第203章 司馬光耍無賴，群臣思良策
我，趙頊，攜百官成團出道 作者：十年打鐵 投票推薦 加入書簽 留言反饋
九月初五。
秋風習習，天氣涼爽。
趙頊身穿月白色長衫，走在汴京城南門大街上。
南門大街依舊擁擠，車輛行人，熙熙攘攘，空氣中彌漫著牛糞、馬糞與驢糞綜合在一起的氣味兒。
目前朝廷能做的，就是加大梳理力度，盡可能避免道路堵塞和商販爭吵的情況出現。
規劃的那個超級市場，汴京匯，到年底才能夠正式完工，到那時，汴京的街道便不會如此擁擠了。
這時。
趙頊突然看到數個五六歲的孩子在街頭奔跑，不由得想起前兩日司馬光呈上的關於百姓書館和百姓學堂的奏疏。
趙頊下令建造的惠民圖書館和免費學堂，現在統一命名為百姓書館和百姓學堂。
不同書館與學堂，以建造的順序區分。
比如汴京第八個建造的百姓學堂，便命名為百姓學堂·八號，為了方便，也簡稱為八號學堂。
根據司馬光的匯報，當下汴京共有百姓書館四十二座，每座藏書三千冊以上，百姓花費五文錢，便能夠借閱一個月，而在百姓書館內閱讀，則是完全免費的。
百姓學堂共計五十四座，每個學堂中都至少有四個房間，每個房間容納學生約四十人。
且還在陸續建造中。
司馬光也匯報了當下存在的一些問題。
百姓書館的問題不算大，都是一些書籍損壞丟失的小問題。
但百姓學堂的問題較大。
比如學生不願學習、先生難找，多個年齡層混在一起，甚至還有父母就是為了將孩子送來讓先生照看等問題。
趙頊是打算將百姓書館和百姓學堂進行全國化推廣的。
而今汴京存在的問題，各地州府必然更嚴重，故而必須要提前解決。
“徐虎，距離這裏最近的百姓學堂在哪裏，朕想去看一看！”趙頊說道。
“前方朝北二百米的甜水巷有一個，應該是十二號學堂。”徐虎說道。
徐虎經常跟著趙頊微服出宮，很多事情都提前做了功課，對汴京的各種情況都非常清楚。
“走，去看看！”
當即，二人便朝著甜水巷走去。
甜水巷位於大相國寺以北約五百米，巷寬約一丈。
因為大相國寺攤販眾多，住在甜水巷的，基本都是一些貧窮的小商小販。
越往裏走，巷子的房屋越密集，不時還有一群四五歲的孩子叫喊著跑過去。
百姓學堂的定位，就是讓貧窮人家的孩子免費讀書。
比較富裕的家庭，不是念一些條件更好的私塾，便是單獨聘請先生，基本不會選擇百姓學堂這種條件相對差一些的地方。
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不多時，趙頊便來到了十二號學堂的前麵。
此學堂占據著約三處民宅的大小，由一道短牆圍起來，正南方的一個簡陋的木質大門，上書著：百姓學堂·十二號。
而在短牆裏麵，則是兩排房屋，共計四個房間。
每個房間，都配備著一名先生，由朝廷為其發放補助。
此刻，正是上課時分，趙頊剛走進院內，便聽到朗朗的讀書聲。
“三人行，必有我師焉。擇其善者而從之，其不善者而改之……”
趙頊探頭過去。
房間內，一個頭發花白的老先生，正在講台上眯著眼睛領讀。
而當趙頊看到學生們的反應後，不由得有些哭笑不得。
前兩排學生，年約十歲左右，還算乖巧，也是搖頭晃腦地跟讀。
而後麵，就是亂糟糟一片了。
一個孩子拿著毛筆在另一個孩子的臉上畫了一個烏龜，一旁的兩個孩子捂著嘴偷笑。
兩個三歲的小男孩坐在最後麵，一邊爬，一邊拿著木棍敲打一旁的桌子。
還有一個男孩正在躺在最後麵唿唿大睡。
真正讀書者，也就不到一成。
而前麵的先生，就像沒有看到一樣，接著領讀。
“歲寒，然後知鬆柏之後凋也。”
就在這時。
一名坐在前排的小男孩發現了趙頊和徐虎，連忙去拽前麵先生的衣服。
老先生發現趙頊和徐虎後，朝著學生們說道：“你們先念著，不能亂跑！”
老先生從屋內走了出來。
“你們是做什麽的，是來接孩子的？”
趙頊笑著說道：“夫子好，我……也想將孩子送到這裏上學，但不知應該去找哪位管事兒的？”
老先生上下打量了趙頊一番，道：“老夫看你不像是窮人，為何要將孩子送到這個什麽也學不到的地方來，不如請個先生，一月也就幾貫錢而已。”
“這裏不好嗎？朝廷不是說要讓每一個窮人的孩子都有書可讀嗎？”
“切，根本不是這迴事兒！你看這裏像個學堂嗎？完全就是孩子的收養所，根本沒人聽我的。老夫教完這個月也不教了，這群孩子實在太壞，前天還有人敢尿我家鍋裏！”
“朝廷這是好心辦壞事，開設百姓學堂的錢，還不如分給那些窮苦百姓呢！”
老先生長歎一口氣，緊接著說道：“你們若想讓孩子在這裏上課，去找街道司就行，前方拐個彎就到了！”
說罷，老先生便進屋了。
此刻，趙頊內心的感受，就像被一盆冷水潑在頭上。
他本以為這種利民之策，會受到百姓的擁護與讚揚，沒想到卻被認為是好心辦壞事，不如將錢分給窮苦百姓。
一旁的徐虎說道：“官家，或許是這個先生不行，管不住學生，不如我們去別的地方看一看吧！”
趙頊思索了一下。
“下午，我們多轉幾家學堂，你將司馬光也叫上！”
司馬光乃是百姓學堂的總負責人。
趙頊已經發現了一些問題。比如：學堂中除了先生與學生外，沒有其他人，陌生人隨意都可以進來，這是有巨大安全隱患的。另外，小到六歲大到十五歲的孩子都放在一起讀書，這根本不可能教好，更何況還有兩三歲的孩子在搗亂。
午時，趙頊便在一家麵館簡單吃了一些。剛吃完飯，司馬光便急匆匆地趕來了。
隨後，三人便前往又一家百姓學堂視察。
汴京城東，汴河旁，東水門，百姓學堂·二十五號。
趙頊以讓孩子入學為由，視察一番後，更加失望。
這裏基本都是船夫漕工的孩子。
這些孩子生性更加頑劣，逃課者甚多，而先生的腦門上還有一道青腫的印記，正是學生打的。
學生們，完全將這裏當成了自己的地盤了。
不多時，趙頊三人又來到一家百姓學堂。
剛好碰到一位母親來接孩子，她稱家裏要蓋房，孩子要迴家幫忙，書就不讀了，然後就一臉高興地將孩子領走了。
在她眼裏，百姓學堂可隨時上，多一天少一天也就沒有那麽重要了。
……
日近黃昏，趙頊從一家百姓學堂走出後，更加生氣。
這一家，是先生罷課了。
先生被氣得半死，連朝廷的報酬都不要了，直接離開了汴京城。
眨眼間，天色漸晚。
趙頊三人出現在一座茶館的包間中。
趙頊陰沉著臉色，不停地喝茶。
今日，他一共逛了五家百姓學堂，沒有一家讓他滿意，並且與他曾經設想的完全不一樣。
司馬光隻顧著建百姓學堂，也沒想到學堂竟然是這個樣子，心中甚是愧疚。
“官家，這……這，臣沒想到這些孩子會如此不聽話，現在汴京城經商氛圍濃重，那些孩子的父母們對讀書沒有那麽看重了、另外，學堂的先生們基本都無功名官位，又是免費，根本得不到孩子們的尊重！是不是我們對那些孩子們太好了？學堂一免費，百姓們便不重視了！”
趙頊深唿一口氣，先將心裏的這股火氣卸下來，然後開口道：“這些孩子生性頑劣，不愛讀書，乃是家庭影響，這需要慢慢調整。朕在想，我們到底還有哪裏做的不對。”
“其一，先生不對。”趙頊說道。
司馬光一愣，道：“官家，在臣看來，這些教書的先生已經算盡力了，他們怎麽不對呢？”
“不是先生們做錯了，是我們沒有沒有請對先生。朝廷給百姓學堂的先生多少月錢？”趙頊問道。
“每月兩千錢。”司馬光如實迴答道。
兩千錢，即兩貫錢。
而當下稍微有些名望的私塾先生都至少每月八貫錢起步。
“怪不得教書者都是頭發花白的老頭呢！這些老學究本來就是科舉的失敗者，整日裏隻會之乎者也，死記硬背，能教出什麽好學生？先生必須要換，中書明日給朕拿出一個主意。”
“不要考慮花錢多少，朕願意在讀書這件事情上砸錢！”趙頊又補充道。
“其二，學生不對。”
“年齡相差太大者，不能聚於一室。必須根據不同年齡段，製定不同的書籍，讓學生們循序漸進地讀書。不然讀了一肚子死書，有何用？”
“是，臣今晚就去找國子監的教諭們根據年齡篩選不同的書籍。”
“其三，所學內容不對！”
“孔孟不是不能讀，四書五經不是不能學，但完全去讀四書五經，則是限製了我大宋的未來，這一批孩子，不能再像太學那群書生般死板了，要因材施教，而不是所有人都為了科舉做官而讀書！”
“其四，是朕不對。”
“朕讓中書迅速發展百姓學堂有些冒進了，如此做法，隻會增加下麵的壓力。要想一個法子，讓百姓學堂正常的運營起來。學生尊師重道，先生願意青囊傳授，而學生的父母們也明白讀書的重要性！”
一旁，司馬光都快哭出來了。
官家那句，是朕不對，分明是打他的臉呢！
此事，都是他總領負責的。
而今搞的先生不對，學生不對，所學內容不對，甚至官家都覺得自己不對了。
他覺得，自己的罪過才最大。
“官家，臣今晚通宵達旦也將解決這些問題，保證不讓官家再為此焦慮擔心！”司馬光一臉認真地說道。
趙頊點了點頭，然後便返迴皇宮了。
自始自終，趙頊都沒有批評司馬光。
因為趙頊明白，此事之錯，不在司馬光，是自己一直讓中書迅速執行，才導致出現了許多隱患。
後世的一些措施，若不符合當下的民情，一定會出大問題。
這是趙頊今日的感悟。
趙頊迴宮後，甚是疲累，洗了個熱水澡後，便摟著華沁一睡了。
當下的趙頊，也是雨露均沾。一晚找華沁一，一晚找向芯兒，一晚找林映衣。
一碗水端平，實乃帝王楷模。
而此刻，司馬光則是忙碌起來。
他先將韓琦、富弼、曾公亮三人邀請到中書衙門，然後又把學士院的歐陽修、王安石、王陶三人請了過來，隨後又將國子監祭酒、司業，也都喊了過來。
韓琦等人聚在中書衙門內，都是一臉懵。
緊接著，司馬光快步走了進來，人未到，而哭腔先行。
“諸位，無論如何今晚你們也要幫幫我呀，我……我……今晚要是想不出對策，明早我……我就去跳汴河！”
韓琦等人從未見司馬光如此失態過，皆是一頭霧水。
“什麽對策，你倒是說清楚呀？”向來脾氣急躁的曾公亮說道。
當即。
司馬光就將今日官家視察百姓學堂的事情講了出來。
且重點講述了趙頊提出的四個不對：先生不對，學生不對，所學內容不對，官家不對。
聽完後，王安石撇嘴看向司馬光。
“司馬君實，官家也沒有斥責你呀！你看你都年近半百的人了，還哭起來了，就因為這個要跳汴河，你還不如大街上那彈琴賣藝的小娘子堅強呢！”
“官家要罵我一頓，我還沒那麽難受，官家一句都沒有罵我，那說明我連被罵的資格都沒有！”司馬光一臉沮喪。
說罷，司馬光轉身將大門一關，插上了門栓。
“今晚，想不出解決四不對的策略，咱們誰都別想出去！”
聽到此話，韓琦等人不由得都笑了。
司馬光向來都是溫文爾雅，被稱為君子典範，沒想到兔子急了也會咬人。
這位朝堂君子竟也耍起無賴來了。
韓琦正色道：“這也並非是你一人的事情，乃是整個朝廷的大事，我們理應為官家分憂。官家非常重視當下孩子的讀書問題。來，我們先想一想如何解決第一個不對……”
……
中書省衙門內，燭光閃爍，不時傳來官員們討論的聲音。
他們自己都沒有意識到，這種氛圍，正是盛世之象的前兆。
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趙頊深唿一口氣，先將心裏的這股火氣卸下來，然後開口道：“這些孩子生性頑劣，不愛讀書，乃是家庭影響，這需要慢慢調整。朕在想，我們到底還有哪裏做的不對。”
“其一，先生不對。”趙頊說道。
司馬光一愣，道：“官家，在臣看來，這些教書的先生已經算盡力了，他們怎麽不對呢？”
“不是先生們做錯了，是我們沒有沒有請對先生。朝廷給百姓學堂的先生多少月錢？”趙頊問道。
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兩千錢，即兩貫錢。
而當下稍微有些名望的私塾先生都至少每月八貫錢起步。
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韓琦等人聚在中書衙門內，都是一臉懵。
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“諸位，無論如何今晚你們也要幫幫我呀，我……我……今晚要是想不出對策，明早我……我就去跳汴河！”
韓琦等人從未見司馬光如此失態過，皆是一頭霧水。
“什麽對策，你倒是說清楚呀？”向來脾氣急躁的曾公亮說道。
當即。
司馬光就將今日官家視察百姓學堂的事情講了出來。
且重點講述了趙頊提出的四個不對：先生不對，學生不對，所學內容不對，官家不對。
聽完後，王安石撇嘴看向司馬光。
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“今晚，想不出解決四不對的策略，咱們誰都別想出去！”
聽到此話，韓琦等人不由得都笑了。
司馬光向來都是溫文爾雅，被稱為君子典範，沒想到兔子急了也會咬人。
這位朝堂君子竟也耍起無賴來了。
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