這支隊伍是由生物係的老師帶領五名大學生自發組成的科考隊伍,沒有一毛錢的科研經費,他們是來考察物種分布的。


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    中年人欣喜的要求戴眼鏡的年輕人去買票,還要求給陳嚴三人也買一張,陳嚴高喊道:“不用不用,我們已經提前網上訂票了。”


    聽到門票也不需要自己負責,他板下臉來對陳嚴說:“每人一百,就這麽說定了!”


    陳嚴已經聽到學生們叫他“吳老師”,此刻乖巧地說:“吳老師,聽您的!”


    丁聰看著陳嚴喜不自勝的樣子,卻知道他絕不是為了這一百塊錢的報酬,拽拽身邊王平的衣袖酸溜溜地說:“這裏邊絕對有貓膩,一定要盯好這小子,不要讓他犯作風問題!”說話間還不忘對著兩個女學生努努嘴,對王平示意。


    在部隊裏,“作風”二字有很多種用法,加上修飾詞,比如雷厲風行的軍人作風就是一個褒義詞,但是把“作風”二字後邊加上一個“問題”,就單指男女方麵的那點事。


    心中有佛看什麽都是佛,不像丁聰一樣,心中有屎看什麽都是屎!王平心說,你不犯錯誤就謝天謝地了,懶得搭理丁聰背起裝器械的背包就跟上陳嚴的步伐。


    一行九人進入景區,順著人群走在景觀道上,丁聰早已忘了此行的目的,和普通遊客一樣流連忘返。行過一段,吳老師招唿眾人拐上一條小道,山路難行起來,他不放心的看看陳嚴三人是否背的吃力,卻看了一眼之後大惑不解!


    三個年輕人背著沉重的背包卻健步如飛,他之前也在別的山區請過挑山工,這三個人的體力並不比那些專業挑山工們差。但是陳嚴三人和自己的學生年齡相仿,除了皮膚黝黑一點確實都帶著一股學生氣,但是這股學生氣之外還有一種特殊的東西。


    科考隊是一心撲在學術研究上的大學教授和學生,和人打交道要比社會上的人少一點,沒有一眼發現陳嚴他們身上的軍人氣質。他們現在兵味十足,如果是閱曆豐富的人一眼就能識別出來,比如見人說人話、見鬼說鬼話的銷售經理!qqxδnew


    曲折蜿蜒的小路一口氣走了一個小時,吳老師和他的學生們早已氣喘籲籲,看著陳嚴三人竟然一點汗都沒出,不禁不好意思起來。


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    吳老師年齡大了實在體力不支,一屁股坐在路邊,再看看身後的學生們也是一副狼狽樣,他伸手招唿陳嚴道:“小陳啊,我們休息一會再走吧!”


    “好的吳老師。”隊伍最前方的陳嚴答應一聲,正想習慣性的放警戒哨,走了幾步猛然發覺手中沒有端著槍,心裏罵到:“他娘的職業病,偽裝偵察呢,放個毛的警戒哨!”


    丁聰掏出水壺狂灌一桶,斜眼看著陳嚴卻不說話,陳嚴被他盯得毛毛的,心虛的問道:“你他娘的什麽毛病?我可對你沒興趣!”


    丁聰一拳不輕不重的砸到他的腰眼上,逼問道:“老實交代,你什麽目的?”


    陳嚴故作不解的仰起頭:“什麽什麽目的?”


    丁聰色厲內苒的逼視:“你小子少給我裝蒜!”


    陳嚴攬過丁聰的肩膀指了指女學生手中的自製地圖,壓低聲音說道:“看到沒有,那份地圖很詳細,肯定是出自專業人員之手,一會想辦法騙過來!”


    “騙地圖?”丁聰滿臉不相信的神色,繼續逼問道:“說,還想不想騙其他的?”


    “去你大爺的!”陳嚴一把推開他,譏諷道:“你以為我和你一樣啊?”


    說完他沉下心來想著怎麽才能把女學生手中的地圖騙過來。


    讀者身份證-五六37四三陸七伍


    哪知那位女學生卻捧著地圖走過來,嬌滴滴的說:“小哥哥,我們的科考行動需要走這條路,你看能行嗎?”


    陳嚴立時目瞪口呆,這不是踏破鐵鞋無覓處,得來全不費功夫嗎?他接過接過地圖如饑似渴的看起來,果然很詳細,地形地貌、植被分布、蜿蜒道路一應俱全。他驚問道:“這是誰手繪的?”


    女學生說:“這是我們地質係的王教授親筆繪的。”


    “是不是王遠南教授?”陳嚴欣喜起來,他還曾經和王教授在文州地震時一起搶險過堰塞湖。


    女學生疑惑起來:“你認識王教授?”


    陳嚴說:“認識,我們一起共事過,算是他的學生,他還邀請我考他的研究生!”這下他再也沒有了心理負擔,這是老相識的手繪,不算騙吧?他不再說話,目不轉睛的背誦起地圖。


    丁聰的毛病卻終於犯了,他滿眼花癡相的問道:“小姐姐叫什麽名字啊?”


    “範玉潔。”女學生羞答答的說。


    “哇,好名字!”丁聰自以為幽默的套近乎:“冰清玉潔。”


    範玉潔卻沒心思和他糾纏,隻是盯著偷偷背地圖的陳嚴,輕聲問:“小哥哥?”


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    “不用叫我小哥哥,我叫陳嚴!”他忙不迭的抬起頭,範玉潔剛才手指的小路他早已看過了,上麵直通名叫“鷹見愁”的山隘,看名字就知道,就算是老鷹見到了也會發愁。可他們正是飛鷹特種兵,但還是為難地說:“我們倒是沒問題,可是你們兩個女孩和吳老師行嗎?”


    吳老師聽聞湊了過來,問道:“有什麽問題嗎?”


    陳嚴解釋道:“此道路山勢陡峭,還有一段接近70度的陡坡,怕你們爬不上去!”


    吳老師疑惑的問:“都沒去看你怎麽知道?”


    陳嚴手指地圖說:“王教授繪製的很詳細,我看得懂。”


    吳老師大為驚訝:“你看得懂?”


    丁聰舔著臉插上了話:“當然,我們是地質係的學生!”


    吳老師轉過臉去,問道:“你來詳細說說。”


    丁聰立馬抓瞎,為了不暴露目的,陳嚴隻好說:“雖然沒有實地看過,但是從王教授的地形圖上看標記的等高線落差過大,而且此處是喀斯特熔岩地貌,多有一些鍾乳石含鈣質的水滴蒸發後逐漸凝聚而形成的陡峭山體。表麵光滑,無法搭手落腳,很難攀爬!我建議你們還是走景區規劃道路行動。”


    吳老師不由得讚道:“小夥子不簡單啊!”兩個女學生也把投向陳嚴的目光變了點意味。


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    陳嚴大言不慚的說:“幾百年前的沈括在《夢溪筆談》上就有記錄。”


    吳老師和他的學生們去商量了,探討一番是否應該冒險爬上去查看。


    陳嚴看沒人再來看著他,趕緊讓丁聰和王平在自己的地圖上謄寫下來,有了這份地圖,在比照自己的實地偵察,稍作修改就是一副完善的軍事地圖!和自己當初預想的要簡單的多。


    三人還沉浸在完成任務的喜悅之中,吳老師又走過來,說道:“上邊發現了我們沒研究過的變異物種,必須上去,如果難度很大你幫我們把器材搬到山腳下就好,麻煩你們了!”


    任務完成,丁聰想要自顧自的離開,陳嚴可犯起了難,他倒不是怕自己遇險,再難爬的山他們都爬過,再帶上六個“拖油瓶”就不好辦了。


    陳嚴問道:“你們想自己上去?”


    吳老師堅定的說:“我們攜帶有攀登繩,完全可以!實在不行還可以雇傭登山教練。”


    陳嚴下定決心,不能白白“偷”了人家的地圖,說啥也要幫他們一把。於是說道:“吳老師,我們可以幫你們爬上去!”


    戴眼鏡的年輕人滿臉不相信的神色,說:“你們行嗎?”


    丁聰此刻自信滿滿,說:“把‘嗎’去掉,我們可以當登山教練的教練!”

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