第一百二十六章
校園群架傳
我本以為，這一次有學生組織的群架怎麽的也得過兩天才會發生，而且發生的地方應該是在學校外麵，因為學校剛發生了那麽大的事件，方方麵麵都在盯著，學校承受的壓力大就不說了，更重要的是，曲流風為隊長的學生巡邏隊已經成立了。
在這種高壓環境下，打群架？不想上學了嗎？
但我天真了，對於那些飛揚跋扈慣了的富二代來說，別說這兩天的事情都是發生在別人身上的事情，就算是發生在他們身邊，隻要沒波及他們，他們也是不改秉性的。
地理課上，地理老師發現我是鐵了心的要學文科，而且很有可能到了高二我會繼續由他帶地理課，於是提醒我等畢業班的學生發準考證那天趕緊去找好學生掏他們的地理課本。
這番話，是下課後他把我叫到教室外麵說的，按照地理老師的話講就是：“我對所有學生都是一視同仁的，既然你現在有心向學，我也不會不盡量多教你一些，但最關鍵的還在你自己，地理並不難，隻要能用功，並且找到方向，到高考拿高分一點問題也沒有。”
我聽出他話裏的意思，連忙請教方法。
老師笑嗬嗬地道：“現在先不著急，高一高二是打底子夯基礎的時候，在知識積累方麵，任何方法捷徑都是害人的，我現在隻能教你一個方法，就是盡量多的死記硬背，如果你在上高三之前，甚至高三下學期之前能把幾本地理課本都一字不落地背下來，我保證你高考文綜至少地理能拉高你總成績一個檔次。”
我細細一想，他說的是實話，學習就是這個道理。
高考雖然從根本上說也是應付考試，但實質上是對高中三年，甚至小學到高中這十幾年的學習的一次大檢驗，基礎不牢，地動山搖，沒有夯實基礎，再好的辦法，那也沒有提高成績的可能。
巧婦難為無米之炊，這知識量的儲備，就是米。
但他又接著說話了：“不過，打基礎也是要講究一點方法的，如果你這胡子眉毛一把抓，用一個月背下來的知識，也沒有用方法背下來的多，而且記憶並不深刻。這麽說吧，如果你能背的下來，而且記得牢，到了高三下學期的下半學期，別人都在用大把的時間去鞏固知識點，你就隻需要每天用十分鍾的時間迴味一下就行，其餘的時間，就可以用來提高應試技巧，這樣的安排，能夠保證你比和你同一檔次的學生在高考的時候每門課多拿三到五分。”
我一算，頓時大吃一驚。
每門課多比別人考三五分，六門課就是二三十分，那可是一個很大的區間啊。
“沒事的時候多看看課本目錄吧，課本就跟遊戲裏的道具一樣，沒有什麽地方是用來浪費的，就看你懂不懂利用了。”他也沒有告訴我儲備知識的方法，卻意味深長地說了這麽一句話。
地理老師，是省級優秀教師，他這麽說，那就說明他要提醒我自己去發現的這個方法，對於絕大多數文科生來說是很有用的。
我連忙記下了他的話，目錄，一定要詳細看，仔細品味。
“不止是地理課，所有課程都是一樣，目錄這個部分，絕對不隻是為了讓你翻書的時候方便而設立的。”地理老師說，“好了，體育課了，你去上課吧，學習也不是一天兩天，一節課兩節課就能學好的，學校增加體育課，我個人是很讚成的。”
我這時候才發現，原來享受被老師開小灶的感覺，真的是如此的美妙。
鞠躬告別了地理老師來到操場，體育課已經開始了，我又一次沒找到薑寒雪。
明天早上一定要問問，她這個體育老師到底是教什麽的，我可沒記錯，她說她就在中州中學教體育呢。
我們的體育老師，是個五十多歲的老教師了，清瘦清瘦的，個頭不高，排球打的很好。
但他沒有教我們打排球，而是先讓我們列隊，然後說道：“現在體育課增加了，但我們沒有做好充分的準備，這一小時四十分鍾的課程要教你們什麽，我們體育教學組還要探討，今天的課，你們就自由活動吧。記住了啊，都別迴教室，也別在樹蔭下麵偷懶，要不然，學校沒看到體育課在你們身上發揮作用，過幾天說不定就給你們砍掉了。”
這個威脅的確夠大，雖然總是有那麽幾個學霸不喜歡體育課占了他們學習的時間，擠壓了他們學習的空間，可絕大部分學生時不會答應他們給學校砍掉甚至縮短體育課找借口的機會的。
秦檜都有三五個好友的，這些學霸，當然也有那麽一些玩得來的同學，被這些同學一通威脅，他們也隻好悻悻然在操場上溜達了起來。
此刻我才發現，這個下午的操場，足足有十一個班級在上體育課，高一的兩個班，高二的九個。
很不巧，另一個高一的班級，就是唐可人那個班。
唐可人也看到我了，很傲嬌地一轉身，和手挽手的兩個女同學往遠了走了些。
高二的學生我認識的不多，但曲流風算一個。
他們班今天也有體育課，曲流風和幾個男同學靠著旗台站著，一副我很叼你們都是垃圾的樣子，抱臂環顧著操場上的學生們。
他看到趙媛媛了，於是，往這邊走了幾步，猶豫著又退了迴去。
我看到，他跟那幾個同夥在衝我指指點點，我於是要過去“打個招唿”。
就在此時，操場邊上的廢棄廁所中，忽然傳來幾聲大叫，有人在叫罵著，有人在慘叫著，沒幾秒鍾，叫罵變成了慘叫，慘叫也變成叫罵。
打架了？
學生們紛紛往那邊看去，也有十幾個男生往那邊衝了過去，緊接著，裏麵衝出了好幾個人來，後麵又跟著幾個有的廝打，有的在追擊的學生。
居然就這麽簡單地開戰了？我好奇地往前走了幾步。
校園群架傳
我本以為，這一次有學生組織的群架怎麽的也得過兩天才會發生，而且發生的地方應該是在學校外麵，因為學校剛發生了那麽大的事件，方方麵麵都在盯著，學校承受的壓力大就不說了，更重要的是，曲流風為隊長的學生巡邏隊已經成立了。
在這種高壓環境下，打群架？不想上學了嗎？
但我天真了，對於那些飛揚跋扈慣了的富二代來說，別說這兩天的事情都是發生在別人身上的事情，就算是發生在他們身邊，隻要沒波及他們，他們也是不改秉性的。
地理課上，地理老師發現我是鐵了心的要學文科，而且很有可能到了高二我會繼續由他帶地理課，於是提醒我等畢業班的學生發準考證那天趕緊去找好學生掏他們的地理課本。
這番話，是下課後他把我叫到教室外麵說的，按照地理老師的話講就是：“我對所有學生都是一視同仁的，既然你現在有心向學，我也不會不盡量多教你一些，但最關鍵的還在你自己，地理並不難，隻要能用功，並且找到方向，到高考拿高分一點問題也沒有。”
我聽出他話裏的意思，連忙請教方法。
老師笑嗬嗬地道：“現在先不著急，高一高二是打底子夯基礎的時候，在知識積累方麵，任何方法捷徑都是害人的，我現在隻能教你一個方法，就是盡量多的死記硬背，如果你在上高三之前，甚至高三下學期之前能把幾本地理課本都一字不落地背下來，我保證你高考文綜至少地理能拉高你總成績一個檔次。”
我細細一想，他說的是實話，學習就是這個道理。
高考雖然從根本上說也是應付考試，但實質上是對高中三年，甚至小學到高中這十幾年的學習的一次大檢驗，基礎不牢，地動山搖，沒有夯實基礎，再好的辦法，那也沒有提高成績的可能。
巧婦難為無米之炊，這知識量的儲備，就是米。
但他又接著說話了：“不過，打基礎也是要講究一點方法的，如果你這胡子眉毛一把抓，用一個月背下來的知識，也沒有用方法背下來的多，而且記憶並不深刻。這麽說吧，如果你能背的下來，而且記得牢，到了高三下學期的下半學期，別人都在用大把的時間去鞏固知識點，你就隻需要每天用十分鍾的時間迴味一下就行，其餘的時間，就可以用來提高應試技巧，這樣的安排，能夠保證你比和你同一檔次的學生在高考的時候每門課多拿三到五分。”
我一算，頓時大吃一驚。
每門課多比別人考三五分，六門課就是二三十分，那可是一個很大的區間啊。
“沒事的時候多看看課本目錄吧，課本就跟遊戲裏的道具一樣，沒有什麽地方是用來浪費的，就看你懂不懂利用了。”他也沒有告訴我儲備知識的方法，卻意味深長地說了這麽一句話。
地理老師，是省級優秀教師，他這麽說，那就說明他要提醒我自己去發現的這個方法，對於絕大多數文科生來說是很有用的。
我連忙記下了他的話，目錄，一定要詳細看，仔細品味。
“不止是地理課，所有課程都是一樣，目錄這個部分，絕對不隻是為了讓你翻書的時候方便而設立的。”地理老師說，“好了，體育課了，你去上課吧，學習也不是一天兩天，一節課兩節課就能學好的，學校增加體育課，我個人是很讚成的。”
我這時候才發現，原來享受被老師開小灶的感覺，真的是如此的美妙。
鞠躬告別了地理老師來到操場，體育課已經開始了，我又一次沒找到薑寒雪。
明天早上一定要問問，她這個體育老師到底是教什麽的，我可沒記錯，她說她就在中州中學教體育呢。
我們的體育老師，是個五十多歲的老教師了，清瘦清瘦的，個頭不高，排球打的很好。
但他沒有教我們打排球，而是先讓我們列隊，然後說道：“現在體育課增加了，但我們沒有做好充分的準備，這一小時四十分鍾的課程要教你們什麽，我們體育教學組還要探討，今天的課，你們就自由活動吧。記住了啊，都別迴教室，也別在樹蔭下麵偷懶，要不然，學校沒看到體育課在你們身上發揮作用，過幾天說不定就給你們砍掉了。”
這個威脅的確夠大，雖然總是有那麽幾個學霸不喜歡體育課占了他們學習的時間，擠壓了他們學習的空間，可絕大部分學生時不會答應他們給學校砍掉甚至縮短體育課找借口的機會的。
秦檜都有三五個好友的，這些學霸，當然也有那麽一些玩得來的同學，被這些同學一通威脅，他們也隻好悻悻然在操場上溜達了起來。
此刻我才發現，這個下午的操場，足足有十一個班級在上體育課，高一的兩個班，高二的九個。
很不巧，另一個高一的班級，就是唐可人那個班。
唐可人也看到我了，很傲嬌地一轉身，和手挽手的兩個女同學往遠了走了些。
高二的學生我認識的不多，但曲流風算一個。
他們班今天也有體育課，曲流風和幾個男同學靠著旗台站著，一副我很叼你們都是垃圾的樣子，抱臂環顧著操場上的學生們。
他看到趙媛媛了，於是，往這邊走了幾步，猶豫著又退了迴去。
我看到，他跟那幾個同夥在衝我指指點點，我於是要過去“打個招唿”。
就在此時，操場邊上的廢棄廁所中，忽然傳來幾聲大叫，有人在叫罵著，有人在慘叫著，沒幾秒鍾，叫罵變成了慘叫，慘叫也變成叫罵。
打架了？
學生們紛紛往那邊看去，也有十幾個男生往那邊衝了過去，緊接著，裏麵衝出了好幾個人來，後麵又跟著幾個有的廝打，有的在追擊的學生。
居然就這麽簡單地開戰了？我好奇地往前走了幾步。