林誌強看了看眼前的這個叔叔說：“我是三年級的，怎麽，你問這幹啥？”
“我兒子也是三年級的，你們都放學了，我兒子怎麽還沒有出來呢？”
“你兒子叫什麽名？”
“我兒子叫孫浩然，你應該認識他吧？”
林誌強先是搖搖頭，隨後很負責任地又問身邊的兩個同學：“孫浩然，我不認識，你們兩個知道孫浩然是哪個班的嗎？”
其中一個同學問孫喜元：“你兒子是三年級哪個班的？”
就在這個時候，趙曉波湊到他們幾個人跟前，他煞有介事地問孫喜元：“這位家長，你也是來接孩子的？”
孫喜元看到三個孩子都把目光投向了趙曉波，他借機指著林誌強說：“這個孩子是你兒子吧，你們爺倆長得可真像！”
經孫喜元這麽一說，三個孩子都對趙曉波引起了注意！趙曉波假裝吃驚地說：“什麽，你說這個孩子長得很像我，是嗎？這可是有點意外！”
孫喜元說：“如果不信，你讓這兩個孩子看看他們兩個長得像不像父子？”
另外兩個孩子和林誌強都是在李建英老師的帶領下一起排著隊從學校走出來的，他們三個人肯定是一個班的。聽孫喜元這麽一說，兩個孩子幾乎異口同聲的問“林誌強，這是你爸爸嗎？”
此時的林誌強也有些發蒙，他沒有迴答同學的問話，隻是隨口問道：“叔叔，您姓什麽？”
趙曉波急忙彎下身來和藹地迴答：“我姓趙，我叫趙曉波！”
旁邊的孩子替林誌強迴答：“他叫林誌強，你不是他爸爸，怎麽和他長得這麽像呢？”
另一個孩子說：“我想起來了，上次開家長會的時候，林誌強的爸爸來過咱們班，許多同學都見過，我看那個大人和林誌強長得一點也不一樣！”
“林誌強的爸爸我也見過，他爸爸姓馬，也不姓林！”
趙曉波說：“我的前妻也姓林，她叫林芝，在醫院工作，十多前我們倆就離婚了……”
說到這裏，趙曉波認為目的已經達到，他對孫喜元說：“你不是來接孩子的嗎？怎麽關心起我和這個孩子長得像不像呢？”
孫喜元說：“可不是嗎，光聊著問你和這個孩子是不是父子啦，我得去找我兒子啦！”這話說完之後，他又加重語氣說：“趙曉波先生快忙吧！”
這話說完之後，孫喜元假裝在學校周圍找自己的兒子便離開了。
就在趙曉波還想和林誌強說話的時候，舉著“托管班英語輔導”牌子的老師在不遠處說話了。“林誌強，你們三個趕快過來排隊，我要點名了！”
在輔導老師的唿喚下，三個孩子離開了趙曉波。
英語托管輔導班老師麵前共站了高矮不齊不同年級的二十多個孩子。輔導老師對這群學生逐個點完名之後，便讓同學們按照大小個排好隊，監護著他們向英語輔導班方向走去。
趙曉波仍站在原地目送著自己的兒子。林誌強夾雜在這群孩子當中，也在幾步一迴頭地觀望琢磨著這個與自己長得很相像並且穿的很酷的男子漢。
當這群孩子離開趙曉波的視線之後，孫喜元又從不遠處湊到了趙曉波跟前。“曉波，怎麽樣，表演的很成功吧？目的達到了吧？”
趙曉波點點頭說：“是啊，原來設想的目的是達到了，可是當我看到活潑可愛的孩子聽說我像他爸爸時，活潑好動的表情馬上收斂起來，他臉上的表情好像突然變得沉重了，不知道我這麽做是不是會讓孩子產生心理負擔？”
孫喜元說：“這種表情和心理變化是正常的，無論你是早認這個孩子還是晚認孩子，他的心裏都會有一個接受和適應的過程，你不要為這個感到不安！我認為華總給咱們出的主意還是對的。”
趙曉波說：“我到不是有什麽心理負擔，隻是看到兒子突然反映出的茫然的樣子我的心情有點沉重！”
就在這時，一直在學校院裏觀望的李建英看到林誌強和同學們都散去了，她也麵帶微笑地走過來和趙曉波打招唿。
趙曉波像李建英介紹說：“這是我師兄孫喜元，他也是你爸爸的徒弟，現在是海鮮樓的大廚，就是我師傅原來的角色！”
接著，趙曉波又像孫喜元介紹說：“這是師傅李元慶的女兒李建英，她是這個學校的老師，也是我兒子的班主任！”
“孫大哥好！”
孫喜元也高興地說：“你好，你好！沒想到在這裏會見到師傅的女兒，這可是一件值得慶賀的事。怎麽樣，今天下班之後和曉波一起到海鮮樓和大家見見麵唄？”
李建英說：“今天就不去了，以後找機會吧！”
孫喜元說：“聽說你和曉波正在戀愛當中，曉波可是我們這些同學當中的精英，能夠和他牽手的女孩子將來一定會很幸福。行，你們倆聊吧，海鮮樓還有很多工作在等著我，那麽我就迴去了！”
趙曉波說：“我的車還在海鮮樓後院放著，明天早晨我去把車取迴來，謝謝你啊，咱哥倆我就不說客氣話了！”
孫喜元走後，李建英問趙曉波：“你們兩個搞得神神秘秘的，好像在林誌強麵前比比劃劃地說了些什麽？”
趙曉波說：“剛才在孩子麵前做戲，也是想讓孩子對我有些印象，讓他對我有一個接受的過程，等我下次從日本迴來再見到他的時候，他就不會對我感到陌生了，同時這也是對他和他媽媽的一種戰略性試探，我估計誌強見到他媽媽後一定會問我是不是他親爸爸，當孩子知道真相後，我想林芝也不會再故意隱瞞。由孩子向媽媽挑明我和林誌強的關係，總比我去找林芝說這件事情強。當然了，既然知道林誌強是我的兒子，不把這件事情說破，我心裏也總感到十分壓抑。不過我在做這些事情的時候也在考慮你的感受，深怕你會有什麽樣的想法或對你的感情造成傷害！”
“我兒子也是三年級的，你們都放學了，我兒子怎麽還沒有出來呢？”
“你兒子叫什麽名？”
“我兒子叫孫浩然，你應該認識他吧？”
林誌強先是搖搖頭，隨後很負責任地又問身邊的兩個同學：“孫浩然，我不認識，你們兩個知道孫浩然是哪個班的嗎？”
其中一個同學問孫喜元：“你兒子是三年級哪個班的？”
就在這個時候，趙曉波湊到他們幾個人跟前，他煞有介事地問孫喜元：“這位家長，你也是來接孩子的？”
孫喜元看到三個孩子都把目光投向了趙曉波，他借機指著林誌強說：“這個孩子是你兒子吧，你們爺倆長得可真像！”
經孫喜元這麽一說，三個孩子都對趙曉波引起了注意！趙曉波假裝吃驚地說：“什麽，你說這個孩子長得很像我，是嗎？這可是有點意外！”
孫喜元說：“如果不信，你讓這兩個孩子看看他們兩個長得像不像父子？”
另外兩個孩子和林誌強都是在李建英老師的帶領下一起排著隊從學校走出來的，他們三個人肯定是一個班的。聽孫喜元這麽一說，兩個孩子幾乎異口同聲的問“林誌強，這是你爸爸嗎？”
此時的林誌強也有些發蒙，他沒有迴答同學的問話，隻是隨口問道：“叔叔，您姓什麽？”
趙曉波急忙彎下身來和藹地迴答：“我姓趙，我叫趙曉波！”
旁邊的孩子替林誌強迴答：“他叫林誌強，你不是他爸爸，怎麽和他長得這麽像呢？”
另一個孩子說：“我想起來了，上次開家長會的時候，林誌強的爸爸來過咱們班，許多同學都見過，我看那個大人和林誌強長得一點也不一樣！”
“林誌強的爸爸我也見過，他爸爸姓馬，也不姓林！”
趙曉波說：“我的前妻也姓林，她叫林芝，在醫院工作，十多前我們倆就離婚了……”
說到這裏，趙曉波認為目的已經達到，他對孫喜元說：“你不是來接孩子的嗎？怎麽關心起我和這個孩子長得像不像呢？”
孫喜元說：“可不是嗎，光聊著問你和這個孩子是不是父子啦，我得去找我兒子啦！”這話說完之後，他又加重語氣說：“趙曉波先生快忙吧！”
這話說完之後，孫喜元假裝在學校周圍找自己的兒子便離開了。
就在趙曉波還想和林誌強說話的時候，舉著“托管班英語輔導”牌子的老師在不遠處說話了。“林誌強，你們三個趕快過來排隊，我要點名了！”
在輔導老師的唿喚下，三個孩子離開了趙曉波。
英語托管輔導班老師麵前共站了高矮不齊不同年級的二十多個孩子。輔導老師對這群學生逐個點完名之後，便讓同學們按照大小個排好隊，監護著他們向英語輔導班方向走去。
趙曉波仍站在原地目送著自己的兒子。林誌強夾雜在這群孩子當中，也在幾步一迴頭地觀望琢磨著這個與自己長得很相像並且穿的很酷的男子漢。
當這群孩子離開趙曉波的視線之後，孫喜元又從不遠處湊到了趙曉波跟前。“曉波，怎麽樣，表演的很成功吧？目的達到了吧？”
趙曉波點點頭說：“是啊，原來設想的目的是達到了，可是當我看到活潑可愛的孩子聽說我像他爸爸時，活潑好動的表情馬上收斂起來，他臉上的表情好像突然變得沉重了，不知道我這麽做是不是會讓孩子產生心理負擔？”
孫喜元說：“這種表情和心理變化是正常的，無論你是早認這個孩子還是晚認孩子，他的心裏都會有一個接受和適應的過程，你不要為這個感到不安！我認為華總給咱們出的主意還是對的。”
趙曉波說：“我到不是有什麽心理負擔，隻是看到兒子突然反映出的茫然的樣子我的心情有點沉重！”
就在這時，一直在學校院裏觀望的李建英看到林誌強和同學們都散去了，她也麵帶微笑地走過來和趙曉波打招唿。
趙曉波像李建英介紹說：“這是我師兄孫喜元，他也是你爸爸的徒弟，現在是海鮮樓的大廚，就是我師傅原來的角色！”
接著，趙曉波又像孫喜元介紹說：“這是師傅李元慶的女兒李建英，她是這個學校的老師，也是我兒子的班主任！”
“孫大哥好！”
孫喜元也高興地說：“你好，你好！沒想到在這裏會見到師傅的女兒，這可是一件值得慶賀的事。怎麽樣，今天下班之後和曉波一起到海鮮樓和大家見見麵唄？”
李建英說：“今天就不去了，以後找機會吧！”
孫喜元說：“聽說你和曉波正在戀愛當中，曉波可是我們這些同學當中的精英，能夠和他牽手的女孩子將來一定會很幸福。行，你們倆聊吧，海鮮樓還有很多工作在等著我，那麽我就迴去了！”
趙曉波說：“我的車還在海鮮樓後院放著，明天早晨我去把車取迴來，謝謝你啊，咱哥倆我就不說客氣話了！”
孫喜元走後，李建英問趙曉波：“你們兩個搞得神神秘秘的，好像在林誌強麵前比比劃劃地說了些什麽？”
趙曉波說：“剛才在孩子麵前做戲，也是想讓孩子對我有些印象，讓他對我有一個接受的過程，等我下次從日本迴來再見到他的時候，他就不會對我感到陌生了，同時這也是對他和他媽媽的一種戰略性試探，我估計誌強見到他媽媽後一定會問我是不是他親爸爸，當孩子知道真相後，我想林芝也不會再故意隱瞞。由孩子向媽媽挑明我和林誌強的關係，總比我去找林芝說這件事情強。當然了，既然知道林誌強是我的兒子，不把這件事情說破，我心裏也總感到十分壓抑。不過我在做這些事情的時候也在考慮你的感受，深怕你會有什麽樣的想法或對你的感情造成傷害！”