“其實我是出生在新加坡的,而且在我出國之後,很快便跟著父母一起飛去了美國的西海岸,在加州住了兩三年。


    直到我五歲的時候才迴國,所以我後麵不準備在國內上大學,而是準備去美國上大學的。


    我想去普林斯頓或者是麻省理工,這兩所學校的氛圍我都很喜歡,而且他們的數學也都很好。


    等後麵你進了imo,到時候出國參加比賽的時候,一定會有這些學校的人找你,你要是想去美國,我也推薦你選這兩所學校。”


    高培才對趙賢才建議道。


    “那這兩所大學你建議去哪一所?”


    趙賢才沒有說什麽其他的,而是又問了高培才一句。


    “如果單從我個人的角度看的話,我覺得普林斯頓的地理位置太偏了,它簡直就是在一個農村裏。


    相比之下,麻省理工就好得多,而且麻省理工數學係還有好幾位很出名的我們國家的人,像張偉、許晨陽、惲之煒他們都是。


    更重要的是,mit還經常和衛斯理有聯誼。”


    說到最後一句的時候,高培才還嘿嘿一笑,這讓趙賢才察覺到這句話似乎不太簡單,便問道:“衛斯理?那是一個大學的名字嗎?”


    “對,叫衛斯理學院,wellesley college。它位於馬薩諸塞州波士頓近郊衛斯理鎮,是一所比較特殊的學校。”


    高培才向趙賢才解釋道。


    “特殊?”


    “對,特殊,因為它隻招收女生不招收男生,所以它又被叫做衛斯理女子學院。


    而且它可是著名的‘七姐妹女子學院’之首,美國最優秀的女子學院之一。”


    解釋到這裏的時候,高培才對趙賢才壓低了聲音。


    “好家夥,沒想到你小子看起來斯斯文文,不善言談,不近女色的,也關心這個啊?”


    聽高培才簡單說完衛斯理學院的事情之後,趙賢才也是小聲和他開著玩笑。


    “不過,聽說他們要準備收變性學生了,說是為了什麽進一步推廣性別的平等與自由,我估計再過幾年可能連……算了,怎麽說到這個了,還是繼續說數學相關的事情吧……”高培才又道。


    雖然趙賢才依舊不準備去麻省理工學院和普林斯頓大學,但他還是決定等晚上迴宿舍之後,查查這兩所大學的事情。


    他都快上大學的人了,對於這些最起碼也要有個大致的了解吧。


    兩人繼續聊了一會之後,很快晚自習便開始了,他們也沒再繼續聊天,而是又忙起了各自的事情來。


    等到晚自習結束之後,趙賢才也是開始在手機上搜起了高培才先前提到的那兩所外國院校來。


    “普林斯頓大學?這是美國常春藤名校啊,你這是準備去國外上大學?”


    在迴宿舍的路上,與趙賢才一同走的張秋瞥了一眼趙賢才,發現趙賢才正低著頭玩手機,並一不小心看到了趙賢才手機上的內容,便有些好奇的湊過來問道。


    “沒,之前還沒上晚自習的時候,高培才和我提到了普林斯頓大學和麻省理工學院,所以我就看看。”


    趙賢才解釋道。


    聽到趙賢才提到高培才之後,張秋雨這才恍然大悟的點了點頭,並繼續說道:“他說這些倒也正常,畢竟國外名校,特別是美國的頂尖名校總要比國內的名校好。


    如果最後選擇留在美國發展,擁有美國名校的身份,發展前景自然不低。


    如果最後想要迴國發展,現在國家為了吸引者這些人迴來,對他們的政策也非常好。


    如果你又擁有以美國名校畢業的身份迴來,就算是在國內發展也是非常不錯的。


    反正不管怎麽著,都要比一直留在國內要好。”


    “我之前聽高培才說,他小時候和父母一起在美國的西海岸待過幾年,五歲才迴國的。


    那既然那邊更好,他父母為什麽不幹脆直接讓他在那邊上學?為什麽還會帶他會迴來?”


    見張秋雨和高培才對於去國外都比較推崇,趙賢才也是有些好奇的問道。


    “這我就不太清楚了,不過我想這應該和國內的教育以及他父母的發展有關係吧。


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    他父母的發展我是不太清楚,但我知道如果不是真有錢的話,他父母讓他迴國內上學還是一個很明智的選擇的。”


    張秋雨解釋道,對於趙賢才這個和高培才一樣的數學天才,現在他有不懂的地方問自己,張秋雨還是有些自得的。


    “為什麽?為什麽迴國內上學是一個明智的選擇?”


    趙賢才依舊有些疑惑。


    “美國現在能那麽厲害,主要還是因為他現在已經發展起來,成為一超多強裏麵的那一超了。


    正所謂人往高處走水往低處流,他既然是地球上唯一的一超,那自然而然的就能吸引全世界各地的人過去,能夠聚集不少其他國家的人才。


    還有一點就是,他們國家的大學教育確實要比我們國家好。


    但是,這並不代表他們所有的事物都比我們要好。


    就拿基礎教育來說,他們那邊的公裏學校義務教育雖然是12年,可實際上他們那邊的普通人和有錢有權的精英階層的人實施的幾乎是完全不同的政策。


    你別看那些網上、雜誌上都說他們搞的是什麽‘快樂教育’,這也就湖弄湖弄不了解的人。


    俗話說好記性不如爛筆頭,他們要真全部都是‘快樂教育’,能有那麽多有錢人奔著去?


    就普通人所接受的基礎教育來說,我們國內是比他們要好太多的。


    這些東西往深了說,一時半會我也說不清楚,以後你要是有機會去那邊,又對他們的這方麵感興趣,可以實地考察了解一下。”


    張秋雨對趙賢才解釋道。


    “你們知道的真多。”


    雖然還有很多疑惑,但趙賢才並沒有再做過多的詢問。


    畢竟不管是高培才所說的,還是張秋雨所說的,亦或是以前他上初中、小學時候,那些甚至都沒出過國,僅僅隻是依靠各種雜誌了解國外各種情況的一些老師們所說的,這都隻是他們的了解。


    而且就算是在國外生活過的,所說的也是片麵的。


    就好比國內的情況來說,很多像高培才和張秋雨這樣在魔都長大的孩子和像他這樣在農村長大的孩子,對於這個世界和這個國家的認識也是有不同觀點和看法的。


    所以具體情況如何,趙賢才也就是從他們這邊有個基礎的了解。


    以後要是有機會去那邊上學或是幹其他什麽事情,他也會慢慢有自己的看法。


    這些看法或許會與高培才他們的相同,也可能會不同,究竟會怎樣趙賢才自己也不知道。


    見趙賢才感歎完這麽一句之後,便沒再說話,而是繼續看著手機。


    一旁的張秋雨還有宋立群、姚如舟他們還以為趙賢才這是有什麽事情,也是連忙說道:“我們對於這些事情的了解,其實也是通過網絡和身邊的一些同學和親戚朋友。


    現在互聯網這麽發達,想要知道這些在網上很容易就能搜到的。


    而且你這麽聰明,以後要是出國留學深造,所接觸到的人肯定也都是那些在學術界出名的人,慢慢對這些事情也會有更多了解的。”


    “啊?”


    聽張秋雨突然說這種話,趙賢才一時都有點沒反應過來。


    不過,很快趙賢才便知道張秋雨為什麽這麽說了,連忙解釋道,“我剛才沒什麽,就是覺得沒話說了,還不如繼續看看百科。”


    “那就行。”


    聽趙賢才這麽說,張秋雨這才放心。

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