趙賢才之所以這麽高興，是因為他今天從虞淑君這裏獲得了一種滿足感。
教虞淑君題目的時候，與他平時和程誌均他們討論問題不一樣，也與之前他給李婉君她們講解題目時不一樣。
與程誌均他們討論問題，在趙賢才先想出一種解決方法的時候，他們雖然也會嘴裏說著“你真厲害”之類的話。
但這也就隻是一句感慨，並沒有其他什麽含義。
而之前趙賢才給李婉君她們講題目，一共也就講了兩三次。
而且她們當時在趙賢才麵前表現出來的，是“哦，原來是這樣，我怎麽沒想到”。
在她們看來，這些題目其實並不難，也不是她們不會。
隻是她們在做題時有些粗心大意，一時沒有想到這一點，但她們覺得自己在花點時間就能想到。
其實李婉君他們的這種想法，不少成績普通的學生心中都有。
他們在做題目的時候，每次題目錯了，或者是自己不會就看答案，亦或是聽別人講解時，要麽感覺這題自己錯的不應該，要麽就感覺這題實際上並不難。
正是因為有了這種想法，讓他們心中有了輕視，所以這成績才會總是上不去。
對於他們來說，許多題目距離正確答案總是差一點。
當然，也有一些他們感覺真正難的題目，對於這些題目他們也的確很關心。
可高考並不是隻有難題，沒有將之前的那些“差一點”給補上，就隻關心這些難題，也是另一種意義上的“丟西瓜，撿芝麻”。
而虞淑君，她對於趙賢才則是那種想要學習的學渣，對實力超群的學霸的崇拜。
這就讓自進入高中以來，就一直都是吊車尾的趙賢才內心有了一種滿足感。
人獲得滿足感大體就分為兩種，一種是來自於自己，一種是來自於別人。
而這兩種滿足感中，最重要的兩個，就是自我取悅和被需要。
自我取悅的滿足感，大多來源於對自己的清楚認知和使命達成。
就比如趙賢才決定好好學習，把成績搞上去時，他通過自己的努力，成績的確取得了進步，這種情況他的滿足感便能得到很好的滿足。
而被需要，則是來源於他人的認同，就比如“贈人玫瑰之手，經久猶有餘香”。
迴到住處之後，趙賢才也沒自己的母親說幾句話，抹完澡後便開始使用係統，學習起了之後的數學知識。
……
第二天一早，當趙賢才出門之後，他還沒走兩步，昨天晚上那個熟悉的聲音便再次在他的背後響起。
“早呀，你吃早飯了嗎？”
身後傳來的這聲音，正是虞淑君的。
“早，這麽巧，還沒呢，我早上都是在學校門口買點吃。”
趙賢才迴頭看到趙淑君後，也和她打了聲招唿。
對於這麽巧遇到虞淑君，趙賢才也是感到意外和驚訝的。
“那正好，我也沒吃，你早上準備吃什麽？”虞淑君又道。
“不一定，不過我一般都是買點炒飯吃。”趙賢才道。
早上早讀之前，和下午第八節課下課晚自習開始之前的時候，趙賢才他們學校門口有不少開著門店和擺著小攤買早餐的。
因此他們學校門口，各種早餐和晚餐也是五花八門，像什麽熱幹麵、肉夾饃、炒飯、炒麵、餛飩、粉絲，還有包子、千層麵、飯團等等。
“炒飯？之前都是買包子或者是千層餅吃，還沒在這邊吃過炒飯呢，我今天也嚐嚐。”虞淑君笑著說道。
趙賢才和虞淑君就這麽邊走邊聊，很快就吃完了早飯，趕到了教室。
在這之後，除了平時上學、放學的時候，趙賢才身邊多了一個小個子身影外，其他的一切還是和往常一樣，倒也沒有發生其他什麽事情。
雖然虞淑君沒有學習係統，成績提升不可能有趙賢才這麽快。
但趙賢才好歹也是在係統的家教那邊學習過一段時間的，沒吃過豬肉也見過豬跑，係統家教那邊的一些教導方法，他也是不知不覺間用在了教虞淑君做題的過程中。
不得不說，係統所提供的老師在教學和講題這兩個方麵，要比趙賢才學校裏這些老師們厲害許多，畢竟是花了積分的。
大部分國內的高中生活並不像電影裏放的那樣，一群高中生一整天除了學習的事情外，其他事情啥都幹。
不是墮胎，就是因為分手之類的事情要死要活的。
而且那些影視劇中，有些人高中三年玩了兩年，就靠著最後一年幡然醒悟，刻苦學習，就考上了名校。
這些影視劇似乎都在告訴人們，高考並不難。
但實際上，高考的難度比大部分人所想的還要大許多，每年能通過高考考上本科的人占同齡人的比也比大部人所預料的低。
今年年初的時候，統計局就公布了去年國內的教育情況。
去年全國普通高中招生人數是844萬，而去年的全國初中畢業生人數是1660萬，大概有將近一半的初中畢業生沒能進入普高。
高中畢業生是791萬人，而本科和專科招生人數一共是688萬人。
國內大部分學生整日都是泡在書山題海之中，其最終目的便是為了同千軍萬馬一起走過那獨木橋，考上理想的大學，改變自己的未來。
雖然也確實有一些學生談戀愛，但也並沒有影視劇裏那麽誇張，墮胎什麽的都隻是極少數的情況。
盡管那些具體的數據趙賢才並不了解，但趙賢才根據自身初中時候的經曆，以及成賢縣各高中的本科錄取率，也能知道高考對於許多人來說都是艱難的。
而且就趙賢才所知，他們班現在四十六個人，有對象的也就一隻手的數。
當然，肯定還有不為人所知的地下戀愛，但這肯定是少數，而且這肯定也和大家才入學不到一年時間有關。
就拿趙賢才周圍的這些同學來說，之前坐在他身後的李婉君和梅倩雲兩人都是沒有對象的，
不過，趙賢才倒是聽說班裏有人向李婉君表過白，但李婉君對那人沒啥興趣，所以也就沒了後續。
而坐在趙賢才前麵的周以直和李餘，這兩人一個整日裏學習，一個整天就想著打遊戲，自然也沒有對象。
也就趙賢才的同桌程誌均有個對象，他這個對象還是他的青梅竹馬，他們是初中畢業時在一起的。
隻不過程誌均的這個青梅竹馬初中畢業之後就沒繼續讀書，而是學唱戲去了。
之前王一鬆和周以直他們下課同程誌均聊天的時候，就沒少提他和他對象的事情。
教虞淑君題目的時候，與他平時和程誌均他們討論問題不一樣，也與之前他給李婉君她們講解題目時不一樣。
與程誌均他們討論問題，在趙賢才先想出一種解決方法的時候，他們雖然也會嘴裏說著“你真厲害”之類的話。
但這也就隻是一句感慨，並沒有其他什麽含義。
而之前趙賢才給李婉君她們講題目，一共也就講了兩三次。
而且她們當時在趙賢才麵前表現出來的，是“哦，原來是這樣，我怎麽沒想到”。
在她們看來，這些題目其實並不難，也不是她們不會。
隻是她們在做題時有些粗心大意，一時沒有想到這一點，但她們覺得自己在花點時間就能想到。
其實李婉君他們的這種想法，不少成績普通的學生心中都有。
他們在做題目的時候，每次題目錯了，或者是自己不會就看答案，亦或是聽別人講解時，要麽感覺這題自己錯的不應該，要麽就感覺這題實際上並不難。
正是因為有了這種想法，讓他們心中有了輕視，所以這成績才會總是上不去。
對於他們來說，許多題目距離正確答案總是差一點。
當然，也有一些他們感覺真正難的題目，對於這些題目他們也的確很關心。
可高考並不是隻有難題，沒有將之前的那些“差一點”給補上，就隻關心這些難題，也是另一種意義上的“丟西瓜，撿芝麻”。
而虞淑君，她對於趙賢才則是那種想要學習的學渣，對實力超群的學霸的崇拜。
這就讓自進入高中以來，就一直都是吊車尾的趙賢才內心有了一種滿足感。
人獲得滿足感大體就分為兩種，一種是來自於自己，一種是來自於別人。
而這兩種滿足感中，最重要的兩個，就是自我取悅和被需要。
自我取悅的滿足感，大多來源於對自己的清楚認知和使命達成。
就比如趙賢才決定好好學習，把成績搞上去時，他通過自己的努力，成績的確取得了進步，這種情況他的滿足感便能得到很好的滿足。
而被需要，則是來源於他人的認同，就比如“贈人玫瑰之手，經久猶有餘香”。
迴到住處之後，趙賢才也沒自己的母親說幾句話，抹完澡後便開始使用係統，學習起了之後的數學知識。
……
第二天一早，當趙賢才出門之後，他還沒走兩步，昨天晚上那個熟悉的聲音便再次在他的背後響起。
“早呀，你吃早飯了嗎？”
身後傳來的這聲音，正是虞淑君的。
“早，這麽巧，還沒呢，我早上都是在學校門口買點吃。”
趙賢才迴頭看到趙淑君後，也和她打了聲招唿。
對於這麽巧遇到虞淑君，趙賢才也是感到意外和驚訝的。
“那正好，我也沒吃，你早上準備吃什麽？”虞淑君又道。
“不一定，不過我一般都是買點炒飯吃。”趙賢才道。
早上早讀之前，和下午第八節課下課晚自習開始之前的時候，趙賢才他們學校門口有不少開著門店和擺著小攤買早餐的。
因此他們學校門口，各種早餐和晚餐也是五花八門，像什麽熱幹麵、肉夾饃、炒飯、炒麵、餛飩、粉絲，還有包子、千層麵、飯團等等。
“炒飯？之前都是買包子或者是千層餅吃，還沒在這邊吃過炒飯呢，我今天也嚐嚐。”虞淑君笑著說道。
趙賢才和虞淑君就這麽邊走邊聊，很快就吃完了早飯，趕到了教室。
在這之後，除了平時上學、放學的時候，趙賢才身邊多了一個小個子身影外，其他的一切還是和往常一樣，倒也沒有發生其他什麽事情。
雖然虞淑君沒有學習係統，成績提升不可能有趙賢才這麽快。
但趙賢才好歹也是在係統的家教那邊學習過一段時間的，沒吃過豬肉也見過豬跑，係統家教那邊的一些教導方法，他也是不知不覺間用在了教虞淑君做題的過程中。
不得不說，係統所提供的老師在教學和講題這兩個方麵，要比趙賢才學校裏這些老師們厲害許多，畢竟是花了積分的。
大部分國內的高中生活並不像電影裏放的那樣，一群高中生一整天除了學習的事情外，其他事情啥都幹。
不是墮胎，就是因為分手之類的事情要死要活的。
而且那些影視劇中，有些人高中三年玩了兩年，就靠著最後一年幡然醒悟，刻苦學習，就考上了名校。
這些影視劇似乎都在告訴人們，高考並不難。
但實際上，高考的難度比大部分人所想的還要大許多，每年能通過高考考上本科的人占同齡人的比也比大部人所預料的低。
今年年初的時候，統計局就公布了去年國內的教育情況。
去年全國普通高中招生人數是844萬，而去年的全國初中畢業生人數是1660萬，大概有將近一半的初中畢業生沒能進入普高。
高中畢業生是791萬人，而本科和專科招生人數一共是688萬人。
國內大部分學生整日都是泡在書山題海之中，其最終目的便是為了同千軍萬馬一起走過那獨木橋，考上理想的大學，改變自己的未來。
雖然也確實有一些學生談戀愛，但也並沒有影視劇裏那麽誇張，墮胎什麽的都隻是極少數的情況。
盡管那些具體的數據趙賢才並不了解，但趙賢才根據自身初中時候的經曆，以及成賢縣各高中的本科錄取率，也能知道高考對於許多人來說都是艱難的。
而且就趙賢才所知，他們班現在四十六個人，有對象的也就一隻手的數。
當然，肯定還有不為人所知的地下戀愛，但這肯定是少數，而且這肯定也和大家才入學不到一年時間有關。
就拿趙賢才周圍的這些同學來說，之前坐在他身後的李婉君和梅倩雲兩人都是沒有對象的，
不過，趙賢才倒是聽說班裏有人向李婉君表過白，但李婉君對那人沒啥興趣，所以也就沒了後續。
而坐在趙賢才前麵的周以直和李餘，這兩人一個整日裏學習，一個整天就想著打遊戲，自然也沒有對象。
也就趙賢才的同桌程誌均有個對象，他這個對象還是他的青梅竹馬，他們是初中畢業時在一起的。
隻不過程誌均的這個青梅竹馬初中畢業之後就沒繼續讀書，而是學唱戲去了。
之前王一鬆和周以直他們下課同程誌均聊天的時候，就沒少提他和他對象的事情。