經過上一次與變異精怪的戰鬥，林月不敢熟睡，留一分心思注意四周動靜，躺在篝火旁假寐。他的身體依舊自主吸收著靈氣，所以也不會因為睡眠缺乏而感到不適。
巍峨青崖間，夜盡天明時，朝曦朦朧，雖有涼意，但看起來今日會是個好天氣。他麵對太陽活動筋骨，冬日的晴朗讓他心情跟著好了起來。
今日做個書桌，好讓小白有個學寫字的地方。他心想到。
到林中挑了一棵粗壯大樹，拿出長劍一劍斬斷，一路拖到營地。入境後他的力氣增長不少，兩人合抱的大樹也可輕易搬動。
他也不懂家具製造，隻得削平木材兩側，能穩當地擺放在地上即可。椅子就更簡單了，幾個樹樁砍到合適高度就算搞定。
乾坤袋中還有之前采購的食物，小白不去捕獵時，便直接食用。叫起小白和如雪，告訴她們，今日開始在林中也可讀書寫字了。
林小白其實不是很情願，不過是林月安排的，她也就接受了，現在還有人陪著一起，變得稍微有趣起來。
接下來的十數日，深淵斷橋對麵都沒有變異精怪來襲，每日教小白和如雪二人讀書認字，期間還蓋了一間書房，自己平常也睡在裏麵。
如雪聰慧異常，教過的內容基本一學就會，識字方麵很快便趕上小白。這讓林月產生了教她學武的念頭。
等到常識一類學完，便教她學武，他如此打算到。
……
今日午後，“來四碗”又晃蕩來到營地，從他稱唿林月為“兄弟”時，林月便知道他已是喝了兩碗。
他甚是頭大，正欲逐客之際，“來四碗”看見林小白二人伏案讀書，說什麽都要加入。
“林兄弟，在下活了許多年頭，其實還不識字呢，當兄弟的，一定要教哥哥啊！”月來一臉誠懇，對他說到。
說完也不等林月同意，自己先湊到書桌旁坐下，滿臉寫著認真兩字。
他又不忍拒絕，便應下了，隻是要求下次不能喝酒。月來聽得使勁點頭。
隻是今日過後，“來四碗”一連幾日都沒有再來，林月鬆了口氣，看來是喝了兩碗杯中物，臨時起興罷了。
不料月來再次返迴，還帶了一男一女，說這是他的師弟和朋友，本體是馬和鹿，人形是幻化而來，都才禦境，也不識字，想跟著來讀書識字。
“我懷疑你是故意迴去叫他們來的……你有何居心？”林月有些無語，本想拒絕，但想到自己身為讀書人，應當有教化之心。“來四碗”雖然有些不靠譜的樣子，也算有些緣分，隻要自己不泄露讀書人核心的東西，就教讀書識字應無大礙，也就答應了。
於是幾人在林中平整出一塊空地，砍來數木多做了幾張書桌，擺放齊整，儼然像一處露天學堂。
林月化身教書先生，逐字逐句教他們念起書來。
讓他沒有想到的，接下來幾日，又逐漸多了數人，是月來和他師弟、朋友的朋友……加上林小白、如雪二人，一共十來人了，其中還有不會幻化的，還不能口吐人言，不知道來作甚……
他一開始既然答應了月來，之後的人也不好拒絕，也就一並教了。
看著眼前一個個正襟危坐的樣子，他有些想笑，這都幹了些什麽事情，在空桑長龍群山深處開辦起學堂，從古至今可能就自己一人。
其中小白最是高興，從她開始認字以來，都是一個人讀書識字，現在多了這麽多人一起，真有人類書院的樣子。於是她帶頭稱林月為“林先生”，其他人也不抗拒，跟著稱“林先生”了。
在這群山深處，書桌整齊擺放，十來人坐姿端正，其中還有一兩隻不會幻化的高大獸類，時有讀書聲，也算一番奇景。
……
一日引得三位師兄師姐前來，看到這番景象也是嘖嘖稱奇。
大師兄陸子敬同一中年男子在不遠處站定，那中年男子忍俊不禁，開口問道：
“林月這番開辦學堂似的，你不反對？”
陸子敬麵帶笑意，反問道：
“你不怕他把你弟子以讀書人的法子教化了？”
“哈哈，怕甚，諒他也不會把讀書人的法決傳開。”中年男子爽朗一笑，繼續說道：“這番場景，當真是前所未有啊，還是你鎮山書院的弟子，不知道鄭院長知道了，會作何反應。”
“恐怕先生他老人家也是不會想到如此，不過是林師弟所為，先生也不會反對吧。”
中年男子點點頭，他身為虛境，自然能看出林月身上的道意。
“既然有這般緣分，說不定以後會產生什麽意想不到的結果。”
陸子敬笑著點頭，忽然眼中一亮，盯著中年男子試問道：
“可要打一場？已經許久沒與你交手了。”
中年男子聽完頭大不已，一臉抗拒，匆忙說道：“別，我還有事，告辭。”
迅速說完後，一刻也不停留，閃身消失不見了。陸子敬無奈搖頭，“看來隻有遇見其他虛境，才有交手機會了。”他心中想到，略有遺憾。
……
望著林月手拿書卷，一字一字大聲朗讀。他在原地停留一會兒，便也返迴自己茅廬繼續修行去了。
倒是武瑤感到十分有趣，也要來當一迴教書先生，隻是她對從頭開始教人認字沒甚耐心，來過一迴便不來了。
為了給自己練劍留出時間，林月為學堂製定了時間，每日午後方才開始教書。這些精怪為了每日來往方便，在附近也是尋了居所。
就這樣持續一個月左右，最基礎的字林月已經教完，剩下的涉及讀書人典籍一類，就不便再教下去。為他們各自分發了一本坊間雜籍，自己迴去讀，遇上不會的，做好標記，每過五日再來，幫他們解惑。
期間如雪學得最快，隻要是聽過、學過的字句，念讀、書寫都已熟練，後來甚至都可以教其他人。
除去讀書寫字，她也對所有事物都保持著好奇心，像剛出生的嬰兒一般，會對沒見過的東西投入關注，而她好像什麽都沒有見過。所以除了拉著林小白、林月兩人問東問西，大部分時間都是拿著某樣東西，反複地看。
林月基本消除了對她的戒心，剛接觸時，對於她的種種作為，他覺得有可能會是她故意為之，隻是看她是個普通人才收留她。但通過一段時間的接觸，他發現她真的如一張白紙一般，不像是裝出來的。如果不是失憶導致，那麽其身份來曆就越發神秘了。
所以在她學會了說話，能正常交流，而且知曉了一些常識後，他決定教她習武。
巍峨青崖間，夜盡天明時，朝曦朦朧，雖有涼意，但看起來今日會是個好天氣。他麵對太陽活動筋骨，冬日的晴朗讓他心情跟著好了起來。
今日做個書桌，好讓小白有個學寫字的地方。他心想到。
到林中挑了一棵粗壯大樹，拿出長劍一劍斬斷，一路拖到營地。入境後他的力氣增長不少，兩人合抱的大樹也可輕易搬動。
他也不懂家具製造，隻得削平木材兩側，能穩當地擺放在地上即可。椅子就更簡單了，幾個樹樁砍到合適高度就算搞定。
乾坤袋中還有之前采購的食物，小白不去捕獵時，便直接食用。叫起小白和如雪，告訴她們，今日開始在林中也可讀書寫字了。
林小白其實不是很情願，不過是林月安排的，她也就接受了，現在還有人陪著一起，變得稍微有趣起來。
接下來的十數日，深淵斷橋對麵都沒有變異精怪來襲，每日教小白和如雪二人讀書認字，期間還蓋了一間書房，自己平常也睡在裏麵。
如雪聰慧異常，教過的內容基本一學就會，識字方麵很快便趕上小白。這讓林月產生了教她學武的念頭。
等到常識一類學完，便教她學武，他如此打算到。
……
今日午後，“來四碗”又晃蕩來到營地，從他稱唿林月為“兄弟”時，林月便知道他已是喝了兩碗。
他甚是頭大，正欲逐客之際，“來四碗”看見林小白二人伏案讀書，說什麽都要加入。
“林兄弟，在下活了許多年頭，其實還不識字呢，當兄弟的，一定要教哥哥啊！”月來一臉誠懇，對他說到。
說完也不等林月同意，自己先湊到書桌旁坐下，滿臉寫著認真兩字。
他又不忍拒絕，便應下了，隻是要求下次不能喝酒。月來聽得使勁點頭。
隻是今日過後，“來四碗”一連幾日都沒有再來，林月鬆了口氣，看來是喝了兩碗杯中物，臨時起興罷了。
不料月來再次返迴，還帶了一男一女，說這是他的師弟和朋友，本體是馬和鹿，人形是幻化而來，都才禦境，也不識字，想跟著來讀書識字。
“我懷疑你是故意迴去叫他們來的……你有何居心？”林月有些無語，本想拒絕，但想到自己身為讀書人，應當有教化之心。“來四碗”雖然有些不靠譜的樣子，也算有些緣分，隻要自己不泄露讀書人核心的東西，就教讀書識字應無大礙，也就答應了。
於是幾人在林中平整出一塊空地，砍來數木多做了幾張書桌，擺放齊整，儼然像一處露天學堂。
林月化身教書先生，逐字逐句教他們念起書來。
讓他沒有想到的，接下來幾日，又逐漸多了數人，是月來和他師弟、朋友的朋友……加上林小白、如雪二人，一共十來人了，其中還有不會幻化的，還不能口吐人言，不知道來作甚……
他一開始既然答應了月來，之後的人也不好拒絕，也就一並教了。
看著眼前一個個正襟危坐的樣子，他有些想笑，這都幹了些什麽事情，在空桑長龍群山深處開辦起學堂，從古至今可能就自己一人。
其中小白最是高興，從她開始認字以來，都是一個人讀書識字，現在多了這麽多人一起，真有人類書院的樣子。於是她帶頭稱林月為“林先生”，其他人也不抗拒，跟著稱“林先生”了。
在這群山深處，書桌整齊擺放，十來人坐姿端正，其中還有一兩隻不會幻化的高大獸類，時有讀書聲，也算一番奇景。
……
一日引得三位師兄師姐前來，看到這番景象也是嘖嘖稱奇。
大師兄陸子敬同一中年男子在不遠處站定，那中年男子忍俊不禁，開口問道：
“林月這番開辦學堂似的，你不反對？”
陸子敬麵帶笑意，反問道：
“你不怕他把你弟子以讀書人的法子教化了？”
“哈哈，怕甚，諒他也不會把讀書人的法決傳開。”中年男子爽朗一笑，繼續說道：“這番場景，當真是前所未有啊，還是你鎮山書院的弟子，不知道鄭院長知道了，會作何反應。”
“恐怕先生他老人家也是不會想到如此，不過是林師弟所為，先生也不會反對吧。”
中年男子點點頭，他身為虛境，自然能看出林月身上的道意。
“既然有這般緣分，說不定以後會產生什麽意想不到的結果。”
陸子敬笑著點頭，忽然眼中一亮，盯著中年男子試問道：
“可要打一場？已經許久沒與你交手了。”
中年男子聽完頭大不已，一臉抗拒，匆忙說道：“別，我還有事，告辭。”
迅速說完後，一刻也不停留，閃身消失不見了。陸子敬無奈搖頭，“看來隻有遇見其他虛境，才有交手機會了。”他心中想到，略有遺憾。
……
望著林月手拿書卷，一字一字大聲朗讀。他在原地停留一會兒，便也返迴自己茅廬繼續修行去了。
倒是武瑤感到十分有趣，也要來當一迴教書先生，隻是她對從頭開始教人認字沒甚耐心，來過一迴便不來了。
為了給自己練劍留出時間，林月為學堂製定了時間，每日午後方才開始教書。這些精怪為了每日來往方便，在附近也是尋了居所。
就這樣持續一個月左右，最基礎的字林月已經教完，剩下的涉及讀書人典籍一類，就不便再教下去。為他們各自分發了一本坊間雜籍，自己迴去讀，遇上不會的，做好標記，每過五日再來，幫他們解惑。
期間如雪學得最快，隻要是聽過、學過的字句，念讀、書寫都已熟練，後來甚至都可以教其他人。
除去讀書寫字，她也對所有事物都保持著好奇心，像剛出生的嬰兒一般，會對沒見過的東西投入關注，而她好像什麽都沒有見過。所以除了拉著林小白、林月兩人問東問西，大部分時間都是拿著某樣東西，反複地看。
林月基本消除了對她的戒心，剛接觸時，對於她的種種作為，他覺得有可能會是她故意為之，隻是看她是個普通人才收留她。但通過一段時間的接觸，他發現她真的如一張白紙一般，不像是裝出來的。如果不是失憶導致，那麽其身份來曆就越發神秘了。
所以在她學會了說話，能正常交流，而且知曉了一些常識後，他決定教她習武。