星期天下午。
唐明耀送羅文溪去之前打聽的那家繪畫課外班，陪她報了名，留她在課堂上學習之後，他自己則出門，去新華書店溜達。
這幾天，小煜老師的話一直縈繞在耳邊。
唐明耀審視自己，發現自己確實有對方說的那些優點，這讓他心裏有個小火苗在亂躥，總想找個機會驗證一下，所謂的天賦到底是不是真的有用。
隻是這玩意兒它不是物理實驗，不太好驗證，必須得有實驗對象才行，想來想去，還是先買一本書來看看吧。
這年頭關於心理方麵的書籍其實很少，在書店內逛了一圈，沒發現特別專業的書籍，隻找到一本前世大名鼎鼎的《烏合之眾：大眾心理研究》。
唐明耀站在書架前，隨手翻了翻。
這本書成於1895年，距今已經105年了，是個老古董。
但是當他隨手翻到一頁，看到的第一句話，就讓他深受觸動。
“我們以為自己是理性的，我們以為自己的一舉一動都是有其道理的。但事實上，我們的絕大多數日常行為，都是一些我們自己根本無法了解的隱蔽動機的結果。”
這句話對應到羅文溪身上，非常契合。
少女想輟學，她覺得自己是有道理的，是經過深思熟慮的，但在外人看來，這其實很莽撞，而且她自己根本無法察覺，自己這麽做背後最隱蔽的動機是什麽。
接著再翻。
“孤立的個體具有控製自身反應行為的能力，而群體則不具備。”
“沒有傳統，就沒有文明；沒有對傳統的緩慢淘汰，就沒有進步。”
“群體隻會幹兩種事——錦上添花或落井下石。”
…………
不用再翻了，唐明耀覺得自己喜歡這本書，果斷掏錢買下來。
迴到羅文溪上課的教室外，他在走廊上找了個椅子坐下，接著看書，很快沉入進去，看得入迷。
不知什麽時候，一隻纖白素手在他的眼睛和書頁之間來迴晃動，把他拉迴了現實。
“看什麽呢？喊你都不答應。”女朋友問。
唐明耀抬頭：“在做一些嚐試，看到一本老書，給了我很深的觸動。”
羅文溪好奇道：“這麽厲害嗎？我看看什麽書。”
從他手上接過，翻了幾頁，皺眉道：“寫的什麽啊，都看不懂。”
唐明耀笑道：“每個人都有喜歡的和擅長的，不用強迫自己看懂。怎麽樣，體驗了一節繪畫課，是什麽感覺？”
羅文溪高興道：“教的基礎，很簡單的，感覺很好，跟在學校上課完全不一樣，我覺得時間還沒怎麽過，就到下課時間了。以前在學校讀書，總是想看表，心裏會一直想為什麽還不下課啊，今天我一次表都沒有看過。”
“說明你對這個感興趣。加油，以後我們每周來上一次課。”
羅文溪點頭：“好！”
這天剩下的時間裏，唐明耀廢寢忘食，睡覺前就直接把這本不算厚的書給看完了。
雖然有些東西有點過時，但他的摘抄本上，還是做了好幾頁筆記。
看完之後，他心裏有個感覺，這就是我想要的。
他忽然又找到了剛重生時，那種努力讀書、朝著一個目標奮鬥的感覺了。
說實話，自重生以來，雖然時間也才兩年不到，但他通過讀書已經取得了一定的成績。
分數方麵，年級保持著第一，通過新概念作文大賽還拿到了京華大學的特招名額，現在他的學習目標，就是保持成績，混到高中結束，然後去大學學個現在還不知道是什麽的專業。
再然後，要麽進一步深造，要麽在社會上謀求立足。
因為學習目標不明確，高中生涯對他而言，其實已經是混日子了，最近他自己都感覺到，有點失去了重生時的初心。
還有金錢方麵，雖然沒有大富大貴，但寫作帶來的錢，日常也花不完，剩下的他準備攢著，投入到家裏的連鎖店，或者等去了大學，直接在京城買個房子。
其他的錢，他真不知道錢應該怎麽花，畢竟前世節約慣了。
一個人，讀書方向沒有了，也不缺錢，那他努力向上的動力是什麽？
這就是唐明耀之前的感覺。
而現在，他又有勁了，《烏合之眾》這本書，給他打開了一扇新世界的大門。
他想更多的接觸心理學，想深入了解這門學科的奧妙之處。
第二天上午，唐明耀抽空去學校圖書館翻了一陣，找了兩本心理學方麵的書籍迴來。
一本弗洛伊德的《夢的解析》。
還有一本，科學出版社1986年出版的《心理學概論》，看起來像是入門書籍，或者是大學教材。
學校圖書館的書，還是比新華書店豐富些，能找到幾本專業書籍，雖然都是比較老古董的。
唐明耀很滿足的拿著書迴去了，如果不是學生證每次隻能借兩本書，他說不定還要多抱幾本迴去。
迴到教室，缺了好多天課的唐小鴛終於來上學了。
在醫院住了這麽久，她整個人臉色蒼白，臉頰瘦了一圈，看起來病懨懨的。
唐明耀問好：“唐小鴛你迴來了？病好了嗎？”
唐小鴛點頭：“差不多了。我缺了好多課，想借一下你的筆記看看。”
唐明耀說：“恐怕要讓你失望了，我書上的筆記你可能看不懂，不如你找一下學習委員，他最認真，筆記記得最詳細。”
唐小鴛猶豫了一下：“好的，謝謝。”
唐明耀坐迴位置，拿著手上兩本書，在先看哪一本時稍微猶豫了片刻，然後選擇了《心理學概論》。
接觸一個學科，最好是先易後難，這樣有利於興趣的培養。
早前就聽說《夢的解析》裏麵有很多艱澀的內容，而且思想比較偏激，唐明耀覺得，還是放到稍後看比較好。
於是接下來幾天，他除了必要的學習和任務，課外時間基本上都撲在這本書上麵。
內容很多，一頁頁仔細看，就跟大學重新學一門學科一樣。
在書中，他看到了心理學的定義、來源、曆史、發展、流派，還看到了心理是如何產生的、心理活動的科學描述、心理的本質、特點等。
再後麵，是人的畢生發展、感覺、知覺、意識、學習和記憶、情緒等等知識的單獨介紹。
唐明耀花了一個多星期，才把這本書通讀下來，再迴頭看自己、看周圍的人，感覺境界都不一樣了。
唐明耀送羅文溪去之前打聽的那家繪畫課外班，陪她報了名，留她在課堂上學習之後，他自己則出門，去新華書店溜達。
這幾天，小煜老師的話一直縈繞在耳邊。
唐明耀審視自己，發現自己確實有對方說的那些優點，這讓他心裏有個小火苗在亂躥，總想找個機會驗證一下，所謂的天賦到底是不是真的有用。
隻是這玩意兒它不是物理實驗，不太好驗證，必須得有實驗對象才行，想來想去，還是先買一本書來看看吧。
這年頭關於心理方麵的書籍其實很少，在書店內逛了一圈，沒發現特別專業的書籍，隻找到一本前世大名鼎鼎的《烏合之眾：大眾心理研究》。
唐明耀站在書架前，隨手翻了翻。
這本書成於1895年，距今已經105年了，是個老古董。
但是當他隨手翻到一頁，看到的第一句話，就讓他深受觸動。
“我們以為自己是理性的，我們以為自己的一舉一動都是有其道理的。但事實上，我們的絕大多數日常行為，都是一些我們自己根本無法了解的隱蔽動機的結果。”
這句話對應到羅文溪身上，非常契合。
少女想輟學，她覺得自己是有道理的，是經過深思熟慮的，但在外人看來，這其實很莽撞，而且她自己根本無法察覺，自己這麽做背後最隱蔽的動機是什麽。
接著再翻。
“孤立的個體具有控製自身反應行為的能力，而群體則不具備。”
“沒有傳統，就沒有文明；沒有對傳統的緩慢淘汰，就沒有進步。”
“群體隻會幹兩種事——錦上添花或落井下石。”
…………
不用再翻了，唐明耀覺得自己喜歡這本書，果斷掏錢買下來。
迴到羅文溪上課的教室外，他在走廊上找了個椅子坐下，接著看書，很快沉入進去，看得入迷。
不知什麽時候，一隻纖白素手在他的眼睛和書頁之間來迴晃動，把他拉迴了現實。
“看什麽呢？喊你都不答應。”女朋友問。
唐明耀抬頭：“在做一些嚐試，看到一本老書，給了我很深的觸動。”
羅文溪好奇道：“這麽厲害嗎？我看看什麽書。”
從他手上接過，翻了幾頁，皺眉道：“寫的什麽啊，都看不懂。”
唐明耀笑道：“每個人都有喜歡的和擅長的，不用強迫自己看懂。怎麽樣，體驗了一節繪畫課，是什麽感覺？”
羅文溪高興道：“教的基礎，很簡單的，感覺很好，跟在學校上課完全不一樣，我覺得時間還沒怎麽過，就到下課時間了。以前在學校讀書，總是想看表，心裏會一直想為什麽還不下課啊，今天我一次表都沒有看過。”
“說明你對這個感興趣。加油，以後我們每周來上一次課。”
羅文溪點頭：“好！”
這天剩下的時間裏，唐明耀廢寢忘食，睡覺前就直接把這本不算厚的書給看完了。
雖然有些東西有點過時，但他的摘抄本上，還是做了好幾頁筆記。
看完之後，他心裏有個感覺，這就是我想要的。
他忽然又找到了剛重生時，那種努力讀書、朝著一個目標奮鬥的感覺了。
說實話，自重生以來，雖然時間也才兩年不到，但他通過讀書已經取得了一定的成績。
分數方麵，年級保持著第一，通過新概念作文大賽還拿到了京華大學的特招名額，現在他的學習目標，就是保持成績，混到高中結束，然後去大學學個現在還不知道是什麽的專業。
再然後，要麽進一步深造，要麽在社會上謀求立足。
因為學習目標不明確，高中生涯對他而言，其實已經是混日子了，最近他自己都感覺到，有點失去了重生時的初心。
還有金錢方麵，雖然沒有大富大貴，但寫作帶來的錢，日常也花不完，剩下的他準備攢著，投入到家裏的連鎖店，或者等去了大學，直接在京城買個房子。
其他的錢，他真不知道錢應該怎麽花，畢竟前世節約慣了。
一個人，讀書方向沒有了，也不缺錢，那他努力向上的動力是什麽？
這就是唐明耀之前的感覺。
而現在，他又有勁了，《烏合之眾》這本書，給他打開了一扇新世界的大門。
他想更多的接觸心理學，想深入了解這門學科的奧妙之處。
第二天上午，唐明耀抽空去學校圖書館翻了一陣，找了兩本心理學方麵的書籍迴來。
一本弗洛伊德的《夢的解析》。
還有一本，科學出版社1986年出版的《心理學概論》，看起來像是入門書籍，或者是大學教材。
學校圖書館的書，還是比新華書店豐富些，能找到幾本專業書籍，雖然都是比較老古董的。
唐明耀很滿足的拿著書迴去了，如果不是學生證每次隻能借兩本書，他說不定還要多抱幾本迴去。
迴到教室，缺了好多天課的唐小鴛終於來上學了。
在醫院住了這麽久，她整個人臉色蒼白，臉頰瘦了一圈，看起來病懨懨的。
唐明耀問好：“唐小鴛你迴來了？病好了嗎？”
唐小鴛點頭：“差不多了。我缺了好多課，想借一下你的筆記看看。”
唐明耀說：“恐怕要讓你失望了，我書上的筆記你可能看不懂，不如你找一下學習委員，他最認真，筆記記得最詳細。”
唐小鴛猶豫了一下：“好的，謝謝。”
唐明耀坐迴位置，拿著手上兩本書，在先看哪一本時稍微猶豫了片刻，然後選擇了《心理學概論》。
接觸一個學科，最好是先易後難，這樣有利於興趣的培養。
早前就聽說《夢的解析》裏麵有很多艱澀的內容，而且思想比較偏激，唐明耀覺得，還是放到稍後看比較好。
於是接下來幾天，他除了必要的學習和任務，課外時間基本上都撲在這本書上麵。
內容很多，一頁頁仔細看，就跟大學重新學一門學科一樣。
在書中，他看到了心理學的定義、來源、曆史、發展、流派，還看到了心理是如何產生的、心理活動的科學描述、心理的本質、特點等。
再後麵，是人的畢生發展、感覺、知覺、意識、學習和記憶、情緒等等知識的單獨介紹。
唐明耀花了一個多星期，才把這本書通讀下來，再迴頭看自己、看周圍的人，感覺境界都不一樣了。