第二十七章

    再忍

    杜雅倩是沒有踹我,可她是踢。

    堵在我麵前,衝我小腿就踢。

    而更讓我驚奇的是,她竟然沒怎麽用力,看起來是兇巴巴的,落在我腿上的腳,輕飄飄的卻沒有什麽力度。

    難道是我練了一早上的八極,骨頭就堅硬到這地步了?

    我沒有自作多情地認為是杜雅倩腳下留情,這小娘皮,要是能對我手下留情,那一定是上次下雨她腦袋進水到現在還沒倒出來呢。

    “哼!”她怒視著我,過了幾秒鍾,才咬著嘴唇罵了一聲“不要臉”,轉過頭甩著馬尾辮跑了。

    校園裏,蜂擁而入的學生和老師們對我側目而視,他們不清楚我為什麽挨揍,可被一個漂亮的女孩子當眾踢了兩腳,他們都有點幸災樂禍。

    甚至有幾個混社會的,認識我就是被狗哥那群肉日的打過的,嘻嘻哈哈地衝著我指指點點。

    我淡然地一個金雞獨立,拍打掉了褲腿上杜雅倩留下的腳印,不亢不卑地慢悠悠往教學樓走去。

    怎麽說勞資都是親過杜雅倩,還看過她雙腿間的豐厚的想起來就讓人激動的名器的男人,你們誰有這運氣?

    我現在可以肯定了,杜雅倩雖然看上去像個交際花一樣,實際上是個估計連初吻都沒送出去的女孩子,要不然,她不至於和我“接吻”之後反應這麽大。

    突然,我想到那個估計被我踹的有一段時間會不舉的混混,我可是親眼看到那狗曰的對杜雅倩又拉手又亂摸的,杜雅倩的初吻……

    還是我的嗎?

    頓時,我心裏如同吃了一隻蒼蠅,惡心無比。

    一大早的好心情,頓時去了一半。

    鼓著眼睛我進了教室,杜雅倩早趴在她的課桌上,看起來是睡迴籠覺了。

    豬啊,還睡!

    我腹誹著,走到自己的座位上坐了下來,掏出今天的晨讀的英語課本,心裏卻亂糟糟的,幾個單詞背了好幾遍也沒記住。

    想起女孩教我口訣的時候說過的話:“國術,不論是八極還是太極,如果真要當做技擊來對待,你就得理解這些口訣裏,首先教你的就是祛除你的心浮氣躁,讓你在很短的時間內冷靜下來。很多人對這些看似講大道理的口訣不以為然,其實卻不知,這些經過千錘百煉的口訣,不但在技擊上,其實在日常生活裏,那也是可以用來規範約束自己的金玉良言。習武,習的不僅僅隻是武,還有心。”

    於是,趁著英語老師來還有幾分鍾,我合上了課本,閉上了眼睛,心中默念著這些口訣,但我的國術和文化底蘊畢竟很低,在行家手裏或許幾秒鍾就能“入定”的口訣,我竟用了五分鍾才把心裏的心浮氣躁驅散了開來。

    但要心無旁騖,那還是有點差距的。

    我沒有氣餒,我堅信,隻要我堅持練習,總會比現在好的。

    今天比昨天好,明天比今天好,這既是進步,也是盼頭。

    心裏這樣想著,我又一次閉上了眼睛,我不比師父女孩,她能隨時隨地都“入定”,不需要任何花架子,而我則不行。我眼睛裏看到的,會很影響我的心境,隻有眼不見,我才能勉強讓自己沉浸在口訣之中。

    我沒有發現老師已經來了,英語老師很年輕,他也有點睡眼惺忪,但心情還算不錯。

    可當他來到我們教室,看到的是幾乎滿教室的趴在課桌上睡迴籠覺的學生時,心情一下子就不太美了。

    “咳,”輕咳一聲,正好早自習鈴聲響起,英語老師重重地用黑板擦在講桌上拍了幾下才把一教室的睡神們驚醒,我也緩緩睜開了眼睛,隻聽老師重重地說,“學校決定,從今以後三周一小考,五周一大考,一切向畢業班看起,一切向畢業班學習,我提前給你們打個招唿,從今以後,我的英語,你們一個都不許不用心。”

    他雖然說著一個都不許不用心,可他的眼睛看的隻是第三排和第四排的那些優等生,像我這樣的,人家連眼皮都沒舍得抬一下。

    我知道我的英語水平特別渣,要不然,也不至於找小姨去學了。

    想起小姨,我微微低下了頭。

    不用想別的,就想學習吧。

    想起學習,我記起來了她告訴我說,要想學好高中英語,沒別的辦法,就是死記硬背。她當然不可能把去考英語奧賽的希望寄托在我身上,用她的話說就是,隻要把基礎打好,能輕輕鬆鬆應付高考,那就是我的最大的造化了。

    高中英語,無非就是單詞和語法,我決定,中午一放學就去買英漢詞典和語法書來學。

    講台上,英語老師嘮嘮叨叨地對那些優等生們講這學好英語的好處,比如說出國之類的。

    我不考慮這些,因為我覺著,現在的國家強大的厲害,出門去學人家的,還不如在家裏把自己的那些抓住。我堅信,在國內我可以學的不比出國去的差。

    輕輕瞥了一眼說起外國就跟說起他爹一樣興奮的英語老師,我嘴角輕輕一翹,竟有些看不上他了。

    連身邊發生的這麽大的變化都注意不到,這樣的老師,最多就隻能是個複讀機。

    不管他在講台上說的天花亂墜,我捧著自己的課本,認認真真一個單詞一個單詞背了起來,偶爾碰到小姨講過的語法,就用鋼筆在新準備的筆記本上記了下來。

    快下早自習的時候,我去找英語課代表——每門課都有課代表,英語課代表的職責,有監督我們背誦老師指定的課文的責任。

    第一次,我雖然磕磕巴巴的,卻沒有錯一個單詞地背誦了上一節課老師指定的那篇課文,本來極其不耐煩的英語課代表驚呆了。

    這種學渣,居然也能背課文了?

    她可是被英語老師通知過了,隻要監督好全班前十五名背誦就行了,至於像我這樣的學渣,老師雖然沒有說過,可他心裏明白,根本就不用管,甚至這學期開始,他根本就沒有找過一次背誦都沒有過的我說過話。

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