第68章 自然中的知識
從零開始開荒，打造最強部落 作者：種月 投票推薦 加入書簽 留言反饋
路走到一大半之後就是密林了，他們的牛車是過不去的，所以隻好留下一半的人馬在原地紮營，看護著他們的物資還有牛，白風則帶著其餘的人繼續出發，因為這片地方都是熟地了，沒有什麽大型猛獸，有的也被他們集火給圍掉了，所以不怕出現什麽危險，白風帶著兩個小孩子也不擔心。
白風帶著孩子的原因不是說能第一眼就看到“天神的賜禮”，感受那種榮耀感，隻是想帶他們看看這種人生中可能隻會有這麽一次的罕見機會，剛剛墜落的隕石，可不是你想看就能看到的，運氣是占了絕大多數。
在傍晚時分，他們就到達了大致的墜落點，然後就是先找個合適的地方把營地給建起來，收集木柴，搭建帳篷，點燃篝火，水他們每個人都帶著水葫蘆，今天一晚的是完全足夠的，所以免去了找水源的麻煩，不過水源他們都很清楚在哪裏有，雖然沒有小河小溪，但是山泉還是有好幾處的，降水多，地下水水位高，泉水很常見。
一切都收拾完畢，距離太陽落山還有一個多小時，白風就讓大家二十人一隊，分散開來去找隕石的落點，找到之後不要離的太近，先迴營地匯報就行了，明天再弄。
白風這一組因為比較重要，所以說烏泱泱的四十幾個人，白風也給大家都講清楚了，把搜索距離把握好，哪怕沒有找到，也要趕在太陽落山之前返迴營地。
兩個小孩子自出生以來都沒有離開部族這麽遠過，他們最遠也就是離開城牆，到大河邊上過，觀看部族的水車，了解水力，白風也給他們講大河的運動，凹岸凸岸之類的知識。
在白風的口中，哪怕是河邊的泥灘，都是有道理在的，能夠給孩子引申出一大堆的，奇妙且有意思的理論，走在從沒有來過的，植被繁茂，而且更加豐富多彩的森林中，兩個孩子的目光則被路上遇到的一切東西給吸引。
他們兩個跟著也走了一個多小時的山路，現在也沒有感覺到疲乏，隻不過現在他們的行進探索速度已經被孩子嚴重拖緩。
白風並不著急，孩子的疑問他都會認真的解答，很多本不應該是其他族人知道的知識，白風也會毫不遮掩的講出來，因為沒有白風以前講的知識打底，給其他人聽去了，也和聽天書是一樣的。
其他的戰士族人也不敢有絲毫怨言，他們也樂得停下緩緩的前進，不用太費力。
路上長樂問的最多，比如見到一棵自己沒有見過的樹，他就會問：“這是棵什麽樹，叫什麽名字，有什麽用？”
白風大多數是答不上來的，他不是植物學家，也沒有那麽的博學，他能了解這麽多，完全是前世出於對自然的熱愛，所以相對於普通人來說，了解的更多，而且作為中醫，也對於任何一個路上見到的植物，都有求知欲。
對於不認識的東西，白風也會很明確的說：“我不知道。”
白風不會為了麵子而去欺騙自己的孩子，不知道就是不知道，孩子也不會怪自己的父親，他們也清楚，這個世界太大了，父親有不知道的東西，也是很正常的。
不過白風也這麽給兩個孩子說：“我不認識這個東西，那這個世界上，也沒有幾個人認識，更不會知道這些有什麽用，它，現在就是沒有名字的，至於叫什麽名字，取決於我們，比如這棵樹，你現在就可以給它取一個名字，以後這種樹，就按照你取的名字來叫，整個國家的人都會這麽叫，然後這個世界同樣就會把這顆樹叫這個名字。
至於它有什麽用，如果神農不知道的話，那就沒人知道，你可以去當這方麵的神農，但是，我不會同意讓你把這玩意的葉子什麽的往口裏塞，能吃餓的東西，神農已經挑出來的，你隻要給它取一個名字，搞清楚有什麽用就行了，不管它是適合建房子，還是做武器，亦或者沒什麽用，就隻能當柴燒，都是你能想出來的。”
白風指著一棵紅楓說：“你看這棵樹，它木質軟，不適合建房子，當柴燒也行，不過它的葉子這麽好看，是不是可以種下來，當成一個景觀呢？”
兩個孩子若有所思，不過他們很快就理解了自己父親的意思，隨後一路上，給十幾種樹取下了名字，給二十多種草也安了名字，還挑選出來了三種好看的樹，說是要挖迴去種在家門口。
白風全都笑著答應下來了，不過他提了一點要求，自己取了名字的東西，一定要記清楚了，不然的話，他們自己忘記了，但別人記下來了，等下一次他們再見到的時候又新取名字，那別人是用第一次取的名，還是新取的呢？
兩個孩子於是停下了他們的取名之路，一路上就迴憶著已經取了名字的東西，很遺憾，他們已經忘了大半，對於他們起的奇奇怪怪的名字，白風也沒記住幾個。
既然孩子有興趣，白風打算迴去之後就給孩子教學分類法，生物學上的，界門綱目科屬種，讓他們把這個當成一門學科去學習，去發展完善，這一門學科，也是要給其他人教的，這個不能藏私，對於部族來說，很重要很實用。
以後部族出一個這方麵的人才，那麽對於以後這個世界的物產統計，可以說是極其有用處的。
路上他們還見到了一處奇特的山崖，上麵的岩層的是彎曲的，一層一層的，要是給其他人，肯定不會在意，不過兩個孩子一眼就看到了特別，然後讓白風講。
白風就就向斜背斜，講地殼運動，講的知識麵很廣很龐大，也不知道他們聽明白了沒有，反正一路上蹭知識的其他人，是一點都沒有聽懂，隻是大概了解了，說是石頭是被擠彎的，能把一座山都給擠彎了，那隻有神靈才能做到吧。
經過這多半個小時的路途，白風才發現，自己要給孩子教的東西，還有很多很多，要給國民們教的東西，同樣很多，隻要這些方麵，出來上一個人才，那對部族的推動力，就是巨大的，白風也不會分身，他沒有能力把所有的工作，都攬在自己身上。
白風帶著孩子的原因不是說能第一眼就看到“天神的賜禮”，感受那種榮耀感，隻是想帶他們看看這種人生中可能隻會有這麽一次的罕見機會，剛剛墜落的隕石，可不是你想看就能看到的，運氣是占了絕大多數。
在傍晚時分，他們就到達了大致的墜落點，然後就是先找個合適的地方把營地給建起來，收集木柴，搭建帳篷，點燃篝火，水他們每個人都帶著水葫蘆，今天一晚的是完全足夠的，所以免去了找水源的麻煩，不過水源他們都很清楚在哪裏有，雖然沒有小河小溪，但是山泉還是有好幾處的，降水多，地下水水位高，泉水很常見。
一切都收拾完畢，距離太陽落山還有一個多小時，白風就讓大家二十人一隊，分散開來去找隕石的落點，找到之後不要離的太近，先迴營地匯報就行了，明天再弄。
白風這一組因為比較重要，所以說烏泱泱的四十幾個人，白風也給大家都講清楚了，把搜索距離把握好，哪怕沒有找到，也要趕在太陽落山之前返迴營地。
兩個小孩子自出生以來都沒有離開部族這麽遠過，他們最遠也就是離開城牆，到大河邊上過，觀看部族的水車，了解水力，白風也給他們講大河的運動，凹岸凸岸之類的知識。
在白風的口中，哪怕是河邊的泥灘，都是有道理在的，能夠給孩子引申出一大堆的，奇妙且有意思的理論，走在從沒有來過的，植被繁茂，而且更加豐富多彩的森林中，兩個孩子的目光則被路上遇到的一切東西給吸引。
他們兩個跟著也走了一個多小時的山路，現在也沒有感覺到疲乏，隻不過現在他們的行進探索速度已經被孩子嚴重拖緩。
白風並不著急，孩子的疑問他都會認真的解答，很多本不應該是其他族人知道的知識，白風也會毫不遮掩的講出來，因為沒有白風以前講的知識打底，給其他人聽去了，也和聽天書是一樣的。
其他的戰士族人也不敢有絲毫怨言，他們也樂得停下緩緩的前進，不用太費力。
路上長樂問的最多，比如見到一棵自己沒有見過的樹，他就會問：“這是棵什麽樹，叫什麽名字，有什麽用？”
白風大多數是答不上來的，他不是植物學家，也沒有那麽的博學，他能了解這麽多，完全是前世出於對自然的熱愛，所以相對於普通人來說，了解的更多，而且作為中醫，也對於任何一個路上見到的植物，都有求知欲。
對於不認識的東西，白風也會很明確的說：“我不知道。”
白風不會為了麵子而去欺騙自己的孩子，不知道就是不知道，孩子也不會怪自己的父親，他們也清楚，這個世界太大了，父親有不知道的東西，也是很正常的。
不過白風也這麽給兩個孩子說：“我不認識這個東西，那這個世界上，也沒有幾個人認識，更不會知道這些有什麽用，它，現在就是沒有名字的，至於叫什麽名字，取決於我們，比如這棵樹，你現在就可以給它取一個名字，以後這種樹，就按照你取的名字來叫，整個國家的人都會這麽叫，然後這個世界同樣就會把這顆樹叫這個名字。
至於它有什麽用，如果神農不知道的話，那就沒人知道，你可以去當這方麵的神農，但是，我不會同意讓你把這玩意的葉子什麽的往口裏塞，能吃餓的東西，神農已經挑出來的，你隻要給它取一個名字，搞清楚有什麽用就行了，不管它是適合建房子，還是做武器，亦或者沒什麽用，就隻能當柴燒，都是你能想出來的。”
白風指著一棵紅楓說：“你看這棵樹，它木質軟，不適合建房子，當柴燒也行，不過它的葉子這麽好看，是不是可以種下來，當成一個景觀呢？”
兩個孩子若有所思，不過他們很快就理解了自己父親的意思，隨後一路上，給十幾種樹取下了名字，給二十多種草也安了名字，還挑選出來了三種好看的樹，說是要挖迴去種在家門口。
白風全都笑著答應下來了，不過他提了一點要求，自己取了名字的東西，一定要記清楚了，不然的話，他們自己忘記了，但別人記下來了，等下一次他們再見到的時候又新取名字，那別人是用第一次取的名，還是新取的呢？
兩個孩子於是停下了他們的取名之路，一路上就迴憶著已經取了名字的東西，很遺憾，他們已經忘了大半，對於他們起的奇奇怪怪的名字，白風也沒記住幾個。
既然孩子有興趣，白風打算迴去之後就給孩子教學分類法，生物學上的，界門綱目科屬種，讓他們把這個當成一門學科去學習，去發展完善，這一門學科，也是要給其他人教的，這個不能藏私，對於部族來說，很重要很實用。
以後部族出一個這方麵的人才，那麽對於以後這個世界的物產統計，可以說是極其有用處的。
路上他們還見到了一處奇特的山崖，上麵的岩層的是彎曲的，一層一層的，要是給其他人，肯定不會在意，不過兩個孩子一眼就看到了特別，然後讓白風講。
白風就就向斜背斜，講地殼運動，講的知識麵很廣很龐大，也不知道他們聽明白了沒有，反正一路上蹭知識的其他人，是一點都沒有聽懂，隻是大概了解了，說是石頭是被擠彎的，能把一座山都給擠彎了，那隻有神靈才能做到吧。
經過這多半個小時的路途，白風才發現，自己要給孩子教的東西，還有很多很多，要給國民們教的東西，同樣很多，隻要這些方麵，出來上一個人才，那對部族的推動力，就是巨大的，白風也不會分身，他沒有能力把所有的工作，都攬在自己身上。