雙休日的訓練結束，周一開始了早課開講。
冠宇俱樂部成員，全員都是在校的學生。
淩驕陽、衛國、陳光、三個人在同一所大學的滑冰特招班學習。
楊心悅剛轉來，她還在讀高中，被安排在大學附中讀書。
插班生，從來不缺少關注度。
尤其是這種不會說廣東話，一口東北大茬子味，還有濃鬱地方特色口音的幽默感，讓她從進教室的第一秒，就讓所有同學對她高度重視。
高一班的班主任是物理老師。
三十多歲，帶著湖湘地方特色口音。
上到講台上，最喜歡用生活中常見的例子來解釋，被女生稱之為玄學的物理名詞。
楊心悅第一天來，剛好撞上他開講什麽叫“圓椎擺動”。
聽得懂的，秒懂。
聽不懂的，雲裏霧裏的看著班主任。
班主任，拿出器具，一根繩上吊著一隻不知從何處逮來的秋蟬，另一端掛在他的中指上。
蟬，蹬著骨折般的腿，在繩子的末端作垂死掙紮。
它的重力，加上一點點來自班主任的助力，小東西在空中劃著圓形蕩起來。
隨後，班主任像一個得道高人，一邊念著定義，一邊從課桌間，徐徐走過。
咦……
每個人都為班主任的獨特授課方式驚得虎軀一震。
凡是一臉睡眼惺忪者，在看清眼前晃來晃去，堪稱巨無霸的“大蒼蠅”後，都瞬間精神百倍。
“看到沒有，這個叫圓椎擺動現象。”
同學之中，發出一聲類於“切……”的不屑聲。
“有誰能舉個例”
無人響應。
班主任一眼看到一張陌生臉。
新來的。
也不知是哪位副校長批的條子，高二了，還強塞進他的班裏。
帶著某種對權力的無力，對現實的反抗。
班主任覺得，有必要快速的讓新同學適應新班級的教學氛圍。
好，就她吧。
班主任微笑走到楊心悅有跟前：“楊心悅同學，你能舉例，生活中的圓椎擺動現象嗎？”
楊心悅背靠椅子，手掌輕拍按壓大腿。
畢竟昨天下午的追逐訓練，大損元氣中。
剛來就被點名，她也太引人注目了。
掀了眼皮，思考了一下如何不丟人現眼的她，感受到了來自各方的關注。
她一直以為，高中的班主任對搞體育的，都會有一種“該生不為我所教”的痛悟。
畢竟體育生在高考時的錄取分數，那跟搞藝術的有一拚。
不是讀書料，隻能另走他途。
正因為如此，她聽課時就沒有打算老師會向她提問。
“啊，啥……”
她的手按著肚子，看起來是在想今天中午飯吃還是不吃，這個世紀難題。
她開了小差，老練的班主任一副沒有看走眼的表情。
他眼中閃過一絲笑意，聲音和緩的說：“舉例說明一下圓椎擺動的原理。”
“……”
她沉默的掃視了一圈同齡人。
班主任威嚴恫嚇：“不許插嘴。”
接著又淩厲的點出幾個眉飛色舞的：“你們笑什麽？你們連站起來的勇氣都沒有。”
楊心悅腿肚子打顫。
班主任一臉得意，等著她沒有下文的尷尬，“體育生，也還是要參加高考的，不是每一個人都是姚明。拿不了金牌，還是要靠文憑吃飯的。”
這是個好老師。
他敢說真話。
旁邊同學一聽是體育生，興趣盎然，紛紛轉目圍觀中。
還有好幾個，從昏沉中睜開眼，甚至站起，要一睹轉學生的窘困。
“其實很簡單。”楊心悅清了清嗓子，“花滑裏，有一個項目叫雙人滑。裏麵有一個動作，稱為螺旋線。”
從楊心悅講第一個詞“花滑”時。
所有人眼裏閃過一片迷茫。
花滑？
花花？
咩意思？
“……”
“花樣滑冰。”
“……”
大家一臉明白，但隻限於明白字麵意思。
沒有人看過，甚至連看電視都極少。
為什麽這樣？
中央5套，不在廣大青少年的菜單裏。
楊心悅翻了翻書頁，有些喪。
因為她看到班主任，也是帶著某種我懂，但我真沒有看過的冷淡表情點了點頭。
“能具體解釋一下嗎？”
“就是以男選手為軸心，拉住女選手的手在冰上做圓形運動。”
“啊……”
一片不懂的表情。
楊心悅無奈，一指班主任手上掛的自製“教學器材”，“大家請看這個被吊脖的秋蟬，
係在老師手指的一端，是定點。
而繩子是軸。
繩末端的秋蟬以繩為半徑，作圓形運動。
同理，雙人花樣滑冰裏麵有一個動作，是男選手為定點，與女選手的互握雙手，而女選手從手臂到腳成直線，在冰麵上旋轉劃圓。
男選手是圓椎體的頂點，女選手的身體，是截麵，椎體的底部，就是劃出的圓形。”
還是沒有人能懂。
楊心悅想了想，繼續：“其實，就是男選手自轉，女選手圍著男選手做公轉。俗稱，地球圍著太陽轉。”
聞言，同學們好像懂了，不過一會，又一片呆愣。
“有空，大家可以去冠宇滑冰場去看看。每周末，有半小是的短節目表演。”
班主任忙接口說：“冠宇啊。去過去過。”
說完一臉惆悵的繼續講課去了。
很多個月後，楊心悅才明白，班主任的愁色是什麽原因。
聽聞為了追求某個女神，去學女神最愛的滑冰運動。
沒有成想，第一天，就摔出了骨裂，從此與滑冰絕緣。
故而，有人提滑冰，他永遠是一副憂國憂民之色。
下課。
同學們圍著楊心悅打聽滑冰。
楊心悅抱著普及一下中國體育冷門事業的熱忱，一一解答。
“滑冰，是那種腳上有刀子的嗎？”
“是。”
“刀子快嗎？”
“很鋒利。”
“有多快。”
“能傷在座的體膚。”
啊……
空氣陷入一片沉默。
一會又有人問：“我會輪滑，能滑冰嗎？”
“能是能，就是……”楊心悅想了想，“輪滑的鞋子是軲轆，著力麵是四個點。但冰鞋的著力麵是一條線，也就是刀刃。”
“點跟線有什麽區別？”
“這個……”楊心悅琢磨了一會，“就是汽車在地麵上跑，跟輪船在水麵上開的區別。”
點解？
大家好像明白了，過一會又好像更加糊塗了。
下節課，體育課。
深城的學校裏，各種球類的項目開展得極好。
學校有室內籃球場，羽毛球聲，室外，足球場，網球場。
這節課，籃球運動。
正好，跟隔壁班的一起上。
楊心悅對這項運動，實在沒有興趣。
肌肉，力量，對抗，互撞，這些一路奔波中，十來個人爭搶一個球的運動，她實在是有心無力。
運了幾圈球，搞了一個三步上籃後，她被安排在一邊學習觀摩。
旁邊一個女生悄悄過來，小聲問：“你是楊心悅嗎？”
她迴頭，看到一張似曾相識的臉。
那個……
哦……就是……
心裏頭轉了幾個圈，“是，你哪位？”
“我跟你同班，坐你後麵。”
同班，坐後麵。
原諒她是一個臉盲，記不住別人的長相。
“啊，同學好。”
“我，我，我……”女生語無倫次，“就是在巡演上送相冊的那個。”
啊……對對對。
印象深刻。
最深刻的是對方讓她簽出了第一個大名。
“我記得你，楊心悅你就是給我畫了隻羊的，你跟我做同學了，真是天意。”
楊心悅點頭笑，尋思要不要再次跟對方說明一下，她畫的是一隻柯基狗，不是羊。
因為她實在是不想再讓人誤會她跟淩驕陽有什麽不清不楚的事。
眾所周知的原因，她的一條微博，讓她一進冠宇就不被人待見。
兩人聊得很對脾氣，女同學叫阿瑤。
阿瑤喜歡滑冰，特別是花樣滑冰，為了看比賽，曾經去過日本看比賽。
雙人滑她尤其喜歡。
新的學校，能遇上說得上話的人，楊心悅十分高興。
下午，兩人出校門，看到一群男生在對麵街站著。
楊心悅走了幾步，阿瑤一把拖住她，眼色慌張。
吃個中午飯而已，用得著見著外星人一樣恐怖嗎？
對麵人，搖搖晃晃一大群，站在楊心悅和阿瑤麵前，跟一群結伴拜了把子的流浪狗，圍住了落單的寵物狗一樣。
他們帶著某名的社會氣，她們兩帶著小家碧玉般的不諳世事。
阿瑤拉著楊心悅往迴跑，沒有走兩步，被兩人包抄賭上。
呃……有點意思。
楊心悅看到人群裏出來一個高個。
肩寬窄腰，留下著極短的頭發，白色的頭皮清晰可見，頭側推雕出一道閃電花紋，吊梢眼分外惹人注意。
“東西呢？”對方踢著八字步，站到了阿瑤的跟前。
阿瑤躲在楊心悅的身後，哆嗦著。
“怎麽迴事？”
阿瑤在她耳邊細細低語，把心中的事掐頭去尾的說了個大概。
阿瑤喜歡滑冰，在冠宇滑冰時遇到了一個教她滑冰的男生。
對方叫阿升，在業餘組裏有點名氣。
就是十三四歲後，不肯再讀書，一心想滑冰。
家裏斷了他的經濟來源，他就一個人跑去那裏教小女生，小男生滑冰。
一來二去的，很多人成了他的追隨者。
阿瑤也是其中之一。
後來阿瑤去了哈城，弄到了淩驕陽的簽名冰鞋，被這小子知道了，一直纏著她要。
第一次阿瑤說自己忘記帶了。
第二次又說學校搞演講活動，她拿去做了演講的素材不能送人。
第三次，對方終於再也不信她。
一見阿瑤不吭氣，阿升直接揮手上前。
跟隨的人識相的四散退開三米之遙。
他像是投入水中的石頭，一把將身邊數十人蕩漾成一層，又一層的環形圈。
然，圓形人群的中心點卻一直沒有動。
想動也動不了。
阿瑤鴕鳥一樣的把頭紮在了楊心悅身後，一個勁說：“我真不能給你。”
手果斷的伸向了她的脖領子，楊心悅咦了一聲，架在兩人中間，握住了對方的手腕。
冠宇俱樂部成員，全員都是在校的學生。
淩驕陽、衛國、陳光、三個人在同一所大學的滑冰特招班學習。
楊心悅剛轉來，她還在讀高中，被安排在大學附中讀書。
插班生，從來不缺少關注度。
尤其是這種不會說廣東話，一口東北大茬子味，還有濃鬱地方特色口音的幽默感，讓她從進教室的第一秒，就讓所有同學對她高度重視。
高一班的班主任是物理老師。
三十多歲，帶著湖湘地方特色口音。
上到講台上，最喜歡用生活中常見的例子來解釋，被女生稱之為玄學的物理名詞。
楊心悅第一天來，剛好撞上他開講什麽叫“圓椎擺動”。
聽得懂的，秒懂。
聽不懂的，雲裏霧裏的看著班主任。
班主任，拿出器具，一根繩上吊著一隻不知從何處逮來的秋蟬，另一端掛在他的中指上。
蟬，蹬著骨折般的腿，在繩子的末端作垂死掙紮。
它的重力，加上一點點來自班主任的助力，小東西在空中劃著圓形蕩起來。
隨後，班主任像一個得道高人，一邊念著定義，一邊從課桌間，徐徐走過。
咦……
每個人都為班主任的獨特授課方式驚得虎軀一震。
凡是一臉睡眼惺忪者，在看清眼前晃來晃去，堪稱巨無霸的“大蒼蠅”後，都瞬間精神百倍。
“看到沒有，這個叫圓椎擺動現象。”
同學之中，發出一聲類於“切……”的不屑聲。
“有誰能舉個例”
無人響應。
班主任一眼看到一張陌生臉。
新來的。
也不知是哪位副校長批的條子，高二了，還強塞進他的班裏。
帶著某種對權力的無力，對現實的反抗。
班主任覺得，有必要快速的讓新同學適應新班級的教學氛圍。
好，就她吧。
班主任微笑走到楊心悅有跟前：“楊心悅同學，你能舉例，生活中的圓椎擺動現象嗎？”
楊心悅背靠椅子，手掌輕拍按壓大腿。
畢竟昨天下午的追逐訓練，大損元氣中。
剛來就被點名，她也太引人注目了。
掀了眼皮，思考了一下如何不丟人現眼的她，感受到了來自各方的關注。
她一直以為，高中的班主任對搞體育的，都會有一種“該生不為我所教”的痛悟。
畢竟體育生在高考時的錄取分數，那跟搞藝術的有一拚。
不是讀書料，隻能另走他途。
正因為如此，她聽課時就沒有打算老師會向她提問。
“啊，啥……”
她的手按著肚子，看起來是在想今天中午飯吃還是不吃，這個世紀難題。
她開了小差，老練的班主任一副沒有看走眼的表情。
他眼中閃過一絲笑意，聲音和緩的說：“舉例說明一下圓椎擺動的原理。”
“……”
她沉默的掃視了一圈同齡人。
班主任威嚴恫嚇：“不許插嘴。”
接著又淩厲的點出幾個眉飛色舞的：“你們笑什麽？你們連站起來的勇氣都沒有。”
楊心悅腿肚子打顫。
班主任一臉得意，等著她沒有下文的尷尬，“體育生，也還是要參加高考的，不是每一個人都是姚明。拿不了金牌，還是要靠文憑吃飯的。”
這是個好老師。
他敢說真話。
旁邊同學一聽是體育生，興趣盎然，紛紛轉目圍觀中。
還有好幾個，從昏沉中睜開眼，甚至站起，要一睹轉學生的窘困。
“其實很簡單。”楊心悅清了清嗓子，“花滑裏，有一個項目叫雙人滑。裏麵有一個動作，稱為螺旋線。”
從楊心悅講第一個詞“花滑”時。
所有人眼裏閃過一片迷茫。
花滑？
花花？
咩意思？
“……”
“花樣滑冰。”
“……”
大家一臉明白，但隻限於明白字麵意思。
沒有人看過，甚至連看電視都極少。
為什麽這樣？
中央5套，不在廣大青少年的菜單裏。
楊心悅翻了翻書頁，有些喪。
因為她看到班主任，也是帶著某種我懂，但我真沒有看過的冷淡表情點了點頭。
“能具體解釋一下嗎？”
“就是以男選手為軸心，拉住女選手的手在冰上做圓形運動。”
“啊……”
一片不懂的表情。
楊心悅無奈，一指班主任手上掛的自製“教學器材”，“大家請看這個被吊脖的秋蟬，
係在老師手指的一端，是定點。
而繩子是軸。
繩末端的秋蟬以繩為半徑，作圓形運動。
同理，雙人花樣滑冰裏麵有一個動作，是男選手為定點，與女選手的互握雙手，而女選手從手臂到腳成直線，在冰麵上旋轉劃圓。
男選手是圓椎體的頂點，女選手的身體，是截麵，椎體的底部，就是劃出的圓形。”
還是沒有人能懂。
楊心悅想了想，繼續：“其實，就是男選手自轉，女選手圍著男選手做公轉。俗稱，地球圍著太陽轉。”
聞言，同學們好像懂了，不過一會，又一片呆愣。
“有空，大家可以去冠宇滑冰場去看看。每周末，有半小是的短節目表演。”
班主任忙接口說：“冠宇啊。去過去過。”
說完一臉惆悵的繼續講課去了。
很多個月後，楊心悅才明白，班主任的愁色是什麽原因。
聽聞為了追求某個女神，去學女神最愛的滑冰運動。
沒有成想，第一天，就摔出了骨裂，從此與滑冰絕緣。
故而，有人提滑冰，他永遠是一副憂國憂民之色。
下課。
同學們圍著楊心悅打聽滑冰。
楊心悅抱著普及一下中國體育冷門事業的熱忱，一一解答。
“滑冰，是那種腳上有刀子的嗎？”
“是。”
“刀子快嗎？”
“很鋒利。”
“有多快。”
“能傷在座的體膚。”
啊……
空氣陷入一片沉默。
一會又有人問：“我會輪滑，能滑冰嗎？”
“能是能，就是……”楊心悅想了想，“輪滑的鞋子是軲轆，著力麵是四個點。但冰鞋的著力麵是一條線，也就是刀刃。”
“點跟線有什麽區別？”
“這個……”楊心悅琢磨了一會，“就是汽車在地麵上跑，跟輪船在水麵上開的區別。”
點解？
大家好像明白了，過一會又好像更加糊塗了。
下節課，體育課。
深城的學校裏，各種球類的項目開展得極好。
學校有室內籃球場，羽毛球聲，室外，足球場，網球場。
這節課，籃球運動。
正好，跟隔壁班的一起上。
楊心悅對這項運動，實在沒有興趣。
肌肉，力量，對抗，互撞，這些一路奔波中，十來個人爭搶一個球的運動，她實在是有心無力。
運了幾圈球，搞了一個三步上籃後，她被安排在一邊學習觀摩。
旁邊一個女生悄悄過來，小聲問：“你是楊心悅嗎？”
她迴頭，看到一張似曾相識的臉。
那個……
哦……就是……
心裏頭轉了幾個圈，“是，你哪位？”
“我跟你同班，坐你後麵。”
同班，坐後麵。
原諒她是一個臉盲，記不住別人的長相。
“啊，同學好。”
“我，我，我……”女生語無倫次，“就是在巡演上送相冊的那個。”
啊……對對對。
印象深刻。
最深刻的是對方讓她簽出了第一個大名。
“我記得你，楊心悅你就是給我畫了隻羊的，你跟我做同學了，真是天意。”
楊心悅點頭笑，尋思要不要再次跟對方說明一下，她畫的是一隻柯基狗，不是羊。
因為她實在是不想再讓人誤會她跟淩驕陽有什麽不清不楚的事。
眾所周知的原因，她的一條微博，讓她一進冠宇就不被人待見。
兩人聊得很對脾氣，女同學叫阿瑤。
阿瑤喜歡滑冰，特別是花樣滑冰，為了看比賽，曾經去過日本看比賽。
雙人滑她尤其喜歡。
新的學校，能遇上說得上話的人，楊心悅十分高興。
下午，兩人出校門，看到一群男生在對麵街站著。
楊心悅走了幾步，阿瑤一把拖住她，眼色慌張。
吃個中午飯而已，用得著見著外星人一樣恐怖嗎？
對麵人，搖搖晃晃一大群，站在楊心悅和阿瑤麵前，跟一群結伴拜了把子的流浪狗，圍住了落單的寵物狗一樣。
他們帶著某名的社會氣，她們兩帶著小家碧玉般的不諳世事。
阿瑤拉著楊心悅往迴跑，沒有走兩步，被兩人包抄賭上。
呃……有點意思。
楊心悅看到人群裏出來一個高個。
肩寬窄腰，留下著極短的頭發，白色的頭皮清晰可見，頭側推雕出一道閃電花紋，吊梢眼分外惹人注意。
“東西呢？”對方踢著八字步，站到了阿瑤的跟前。
阿瑤躲在楊心悅的身後，哆嗦著。
“怎麽迴事？”
阿瑤在她耳邊細細低語，把心中的事掐頭去尾的說了個大概。
阿瑤喜歡滑冰，在冠宇滑冰時遇到了一個教她滑冰的男生。
對方叫阿升，在業餘組裏有點名氣。
就是十三四歲後，不肯再讀書，一心想滑冰。
家裏斷了他的經濟來源，他就一個人跑去那裏教小女生，小男生滑冰。
一來二去的，很多人成了他的追隨者。
阿瑤也是其中之一。
後來阿瑤去了哈城，弄到了淩驕陽的簽名冰鞋，被這小子知道了，一直纏著她要。
第一次阿瑤說自己忘記帶了。
第二次又說學校搞演講活動，她拿去做了演講的素材不能送人。
第三次，對方終於再也不信她。
一見阿瑤不吭氣，阿升直接揮手上前。
跟隨的人識相的四散退開三米之遙。
他像是投入水中的石頭，一把將身邊數十人蕩漾成一層，又一層的環形圈。
然，圓形人群的中心點卻一直沒有動。
想動也動不了。
阿瑤鴕鳥一樣的把頭紮在了楊心悅身後，一個勁說：“我真不能給你。”
手果斷的伸向了她的脖領子，楊心悅咦了一聲，架在兩人中間，握住了對方的手腕。