因為《水泥花園》的主角是傑克,所以劇情著重描述少年的渴望和迷茫。


    作為家裏的老二,傑克並未積極承擔長子的責任,哪怕母親去世,他最愛的姐姐被照顧弟弟妹妹的重擔壓得喘不過氣,他也沒有第一時間幫忙。


    雖然他最後還是會聽姐姐的話。


    但也隻是因為他想在新的家庭關係中扮演父親的角色。


    蘇山最受不了傑克的一點就是,他會yy姐姐或妹妹的身體,目的隻是為了享受手活帶來的樂趣。


    所以這個劇本被色孽收錄很正常。


    少年太過沉溺自己的欲望,直到出現競爭者——姐姐的男友,他才想到和姐姐站在一起對抗陌生人。


    盡管這個陌生人可以改善他們的家庭條件,而他的弟弟妹妹也不討厭對方。


    但姐弟倆似乎習慣了家裏隻有四個人的狀態,他們本能地抗拒和排斥其他人,所以一起欺騙那個男人,最終被對方發現兩人的骨科情。


    和《閣樓之花》裏的孩子被關在閣樓裏不能被外人看到不同,《水泥花園》裏的孩子還在上學,他們還有老師和同學,是他們自己封閉了自己。


    父母死前,他們就沒帶過朋友迴家,父母死後,他們更將“家”視為最後的避難所。


    如果他們自己不肯從烏龜殼裏出來,誰也幫不了他們。


    蘇珊不可能隨意刺探他人的家庭情況。


    所以她隻會幫助那些主動向自己求助的人,比如蘇。


    一個有著正當工作還和自己同樣喜歡讀書的大人,對蘇這個年紀的孩子還是很有魅力的。


    如果是蘇的老師,蘇可能會存在一定抵觸心理,但換成圖書館裏優雅知性的大姐姐,蘇幾乎把蘇珊當成了自己的偶像。


    原本蘇的偶像是大姐朱莉,因為朱莉在學校也是特立獨行的人。


    她是校運動隊的成員。


    平時做中性打扮,頭發還沒有弟弟傑克留得長。


    朱莉本可以沿著“酷女孩”的路線成長,但殘酷的現實逼迫她改變自己的角色定位,最終成為一個負責任的“母親”。


    主要是最小的弟弟年僅6歲還離不開媽媽懷抱的湯姆的“母親”。


    說到湯姆,又是一個棘手的孩子,他在學校被同學欺負,所以想成為女孩,似乎成為女孩就會被所有人喜歡。


    但他不知道正是他想成為女孩的想法,才遭到同學的排斥和打擊。


    朱莉和蘇會把湯姆打扮成女孩子滿足他的願望,傑克則覺得這很不男人,不過當闖入者認為湯姆女裝很變態時,傑克站在了弟弟這邊。


    這些都沒什麽,關鍵是湯姆認為變成女孩子隻要穿女裝,上女廁就行……


    如果性別可以按自己想法來的話,那闖進女廁的變態都可以說自己是女孩子了。


    朱莉對湯姆的溺愛甚至讓他退行成了奶娃娃。


    也許他們本能地知道,外界無法接受他們,所以他們將自己禁錮在家裏。


    被水泥圍起來的花園,變成了最原始的伊甸園,而蘇珊要扮演的角色就是將智慧果遞給夏娃的毒蛇。


    係統:如果亞當和夏娃已經搞上了呢?


    蘇山:他們搞他們的,我救我的。


    至少蘇和湯姆還能救一救。


    兩個大的,要是已經被荷爾蒙衝昏頭腦,就該接受因此帶來的後果。


    得益於圖書館的公益性質,蘇珊總能接到很多活動邀請。


    她會試著問蘇要不要和其他孩子一起去,隻要她拿到監護人的簽名。


    暫時不想讓外人知道母親死亡的消息以防家庭被拆散的朱莉偽造了母親的簽名。


    蘇珊假裝不記得蘇說過的糟心事,帶她一起參加活動。


    蘇變得比以前更加活潑開朗,偶爾還會帶活動獎勵迴家,朱莉本該為此感到高興,因為蘇減輕了她的負擔。


    可她偶爾會產生自己被蘇拋棄的感覺。


    蘇離這個家越來越遠,好像她在外麵有了自己的圈子。


    蘇走得太快,其他人卻留在原地,渾渾噩噩,不知如何度日。


    每次聽到蘇吐槽家人,蘇珊都會耐心傾聽,卻沒有多嘴給出自己的建議。


    蘇也不知道自己想從蘇珊這裏得到什麽。


    她想過把家人介紹給蘇珊,大家一起開讀書會,可她又不想蘇珊的注意力轉移到她家人身上。


    這種感覺會是所謂的喜歡嗎?


    如果蘇珊沒有帶係統,估計又要被坑,好在係統在bau進修過一段時間,沒事就愛掃描不同人的表情,以免有變態靠近蘇珊。


    這迴也是它先發現蘇對蘇珊的迷戀超過了正常程度。


    缺愛的孩子就是會抓著救命稻草不放。不想讓蘇吊死在自己這棵樹上,蘇珊必須跟她保持安全距離。


    但少女的心思極為敏感,如果蘇珊表現地過於明顯,原本沒想那麽多的蘇有可能為了留下她捅破窗戶紙。


    果然還是作業太少了。


    蘇珊想,要是天天作業到天亮,這孩子哪有時間找自己談心。


    其他孩子雖然也很喜歡自己,但他們在家裏都有自己的活要幹,要麽幫父親打雜,要麽幫母親做家務。


    有時隻來得及給蘇珊帶一份家裏做的甜品又急匆匆地離開,在蘇珊的幫助下找到自己奮鬥目標的孩子都在努力前進。


    而蘇的家庭,從母親去世後就進入了停擺的狀態。


    朱莉努力保證家人的一日三餐和衣服整潔,沒有太多時間關注弟弟妹妹的心理,何況她自己也有心理問題,隻是傑克的視角看不到而已。


    傑克是一個相當自我中心的人,他基本隻關心自己的事,母親希望他保持外表清潔時,他卻表示,如果別人真的喜歡他,就該接受他真實的一麵。


    父母是孩子最早的老師,孩子是父母的另一麵鏡子。


    傑克對父親不屑一顧,可他在接過父親的角色前也沒好到哪去。


    他總是很暴躁,看過劇本的蘇山知道他是青春期的欲求不滿,他無法從姐姐那裏得到滿足,便用其他暴力行為發泄出來。


    隻有朱莉有辦法對付他。


    失去父母前,他們的家庭還算正常,失去父母後,他們的家庭就像失去方向的小船,任由欲望的洪流推搡著前進。


    但前麵不是更加開闊的世界,而是無底的深淵。


    “蘇,你說過家裏有花園對嗎?”


    蘇珊把另一個家裏開花店的孩子送給自己的種子交給蘇,希望她可以幫自己種出漂亮的花朵。


    “我不擅長照顧植物,但我很喜歡花,你可以幫我種嗎,我們可以拿來裝飾圖書館,多的可以去集市上賣掉。”


    為了完成蘇珊姐姐的願望,蘇還專門拿出一個本子記錄種花過程。


    期間,蘇珊還和其他孩子一起幫蘇設計花園,當然隻是紙麵上。


    蘇還沒有做好打開家門迎接外人的準備,但她的積極已經感染到了其他家人。


    湯姆和街上的玩伴最先加入蘇的隊伍。


    他們在蘇的指導下,將玩泥巴升級為園藝,不想蘇太辛苦的朱莉也驅趕著總是躺在家裏無所事事的傑克一起幫忙。


    他們重新規劃了花園的布局,敲掉了一些水泥路,給不同季節的花做了分區,按照園藝書籍調配不同的土壤,還種了幾棵果樹。


    事情很多,很忙,也很累。


    但大家變得以前更充實,也更團結。


    就連傑克都沒力氣搞手活了,作為長男,家裏的重活累活都是他的,不想幹就滾出去自己要飯。


    朱莉知道這些變化都是蘇在圖書館認識的某個姐姐帶來的。


    她有些嫉妒,但更多是感激。


    “等我們把花園弄好,就邀請你的朋友來家裏玩吧。”


    蘇露出大大的笑容。


    “嗯。”

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