秦峰低頭一看的時候這才明白下麵的學生們為何而笑，她不由得吃了一驚，原來自己拿的並不是什麽教材，而是一個大大的粉紅色信封。
信封裏的東西很厚，讓他誤以為是教材。
信封皮上用娟秀的華夏字寫到：呈秦峰老師親啟。
秦峰臉皮倒也不薄，很快便是恢複了鎮定，將信封放在一旁。
“秦峰老師，是不是你女朋友的？”下麵學生不依不饒地開始起哄起來。
“是明日花老師寫的吧，哈哈……”
“我看像是高二二班某個女學生的，秦峰老師，你可得注意了，可別犯錯誤了。”
……
對於這些家夥的戲謔話語，作為一個老師來說，聽起來確實別扭，但是作為一個男人來說，聽起來還是很受用的。
秦峰微微一笑，看著下麵的學生道，“你們都錯了，這其實是我準備送給班上的同學們的禮物。”
“送給我們？”下麵的人一臉驚訝。
興奮值再次源源不斷地接受過來。
“當然，作為來自禮儀之邦的華夏老師，難不成還不能送大家一點禮物嗎？”秦峰笑了笑道。
“裏麵是什麽？秦峰老師。”
“你們會知道的，不過今天已經露餡了，老師就不展示給你們了，等著某個不經意的時間點，老師會拿出來的，到時候再給你們一個驚喜。”秦峰笑著道。
一聽這話，下麵的女學生們不由得有些春心躁動起來。
哇塞，沒想到秦峰老師居然是這麽浪漫一個人。
他真的好帥，穿上西裝比紳士還要紳士。
明日花老師應該跟秦峰老師沒有一腿吧，要是有一腿的話，我再也不相信愛情了。
……
簡簡單單一句話，秦峰已經把一班大部分女學生的芳心都給俘獲了。
男生們似乎也對他不再敵視起來，畢竟能夠主動想到在開學的時候送自己禮物的老師似乎並不多，特別是男老師們，完全就沒有過。
隻要秦峰老師不泡自己喜歡的女孩子，咱們還是可以成為好朋友的。
……
秦峰再次不斷收到各種興奮值，雖說偶爾會夾雜那麽一點點憤怒值，但是這些已經無關緊要了，至少他確定自己會在一班很受歡迎。
“好了，請同學們拿出教材，咱們先從第一堂課開始講起。”秦峰一臉笑眯眯地將手伸進了皮包。
草，教材呢？秦峰隻覺得自己的手在皮包裏撲了個空。
“秦峰老師，您是不是沒帶教材？”下麵的學生再次問道。
“對。”秦峰一臉爽快道。
“那我們怎麽辦？要不然上自習吧。”
秦峰想了想，笑著道，“這樣吧，我就獻醜一番，給大家講幾個華夏語的小故事，大家看怎麽樣？”
一聽老師要講故事，下麵的學生們自然開心，對於這種寓教於樂的方式，他們很是喜歡。
“大家應該知道華夏語裏麵有這樣一個詞，叫做pipa，但是這個詞卻有兩種書寫方式，自然，所表達的意思不一樣。故事就從古代一個紈袴子弟開始，說這紈絝子弟自幼好吃懶做，不好好念書。長大以後，常因寫錯別字鬧笑話。有一天他妻子說想吃枇杷。他從桌子上隨手拿出一張紙，揮筆在上麵寫了幾個字。寫完後便招唿仆人去買枇杷。他妻子接過紙來一看，噗哧一聲笑了。原來上麵寫的是“買琵琶五斤”。五個字寫錯了兩個，將“枇杷”誤寫成“琵琶”。他妻子看過後，在後麵題了一首打油詩：枇杷並非此琵琶，隻怪當年識字差。倘若琵琶能結果，滿城簫鼓盡飛花。”
秦峰講故事的時候不僅聲音富有磁性，就連肢體語言也很形象，一個小小的故事講完，下麵的學生們是一臉的捧腹大笑，意猶未盡。
在學生們的強烈要求下，他又給大家講了一個故事。
“從前，有一個父親叫兒子去市場買竹竿.兒子到了市場上，買了一些豬肝，又用多餘的錢偷偷買了兩隻熟的豬耳朵，準備自己享用.迴到家裏，兒子把豬耳朵藏在口袋裏，把豬肝交給了父親.父親一見兒子聽錯了話，買錯了東西，肺都氣炸了，就向兒子喝問：“耳朵哪裏去了?”兒子聽了大吃一驚，他怎麽知道我買了豬耳朵?隻好把豬耳朵掏出來交給父親說：“耳朵在這裏。”父親氣得從牙縫裏擠出一句話：“你還有這樣的私心!””
自然，這個故事讓下麵的學生再次笑的是人仰馬翻。
在秦峰的幽默言語下，一節課就在這樣輕鬆的氛圍中度過。
下課之後，學生們還是一臉的意猶未盡，他們紛紛向秦峰請教起日常學習中碰到的一些問題。
對此，秦峰都是一臉熱情地解答。
直到三點半的時候，明日花老師走進教室後，這才為他解了圍。
“秦峰老師，這是學校老師入職後的一些表格，需要您填一下。”明日花將著手中數張表格遞給了他。
接過表格一看，隻道是一些平常的基礎內容和問卷調查。
在辦公室裏，秦峰拿起鋼筆，刷刷刷地寫下了這些表格裏麵的內容。
寫完之後，按照明日花老師的交代，他得把這些表格交到學校的事務局人事室，以便於學校下一步為他安排相關的工作任務。
原來島國老師在學校的工作一般分為四個部分：第一部分職責是教學；第二部分則是班主任，學校所有的班級都應該配有班主任、副班主任各一名，全校大多數老師擔任了班主任或者副班主任；第三部分則是俱樂部活動指導，主要負責的是課外活動期間對學生們的指導，第四部分則校務分管，老師需要配合好校務領導完成各自分配工作，像明日花老師目前擔任了高一一班班主任，同時也是學校女子遊泳隊的教練，在日常的校務工作中負責對外交流。
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先前明日花給他說過人事室所在的位置，不過秦峰當時有些心思，也沒有往腦子裏去，等著他來到辦公樓的時候，這才有些懵逼了。
努力辨認著掛在牆上的牌子，秦峰邊走邊看。
就在他走到走廊盡頭的時候，忽然間與一個迎麵而來的女子撞在了一起。
“哎喲……”女子正接打著電話，完全沒想到會與人迎麵相撞。
而她手中的手機也是一下子從手中跌落下來。
秦峰眼疾腳快，出於運動習慣，他一下子伸出腳來，試圖用腳一顛手機，然後再在空中抓住。
不料這一腳確實沒有把握好方向，直接用鞋尖來了個捅射。
手機像是離弦的箭一樣被他的腳尖一踢，快速地飛了出去。
秦峰跟這女子都有些傻眼了，在樓梯間經過牆壁的一次折射後，手機啪的一下子掉在了地上。
瞬間，這部粉色的手機摔了個稀巴爛。
“你這個婊￥子……”手機裏居然傳出了憤怒的一句話。
女子一臉憤怒地看著秦峰，她的年紀並不大，估摸著也就三十五六歲左右。
“抱歉，我不是故意的。”秦峰不好意思地撓了撓頭，一臉的歉意。
忽然就在這時，隻見這女子發出了歇斯底裏的一聲，“你們為什麽都欺負我……”
說完這句話，女子竟然一下子蹲在了地上，嚶嚶嗚嗚地哭了起來。
秦峰一愣，完全沒有料到這女子竟然會這麽說。
讓他更為意外的話，這女子居然沒有一點憤怒值讓自己獲取。
看來她受到的委屈可不小。
信封裏的東西很厚，讓他誤以為是教材。
信封皮上用娟秀的華夏字寫到：呈秦峰老師親啟。
秦峰臉皮倒也不薄，很快便是恢複了鎮定，將信封放在一旁。
“秦峰老師，是不是你女朋友的？”下麵學生不依不饒地開始起哄起來。
“是明日花老師寫的吧，哈哈……”
“我看像是高二二班某個女學生的，秦峰老師，你可得注意了，可別犯錯誤了。”
……
對於這些家夥的戲謔話語，作為一個老師來說，聽起來確實別扭，但是作為一個男人來說，聽起來還是很受用的。
秦峰微微一笑，看著下麵的學生道，“你們都錯了，這其實是我準備送給班上的同學們的禮物。”
“送給我們？”下麵的人一臉驚訝。
興奮值再次源源不斷地接受過來。
“當然，作為來自禮儀之邦的華夏老師，難不成還不能送大家一點禮物嗎？”秦峰笑了笑道。
“裏麵是什麽？秦峰老師。”
“你們會知道的，不過今天已經露餡了，老師就不展示給你們了，等著某個不經意的時間點，老師會拿出來的，到時候再給你們一個驚喜。”秦峰笑著道。
一聽這話，下麵的女學生們不由得有些春心躁動起來。
哇塞，沒想到秦峰老師居然是這麽浪漫一個人。
他真的好帥，穿上西裝比紳士還要紳士。
明日花老師應該跟秦峰老師沒有一腿吧，要是有一腿的話，我再也不相信愛情了。
……
簡簡單單一句話，秦峰已經把一班大部分女學生的芳心都給俘獲了。
男生們似乎也對他不再敵視起來，畢竟能夠主動想到在開學的時候送自己禮物的老師似乎並不多，特別是男老師們，完全就沒有過。
隻要秦峰老師不泡自己喜歡的女孩子，咱們還是可以成為好朋友的。
……
秦峰再次不斷收到各種興奮值，雖說偶爾會夾雜那麽一點點憤怒值，但是這些已經無關緊要了，至少他確定自己會在一班很受歡迎。
“好了，請同學們拿出教材，咱們先從第一堂課開始講起。”秦峰一臉笑眯眯地將手伸進了皮包。
草，教材呢？秦峰隻覺得自己的手在皮包裏撲了個空。
“秦峰老師，您是不是沒帶教材？”下麵的學生再次問道。
“對。”秦峰一臉爽快道。
“那我們怎麽辦？要不然上自習吧。”
秦峰想了想，笑著道，“這樣吧，我就獻醜一番，給大家講幾個華夏語的小故事，大家看怎麽樣？”
一聽老師要講故事，下麵的學生們自然開心，對於這種寓教於樂的方式，他們很是喜歡。
“大家應該知道華夏語裏麵有這樣一個詞，叫做pipa，但是這個詞卻有兩種書寫方式，自然，所表達的意思不一樣。故事就從古代一個紈袴子弟開始，說這紈絝子弟自幼好吃懶做，不好好念書。長大以後，常因寫錯別字鬧笑話。有一天他妻子說想吃枇杷。他從桌子上隨手拿出一張紙，揮筆在上麵寫了幾個字。寫完後便招唿仆人去買枇杷。他妻子接過紙來一看，噗哧一聲笑了。原來上麵寫的是“買琵琶五斤”。五個字寫錯了兩個，將“枇杷”誤寫成“琵琶”。他妻子看過後，在後麵題了一首打油詩：枇杷並非此琵琶，隻怪當年識字差。倘若琵琶能結果，滿城簫鼓盡飛花。”
秦峰講故事的時候不僅聲音富有磁性，就連肢體語言也很形象，一個小小的故事講完，下麵的學生們是一臉的捧腹大笑，意猶未盡。
在學生們的強烈要求下，他又給大家講了一個故事。
“從前，有一個父親叫兒子去市場買竹竿.兒子到了市場上，買了一些豬肝，又用多餘的錢偷偷買了兩隻熟的豬耳朵，準備自己享用.迴到家裏，兒子把豬耳朵藏在口袋裏，把豬肝交給了父親.父親一見兒子聽錯了話，買錯了東西，肺都氣炸了，就向兒子喝問：“耳朵哪裏去了?”兒子聽了大吃一驚，他怎麽知道我買了豬耳朵?隻好把豬耳朵掏出來交給父親說：“耳朵在這裏。”父親氣得從牙縫裏擠出一句話：“你還有這樣的私心!””
自然，這個故事讓下麵的學生再次笑的是人仰馬翻。
在秦峰的幽默言語下，一節課就在這樣輕鬆的氛圍中度過。
下課之後，學生們還是一臉的意猶未盡，他們紛紛向秦峰請教起日常學習中碰到的一些問題。
對此，秦峰都是一臉熱情地解答。
直到三點半的時候，明日花老師走進教室後，這才為他解了圍。
“秦峰老師，這是學校老師入職後的一些表格，需要您填一下。”明日花將著手中數張表格遞給了他。
接過表格一看，隻道是一些平常的基礎內容和問卷調查。
在辦公室裏，秦峰拿起鋼筆，刷刷刷地寫下了這些表格裏麵的內容。
寫完之後，按照明日花老師的交代，他得把這些表格交到學校的事務局人事室，以便於學校下一步為他安排相關的工作任務。
原來島國老師在學校的工作一般分為四個部分：第一部分職責是教學；第二部分則是班主任，學校所有的班級都應該配有班主任、副班主任各一名，全校大多數老師擔任了班主任或者副班主任；第三部分則是俱樂部活動指導，主要負責的是課外活動期間對學生們的指導，第四部分則校務分管，老師需要配合好校務領導完成各自分配工作，像明日花老師目前擔任了高一一班班主任，同時也是學校女子遊泳隊的教練，在日常的校務工作中負責對外交流。
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努力辨認著掛在牆上的牌子，秦峰邊走邊看。
就在他走到走廊盡頭的時候，忽然間與一個迎麵而來的女子撞在了一起。
“哎喲……”女子正接打著電話，完全沒想到會與人迎麵相撞。
而她手中的手機也是一下子從手中跌落下來。
秦峰眼疾腳快，出於運動習慣，他一下子伸出腳來，試圖用腳一顛手機，然後再在空中抓住。
不料這一腳確實沒有把握好方向，直接用鞋尖來了個捅射。
手機像是離弦的箭一樣被他的腳尖一踢，快速地飛了出去。
秦峰跟這女子都有些傻眼了，在樓梯間經過牆壁的一次折射後，手機啪的一下子掉在了地上。
瞬間，這部粉色的手機摔了個稀巴爛。
“你這個婊￥子……”手機裏居然傳出了憤怒的一句話。
女子一臉憤怒地看著秦峰，她的年紀並不大，估摸著也就三十五六歲左右。
“抱歉，我不是故意的。”秦峰不好意思地撓了撓頭，一臉的歉意。
忽然就在這時，隻見這女子發出了歇斯底裏的一聲，“你們為什麽都欺負我……”
說完這句話，女子竟然一下子蹲在了地上，嚶嚶嗚嗚地哭了起來。
秦峰一愣，完全沒有料到這女子竟然會這麽說。
讓他更為意外的話，這女子居然沒有一點憤怒值讓自己獲取。
看來她受到的委屈可不小。