伊芙琳教授這會出現在門口,對講台上的陳旭點點頭,示意他講得不錯。

    爾後,伊芙琳教授看向台下的學生,說道:

    “剛才我站在後門聽了一會課,陳旭同學講得很好,當然,這節課應該稱唿為陳旭講師。你們也不要覺得他是自己的同學,就能放肆了,我決定把這門人工智能課程的平時分的一半交給陳老師評定,就通過這節課還有這周下次課你們的表現來評分,你們好好表現。”說完就離開了教室。

    聽到這話,所有學生看向陳旭的眼神就不一樣了。

    這個家夥手裏握著我們期末成績的十分啊!他們心裏又驚又怕。

    陳旭看著台下學生坐姿都端端正正,忍不住笑了。

    瞧他那得意的樣子,呸。台下同學敢怒不敢言,隻敢在心裏嘀咕。

    陳旭看了一眼時間,距離下課還有八分鍾,該講的都講完了,他想了想,不能浪費時間。

    他抬起屁股坐上了講桌上,手裏拿著教棍掃視一圈同學們,像是指揮樂團。

    “我們來聊八分鍾的閑話,當然,也不能太閑,主題還是這門課:人工智能,我問你們,你們覺得未來人工智能的發展方向會在哪裏?”

    學生們你看看我,我看看你。

    “取代人類做一些枯燥乏味的工作,能保證絕對的效率和正確率,引發第三次工業革命。”有一個學生第一個發言。

    陳旭笑著點點頭,說道:

    “不錯,雖然不夠新穎,但看你第一個迴答問題,給你加一分。”

    看到有彩頭,其餘學生發言便積極多了,一時間場麵有些亂。

    陳旭揮揮手示意大家安靜下來,舉手迴答問題,等他去點。

    “那個穿白色毛衣的女生,你來說。”陳旭隨便點了一個長得好看的。

    女生站起來,拉了一下毛衣的衣擺,擋住露出來的腰帶,說道:

    “我覺得可以讓機器人發展起來...”

    沒等女生說完,陳旭按下手,示意對方可以坐下了。

    太多的學生要發言,一些平庸的想法還是不浪費時間為好,對大家也公平。

    越來越多的同學迴答,但大多第一句就被否定掉。

    “我覺得可以讓人類複活。”

    一個帶著黑眼圈的白人男孩站起來說道。

    陳旭歪了下頭,來了興趣,他示意這位同學繼續說下去。

    這位男同學便開始詳細說起來:

    “現在的用戶重度依賴網絡社交平台,在網絡上發表的言論以及各種瀏覽記錄其實都暴露了這個人的所有性格,我們用這些數據反推可以很簡單地‘看透’這個人。”

    陳旭點點頭。

    男孩繼續說道:

    “我們便可以用這些用戶數據製造出來一個仿真人工智能,為了提高真實度,還可以采集用戶的照片視頻,對圖像和聲音進行采集,最後模擬出來一個完整的人類,不過是在網絡上生活的仿真人。”

    陳旭想到了自己電腦上的人工智能l,不就是以人類l為基線演化出來的仿真人工智能嗎?

    果然天才的想法總能撞到一塊。

    他看向男孩問道:

    “這麽做有什麽意義?”

    男孩露出有些哀傷的神情,說道:

    “可以讓自己思念的人在電腦上複活,可以和他說說話。”

    陳旭點點頭,看來雖然目的不同,但是殊途同歸,他又問道:

    “為什麽不用這個技術複活一些讓人惋惜的科學家呢?”

    男孩笑道:

    “這種仿真人工智能的極限就是原人類,它不會超過原人類的成就,原人類突破不了的科學領域,仿真的人工智能永遠突破不了。”

    陳旭想了想,說得是那麽迴事,但從l身上看,好像又沒道理。

    人工智能l是在人類l死後,創作出來完善圖騰係統的算法,這一點是開創性的。

    這時,又有同學接話說道:

    “可以利用這個技術開發一個app,主營業務就是讓用戶和自己想交流的人交流,不論是逝者還是活人。”

    有人反駁說道:

    “涉及到活人,就有法律道德層麵的限製了,我可不希望有人在網上和‘另外一個我’交流。”

    陳旭聽大家七嘴八舌地討論,不一會就響起了下課鈴。

    “下課了同學們,下次見。”他躍下講台,夾著課件離開了教室。

    陳旭在走廊上碰到剛才在課上迴答問題的穿著白色毛衣的漂亮女孩。

    對方攔住他,似乎有話要說,陳旭問道:

    “怎麽了?找我有事嗎?”

    女孩首先自我介紹說她叫琳娜,然後堅持要把她剛才的想法給說完。

    陳旭噢了一聲,說道:

    “哦對,剛才確實是因為時間關係打斷你,跟你說聲抱歉,現在你說吧。”

    琳娜點點頭,然後開始講她的想法。

    陳旭很認真地聽。

    聽完後雖然臉上仍掛著微笑,但是心裏在納悶:我還以為我錯過了什麽好想法,敢情追著我要說的還是那老一套。

    他笑道:

    “很感謝你的想法,我迴去後會酌情考慮給你平時分的。”

    陳旭知道對方是奔著分數來的,所以他巧妙地提到這個話題,但又不說得太滿,他隻是說酌情考慮給分,沒說給多少。

    琳娜笑著點點頭,卻沒有離開的意思,一直跟在陳旭的旁邊和陳旭聊天。

    陳旭一邊應付,一邊心底嘀咕,這女孩到底要幹什麽?

    到了分開的地方,琳娜提出邀請陳旭晚上一起去看電影,陳旭一愣。

    請我看電影?這是什麽套路?

    他為難道:

    “這不太方便。”

    琳娜很熱情地說道:

    “這有什麽不方便的,你不就帶我們兩節課嘛,平時咱們還是同學,同學一起去看電影有什麽了?”

    陳旭找個理由說道:

    “不了不了,晚上我還有事。”

    琳娜露出遺憾的表情,說了聲好吧。

    陳旭看著琳娜離開的背影,又開始琢磨,這個女孩到底是奔分數來的還是奔自己帥氣的外表和迷人的大腦來的呢?

    迴到辦公室,他按捺不住好奇心,用了小小的手段進入了mit教務係統,看到了這個女孩的所有資料。

    學習成績和她的想法一樣平庸,能進mit完全是因為她的爸爸在去年給學校捐了兩千萬。

    “怪不得要跟我套近乎。”陳旭看著屏幕,嘴裏呢喃。

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