瓦斯聽說又有人能出五百萬買自己的算法,工作效率更高了,不僅自己犧牲了大多休息時間,還壓榨同門師弟師妹,讓那些剛來的研究生們幫自己幹活。

    麵對師弟師妹們的抱怨,瓦斯開解說,這是科研修行的第一步,連這種苦都吃不了,別說在科學界有所建樹,就是畢業都難。

    陳旭偶爾空閑,來到計算機學院打聽,估計要不了半個月,這個算法就能完工。

    陳旭開玩笑地問瓦斯,如果這個算法賣了五百萬,打算分學弟學妹多少錢。

    瓦斯笑了笑:

    “你給勞瑞教授幹那麽多活,你問問勞瑞教授能給你多少錢。”

    陳旭附和說道:

    “有道理啊。”

    瓦斯又說道:

    “當然,我也不是導師那樣一毛不拔的,到時候肯定少不了這些小家夥的甜頭,畢竟五百萬呐。”

    陳旭聽瓦斯口氣中的激動和期待,笑了笑,沒有接話。

    ......

    英語入學水平測試,陳旭在mit的第一場考試。

    雖然他在勞瑞教授麵前老拿這個說事請假,其實考前他根本沒有準備。

    進考場前的十分鍾裏,他有種要自己做題的衝動,直到看到試卷的題目。

    “不愧是mit,那我隻能開掛了。”

    隨意地瀏覽題目,陳旭就知道如果憑自己的實力,未來研究生課程穩穩地一周加三節英語培訓課。

    就是等小醜女哈莉把所有題目都做完後,很多題目陳旭看著答案都弄不懂裏邊的門道。

    似乎這考試不是入門級的考試,裏邊夾雜很多美國人說話的文化習慣。

    就像是讓學了中文的老外來研究古詩一樣,難度極大。

    考完試後,陳旭看到周圍同學們的長籲短歎,就印證了他的看法。

    這些留學生可都是超級尖子生,不過也有一些通過家長資助校建而獲得的入學名額。

    在學生課程安排出來之前,這場考試的分數就公布開來了。

    陳旭第一名,拿到了滿分一百。

    第二名是來自金融學院的一個學霸,考了82分。

    後邊的分數就比較集中,聚集在70分左右。

    陳旭沒想到自己無意之舉讓自己在校園裏火了一把,據說這場考試讓很多英語專業的博士生來考都考不到滿分。

    坊間便開始流傳,陳旭拿到了參考答案。

    陳旭對此都是置之不理,在他看來,這種事情很快就會過去,畢竟隻是一場入學考試,不涉及任何的獎懲機製。

    但是很意外的是,他被選為了優秀留學生代表,在mit的開學典禮上講話。

    如果不是他這場入學考試拿到了滿分,再怎麽也不會輪到他在台上講話。

    mit的留學生中,最不缺的就是天賦異稟的天才和背景深厚的二代們。

    這下就讓陳旭頭痛了,他不知道該用英語還是母語演講。

    按照規定是必須使用英語,因為留學生裏邊來自數十個國家,他們的通用語言就是英語。

    但是陳旭知道一旦用英語演講,自己可能就會露餡。

    不說遣詞造句上,就是他的英語發音就有很大的問題,一個能在mit入學考試中拿到滿分的家夥,操著一口不標準的英語,怎麽看都有問題。

    陳旭跟勞瑞教授反應了這個問題,能不能推辭這個演講。

    勞瑞教授態度很強硬,表示不能。

    陳旭又問能不能用母語。

    勞瑞教授說,如果是諾貝爾獲獎感言上,他可以這麽任性,但很可惜,並不是。

    陳旭隻好加緊鍛煉自己的口語,他找來了自己的外教艾米麗,一天排滿了課程。

    時間很趕,從下來通知到開學典禮隻隔著兩天,陳旭光是演講稿就浪費了大半天的時間,留給他訓練口語發音的時間並不多。

    最後他隻能趕鴨子上架,心裏安慰自己,頂多被大家嘲笑一下發音罷了。

    開學典禮這天,很隆重,陳旭作為學生代表上台演講的時候,看到台下黑壓壓的人頭,他似乎能聽到下麵有人在小聲討論:

    “那個人就是英語入學考試拿滿分的人。”

    “他從小就生活在美國吧。”

    “那還能是留學生嗎?再說了,你以為本地人就能拿滿分嗎?及格都難。”

    陳旭輕咳一聲,拋開腦子裏亂七八糟的想法,開始了演講。

    他忽略自己開口後台下眾人古怪的表情,隻顧自己表演。

    直到演講結束,短暫的三秒鍾都沒人鼓掌,讓他極其尷尬。

    還好有同門的同學帶頭鼓掌,帶起了稀稀拉拉的一些掌聲。

    這下陳旭提前知道內部答案的傳聞坐實了。

    陳旭絲毫不在意,演講完就要下台,沒想到,台下有個學生竟然站起來對他喊道:

    “你就拿這個實力考滿分的嗎?”

    台下的觀眾一片嘩然,緊接著就是一些偷笑聲和竊竊私語。

    陳旭身旁的女主持人正要接過話筒,忽然麵對這個情況也愣了一下,她看向台下第一排的領導們。

    領導們麵帶微笑,巍然不動。

    陳旭皺起眉,看向站起來質問他的學生,看麵相是印度過來的。

    同時他也注意到領導們似乎沒有出來平息這場鬧劇的意思,看樣子是想讓學生們自己解決。

    現在他開始相信以前在油管上看到的議會上官員打起來的視頻了,這就是自由美利堅。

    這時,女主持人抬起話筒笑道:

    “我們的陳旭同學口語上可能有些欠缺......”

    陳旭沒等女主持人說完,便從她手中奪過話筒,對台下開口說道:

    “我一開始也挺懷疑的,我還去了改卷組那邊問了那些老師,我問,老師你是不是把參考答案當成我的試卷給批改錄分了。”

    “你猜怎麽著,那個老師說,沒有沒有,改完你的試卷後,我們就拿你的試卷當參考答案去改卷了。”

    陳旭詼諧的應對引得台下一陣善意的笑聲。

    前麵出聲質疑的同學尖銳地指出來:

    “我懷疑你拿到了參考答案。”

    陳旭有些驚訝道:

    “怎麽做到的呢?”

    那位同學說道:

    “可能是內部的人給你的,又或者是你黑進係統拿到的答案,你是學計算機的,不排除這個可能性。”

    陳旭笑道:

    “我是參加acm拿到的mit研究生保送資格,沒有深厚的背景,你說的第一條不成立,至於第二個可能,我想更不可能了。”

    “mit的係統都是教授們搭建的,他們的實力不用我吹噓,在座的留學生都是奔著他們的科研能力來的,如果我可以輕易黑進mit的係統,為什麽還要跟這些教授學習呢,他們應該跟我學習,不是嗎?”

    台下又響起一陣笑聲。

    陳旭伸手示意,打住對方後邊還要說的話,最後說了一句:

    “再不讓我下台,我可以把我準備的畢業演講稿拿出來讀了。”

    這次台下響起的掌聲比起之前演講結束的掌聲,響亮多了。

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