有了這一個虛擬現實頭盔之後，他發現自己的學生們似乎都要活潑開朗一些了，但是也有一部分學生因為受到的衝擊實在是太大了，因為他們能夠在虛擬現實頭盔裏麵和一些其他的學生溝通，在相互交流之中，一種無形的自卑感就直接出現在他們的心間。
“老師，為什麽他們每天下課都可以吃棒棒糖？可以吃冰淇淋？”
這是一個學生對趙國明所說的話。
“你從哪裏聽的？”
“我在課堂上認識了一個朋友，是他告訴我的，他說每天下課他們都能夠去買冰淇淋吃，放學他媽媽就給她買麵包，什麽是麵包呀？”
聽見這話，趙國明頓時便感覺到有一絲難受，於是他便解釋的說道。
“你不要聽他們瞎說的，怎麽可能每天下課都買得到冰淇淋吃？你要努力學習，長大之後就能夠跟他們一同在一個學校讀書，到時候掙到錢了，你就能夠每天買麵包吃，麵包可是很好吃的。”
像這樣的詢問還有很多，趙國明挨著給他們解釋了，於是這一些學生大部分都充滿了鬥誌，小學生是非常單純的，特別是這一個偏遠地區的孩子，他們非常的單純。
就這樣一個短短的想法。紮根在他們心底，長大一定要買好吃的，天天都吃，這對於他們來說是非常有益的。
等到第2天的時候，趙國明就拿著一個大箱子，然後不斷的向著山裏走去，他要做的就是給那些沒能夠讀書的孩子送去這一些頭盔。
有了這些頭盔之後，就能夠解決他們根本性的問題。
就比如說李成的父母不是不願意李成這裏去讀書嗎？那麽李成不去就是了，帶著一個頭盔在放牛的時候，也同樣的能夠感受到課堂的氛圍。
走了大約半天時間，他才來到這一個偏遠的小山村，比往常要慢上好多個小時，是因為他這裏帶著這一堆頭盔是有一些步履闌珊的。
“老師，老師，我在這兒。”
李成看著老師過來之後頓時便非常的高興，他今天也同樣的正在放牛，早上割了一點豬草，下午放了一會牛，現在正在休息當中，看見自己老師過來了之後連忙招唿。
李成穿著破爛的衣服，身上到處都是補丁，趙國明來到李成麵前的時候，就直接拿出了一堆東西。
“老師，你這箱子裏麵裝的都是什麽呀？”
李成眨著大眼睛，非常好奇箱子裏麵的東西，趙國明將其拿出來，裏麵放著的就是虛擬現實頭盔。
“來，將這個帶上。”
在這個地方是有網絡的，雖說這裏比較偏遠，但是依舊有信號塔能夠覆蓋到這裏。
虛擬現實頭盔的網絡連接需要大量的通訊技術，這一些通信技術是內置在這一個虛擬現實頭盔裏麵的，也就是說這一個虛擬現實頭盔集成了新一代的通信技術。
甚至說這一個通信技術都可以單獨的拿出來，不過對於陳楓來說，將其拿出來也是不容易的一件事情，他也沒這個想法。
李成將這一個頭盔戴上之後，便頓時沉浸在這一個頭盔裏麵了，趙國明也同樣的跟著李成一起遨遊在虛擬課堂之中。
過了大約一個多小時之後，一堂課完畢了，於是趙國明就直接將頭盔給取了下來。
李成還是一臉不可思議的樣子，對這一個頭盔非常的好奇，他頓時便對著趙國明說道。
“老師，這東西好神奇呀。”
“是啊，這確實是非常神奇，就連我也感到非常的神奇，以後這東西就是你的了，你能夠帶著它和我們的小夥伴一起上課，還能夠跟老師一同上課。”
趙國明給李成解釋了這一個頭盔的用途，於是李成便非常的高興，他也是非常喜歡上課的，畢竟相對於放牛來說，上課那一種氛圍真的是讓他沉醉。
這一個虛擬現實頭盔的電池能夠用很長一段時間，他們村是通電的，一家人就隻有一個插座口，燈泡都是趙國明他們援助的，有這一個插座口就行了，每天晚上隻需要充一晚上電，第2天就能夠支持一天。
趙國明跟李成告別之後，立刻就去了其他的一些孩子家裏，然後給他們這虛擬現實頭盔，除此之外他還將全村的人都召集在了一起。
趙國明在村裏還是非常有威望的，畢竟他援助了村裏很多東西，因此這村裏的人對他來說都是非常尊敬的。
“我之所以召集你們過來，是因為想告訴你們，不讓自己的孩子去讀書也是可以的，但是你們不能夠沒收他們手中的東西，這一個東西能夠讓他們遠程進行上課……”
跟著一些村民解釋這一些東西是非常複雜的一件事情，不過在趙國明這裏孜孜不倦的解釋之下，他們終於就聽懂了。
做完這一切之後，然後趙國明這裏就心滿意足的向迴走了。
從此以後，這一個偏遠地區山村裏麵的孩子，至少在教學方麵是不會落下的，也不會出現惡性循環。
除了他們這一個小山村之外，冉冉之星工程在整個華夏都開始進行試點工作，以至於現在很多人都在跟進這一個冉冉之星計劃項目。
陳楓此刻也拿著一組照片，這一組照片就是關於冉冉之星計劃所捐助的貧困地區孩子們的笑臉。
劉秋雅在陳楓的旁邊看著這一些照片，頓時便感覺到非常的佩服，他佩服的就是陳楓的魄力，雖說這期間有著張教授的協助，不過沒有陳楓的魄力的話，這句話根本就行不通。
要知道陳楓這裏相當於是免費打工，基本上是不賺錢的。
“看著這些孩子們的笑臉，我這裏也就心滿意足了，科學技術畢竟是要改變人們的生活方式的，如果這一些孩子們的生活方式都不能夠得到有效的改變，那科學技術也就失去了它原有的意義。”
當然陳楓所說的是科學技術，科學是唯物主義，科學技術的話帶有那麽一絲唯心主義的味道。
陳楓這裏並沒有因為這一些事情而耽誤自己的進度，他知道必須自己要有一定的能力，才能夠幫助更多的人。
“老師，為什麽他們每天下課都可以吃棒棒糖？可以吃冰淇淋？”
這是一個學生對趙國明所說的話。
“你從哪裏聽的？”
“我在課堂上認識了一個朋友，是他告訴我的，他說每天下課他們都能夠去買冰淇淋吃，放學他媽媽就給她買麵包，什麽是麵包呀？”
聽見這話，趙國明頓時便感覺到有一絲難受，於是他便解釋的說道。
“你不要聽他們瞎說的，怎麽可能每天下課都買得到冰淇淋吃？你要努力學習，長大之後就能夠跟他們一同在一個學校讀書，到時候掙到錢了，你就能夠每天買麵包吃，麵包可是很好吃的。”
像這樣的詢問還有很多，趙國明挨著給他們解釋了，於是這一些學生大部分都充滿了鬥誌，小學生是非常單純的，特別是這一個偏遠地區的孩子，他們非常的單純。
就這樣一個短短的想法。紮根在他們心底，長大一定要買好吃的，天天都吃，這對於他們來說是非常有益的。
等到第2天的時候，趙國明就拿著一個大箱子，然後不斷的向著山裏走去，他要做的就是給那些沒能夠讀書的孩子送去這一些頭盔。
有了這些頭盔之後，就能夠解決他們根本性的問題。
就比如說李成的父母不是不願意李成這裏去讀書嗎？那麽李成不去就是了，帶著一個頭盔在放牛的時候，也同樣的能夠感受到課堂的氛圍。
走了大約半天時間，他才來到這一個偏遠的小山村，比往常要慢上好多個小時，是因為他這裏帶著這一堆頭盔是有一些步履闌珊的。
“老師，老師，我在這兒。”
李成看著老師過來之後頓時便非常的高興，他今天也同樣的正在放牛，早上割了一點豬草，下午放了一會牛，現在正在休息當中，看見自己老師過來了之後連忙招唿。
李成穿著破爛的衣服，身上到處都是補丁，趙國明來到李成麵前的時候，就直接拿出了一堆東西。
“老師，你這箱子裏麵裝的都是什麽呀？”
李成眨著大眼睛，非常好奇箱子裏麵的東西，趙國明將其拿出來，裏麵放著的就是虛擬現實頭盔。
“來，將這個帶上。”
在這個地方是有網絡的，雖說這裏比較偏遠，但是依舊有信號塔能夠覆蓋到這裏。
虛擬現實頭盔的網絡連接需要大量的通訊技術，這一些通信技術是內置在這一個虛擬現實頭盔裏麵的，也就是說這一個虛擬現實頭盔集成了新一代的通信技術。
甚至說這一個通信技術都可以單獨的拿出來，不過對於陳楓來說，將其拿出來也是不容易的一件事情，他也沒這個想法。
李成將這一個頭盔戴上之後，便頓時沉浸在這一個頭盔裏麵了，趙國明也同樣的跟著李成一起遨遊在虛擬課堂之中。
過了大約一個多小時之後，一堂課完畢了，於是趙國明就直接將頭盔給取了下來。
李成還是一臉不可思議的樣子，對這一個頭盔非常的好奇，他頓時便對著趙國明說道。
“老師，這東西好神奇呀。”
“是啊，這確實是非常神奇，就連我也感到非常的神奇，以後這東西就是你的了，你能夠帶著它和我們的小夥伴一起上課，還能夠跟老師一同上課。”
趙國明給李成解釋了這一個頭盔的用途，於是李成便非常的高興，他也是非常喜歡上課的，畢竟相對於放牛來說，上課那一種氛圍真的是讓他沉醉。
這一個虛擬現實頭盔的電池能夠用很長一段時間，他們村是通電的，一家人就隻有一個插座口，燈泡都是趙國明他們援助的，有這一個插座口就行了，每天晚上隻需要充一晚上電，第2天就能夠支持一天。
趙國明跟李成告別之後，立刻就去了其他的一些孩子家裏，然後給他們這虛擬現實頭盔，除此之外他還將全村的人都召集在了一起。
趙國明在村裏還是非常有威望的，畢竟他援助了村裏很多東西，因此這村裏的人對他來說都是非常尊敬的。
“我之所以召集你們過來，是因為想告訴你們，不讓自己的孩子去讀書也是可以的，但是你們不能夠沒收他們手中的東西，這一個東西能夠讓他們遠程進行上課……”
跟著一些村民解釋這一些東西是非常複雜的一件事情，不過在趙國明這裏孜孜不倦的解釋之下，他們終於就聽懂了。
做完這一切之後，然後趙國明這裏就心滿意足的向迴走了。
從此以後，這一個偏遠地區山村裏麵的孩子，至少在教學方麵是不會落下的，也不會出現惡性循環。
除了他們這一個小山村之外，冉冉之星工程在整個華夏都開始進行試點工作，以至於現在很多人都在跟進這一個冉冉之星計劃項目。
陳楓此刻也拿著一組照片，這一組照片就是關於冉冉之星計劃所捐助的貧困地區孩子們的笑臉。
劉秋雅在陳楓的旁邊看著這一些照片，頓時便感覺到非常的佩服，他佩服的就是陳楓的魄力，雖說這期間有著張教授的協助，不過沒有陳楓的魄力的話，這句話根本就行不通。
要知道陳楓這裏相當於是免費打工，基本上是不賺錢的。
“看著這些孩子們的笑臉，我這裏也就心滿意足了，科學技術畢竟是要改變人們的生活方式的，如果這一些孩子們的生活方式都不能夠得到有效的改變，那科學技術也就失去了它原有的意義。”
當然陳楓所說的是科學技術，科學是唯物主義，科學技術的話帶有那麽一絲唯心主義的味道。
陳楓這裏並沒有因為這一些事情而耽誤自己的進度，他知道必須自己要有一定的能力，才能夠幫助更多的人。