“之前證明埃爾德勝等差數列猜想的那個趙神這次居然上新聞聯播了，就是今天的新聞聯播。”
“真的假的？有圖片沒？”
“有，剛才匆匆忙忙拍的，不太清楚，但能看出來。”
“我去，這也太厲害了，這可真是小母牛做飛機——牛逼上天了。”
“這是老鼠咬了牛屁股——鼠實牛逼。”
“真是小母牛坐電鋸——巨牛。”
……
此時的趙賢才正躺坐床上，看著一個群裏的聊天記錄，這個群正是成賢一中的數學競賽群，這還是當初他加的第一個數學競賽群。
這個群自從當初的初賽結束的時候，有一些人退了群，之後便再沒人退群，反倒時不時還有新人進到群裏來。
不過，這個群平時倒是沒什麽人說話，安靜得很，大部分熱鬧的時候都是趙賢才又幹了什麽事情。
當趙賢才將這個群裏的聊天記錄翻到最上麵的時候，他發現前麵有一部分人還刷起了歇後語來，也不知道他們是從哪裏看來的這些亂七八糟的歇後語。
快速瀏覽完這個群的一些消息之後，趙賢才又點開了其他幾個群，他平時很少在這些群裏說話，一直都是潛水窺屏狀態。
他加入的大部分群裏，此時都在聊他今天晚上上新聞聯播的事情。
看完這些群消息，又迴了一些人的消息之後，趙賢才也放下手機，開始睡覺。
第二天趙賢才去教室上課的時候，他發現自己這一走進教室，大家好像都在看自己。
“我去，難不成這一夜之間，我上新聞聯播的事情全京大的人都知道了？”
在注意到教室裏的同學們差不多都在看向自己，並且還開始交頭接耳地討論之後，趙賢才也是有些懵逼。
雖然之前他證明埃爾德什等差數列猜想的文章被《數學年刊》錄用的時候，網上關於他的討論也挺熱烈的，但那個時候網上並沒有幾張關於他的照片。
所以當時絕大部分人都隻知道京大數院有這麽一位本科大二就在數學頂刊上發論文的學生，但這個學生究竟長什麽樣子，除了趙賢才他們班的同學之外，京大的其他院係同學知道的並不多。
而且趙賢才現在上的這節課，是“時間序列分析”，所用到的教材是由京大出版社出版，何書元教授編寫的《應用時間序列分析》。
這是一門選修課，課程內容主要是研究沿時間記錄的數據，主要針對的是序列相關性，主要使用的是二階矩和矩陣運算。
不過，這選修課並不是大一大二學生上的課，甚至都不是趙賢才所在的數學係的學生應該選的課，它是金融數學係的學生應該選的課。
而且因為這門課的開課時間通常都是在秋季學期，所以絕大部分選這門選修課的也都是已經大四準備畢業或繼續深造的學長學姐們。
再加上趙賢才現在自己看書要比聽老師在上麵講學的更快，所以他來上課的時候，都是找個不起眼的位置，然後大部分時間都是老師在上麵講，他在下麵自己看書。
所以，這學期都快過完一大半了，他在這門課上依舊沒有引起多少人的關注，這些數院金融數學係的學長學姐們也不應該認識他。
“我草，他就是趙賢才啊？原來我們居然都和他一起都快上一個學期的課了，而且我到現在才發現。”
“真人比照片上看著帥。”
“帥，那你就去追呀，反正你現在也是單身，而且人家才18歲，還是小學弟呢。”
“我倒是想追，隻怕人家看不上我。你別光說我了，你不也沒對象，你怎麽不去追。”
“都拿到一百萬獎金了，穿著還是這麽普通。”
……
“擦，你們討論我就討論，能不能別這麽大聲啊喂，都被我聽到了，好不好！”
趙賢才一邊往自己以前一直坐的那個位置走，一邊在心裏吐槽道。
或許是由於注意力都放在周圍同學們聊自己的事情上了，直到走到自己之前一直坐的位置旁邊時，趙賢才這才發現這個位置上已經有人了。
就在他準備另尋其他座位時，那位坐在他以前坐的位置上的同學卻是突然站了起來，並熱情地對趙賢才說道：“坐，趙神你坐。”
“不用了，不用了，這教室裏還有那麽多位置，我隨便找個地方坐就行了。”
一個陌生人突然對自己這麽客氣，趙賢才還真有些不適應，他一邊擺手說道，一邊連忙加快腳步，走到另一處沒人坐的空位上坐了下去。
那位給趙賢才讓座的同學見趙賢才沒坐自己讓出來的位置，臉上有些失望，因為他還想著把座位讓給趙賢才，自己借他的筆記看看呢。
趙賢才是不知道這位同學的想法，他要是知道恐怕隻能說讓他失望了，因為他根本就沒有筆記本，他已經有好幾年上課沒怎麽做過筆記了。
至於課本，趙賢才的課本恐怕比教室裏大部分同學的課本還要幹淨。
“沒想到趙神這麽厲害，還這麽有禮貌。”
“我覺得他越來越帥了。”
“他就是那個證明了埃爾德什等差數列猜想的趙賢才？”
……
坐好之後，趙賢才想到了一個問題，自己上新聞聯播這件事他們知道了，那還說得過去，可自己昨天剛拿到一百萬獎金的事情，這他們是怎麽知道的？這消息不至於傳的這麽快吧？
關於自己拿到獎金的事情這些人是怎麽這麽快知道的，趙賢才想了半天也沒想出來是什麽之後，也就沒再去管。
雖然上課之後依舊有同學時不時看向自己這邊，甚至還有人上課了都在討論自己，但趙賢才並沒有再去管他們，而是繼續看《應用時間序列分析》的書來。
“……時間序列的目的，就是建立模型、預測，模型建立說容易也容易，你把模型的形式輸入到選項裏麵……但說複雜的話，也挺複雜的。
為什麽呢？我們這個模型的建立，是有假設條件的，特別是誤差，就是迴歸模型……”
這節課的授課老師是李老師，趙賢才雖然平時大部分時間都是在教室裏自學，但也多多少少還是聽了一些他講的內容，趙賢才覺得他講得還是挺好的。
趙賢才原本還想著等課間休息的時候，問問同學他們是怎麽知道自己已經拿到獎金的事情的呢，可讓他沒想到的是，當下課鈴聲響起之後，李老師卻是朝他這邊走了過來。
“真的假的？有圖片沒？”
“有，剛才匆匆忙忙拍的，不太清楚，但能看出來。”
“我去，這也太厲害了，這可真是小母牛做飛機——牛逼上天了。”
“這是老鼠咬了牛屁股——鼠實牛逼。”
“真是小母牛坐電鋸——巨牛。”
……
此時的趙賢才正躺坐床上，看著一個群裏的聊天記錄，這個群正是成賢一中的數學競賽群，這還是當初他加的第一個數學競賽群。
這個群自從當初的初賽結束的時候，有一些人退了群，之後便再沒人退群，反倒時不時還有新人進到群裏來。
不過，這個群平時倒是沒什麽人說話，安靜得很，大部分熱鬧的時候都是趙賢才又幹了什麽事情。
當趙賢才將這個群裏的聊天記錄翻到最上麵的時候，他發現前麵有一部分人還刷起了歇後語來，也不知道他們是從哪裏看來的這些亂七八糟的歇後語。
快速瀏覽完這個群的一些消息之後，趙賢才又點開了其他幾個群，他平時很少在這些群裏說話，一直都是潛水窺屏狀態。
他加入的大部分群裏，此時都在聊他今天晚上上新聞聯播的事情。
看完這些群消息，又迴了一些人的消息之後，趙賢才也放下手機，開始睡覺。
第二天趙賢才去教室上課的時候，他發現自己這一走進教室，大家好像都在看自己。
“我去，難不成這一夜之間，我上新聞聯播的事情全京大的人都知道了？”
在注意到教室裏的同學們差不多都在看向自己，並且還開始交頭接耳地討論之後，趙賢才也是有些懵逼。
雖然之前他證明埃爾德什等差數列猜想的文章被《數學年刊》錄用的時候，網上關於他的討論也挺熱烈的，但那個時候網上並沒有幾張關於他的照片。
所以當時絕大部分人都隻知道京大數院有這麽一位本科大二就在數學頂刊上發論文的學生，但這個學生究竟長什麽樣子，除了趙賢才他們班的同學之外，京大的其他院係同學知道的並不多。
而且趙賢才現在上的這節課，是“時間序列分析”，所用到的教材是由京大出版社出版，何書元教授編寫的《應用時間序列分析》。
這是一門選修課，課程內容主要是研究沿時間記錄的數據，主要針對的是序列相關性，主要使用的是二階矩和矩陣運算。
不過，這選修課並不是大一大二學生上的課，甚至都不是趙賢才所在的數學係的學生應該選的課，它是金融數學係的學生應該選的課。
而且因為這門課的開課時間通常都是在秋季學期，所以絕大部分選這門選修課的也都是已經大四準備畢業或繼續深造的學長學姐們。
再加上趙賢才現在自己看書要比聽老師在上麵講學的更快，所以他來上課的時候，都是找個不起眼的位置，然後大部分時間都是老師在上麵講，他在下麵自己看書。
所以，這學期都快過完一大半了，他在這門課上依舊沒有引起多少人的關注，這些數院金融數學係的學長學姐們也不應該認識他。
“我草，他就是趙賢才啊？原來我們居然都和他一起都快上一個學期的課了，而且我到現在才發現。”
“真人比照片上看著帥。”
“帥，那你就去追呀，反正你現在也是單身，而且人家才18歲，還是小學弟呢。”
“我倒是想追，隻怕人家看不上我。你別光說我了，你不也沒對象，你怎麽不去追。”
“都拿到一百萬獎金了，穿著還是這麽普通。”
……
“擦，你們討論我就討論，能不能別這麽大聲啊喂，都被我聽到了，好不好！”
趙賢才一邊往自己以前一直坐的那個位置走，一邊在心裏吐槽道。
或許是由於注意力都放在周圍同學們聊自己的事情上了，直到走到自己之前一直坐的位置旁邊時，趙賢才這才發現這個位置上已經有人了。
就在他準備另尋其他座位時，那位坐在他以前坐的位置上的同學卻是突然站了起來，並熱情地對趙賢才說道：“坐，趙神你坐。”
“不用了，不用了，這教室裏還有那麽多位置，我隨便找個地方坐就行了。”
一個陌生人突然對自己這麽客氣，趙賢才還真有些不適應，他一邊擺手說道，一邊連忙加快腳步，走到另一處沒人坐的空位上坐了下去。
那位給趙賢才讓座的同學見趙賢才沒坐自己讓出來的位置，臉上有些失望，因為他還想著把座位讓給趙賢才，自己借他的筆記看看呢。
趙賢才是不知道這位同學的想法，他要是知道恐怕隻能說讓他失望了，因為他根本就沒有筆記本，他已經有好幾年上課沒怎麽做過筆記了。
至於課本，趙賢才的課本恐怕比教室裏大部分同學的課本還要幹淨。
“沒想到趙神這麽厲害，還這麽有禮貌。”
“我覺得他越來越帥了。”
“他就是那個證明了埃爾德什等差數列猜想的趙賢才？”
……
坐好之後，趙賢才想到了一個問題，自己上新聞聯播這件事他們知道了，那還說得過去，可自己昨天剛拿到一百萬獎金的事情，這他們是怎麽知道的？這消息不至於傳的這麽快吧？
關於自己拿到獎金的事情這些人是怎麽這麽快知道的，趙賢才想了半天也沒想出來是什麽之後，也就沒再去管。
雖然上課之後依舊有同學時不時看向自己這邊，甚至還有人上課了都在討論自己，但趙賢才並沒有再去管他們，而是繼續看《應用時間序列分析》的書來。
“……時間序列的目的，就是建立模型、預測，模型建立說容易也容易，你把模型的形式輸入到選項裏麵……但說複雜的話，也挺複雜的。
為什麽呢？我們這個模型的建立，是有假設條件的，特別是誤差，就是迴歸模型……”
這節課的授課老師是李老師，趙賢才雖然平時大部分時間都是在教室裏自學，但也多多少少還是聽了一些他講的內容，趙賢才覺得他講得還是挺好的。
趙賢才原本還想著等課間休息的時候，問問同學他們是怎麽知道自己已經拿到獎金的事情的呢，可讓他沒想到的是，當下課鈴聲響起之後，李老師卻是朝他這邊走了過來。