得獎，除了今晚吃的玩的，剩下的錢我們就一起分了，請大家不要推辭哦。”
事實上，根本沒人推辭。
有吃有玩，結束之後還有紅包拿，大家高興還來不及。
等到紅包發完，一群人各自迴家，羅文溪抱著唐明耀的胳膊說：“啊，這下安心了，三千五百塊全花完了。”
唐明耀問：“你沒給自己留點？”
“留了半個月工資，之前被扣的，我給自己補迴去了。其他錢今晚花了幾百塊，給店長包了一千五紅包，其他每個人包了三百塊，還剩點零頭，一會打車……”
唐明耀說：“你算得好精細。”
“那是！你看我會做人吧，大方到我自己都不敢相信。我估計她們迴去，晚上做夢都要笑醒了。”
唐明耀說：“是很大方！不過你做得挺好的，去咖啡店打了一個月工，收獲不少，錢反而是其次了。對了，店長有沒有說，你那個並列第一是怎麽迴事？不是說第一名的設計，會在全國所有連鎖店推廣嗎？現在出現兩個第一，難道咖啡店的服務員還每人做兩套不同的製服？”
“不知道誒，誰知道那些人怎麽想的。嘿嘿不管啦，得了獎，我的暑期工生涯終於可以宣告結束了，製服怎麽處理，那是別人操心的，就不關我們的事了。”
唐明耀說：“對，事不關己高高掛起，迴家好好睡覺去。”
第二天，一切迴複正軌。唐明耀照常上課，課間休息時，班主任老師把他叫到門外，給了張條子，讓他去領這個月的生活補助。
唐明耀去辦公樓領了錢，又一次路過隔壁的心理輔導辦公室。
看了看，門開著的，這次竟然有人了。
那個請了一個月長假的心理輔導老師，終於迴來上班了嗎？
唐明耀敲門問：“老師，我可以進來嗎？”
“請進。”
唐明耀走進去，打量現實中遇到的第一個心理行業的從業者——這是個戴金絲眼鏡的年輕人，隻有二十六七歲，非常年輕，整個人帶著一股書卷氣，一看就是被知識熏陶過的人。
“同學你好，你找我有什麽事？坐下來，慢慢說。”對方說道。
唐明耀坐下，等對方去關了門，才說：“老師我不是來做心理輔導的，我現在讀高三，明年高考想考心理學的專業，所以想來請教一下老師，這個專業的相關問題。比如老師你現在做的心理輔導是心理諮詢嗎？”
對方迴答道：“可以這麽說吧，不過還是稍微有些區別。諮詢更專業，輔導則更隨意一些。”
唐明耀又問：“老師，你能介紹一下心理輔導在實際操作中，是怎樣的嗎？”
“我姓陶，叫我陶老師就好。實際操作不太好解釋，因為每個需要輔導的人情況都不一樣，具體問題要具體解決。不過，我倒是可以跟你說說在心理輔導過程中，一些常規的流程和注意事項。這方麵你有興趣聽嗎？”
唐明耀說有興趣。
“首先，在做給其他人做輔導前，你要有足夠的專業知識儲備，這是最重要的。我說的足夠，至少是學完大學本科所有課程，這點你能理解嗎？”
“能！”
“具體輔導過程中，如果有人預約了時間，你要提前做好準備，不要等人來了才手忙腳亂。然後，說話要有禮貌，不要直接問對方你是不是要做心理輔導；當對方說了自己的基本情況後，你要明確表態你做還是不做，給個明確答複；並且還要準確的告訴對方，心理輔導能做到哪些事情，那些是不能做到的，讓對方有個合理的心理預期；除此之外，輔導過程保密，這一點很重要。”
唐明耀點了點頭：“我在書上看到過類似的說明，不過沒有陶老師你說的這麽詳細，謝謝你了。”
陶老師接著說：“這些都是最基本的，讀大學都會學到。接下來我再告訴你一些書上沒有的……給人做心理輔導，非常考驗個人能力，首先你的語言表達要非常清晰和準確；其次你要有引領話題的能力，不能被來訪者帶偏話題，這個跟主持人類似；再次，你得有非常強大的感受能力，別人說我很難受、我很憤怒、我很嫉妒，你都要能體會到那種感覺……如果不具備這幾個能力，做不了心理輔導。”