第4章 教育大改
從零開始開荒，打造最強部落 作者：種月 投票推薦 加入書簽 留言反饋
誠用比較沉重的語氣說：“相信大家都知道，咱們華夏，太缺人了，以前是所有人都缺，不管你是幹啥的，現在則是缺各種有才能的人，高級學校裏畢業的，基本都到各個部門去了，一年才能畢業多少學生啊？能留下來當老師的，沒有多少了，高級學校裏還比較好，初級學校，一個老師要教三百個多個學生。
所以這就是為什麽，學校裏的淘汰率這麽高了，不淘汰一部分不適合學習的，或者說太過於愚笨的孩子，這樣才能夠減輕學校的負擔。
今年一年就增加了三萬多人，過上幾年之後，就會全部衝進初級學校裏，到時候，就不是一個老師教幾百人了，是教上千人了。”
誠苦笑著說：“我想想都害怕，而且現在一年比一年學生多了，今年春天又有一批學生要上學了，大幾千人啊，老師已經完全不夠用了，加上學生每天打架的，逃課的，各種問題，我每天現在覺都睡不好，頭發都快掉光了。”
誠正沒有開玩笑，白風坐在高處，能夠看到誠有了地中海的雛形了，可見學校給他的壓力確實越來越大了。
誠說是講述當前學校的狀況，可是更像是在訴苦，白風自然是要解決這個問題的：“關於學校的問題，我已經注意到很久了，可是這幾年內憂外患，關乎著華夏的存亡，讓這事不得已一拖再拖，今年，咱們一定給你解決好。”
誠眼中含淚，期盼的看著白風。
“咱們，要進行教育的大改革，首先，就是這個學部啊，更名為教育部，我覺得這比學部要更結合實際一些，然後學校，是教育部統一管理的。當然了，現在人才緊缺，基本就是掛個名字，實際操作起來。還是需要時間的。”
誠的眼神更加的熱切了，好像是看到了自己解脫的希望。
“為了讓華夏能夠發展的更好更快，給孩子能提供更好更合適的教育，以後呢，就在，就在四歲直接上學吧，定為幼兒園。”
“啊？王，這怕是不行吧，咱們沒人呐！”誠已經顧不得白風還在講話了，驚慌的直接站了起來，他感覺要是按白風的這做法，自己怕是離累死不遠了。
白風按手，微笑著讓誠坐下：“不要著急，有辦法的嘛。”
“這個幼兒園啊，是兩年製，到六歲之後，直接入學，兩年裏，不用任何的考核淘汰，也不需要給孩子教什麽知識，主要是給孩子教做的原則，給他們建立死一個文明的世界觀，特別是禮儀這方麵。老師更不用怕，因為不需要教多少知識，所以啊，就選用那些中級學校畢業的，沒能考上高級學校的就行了。
然後再來一些帶孩子帶的比較好的女人，不用識字，主要是照顧孩子，讓孩子的家長，可以不用操心孩子的事，安穩的去工作就行了，也能夠保證孩子的安全。”
誠長舒一口氣，這雖然說是學校，可是和學校好像沒啥關係，就好像是一個看管孩子的地方，自己總算沒那麽害怕了。
“六歲以後呢，進入學校，學校的課程，也得豐富一下了，除了數學，識字，還要增加體育，繪畫，手工這些，老師就可以從兵部，工部往來招嘛，課程豐富了，孩子們學的東西多了，但是，你們其他老師的壓力也減少了。
然後就是分班，老師可以交差輪流上課，給老師一個休息的時間，等老師的數量足夠多的時候，初級學校，就不再實行淘汰製了，年末考試不及格，就留級，留三年之後，再淘汰，強製退學。”
白風的話，聽的誠暈暈乎乎的，不是白風的話他聽不懂，而是對他來說起伏太大，一下一下的，嚇的他頭有點暈。
“初級學校三年製，也就是說，再笨的孩子，也能讀六年，六年之後，他就十二歲了，哪怕是離開了學校，也有能力學一門技術去工作了，而不是離開了學校，又幹不了活，整日待在家裏或者外出亂轉。
中級學校兩年，和以往啊，是不變的，但課程裏麵，就要加一些醫學，農學，工學這方麵的課程了，哪怕是七天上一節，隻要讓孩子知道自己喜歡什麽，適合什麽就行了，以後在高級學校的時候，好進行選擇。”
白風的這些舉措，都是在緩解學校老師的壓力，因為新增課程的老師，是要在其他的部門調的，自然不會對以前的老師產生壞影響。
“初級中學順利畢業了，但是沒能考上高級學校的，就可以吸納為老師了，因為他們既然能夠順利畢業，那至少去教初級學校的學生，是沒有問題的，至於中級學校的老師，就得你們自己培養了，你們這些老教師，可以在高級學校也開課，專門教怎麽上課帶學生，我相信，有很多人，都是想當一個老師的。”
“最後一點，也是最重要的一點，那就是高級學校的培養，以後，必須得把側重點，放在醫學上了，華夏的醫生太少了，壓力比你們老師還大，所以說，高級學校的選課，或者說學什麽，要改成競爭製的，升學考試考的越高的，他才有資格選自己想學的，考的低的，哪裏缺人往哪裏走。
以後高級學校的每個科，文科的，工科的，醫學的，算學的，農學的，還有長樂開設的科學，以及你們以後要開設的這個教育學的，每年的招生名額，按照缺少程度，要劃分定額了，招夠了就不招了，沒招夠的，就讓成績低的去補。
咱們的各部官員啊，大多是文科的，隻需要識字多，寫字好看，政治學的好，各方麵平均，現在你們已經不怎麽缺人了，所以從今年開始，就減少學生人數。
醫學的，必須最高，直到醫生數量上來之後，再進行變化，戶部人手雖然緊缺，但也每年不需要太多人，這個算學的，可以適當再降一降，農學和工學的，要升一點，多培養一些專業性人才出來，教育上的，你們這幾年可以適當的多收一些，來緩解你們中級學校的壓力。”
所以這就是為什麽，學校裏的淘汰率這麽高了，不淘汰一部分不適合學習的，或者說太過於愚笨的孩子，這樣才能夠減輕學校的負擔。
今年一年就增加了三萬多人，過上幾年之後，就會全部衝進初級學校裏，到時候，就不是一個老師教幾百人了，是教上千人了。”
誠苦笑著說：“我想想都害怕，而且現在一年比一年學生多了，今年春天又有一批學生要上學了，大幾千人啊，老師已經完全不夠用了，加上學生每天打架的，逃課的，各種問題，我每天現在覺都睡不好，頭發都快掉光了。”
誠正沒有開玩笑，白風坐在高處，能夠看到誠有了地中海的雛形了，可見學校給他的壓力確實越來越大了。
誠說是講述當前學校的狀況，可是更像是在訴苦，白風自然是要解決這個問題的：“關於學校的問題，我已經注意到很久了，可是這幾年內憂外患，關乎著華夏的存亡，讓這事不得已一拖再拖，今年，咱們一定給你解決好。”
誠眼中含淚，期盼的看著白風。
“咱們，要進行教育的大改革，首先，就是這個學部啊，更名為教育部，我覺得這比學部要更結合實際一些，然後學校，是教育部統一管理的。當然了，現在人才緊缺，基本就是掛個名字，實際操作起來。還是需要時間的。”
誠的眼神更加的熱切了，好像是看到了自己解脫的希望。
“為了讓華夏能夠發展的更好更快，給孩子能提供更好更合適的教育，以後呢，就在，就在四歲直接上學吧，定為幼兒園。”
“啊？王，這怕是不行吧，咱們沒人呐！”誠已經顧不得白風還在講話了，驚慌的直接站了起來，他感覺要是按白風的這做法，自己怕是離累死不遠了。
白風按手，微笑著讓誠坐下：“不要著急，有辦法的嘛。”
“這個幼兒園啊，是兩年製，到六歲之後，直接入學，兩年裏，不用任何的考核淘汰，也不需要給孩子教什麽知識，主要是給孩子教做的原則，給他們建立死一個文明的世界觀，特別是禮儀這方麵。老師更不用怕，因為不需要教多少知識，所以啊，就選用那些中級學校畢業的，沒能考上高級學校的就行了。
然後再來一些帶孩子帶的比較好的女人，不用識字，主要是照顧孩子，讓孩子的家長，可以不用操心孩子的事，安穩的去工作就行了，也能夠保證孩子的安全。”
誠長舒一口氣，這雖然說是學校，可是和學校好像沒啥關係，就好像是一個看管孩子的地方，自己總算沒那麽害怕了。
“六歲以後呢，進入學校，學校的課程，也得豐富一下了，除了數學，識字，還要增加體育，繪畫，手工這些，老師就可以從兵部，工部往來招嘛，課程豐富了，孩子們學的東西多了，但是，你們其他老師的壓力也減少了。
然後就是分班，老師可以交差輪流上課，給老師一個休息的時間，等老師的數量足夠多的時候，初級學校，就不再實行淘汰製了，年末考試不及格，就留級，留三年之後，再淘汰，強製退學。”
白風的話，聽的誠暈暈乎乎的，不是白風的話他聽不懂，而是對他來說起伏太大，一下一下的，嚇的他頭有點暈。
“初級學校三年製，也就是說，再笨的孩子，也能讀六年，六年之後，他就十二歲了，哪怕是離開了學校，也有能力學一門技術去工作了，而不是離開了學校，又幹不了活，整日待在家裏或者外出亂轉。
中級學校兩年，和以往啊，是不變的，但課程裏麵，就要加一些醫學，農學，工學這方麵的課程了，哪怕是七天上一節，隻要讓孩子知道自己喜歡什麽，適合什麽就行了，以後在高級學校的時候，好進行選擇。”
白風的這些舉措，都是在緩解學校老師的壓力，因為新增課程的老師，是要在其他的部門調的，自然不會對以前的老師產生壞影響。
“初級中學順利畢業了，但是沒能考上高級學校的，就可以吸納為老師了，因為他們既然能夠順利畢業，那至少去教初級學校的學生，是沒有問題的，至於中級學校的老師，就得你們自己培養了，你們這些老教師，可以在高級學校也開課，專門教怎麽上課帶學生，我相信，有很多人，都是想當一個老師的。”
“最後一點，也是最重要的一點，那就是高級學校的培養，以後，必須得把側重點，放在醫學上了，華夏的醫生太少了，壓力比你們老師還大，所以說，高級學校的選課，或者說學什麽，要改成競爭製的，升學考試考的越高的，他才有資格選自己想學的，考的低的，哪裏缺人往哪裏走。
以後高級學校的每個科，文科的，工科的，醫學的，算學的，農學的，還有長樂開設的科學，以及你們以後要開設的這個教育學的，每年的招生名額，按照缺少程度，要劃分定額了，招夠了就不招了，沒招夠的，就讓成績低的去補。
咱們的各部官員啊，大多是文科的，隻需要識字多，寫字好看，政治學的好，各方麵平均，現在你們已經不怎麽缺人了，所以從今年開始，就減少學生人數。
醫學的，必須最高，直到醫生數量上來之後，再進行變化，戶部人手雖然緊缺，但也每年不需要太多人，這個算學的，可以適當再降一降，農學和工學的，要升一點，多培養一些專業性人才出來，教育上的，你們這幾年可以適當的多收一些，來緩解你們中級學校的壓力。”