“係統，有沒有一些能提升我現在物理水平的題目？”
“已為宿主現掌握知識點，整理好相應物理試題，可花費1積分購買10個試題。”
“這什麽金子做的試題，居然要0.1積分一個……
行吧，那給我來70個試題。”
雖然吐槽係統提供的這些試題貴，但趙賢才還是花了7點的積分來購買，畢竟從係統這裏買的題，就算他不會，也有免費的家教。
“語文還是從下節課再認真聽吧，先做做看係統的這70道試題。”
購買好試題之後，趙賢才一邊對自己這麽說著，一邊做起了題。
“如圖所示，有一個很深的豎直井，井的橫截麵為一個圓，半徑為r，且井壁光滑，有一個小球從井口的一側以水平速度v0拋出，與井壁發生碰撞，撞後以原速率被反彈，求小球與井壁發生第n次碰撞處的深。”
看完題幹之後，趙賢才便在草稿紙上做起了題。
“因為小球在水平方向上通過的路程sx＝2nr，所以所用時間t＝sx/v0=2nr/v0……所以小球與井壁發生第n次碰撞時的深度為2n2r2g/v20。”
在草稿紙上寫完解題過程後，趙賢才心裏對於係統的題目有些不屑。
“就這？我這7點積分花的虧大了啊。”
趙賢才一邊想著，一邊繼續做第二題。
後麵的第二題和第三題雖然難度在逐漸上升，但趙賢才也還能招架得住。
但從第六題開始，趙賢才就開始抓耳撓腮、咬筆杆子了。
“下課。”
直到語文課都下課了，趙賢才還在思考著這第六題。
“你在想些什麽呢？”
一旁已經有段時間沒有見趙賢才露出這種模樣的程誌均，在語文課一下課就將腦袋湊了過來，想看看趙賢才在寫些什麽。
但趙賢才眼前隻有一堆草稿紙，根本看不到什麽題目。
“在想一道物理試題，你要不要試試？”
趙賢才嚐試著把程誌均也拉下水。
“物理試題？哪呢？”
程誌均又在趙賢才桌子上看了看，還是沒看到什麽物理試題。
“這題是我在其他地方看到的，記在腦子裏了。
是這樣的，說一個質量均勻分布的剛性杆ab、cd像這樣放置……”
趙賢才一邊說著，一邊在草稿紙上畫起了簡易圖來，並寫下了題目的大致內容。
“這個a點和水平地麵接觸，它與地麵間的靜摩擦係數是ua，b、d兩點……”
說完之後，趙賢才便不管程誌均了，開始繼續思考起這道題目來。
“你在看什麽？”
沒多久，程誌均前麵的周以直，見這位自己爭全班第一的強有力對手之一，正盯著一張草稿紙發呆後，也是有些好奇的看了看程誌均麵前的草稿紙。
很快，周以直也開始苦思冥想起這道物理題來。
“你們兩個在看什麽呢？去上廁所啊。”
班級裏的前三小組的最後一位成員王一鬆，此時也跑了過來，他們三個平時一下課就喜歡圍在一起。
“你來看看這一題怎麽做。”
見王一鬆也湊了過來，周以直便對他說了他們正在思考的這一題。
很快，三人便在前往衛生間的路上討論起了趙賢才的那道物理題。
“老表，你這是從哪裏搞來的題？怎麽這麽難？
是不是你平時嘴上說自己天天晚上迴去是在玩手機，實際上是在偷偷做題？”
王一鬆對程誌均問道。
“老表”這種稱唿原本是隔壁省的方言，是一種帶有一定的親昵性且對同省老鄉的稱唿。
不過成賢縣雖然屬於皖徽省，但所處地界卻是一個三省交界的地方，平時說話時混著一些隔壁省的方言實屬正常。
“這是趙賢才的題，我看他剛才從上課就皺著眉頭，然後下課就問了他一下，然後我就開始思考這題了。”
程誌均有些沒好氣的解釋道，這個王一鬆平時就喜歡說這種話，而且考完試，他最喜歡說的就是“這次沒考好”之類的話。
“趙賢才？我草，他什麽時候開始做這種題了？這麽看來，我們又多了一個競爭對手啊！”
雖然趙賢才在上次的周末考試裏，物理、化學還有數學，這些學科的成績都提升了不少，但王一鬆當時卻並沒有太過放在心上，畢竟這也不是什麽大考試。
而且當時趙賢才也就數學和物理這兩門學科的分數高，化學的分數也就中等偏上而已，而生物更是很普通的成績。
現在聽程誌均這麽一說，王一鬆這才真正開始關注起趙賢才來。
“他確實挺聰明的，我覺得他可能比程誌均還要聰明，你是沒坐在他旁邊，不知道他的變化。
我和程誌均可是看著他進步的，我可以這麽和你說，他每次問我們同一學科題目的時候，難度都不是一個檔次的，你就說這速度恐不恐怖吧。”
一旁的周以直也是對王一鬆說道。
“對啊，所以以後你別再和我比了，我覺得你還是和他比比較好。”
程誌均又道。
“要真和你們說的那樣，那下次月考我們班前三名，豈不是有個人要被他給擠下去了？”
王一鬆一副如臨大敵的模樣。
“那應該還不至於，畢竟高一的學科那麽多，就不說後麵高二的時候我們不用學的政治、地理和曆史了，就是英語和語文這些，他總還要學一段時間吧？
真要追上我們，我估計怎麽著也得等到下下一次月考。”
周以直道。
那道題程誌均大概想了十分鍾，沒想出來他就將這題放棄了，看起了第七題來。
等一會午休和晚上下晚自習的時候，他再利用係統的家教功能來學習這題的解法。
“嘶……哈……看來我之前是把話說早了，怎麽感覺這第七題比第六題還要難一些呢？
這第六題我好歹還能做第一問，這第七題我都不知道從哪裏下手。”
直到上課鈴響起，這第七題趙賢才還是沒有動手。
到周六開始考試的時候，這花了7點積分買來的70道物理試題，趙賢才也才做到第30題。
這三十題中，從第六題開始，一共有18題是係統家教教給他的，其中他自己解出來的7題，也是總結了其他題目的一些經驗和解題思路才做出來的。
似乎係統挺喜歡在趙賢才考試的時候發布任務，周六這天考數學的時候，趙賢才便又收到了係統的任務。
“已為宿主現掌握知識點，整理好相應物理試題，可花費1積分購買10個試題。”
“這什麽金子做的試題，居然要0.1積分一個……
行吧，那給我來70個試題。”
雖然吐槽係統提供的這些試題貴，但趙賢才還是花了7點的積分來購買，畢竟從係統這裏買的題，就算他不會，也有免費的家教。
“語文還是從下節課再認真聽吧，先做做看係統的這70道試題。”
購買好試題之後，趙賢才一邊對自己這麽說著，一邊做起了題。
“如圖所示，有一個很深的豎直井，井的橫截麵為一個圓，半徑為r，且井壁光滑，有一個小球從井口的一側以水平速度v0拋出，與井壁發生碰撞，撞後以原速率被反彈，求小球與井壁發生第n次碰撞處的深。”
看完題幹之後，趙賢才便在草稿紙上做起了題。
“因為小球在水平方向上通過的路程sx＝2nr，所以所用時間t＝sx/v0=2nr/v0……所以小球與井壁發生第n次碰撞時的深度為2n2r2g/v20。”
在草稿紙上寫完解題過程後，趙賢才心裏對於係統的題目有些不屑。
“就這？我這7點積分花的虧大了啊。”
趙賢才一邊想著，一邊繼續做第二題。
後麵的第二題和第三題雖然難度在逐漸上升，但趙賢才也還能招架得住。
但從第六題開始，趙賢才就開始抓耳撓腮、咬筆杆子了。
“下課。”
直到語文課都下課了，趙賢才還在思考著這第六題。
“你在想些什麽呢？”
一旁已經有段時間沒有見趙賢才露出這種模樣的程誌均，在語文課一下課就將腦袋湊了過來，想看看趙賢才在寫些什麽。
但趙賢才眼前隻有一堆草稿紙，根本看不到什麽題目。
“在想一道物理試題，你要不要試試？”
趙賢才嚐試著把程誌均也拉下水。
“物理試題？哪呢？”
程誌均又在趙賢才桌子上看了看，還是沒看到什麽物理試題。
“這題是我在其他地方看到的，記在腦子裏了。
是這樣的，說一個質量均勻分布的剛性杆ab、cd像這樣放置……”
趙賢才一邊說著，一邊在草稿紙上畫起了簡易圖來，並寫下了題目的大致內容。
“這個a點和水平地麵接觸，它與地麵間的靜摩擦係數是ua，b、d兩點……”
說完之後，趙賢才便不管程誌均了，開始繼續思考起這道題目來。
“你在看什麽？”
沒多久，程誌均前麵的周以直，見這位自己爭全班第一的強有力對手之一，正盯著一張草稿紙發呆後，也是有些好奇的看了看程誌均麵前的草稿紙。
很快，周以直也開始苦思冥想起這道物理題來。
“你們兩個在看什麽呢？去上廁所啊。”
班級裏的前三小組的最後一位成員王一鬆，此時也跑了過來，他們三個平時一下課就喜歡圍在一起。
“你來看看這一題怎麽做。”
見王一鬆也湊了過來，周以直便對他說了他們正在思考的這一題。
很快，三人便在前往衛生間的路上討論起了趙賢才的那道物理題。
“老表，你這是從哪裏搞來的題？怎麽這麽難？
是不是你平時嘴上說自己天天晚上迴去是在玩手機，實際上是在偷偷做題？”
王一鬆對程誌均問道。
“老表”這種稱唿原本是隔壁省的方言，是一種帶有一定的親昵性且對同省老鄉的稱唿。
不過成賢縣雖然屬於皖徽省，但所處地界卻是一個三省交界的地方，平時說話時混著一些隔壁省的方言實屬正常。
“這是趙賢才的題，我看他剛才從上課就皺著眉頭，然後下課就問了他一下，然後我就開始思考這題了。”
程誌均有些沒好氣的解釋道，這個王一鬆平時就喜歡說這種話，而且考完試，他最喜歡說的就是“這次沒考好”之類的話。
“趙賢才？我草，他什麽時候開始做這種題了？這麽看來，我們又多了一個競爭對手啊！”
雖然趙賢才在上次的周末考試裏，物理、化學還有數學，這些學科的成績都提升了不少，但王一鬆當時卻並沒有太過放在心上，畢竟這也不是什麽大考試。
而且當時趙賢才也就數學和物理這兩門學科的分數高，化學的分數也就中等偏上而已，而生物更是很普通的成績。
現在聽程誌均這麽一說，王一鬆這才真正開始關注起趙賢才來。
“他確實挺聰明的，我覺得他可能比程誌均還要聰明，你是沒坐在他旁邊，不知道他的變化。
我和程誌均可是看著他進步的，我可以這麽和你說，他每次問我們同一學科題目的時候，難度都不是一個檔次的，你就說這速度恐不恐怖吧。”
一旁的周以直也是對王一鬆說道。
“對啊，所以以後你別再和我比了，我覺得你還是和他比比較好。”
程誌均又道。
“要真和你們說的那樣，那下次月考我們班前三名，豈不是有個人要被他給擠下去了？”
王一鬆一副如臨大敵的模樣。
“那應該還不至於，畢竟高一的學科那麽多，就不說後麵高二的時候我們不用學的政治、地理和曆史了，就是英語和語文這些，他總還要學一段時間吧？
真要追上我們，我估計怎麽著也得等到下下一次月考。”
周以直道。
那道題程誌均大概想了十分鍾，沒想出來他就將這題放棄了，看起了第七題來。
等一會午休和晚上下晚自習的時候，他再利用係統的家教功能來學習這題的解法。
“嘶……哈……看來我之前是把話說早了，怎麽感覺這第七題比第六題還要難一些呢？
這第六題我好歹還能做第一問，這第七題我都不知道從哪裏下手。”
直到上課鈴響起，這第七題趙賢才還是沒有動手。
到周六開始考試的時候，這花了7點積分買來的70道物理試題，趙賢才也才做到第30題。
這三十題中，從第六題開始，一共有18題是係統家教教給他的，其中他自己解出來的7題，也是總結了其他題目的一些經驗和解題思路才做出來的。
似乎係統挺喜歡在趙賢才考試的時候發布任務，周六這天考數學的時候，趙賢才便又收到了係統的任務。