“咚、咚、咚。”


    正趴在教室桌上熟睡的趙賢才忽然聽到耳邊傳來一陣敲擊聲,他迷迷糊糊的揉了揉眼睛,看到周圍的情況之後這才反應過來自己還在考試呢。


    剛剛的敲擊聲,是一位帶著眼鏡,有些禿頂的中年監考老師敲他考試的桌子所發出來的。


    也是由於這敲擊聲,吸引了考場內一些學生們的注意。


    而某些學生則是乘著這個機會,偷偷瞥了幾眼他們周圍其他同學的卷子。


    不過由於現在正是考試的時候,其他看向趙賢才這邊的同學,也很快又埋頭繼續考試了。


    那位監考老師見趙賢才醒了之後,也就沒再管他,而是繼續在教室裏轉悠著。


    “本來隻是想休息一下的,怎麽就睡著了?唉,昨天晚上還是沒控製住,以後不能再這樣了。”


    雖然剛被吵醒還有些迷糊,但趙賢才也已經反應過來自己現在的狀態,他對於自己在考試的時候睡著了還是感到十分自責與後悔的。


    可這樣的話趙賢才已經不知道對自己說過多少遍了,他一直都隻是嘴上說說,控製了沒幾天又恢複成老樣子。


    趙賢才是成賢縣成賢一中的一名高中生,現在正是高一下學期第一次月考的語文考試現場。


    現在的時間還是三月末,剛才小睡了一會的的趙賢才感覺有點冷,他不由自主的將手環抱在胸前,並抬頭看了看前麵黑板上方掛著的時鍾。


    看到時鍾上所顯示的時間後,趙賢才心裏也是鬆了一口氣,還好他也就睡了幾分鍾。


    趙賢才所在的成賢一中,是成賢這個小縣城中最好的兩所高中之一,它也是皖徽省的省重點高中,每年本科達線率能夠達到百分之八十多。


    這樣的本科達線率對於那些大城市裏,追求名校錄取率的名校來說算不上什麽,但是在成賢縣裏,已經能爭縣最好高中的頭銜了。


    因此雖然趙賢才高一剛入學的時候,是一個成績才中等的普普通通的學生。


    但由於他是他們村裏那一年唯一一個考上成賢一中的學生,再加上他在鄉裏的初中讀書時,成績也一直都是名列前茅。


    所以,趙賢才上高中的時候家裏還特意花錢給他買了一部手機,其目的就是能夠讓他更方便的與家裏聯係。


    可隨著趙賢才對手機的逐漸沉迷,他上高中後成績也是越來越差。


    僅僅一個學期的時間,他的成績就已經由剛進校園時的中等淪落到倒數了。


    原本希望自家孩子高考的時候能考個一本的的趙賢才父母,在遇到這種情況後,他媽媽也是在一個月前就跑到縣城裏來陪讀了。


    可有些時候就是學壞容易學好難,現在的他也想像當初初中的時候那樣好好學習,可是手機就像是擁有著特殊的魔力一般,他總是忍不住想著去點開它。


    昨天晚上熬夜,就是因為趙賢才沒忍住,看起了小說,這一看就入了迷,一發不可收拾。


    等他從小說的世界迴到現實世界時,都已經到清晨四點多了。


    就在趙賢才拿起筆,準備繼續考試的時候,卻是發現自己好像是睡覺睡糊塗了。


    因為他突然聽到耳邊傳來一些聲音,這聲音就像是有人湊到他耳邊和他說話一般。


    可當趙賢才扭頭往自己身邊看時,卻發現並沒有什麽人在自己的身邊。


    當他再將頭轉迴來的時候,還發現講台上另一位監考老師正盯著自己,可以說是意外收獲了。


    趙賢才隻好厚著臉皮當做什麽事情都沒有發生一樣,低著頭準備看自己的語文試卷。


    而就在這個時候,他的眼前出現了一個不大不小的屏幕。


    【學習係統:


    (本係統專為幫助文明等級過低的低等文明而研發,宿主所在文明科技一旦脫離低等文明範疇,本係統便自行離去。現對本係統的基礎功能進行詳細說明,除下列介紹的基礎功能外,本係統更多功能請宿主自行探索。)


    係統主界麵介紹如下,以下介紹主要以宿主現階段文明情況為主。


    ※宿主智力:(宿主學習能力的核心。根據宿主所在文明情況,現將其解釋為認識、理解客觀事物並運用知識、經驗等解決問題的能力,包括注意力、觀察力、記憶力、思維力、想象力五個部分。


    注:智力提升無上限,可根據相關任務獎勵獲得一定提升,無法使用積分獲得提升。)


    注意力:(心理活動指向和集中於某種事物的能力。)


    觀察力:(大腦通過對事物進行觀察,從而產生對事物本質認識的能力。)


    記憶力:(識記、保持、再認識和重現客觀事物所反映的內容和經驗的能力。)


    思維力:(對客觀事物間接的、概括的反映能力。)


    想象力:(在已有形象的基礎上,在頭腦中創造出新形象的能力。)


    智力點:(通過完成任務有幾率獲取。注:完成任務獲取智力點的概率與具體點數隻與宿主完成任務時的實際最高智力有關。)


    (注:該星球現階段普通人各項智力在4.0-6.0之間,低於3.0屬於智力低下,7.0-8.0之間為聰明人,9.0及以上為天才。)


    ※學科:(根據宿主現實情況而定,宿主可自行增加和刪減部分學科內容。學科的建立能夠對宿主的學習情況進行數據化,有助於宿主學習。注:數據化與具體情況會有所出入,一切請以現實情況為主。學科更多功能請宿主自行摸索。)


    數學:暫無,請設置初始等級


    語文:暫無,請設置初始等級


    外語:暫無,請設置初始等級


    物理:暫無,請設置初始等級


    生物:暫無,請設置初始等級


    化學:暫無,請設置初始等級


    地理:暫無,請設置初始等級


    曆史:暫無,請設置初始等級


    政治:暫無,請設置初始等級


    (注:初始等級隻是宿主對當前學科的掌握程度的一種表現,並不會對宿主自身造成任何影響,也不會影響到後續學科的升級。)


    積分:(每次完成任務均可獲取,獲取積分後可開啟商城)


    商城:(可通過積分購買商城中的服務,商城中的相關服務請開啟商城之後宿主自行摸索。)


    任務:(每次出現一個任務,最多可同時存在三個任務,當有三個任務處於未完成狀態時,係統將不會再發布任務,直到未完成狀態的任務數少於三個時,係統會不定時發布任務。任務未完成或任務失敗均無懲罰。)


    ???(宿主未獲取,暫不可查看該功能。)】


    當看到眼前突然出現這麽一長串的文字之後,趙賢才一時之間也是有些不知所措。


    “難道是昨晚熬夜把腦袋給熬出問題了?先是出現幻聽,現在又出現了幻覺。”


    趙賢才心裏這麽想著的時候,他狠狠的掐了自己一下。


    “嘶~~~”


    感受到小臂上傳來的疼痛,趙賢才這才確定,這好像真的不是夢。


    “難不成自己真的和小說裏的一樣,走了逆天狗屎運,獲得了傳說之中的係統?可別人的都是修煉係統,我這個怎麽是聽都沒聽說過的什麽學習係統?”


    在又晃了晃腦袋,並揉了揉眼睛,發現眼前的那個透明的界麵依舊還在之後,趙賢才也是開始在心裏這麽想著,並研究起眼前的這個係統來。


    由於現在是在考場上,所以趙賢才也不可能開口詢問這係統什麽問題,他隻能試試能不同通過意念與它進行溝通。


    “……你所說的這個低等文明是個什麽概念?有沒有什麽具體的標準?怎樣才算脫離了低等文明的範疇?


    還有這個智力,要是有人某項智力在3.0以下,但另一項智力又在9.0以上,那他是屬於天才,還是屬於智力低下?


    另外……”


    趙賢才在通過意念與這個所謂的【學習係統】溝通之後,發現它確實會給出迴應。


    遇到這種情況,趙賢才哪裏還有心思考試,他又一連串問了它許多問題。


    對於趙賢才的這些問題,係統有的給出了答案,有的則是沒有給出任何答案。


    像“某人某項智力在3.0以下,但另一項智力又在9.0以上”這樣的問題,係統就給出了解答。


    在係統看來,智力低下與天才並不是互相矛盾的,它們是可以同時存在於同一個人身上的。


    當趙賢才設置完的各個等級之後,他眼前那原本一串又一串的文字介紹也消失了。


    取而代之的,是他自己的屬性麵板。


    【學習係統:


    ※宿主智力:


    注意力:4.8


    觀察力:4.9


    記憶力:5.0


    思維力:4.4


    想象力:4.5


    智力點:0.0


    ※學科:


    數學:lv0(0/10)


    語文:lv0(0/10)


    外語:lv0(0/10)


    物理:lv0(0/10)


    生物:lv0(0/10)


    化學:lv0(0/10)


    地理:lv0(0/10)


    曆史:lv0(0/10)


    政治:lv0(0/10)


    積分:0


    商城:未開啟,獲得任意非0積分後可開啟


    任務:可領取三個任務,一個任務待領取。


    ???(未知)】

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